蒹葭16-风轻云淡 远洋国学连升班1-17讲作业汇总 一（1-8讲）：
第一讲：远洋国学连升班第一讲作业
简答题：
1、什么是诗？
答：诗是一种文学体裁，是按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中的表现社会生活和精神世界的一种文学体裁。
中国历史上，把除韵赋以外的韵文体作品，统称为诗。
2、什么是格律？
答：格律就是格、律合起来的统称。
格就是格式。它包括：平仄、字数、对、粘、替、对仗和押韵。
律包括音律、声律和韵律.
二、看下面的诗回答问题：
1、分别指出下面诗作的首.颔.颈.尾四联。
七律 冬云
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。
高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。
独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。
梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。
答：在这首七律中,首联、颔联、颈联、尾联分别是：
首联：雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。颔联：高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。颈联：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。尾联：梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。
第二讲：远洋国学连升班班律诗第2讲作业：
1）说说什么是 粘 对 替
答：1：粘是指韵句与其后一句（奇数3、5、7），句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平，仄粘仄。 2：对是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)；3：替就是每一句的音节处（2 、4 、6字）平仄相反
2）找出这首作品中的 粘 对 替
《左迁至蓝关示侄孙湘》（唐韩愈）
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
仄平平仄仄平平 仄仄平平仄仄平
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
仄仄仄平平仄仄 仄平平仄仄平平
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
平平平仄平平仄 仄仄平平仄仄平
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
平仄仄平平仄仄 仄平平仄仄平平
答：根据对这首诗标注的平仄可以看出粘、对、替：
粘：本首诗中的3、5、7句分别与2、4、6句在2、4、6位置上的平仄是相同的，即平粘着平，仄粘着仄。
对：每一联上下两分句在2、4、6位置的平仄是相反，该诗中2-1、4-3、6-5、8-7句中2、4、6位置的平仄是相反的。如：首联中，“夕贬潮州路八千（仄仄平平仄仄平）”中的贬（仄）、州（平）、八（仄）与“一封朝奏九重天（仄平平仄仄平平）”中的封（平）、奏（仄）、重（平）位置上的平仄是相反的。
替：每一句在2、4、6位置上平仄是相反，即平仄交替进行的，如：一封朝奏九重天（仄平平仄仄平平）2、4、6位置上的封、奏、重就是平仄平交替着的。
第三讲：远洋国学连升班律诗第3讲作业：
1、什么是孤平
答：在格律诗、联中，像这种仄仄平平仄仄平、平平仄仄平七言或五言句式中，除开韵字外，前面只有一个平声字的句式就叫做孤平，在格律诗和联中是必须避免存在的。
2、给下面诗作标出平仄
阁 夜
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄 平平平仄仄平平
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄 平平仄仄仄平平
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
仄平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平
3、自己找出十个今平古仄的字。
答：今平古仄的字有：白 鸭 菊 竹 出 别 国 蝶 蛱 七
4、何为马蹄韵？请说出七字联马蹄韵的两个正格
答：马蹄韵就是在诗或联中格律的平仄是两两交替进行的这种规则，就叫马蹄韵。
七字联马蹄韵的两个正格为：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
5、简述对仗与对偶的区别并举例说明
答:对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。
如：
黑发不知勤学早
白发方悔读书迟
对仗，是指诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”。
如：
鸟宿池边树
僧敲月下门
第四讲 远洋国学连升班律诗第4讲作业
1、写出格律诗四种基本格式的变格。
平起首句入韵
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
平起首句不入韵
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄平平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
仄起首句入韵
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
仄起首句不入韵
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
2、每个人写出平水韵，平声部分十个韵部，每个韵部写出十个韵字。要求不和别的同学完全一样。
一东：空 中 风 同 通 穷 丛 忠 聪 充；三江：窗 双 腔 扛 桩 江 缸 庞 邦 豇；
六鱼：鱼 书 疏 初 舒 渔 徐 如 居 庐；五微：归 飞 衣 依 稀 机 扉 围 挥 菲
六麻：花 家 斜 霞 瓜 鸦 夸 纱 车 遮；八庚：生 声 明 成 行 鸣 更 耕 评 争；
三肴：交 稍 包 郊 敲 抛 蛟 胞 抄 矛；十二文：云、君 闻 文 分 军 纷 斤 芹
十一尤：秋 留 头 游 楼 舟 州 休 偷 球；十四盐：盐 帘 檐 添 尖 纤 严 淹 嫌 拈
3、对上下面几条对联【至少对三条】
白云过岭松招手==碧水连天柳垂钩
人生问路老前辈==联海求知小后生
我宿深山梅作伴==香侵草舍月依人
清风推浪帆行远==客路思亲眼望穿
无边碧海男人路==不尽红尘赤子心
4、此项作业完成后请在小组内进行写作作业接龙，安排评阅。有能力的同学按照格式【可以用135不论】作一首诗，当练笔作，律绝不限，题目不限，韵部不限，只要求平水韵。
七绝 晚秋
文/风轻云淡
半篱霜菊半篱风，一缕寒香自不同。
莫笑胸中无远志，却痴尘外醉墙东。
第五讲：远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第5讲作业
一、读诗回答问题
《七律?登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
1、请大家标出这首诗的韵部
上平十灰韵
2、写出韵字的阴平和阳平
阴平：哀 杯；阳平：回 来 台
3、写出韵字的词性
哀- 形容词 回- 动词 来-动词； 台-名词 杯-名词
二、写出七言诗和五言诗的音节
七言：2212；2221、五言：221；212
三、对上下面几条对联
1、榆钱一树难沽酒==柳线千条不驻春
2、流星承载千般愿==金酒促成那段情
3、夜路清幽星伴我==莲塘淡雅月倾心
4、无悔青春征大漠==不忘黄卷守边关
5、花红柳绿春当道==日暖风轻客动情
第六讲：小渔村远洋国学连升班第六讲作业:
一、什么是六相
答:1、字数相等、2、词类相当、3、结构相称、4、节奏相应、5、平仄相对、6、意义相关。这六个“相”，简称为“六相”，也是对仗的专用术语。
二、什么是对仗
答:对仗是诗歌格律的表现之一，是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态。
三、对上下面几条对联
1、翰墨生香妆陋室【愁客】
松梅不老映疏窗【风轻云淡】
2、点墨进书留后世【愁客】
孤怀向晚慰平生【风轻云淡】
3、兰舟入海与天近【愁客】
红日随波共鹭飞【风轻云淡】
第七讲、远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第7讲作业（周五截止）
一、 阅读部分
1、 在你阅读过的七律中找出一首并指出中间的对仗句，再简述对仗句的方法。
感怀示儿辈（宋·辛弃疾）
安乐常思病苦时，静观山下有雷颐。
十千一斗酒无分，六十三年事自知。
错处真成九州铁，乐时能得几絇丝。
新春老去惟梅在，一任狂风日夜吹。
颔联：十千 一斗 酒 无分，六十 三年 事 自知。
颈联：错处 真成 九州 铁，乐时 能得 几絇 丝。
这两联的词性结构相称、节奏相应，平仄相反，内容相关，都属于工对。
二、问答部分
1、 常见的对仗的种类一共有多少种，都是什么？
答：常见的对仗种类有11种，按上下两句的关系来分有正对、反对、流水对；以调字遣词的方法，增强对仗的修辞美、工整气氛来分，有借对、就句对等。
三、 应对部分
1、春留花色千山艳==柳动风姿一岸柔
2、冷雨敲窗寒入梦==孤灯照影客思亲
3、晚风吹树留长影==明月倾心念故人
4、芦花深处飞鸥鹭==沙渚滩前落晚霞
5、难猜心事锁眉宇==不解风情数落花
四、创作部分
1、以秋雁为题意，写出两幅成联，单边要求七字。
但凭秋雁相思寄，好托锦书入梦来。
雁阵一行归梦急，秋声几度客身孤。
第八讲：远洋国学连升班（蒹葭组）律诗第8讲作业（周五截止）
1,每人在做一副正对，反对，流水对，一共三幅对联
答：正对：
淡月微云天欲晓；
兰亭水榭燕时鸣。
反对：
春风有意催花笑；
流水无情动客愁。
流水对：
余生不问繁花事；
此后甘为淡泊人。
2,有能力的同学，可以写练笔作要求七律，限平水韵。
雷达卡
发表于 2020-6-1 22:07:23
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
发表于 2020-6-1 22:10:11
