设为首页收藏本站

小渔村文学论坛

 找回密码
 立即注册
搜索
热搜: 诗词 对联
查看: 1572|回复: 7

小渔村国学班A组A07-乡语作业汇总

[复制链接]

977

主题

2132

帖子

2505

积分

版主

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
2505

宣传达人灌水之王突出贡献论坛元老中级会员优秀版主注册会员高级会员

发表于 2020-4-14 10:37:41 | 显示全部楼层 |阅读模式



一、国学班毕业汇总作业要求
1、班级规定每位毕业学员一个汇总作业贴,每一讲作业前都要写清楚:小渔村国学班某某老师授课 学号、昵称第几讲作业,每一讲作业标示用蓝色字。(例如:小渔村国学班快乐快乐老师授课 快乐蝴蝶第20讲作业 并在两讲作业之间,用蓝色双横线间隔一下。
2、上交毕业汇总时间:在415之前汇总完毕,班级和学校领导检查合格者会正常毕业,不按时汇总作业的同学视弃权放弃毕业处理。
3、班级要求每位同学从学前考核红地毯式作业开始至所学38讲作业有序排列编辑整齐,用黑色3号字为好。发满一个楼层再去发下一个楼层,直至发完所学的全部作业(红地毯+3839讲作业)为止。

二、国学多项集训班所学课程情况统计共39讲作业,
1         开班前渔舟姐姐布置红地毯作业
2         三少爷的微笑老师对联作业1-----8讲计8讲作业
3         空空道人老师 9---15       计七讲作业
4         壶中岁月老师 16---19     计四讲作业
5         快乐快乐老师20-----24    计五讲作业
6         坐看云起老师 25---29     计五讲作业
7         落月校长      30----34       计五讲作业
8         小隐老师      35---38        计四讲作业
大家按照上边老师授课顺序汇总作业,缺一不可。

0

主题

51

帖子

69

积分

注册会员

Rank: 3Rank: 3

积分
69

注册会员

发表于 2020-4-14 20:39:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 乡语 于 2020-4-14 20:42 编辑

小渔村国学集训班A组A07-乡语作业汇总
小渔村国学集训班A07-乡语开班前渔舟姐姐布置红地毯作业
国学多项集训班A07-乡语,学前考核作业(红地毯三首)
七绝·茶思
闲情意趣品杯茶,盏盏醇香竞物华。
对影遐思谁与饮,同甘苦乐走天涯。
        乡语写于2019.1.27

七绝·雾霾
烟尘雾罩锁城笼,天地非分四面封。
期许祥云和碧海,文明生态驱霾踪。
        乡语写于2019.1.27

七绝·冬殇
寒暮凋花叶落松,长空大雁影南踪。
无情岁月肌肤冷,喟叹平生苦海封。
        乡语写于2019.1.27

评我者:兰君子、浅月微霜、暗香、弋平、前尘枉式、冰雪伊人、侠骨柔情、风林雨痕、暮风
我评者:浅月微霜、听雨轩、风林雨痕、迷茫、侠骨柔情、冰雪伊人、弋平
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 三少爷的微笑老师对联 第一讲作业
A07一乡语     第一讲作业
1、本节课你的学习收获是什么?写一下自己的学习心得。(认真书写抄袭无效)
         通过本节课的学习,我对写作对联有了进一步的了解,从以前对对联只是一些粗浅的概念,什么字数相等,词性相同等,虽然说上下联内容要相关,但在练习中却不能构成一个画面,总在凑字死板硬套,我细细地看讲义,也在不断地思考如何应用方法和步骤作对联,因基础薄,学识浅,我努力而为吧!

2、认真学习讲义按照作业要求写 风景成联题 醉翁亭,句式不限制

题醉翁亭
∕乡语
醇酒香飘招客饮
甘泉水涨放歌欢
拍我的:一望蓝天、欧阳、豆豆、雪蝶、月亮之光
我拍的:风裳、一望蓝天、月亮之光、秋涵、豆豆
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 三少爷的微笑老师对联 第二讲作业
A07-乡语第二讲作业,
1、学习心得:了解律联的结构美,也要意境美,构成如诗如画的美景。

2、题沧浪亭
/乡语
碧水青山风月在
红花绿树竹松多

拍我的:一望蓝天、欧阳、豆豆、雪蝶、碧畦

我拍的:一去随风、风裳、一望蓝天、月亮之光、秋涵、
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 三少爷的微笑老师对联 第三讲作业
A07-乡语第三讲作业贴

本周山居成联感想:通过采用直抒胸臆、比拟拟人、白描手法、虚实相间  、融情于景、画意诗意、夸张想象、自然抱朴、欲扬先抑等手法,将自己的情感融入,构成画面,充分发挥想象空间,达到令人满意的效果。

山居
/乡语
林翠溪潺鸣鸟集
花红气爽隐人归
拍我的:天空、一去随风、风裳、雨后柳、一望蓝天
我拍的:风裳、月亮之光、梅花小主、豆豆、一望蓝天
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 三少爷的微笑老师对联 第四讲作业
A07-乡语第四讲作业

1、本节课你的学习收获是什么?写一下自己的学习心得。(认真书写抄袭无效)
本节课的学习心得:了解到对联写作中的几种表达方法,用不同的方法来表达不同的意境,会出现不同的效果,不论平行、七言、摘句、借句、设问、借典、压笔,那种写法,都是按对联的六要素来写作。

2.题镇海楼(广州)
/乡语
登高远眺,羊城古迹浮天外
感旧长吟,凤阁今情落海中

拍我的:梅花小主、豆豆、一去随风、风裳、一望蓝天
我拍的:风裳、月亮之光、一望蓝天、雨后柳、天空
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 三少爷的微笑老师对联 第五讲作业
国学集训班 A07-乡语 第五讲作业
收获:学习关于描写女性人物的对联写作,要用历史实事对人物形象的描写;用优美的语言从赞美角度描写;用抒情方式进行描写;用有议论性的语言描写。
心得:对题写人物联的关键点上,内容要丰富,语言也要多变化。
题李清照
∕乡语
文苑诗词千载秀
书林字句万年留
拍我的:雪蝶、豆豆、碧畦、一去随风、风裳、望蓝天
我拍的:月亮之光、望蓝天、雪蝶、雨后柳、自由自在
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 三少爷的微笑老师对联 第六讲作业
国学第六讲作业A07-乡语

题李白
∕乡语
举头望月吟留梦
借酒题诗醉欲仙
拍我的:秋涵、望蓝天、欧阳、豆豆、月亮之光
我拍的:雪蝶、风裳、望蓝天、月亮之光、豆豆
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 三少爷的微笑老师对联 第七讲作业
国学第七讲作业
A07-乡语

1.答:对人物的描写可从不同的角度进行描述
2.题苏轼
∕乡语
文才绝胜,书成赤壁千秋著
世事艰难,历尽沧桑万古传
拍我的:豆豆、梅花小主、望蓝天、一去随风、风裳
我拍的:望蓝天、风裳、月亮之光、天空、雨后柳
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 三少爷的微笑老师对联 第八讲作业
A07-乡语 第八讲作业
1、本节课你的学习收获是什么?写一下自己的学习心得。(认真书写抄袭无效)
答:有收获,知道成联应先收集资料,通过了解梳理,整理后,抓住某处景点,用精炼的语言表达。而因本人悟性差,学识浅薄很难表达内心的体会,实则难成联,更谈不上佳,愧!愧!愧!
2、认真学习讲义按照作业要求写作业,作业为 写风景成联  西湖,句式用 七四七 。
题西湖
∕乡语
秀水苍山杨柳岸,苏堤春晓,碧浪翻腾迎远客
柔风细雨海云天,曲院风荷,红花俯仰话骚人

拍我的:北堂种萱、白雪诗陌、玉烟岚雪蝶、梅花小主
我拍的:梅花小主碧畦、一去随风、风裳、雨后柳

回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

51

帖子

69

积分

注册会员

Rank: 3Rank: 3

积分
69

注册会员

发表于 2020-4-14 20:44:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 乡语 于 2020-4-14 20:46 编辑


小渔村国学集训班A07-乡语 空空道人老师授课第九讲作业
A07-乡语第九讲作业
1、讨论:格律在诗词创作中处于什么地位?
:格律在近体诗的创作和传承中,是写作格律诗不可缺少的重要部分。是诗词追求声韵美与对仗美的程式,不可改变。若不遵循格律就成自由体诗了。

2、创作一首七言律诗,题目《春愁》。
七律·春愁
∕乡语
春寒一夜雨淋淋,满径泥浆脚踏深。
昨午当阳花正艳,今晨冷骨雪偏侵。
残红梦断芳桃落,瘦绿风摇嫩柳沉。
谁惹天公伤碧浪,奈何骚客笔端吟。
      乡语,写于2019.4.27
作业互拍:天空、望蓝天、梅花小主、风裳、碧畦、雨后柳、仙子
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 空空道人老师授课十讲作业
国学集训班第十讲作业
A07-乡语

1.什么样的作品容易被流传
答:一般是符合意境美、语言美,能给人以启发,用意向表达传意的,能引起读者产生共鸣的,耐人寻味的作品容易被流传。

2.写一首七言律诗,题目:七律·送春
七律·送春
/乡语
落花飞絮满城萦,手把青枝寄别行。
杏雨飘流随地冷,清风柔拂向天横。
长吁惆怅人生闷,短叹春愁此处耕。岁月无情留不住,惜时莫待旅途征。

作业互拍:望蓝天、萧易寒、梅花小主、北堂种萱、雨后柳、仙子、幽梦、墨香、兰君子
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 空空道人老师授课十一讲作业
国学班第十一讲作业
A07-乡语作业

1、讨论:你最擅长写哪些题材的作品,为什么? 写自己学习的收获和心得是什么?
答:我在初学中,谈不上擅长什么题材,有感触就想写,为完成作业就生拉硬扯。总之,通过学习,了解到如何从生活中提炼素材,并用虚实来表达,写诗源生活又高于生活,创作必须达到意境美,语言美。

2、创作:写一首 七律·回首,注意书写格式要求和第十讲作业要求一样。

七律·回首
/乡语
半百沧桑世事忧,几多坎坷夜长愁。
春华煮雨如烟散,秋老浮云似水流。
喜乐童年常逐梦,炎凉岁月愧回头。
夕阳无限诗书伴,直面人生不肯休。

作业互拍:天空、萧易寒、梅花小主、坐看云起、风裳、雪蝶、碧畦、北堂种萱
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 空空道人老师授课十二讲作业
A07-乡语第十二讲作业
1、讨论:你写诗的目的是什么?
答:首先是喜欢和爱好,再就是抒发自己的感情,还可陶冶情操,提高自身文化素养,达到自身整体素质提升的目的。

2.写一首七律

七律·学诗感怀
/乡语
余生趣好泛而忙,酷爱诗文墨韵狂。
夜半推敲平又仄,晨星斟酌句和章。
寒窗诵咏歌词赋,往事传吟客物霜。
拙笔耕耘痴若醉,无才笑作自当粮。

作业互拍:望蓝天、哈达山人、坐看云起、风裳、北堂种萱、雨后柳、似水流年、幽梦
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 空空道人老师授课十三讲作业
A07-乡语第十三讲作业

1、讨论:这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么?答:诗的意境表达很重要,意境就是一幅美的画面。
         近年来的诗词学习中,我深深体会到越学越觉得自己知识浅薄,越写越难写,有时无从下手,非常困惑。

2、创作:写一首七律·童年,其他没有任何限制。

七律·忆童年
/乡语
碧纱窗外一枝新,雀跃梢头噪语频。
犹记当年擒鸟趣,牵罗投食觅童真。
香炉峰雪掀帘看,素裹寒妆冷瑟银。
最忆儿时冬玩仗,天凉不胜志兴神。

作业互拍:萧易寒、坐看云起、风裳、雨后柳、仙子、幽梦、兰君子
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 空空道人老师授课十四讲作业
A07-乡语第十四讲作业:

1、讨论:你如何理解“用最浅显的语言,写最深刻的思想感情”?
答:通俗易懂的语言就是最浅显的语言,它所表达的思想也是最深刻的,最能反映思想感情的。

2、创作:写一首七律
七律·端午节
作者:乡语
江风吹浪粽香翻,竹雨流伤系恨冤。
天问九章难诉尽,情殇一世易留痕。
岁悠悲壮辞传畅,国运安邦梦正存。
竞渡千帆龙载远,端阳承志祭忠魂。

作业互拍:萧易寒、天空、望蓝天、风裳、雪蝶、碧畦
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 空空道人老师授课十五讲作业
A07-乡语第十五讲作业
第十五讲课后作业及要求:

1、游戏:在“枇杷”与“曹操”?之间插入若干词汇,使相连的两个词汇存在某种联系,词汇越少越好,最好有典故词汇。
2、创作: 写一首七律,题目《××人,我要对你说》,注意书写格式要求和第十四讲作业要求一样。

假面具,我要对你说
A07-乡语
顺眉溜眼掩心扉,假具甜和事易违。
负义见风常带雨,忘恩图利总披衣。
塑形空体难单立,变色无时可数讥。
摘掉虚容行善美,人间正道礼真归。

作业互拍:天空、望蓝天、坐看云起、风裳、雪蝶、碧畦

回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

51

帖子

69

积分

注册会员

Rank: 3Rank: 3

积分
69

注册会员

发表于 2020-4-14 20:48:51 | 显示全部楼层
小渔村国学集训班A07-乡语 壶中岁月老师授课十六讲作业

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十六讲作业
A07-乡语
一、布置作业如下:
下面提一些思考题,也不算什么作业,有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望,建议动动笔,可长可短,就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记,至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的,网上特别是一些阅读软件(如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读)中都能免费阅读或下载,建议找来阅读,篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌,但基本能代表唐代的诗歌研究理论,原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读,相信会有很大收获。
     答:《诗格》中所倡之“诗有三境说”便可看作是此前山水诗艺术经验及其个人创作经验的总结。诗有三境:一曰物境;二曰情境;三曰意境。
         皎然是中唐著名的诗僧,其《诗式》是唐代诗歌理论的重要著作,有着深刻的思想和完整的体系,对后代诗学理论的发展影响深远。皎然以诗僧的身份、佛禅的眼光、儒生的经历和道家平淡自然的心态构造了这部体现诗歌艺术创造,艺术鉴赏等各方面特色的论诗著作。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解?你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义,或者你是如何理解什么叫“格律诗”?

答:“格”就是规格、格式、法度,是一种外在的形式。
         包括诗的句式、字数、平仄、粘对替。
         “律”就是规律、音律、气韵,是节奏、结构等内在的规律性,包括押韵、起承转合等。
          格律诗:按照一定的格式和韵律写成的诗,如中国古典诗歌中的律诗、绝句,它们每一首的句数、每句的字数都是固定的,字的平仄、句的押韵、对仗都有一定的规则。

3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品:
五言八句,压平声韵并一韵到底,平仄不合律诗要求。选5首。
答:
1)、《古朗月行》
                唐·李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐。

2)、《夜泊牛渚怀古》
                唐·李白
牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆席,枫叶落纷纷。

3)、《客思吟》
               唐·杨敬之
禾黍正离离,南园剪白芝。
细腰沈赵女,高鬓唱蛮姫。
路愧前冈月,梳惭一颔丝。
乡人不可语,独念畏人知。

4)、《旅游》
                唐·贾岛
此心非一事,书札若为传。
旧国别多日,故人无少年。
空巢霜叶落,书牗水萤穿。
留得林僧宿,中宵坐默然。

5)、《庭中有奇树》
                两汉·佚名
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵,但感别经时。

五言八句,压平声韵并一韵到底,平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。
答:(1)、《寻陆鸿渐不遇》
               唐·僧皎然
移家虽带廓,野径入桑麻。
近种篱边菊,秋来未著花。
扣门无犬吠,欲去问西家。
报道山中去,归来每日斜。

2)、《云阳馆与韩绅宿别》
               唐·司空曙
故人江海别,几度隔山川。
乍见翻疑梦,相悲各问年。
孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。
更有明朝恨,离杯惜共传。

3)、《王右军》
               唐·李白
右军本清真,潇洒出风尘。
山阴遇羽客,爱此好鹅宾。
扫素写道经,笔精妙入神。
书罢笼鹅去,何曾别主人。

4)、《酬张少府》
               唐·王维
晚年维好静,万事不关心。
自顾无长策,空知返旧林。
松风吹解带,山月照弹琴。
君问穷通理,渔歌入浦深。

5)、《终南山》
               唐·王维
太乙近天都,连山接海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。

全诗只有一个对仗联的选3~5首。
答:(1)、《天末怀李白》
               唐·杜甫
凉风起天末,君子意如何。
鸿雁几时到,江湖秋水多。
文章憎命达,魑魅喜人过。
应共冤魂语,投诗赠汨罗。

2)、《秋登宣城谢眺楼》
               唐·李白
江城如画里,山晓望晴空。
两水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。

3)、《望春亭侍游应诏》
               唐·杜审言
帝出明光殿,天临太液池。
尧樽随步牵,舜乐绕行麾。
万寿祯祥献,三春景物滋。
小臣同酌海,歌欲答无为。

首联对仗的选2首。
答:(1)、《谷口书斋寄杨?阙》
               唐·钱起
泉壑带茅茨,云霞生薜帷。
竹怜新雨后,山爱夕阳时。
闲鹭栖常早,秋花落更迟。
家僮扫萝径,昨与故人期。

2)、《示弟》
              唐·李贺
别弟三年后,还家一日余。
醁醹今日酒,缃帙去时书。
病骨犹能在,人间底事无。
何须问牛马,抛掷任枭卢。
选完后思考一下,这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征?
答:初唐的诗歌,格律及对仗上,不是特别追求。而晚唐的诗歌,格律和对仗特别严谨,符合近体诗的要求。

4、有“格律诗”的说法,但是有“格律词”的说法吗?为什么?
答:填词是有格律的,因为词是诗之余,填词必须遵守词牌的格律要求。
        词牌亦称词格,是填祠用的曲调名。词的格式和律诗的格式是不同的:律诗的格式只有四种,而词总共有一千多个格式,即词谱。古人填词是要唱出来的,所以要合律。因为每个词牌的平仄、韵律,都是古人经过反复的诵读总结出来的,才朗朗上口。如果不按律来的话,读起来很别扭、无韵味。所以,词谱是格律的一种形式。
作业互拍:碧畦、天空、程瑞、丝雨、影子、悠远、红尘幽梦

============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 壶中岁月老师授课十七讲作业

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十七讲作业
A07-乡语
一、布置作业思考题:
1、(选做题)唐宋律诗和绝句中,有没有“仄平仄仄仄”的句式?如有,你怎么看?

答:唐宋律诗和绝句中,有很多“仄平仄仄仄”的句子。若是该句式出现在该首诗的首句,则有孤平之嫌,应尽量避免。若出现在该首诗的第三句或第五句或第七句,意好可以不用管它,不必拗救,但它的上下句格律必须规范。
例如:孟浩然《留别王维》句
只应守寂寞,还掩故园扉。
李白《听蜀僧濬弹琴》句
蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。等等...

2、(必做题)找一首您之前写的一首正格五律,把其中的两句(也可更多)改换成拗句,感受一下当扩大了选词范围后,能否有比原作更好的表达,诗意、诗味能否比原作有提升 。
答:A、原诗:
五律·雾霾
/乡语
雾尘烟罩笼,天地四方封。
车道多难觅,楼形少相逢。
青山无碧影,绿水有乌容。
期许蓝云海,回归万态踪。

B、改后:
烟尘雾罩笼,天地四方封。车道多难觅,楼形少相逢。
青山无碧影,绿水有乌容。
期许蓝云海,回归万态踪。
作业互拍:天空、碧畦、野鹤梦、豆豆、清雅人生、门外秋月、晚晴、鱼

============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 壶中岁月老师授课十八讲作业

A07-乡语第十八讲作业
七律·华夏兴盛
作者:乡语
求新改革策良方,不忘初心使命当。
科技创奇鹰翅展,民生保稳马蹄扬。
清廉反腐和风正,脱困扶贫世运昌。
华夏龙腾兴国梦,神州遍地尽春光。

修改新韵
求新改换策良方,不忘初心使命当。
科技创奇鹰翅展,民生保稳马蹄扬。
清廉反腐和风正,脱困扶贫世运昌。
华夏龙腾兴筑梦,神州遍地尽春光。
作业互拍:天空、碧畦、望蓝天、清雅人生、坐看云起
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语 壶中岁月老师授课十九讲作业
A07-乡语第十九讲作业
1、中晚唐诗人含重字七律:
鹧鸪  郑谷
暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。
重字:应、相

无题  李商隐

昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
重字:昨夜

无题  李商隐
来是无言去绝踪,月斜楼上五更钟。
梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓。
蜡照半笼金翡翠,麝熏微度绣芙蓉。
刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重。
重字:蓬山

与梦得沽酒闲饮且约后期  
白居易
少时犹不忧生计,老后谁能惜酒钱。
共把十千沽一斗,相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史,醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟,共君一醉一陶然。
重字:共、十、一、醉


江月楼  
白居易
嘉陵江曲曲江池,明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆,两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜,正当池畔望君时今朝共语方同悔,不解多情先寄诗。
重字:江、曲、池、不

宋诗人含重字七律:
戏答元珍  
欧阳修
春风疑不到天涯,二月山城未见花。
残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。
曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。
重字:不、花

和子由渑池怀旧  
苏轼
人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。
重字:人、似、飞、鸿、泥

正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵  
苏轼
东风未肯入东门,走马还寻去岁春。
人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。
江城白酒三杯酽,野老苍颜一笑温。
已约年年为此会,故人不用赋招魂。
重字:东、春、人

幽兰花
苏辙
李径桃蹊次第开,穠香百和袭人来。
春风欲擅秋风巧,催出幽兰继落梅。
珍重幽兰开一枝,清香耿耿听犹疑。
定应欲较香高下,故取群芳竞发时。
重字:香、幽兰、风

沈园二首
  陆游
城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。
梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵。
此身行作稽山土,犹吊遗踪一泫然。
重字:沈园

2、五律·夏雨
作者:乡语
序:连日酷暑难耐,汗流满面。天有不测风云,忽又乌云密布,倾盆雨注。时而骤停,似做梦一样变化万千,有感而题小诗。
吹风闷热天,汗水满头泉。
蛙跳清莲叶,蝉鸣碧草田。
乌云匆滚滚,骤雨急连连。
多变时而隐,难猜梦万千。
作业互拍:水中月亮、揽翠、翰墨韵香、月满西楼、俯视苍穹、桃花开

回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

51

帖子

69

积分

注册会员

Rank: 3Rank: 3

积分
69

注册会员

发表于 2020-4-14 21:39:31 | 显示全部楼层
小渔村国学集训班A07-乡语  快乐快乐老师授课二十讲作业
国学多项集训班A07-乡语第二十讲作业
一、布置作业:
1、选一首名人的律诗;在其中找到体现出“我”的句子,总结出其中的主题思想和段落大意。

野望
唐代:杜甫
西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。(惟 通:唯)
跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。


西山白雪皑皑重兵三城戍守,南郊外的万里桥,跨过泱泱的锦江。
因海内战争不息几个兄弟音讯阻隔,我流落天涯潸然泪下身心遥。
惟将迟暮的年光,交与多病的身躯;至今无点滴功德,报答贤明的圣皇。
我骑马来到郊外时放眼远眺,无法忍受人世间之事日渐萧条。

 诗以“野望”为题 ,是诗人跃马出郊时感伤时局、怀念诸弟的自我写照。杜甫“跨马出郊 ”,“极目”四“望”,原本为了排遣郁闷 。但爱国爱民的感情,却驱迫他由“望 ”到的自然景观引出对国家大事、弟兄离别和个人经历的种种反思。一时间,报效国家、怀念骨肉和伤感疾病等等思想感情,集结心头。
       此诗前三联写野望时思想感情的变化过程,即由向外观察转为向内审视。尾联才指出由外向到内向的原因。


2、以“我的老师”为题,写一首七言律诗,题目自拟;要求,先写出这首诗的主题思想;然后,分别写出四联的段落大意;最后,再开始落笔写这首律诗。

主题思想:通过网络学诗临屏结识快乐老师,他严谨的教学和每日的早读学习,使我受益匪浅。特别是母亲病重住院时,我未能按时听课和完成作业,期间得到快乐老师的照顾,我本为中诗大19期学员,因没有继续学习未毕业,后经快乐老师的帮助,现在中诗大21期继续学习,非常感谢快乐老师!

首联:交待与老师的相识,并道出老师分时段的教学;
颔联:老师每日早读解析,每课用情吟诵,受益颇丰;
颈联:但因我侍候病中的母亲,未能继续跟随老师完成学业;
尾联:仁慈的老师不仅关照我继续听课,还帮我找到有再度学习的机会。

七律·感恩快乐老师
作者:乡语

网络学诗逢快乐,严师授业把时裁。
天天解惑心神集,课课吟怀脑洞开。
犹记中途因侍母,偶听少日自无才。
恩人慈善多关照,励我攻难再复来。

互拍:蓝天、月倾城、雨后柳、风裳、侠骨柔情、门外秋月

============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  快乐快乐老师授课二十一讲作业

国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十一讲作业
一、布置作业:
1、各选三首古诗的首句,从中找出这首诗的:时间、地点、人物、事件。
答题:
1)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐)
时间:某深夜
地点:巴山
人物:我、君
事件:秉烛夜谈
2)朝回日日典春衣,每日江头尽醉归。(杜甫)
时间:每日
地点:江头
人物:我
事件:退朝归来
3)湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。(陆游)
时间:夏天
地点:湖山、放翁家
人物:我
事件:漫步山水间

2、以《游××山》或《游××水》为题,写一首律诗,五律、七律不限,要求暂时不写出题目,交作业时,再把题目补上。
答题:


A07-乡语第二十一讲作业

七律·秋游大西北
作者:乡语
艳阳秋日北环游,无限风光尽眼收。
青海湖中留倩影,黄花地里舞丝绸。
鸣沙山上驼峰远,戈壁滩头鬼谷幽。
玄奘取经途涉此,千难万险化平畴。  

互拍:蓝天、玉烟岚、月倾城、雨后柳、风裳、千里、仙子
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  快乐快乐老师授课二十二讲作业
国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十二讲作业
A07-乡语第二十二讲作业

一、布置作业:
1.选取三首唐人律诗,在首联中寻找作者的“引向”,说出引向的内容。

望月怀远/ 望月怀古
唐代:张九龄
海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
引向:明月,天涯,望月思人

登岳阳楼
唐代:杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
引向:岳阳楼,登岳阳楼


黄鹤楼
唐代:崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
引向:黄鹤楼,观黄鹤楼有感

2.以“开学季”为主题,写一首律诗,要求在首联中体现“四要素”和“引向”。

七律·开学季
作者:乡语

金秋丹桂正飘香,学子纷纷入课堂。
客站繁忙多细致,校园热闹少粗狂。
吾儿独自行装上,新友双亲作伴彰。
奋发终须强手干,志高存远任飞翔。

互拍:玉烟岚、月倾城、蓝天、风裳、门外秋月、千里
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  快乐快乐老师授课二十三讲作业
国学班A07-乡语第二十三讲作业

七律·国庆七十华诞感怀
作者:乡语
春秋七秩庆华诞,四海欢腾气宇昂。
筑梦复兴科技盛,安邦崛起国防强。
倡廉反腐除邪恶,助力扶贫奔小康。
锦绣河山征万里,辉煌大业铸篇章。?

互拍:蓝天、玉烟岚、雨后柳、风裳、侠骨柔情、千里
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  快乐快乐老师授课二十四讲作业
A07-乡语第二十四讲作业

七律·学诗感怀
作者:乡语
余生趣好泛而忙,酷爱诗文墨韵狂。
夜半推敲平又仄,晨星斟酌句和章。
寒窗诵咏歌词赋,往事传吟客物霜。
拙笔耕耘痴若醉,无才笑作自当粮。

互拍:玉烟岚、门外秋月、蓝天、千里、风裳


回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

51

帖子

69

积分

注册会员

Rank: 3Rank: 3

积分
69

注册会员

发表于 2020-4-14 22:53:53 | 显示全部楼层
小渔村国学集训班A07-乡语  坐看云起老师授课二十五讲作业

A07-乡语第二十五讲作业
熟悉绝句的特点,请以“秋思”为主题写一首七绝,平水韵。
七绝·秋思
作者:乡语
寒风萧瑟叶枯枝,傲菊凌霜雁告辞。
莫道岁年秋韵至,残生无奈鬓银丝。

拍我的:侠骨柔情、悠远、浥城、烛光、蓝色星空
我拍的:烛光、彭金桥、悠远、豆豆、楚留香
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  坐看云起老师授课二十六讲作业

A07-乡语第二十六讲作业
一、阅读下面这首诗,然后回答问题。
暮春
黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
(1) 《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?
答:春之“暮”体现在落花、柳绵飘白东风老上。
(2) 诗中作者选取了哪些物象?营造了怎样的意境?表达了怎样的思想情感?
答:物象:落花,柳绵,斜阳,子规。营造了三月落花柳絮纷飞,子规在树间啼叫,春光斜照,美好的春日一刻不停留地流逝着的淡淡哀愁。表达了作者对时光流逝,无力留春住的无奈和伤感。
二、 熟悉本课内容,请以“秋梧”为题写一首七绝,平水韵。
七绝·秋梧
作者:乡语
秋风瑟瑟叶枯黄,庭院梧桐冷雨伤。
期盼明春新绿嫩,招来彩凤满枝芳。
拍我的:豆豆,浥城,侠骨柔情,悠远,楚留香。
我拍的:蓝色星空,侠骨柔情,彭金桥,悠远,楚留香
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  坐看云起老师授课二十七讲作业

A07-乡语第二十七讲作业
一、读下面这首诗回答相关问题
            暮春归故山草堂
                作者:钱起
溪上残春黄鸟稀,  辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,  不改清阴待我归。

1、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的?
答:残春、黄鸟稀、辛夷尽等表达了暮春的景象

2、任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
答:首句开门见山,通过“残春、黄鸟稀”点出主题,时间为暮春时节。承句借助辛夷尽、杏花飞表达了作者暮春时情怀。转合是归来的情景、紧扣主题。

二、运用所学知识,以“秋夜”为主题写七绝一首,平水韵,韵部不限。
七绝·秋夜
作者:乡语
秋风寒夜叶疏枝,瘦月临窗别梦思。
傲菊凌霜为客醉,清愁三更自吟诗。
拍我的:宁静致远、水中月亮、石桥月、醉翁之艺、田园
我拍的:千里、红尘幽梦、蓝色星空、石桥月、晓苑风辞
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  坐看云起老师授课二十八讲作业

A07-乡语第二十八讲作业
一、读下面这首诗回答相关问题
书湖阴先生壁二首(选一)
北宋·王安石
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
1、前二句诗,突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点?作用是什么?
答:通过对居住环境的描写,突出了“静”无尘和花草满园的特点,给下文的引出造成铺垫。

2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。
答:运用了对偶的修辞手法,生动形象地展现了周围的景观、给人以余味无穷。

二、以王维的《竹里馆》“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照”为意写七绝一首,至少要用今天讲义中三种表现手法,平水韵,韵部不限。
七绝·竹里馆闲居
作者:乡语
轻风明月竹幽深,望远闲思啸啸吟。
天下谁人来此处,清悠寞寞少知音。
拍我的:欧阳、浥城、石桥月、浊光、侠骨柔情
我拍的:石桥月、欧阳、往事如烟、边塞戈壁、楚留香
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  坐看云起老师授课二十九讲作业

A07-乡语第二十九讲作业
学习理解讲义内容,写一首送别诗或感时诗,七绝,题目自拟,平水韵,分组限韵,格律自检。管理组十二文韵
A组 限一东韵
B组 限二冬韵
C组 限四支韵
D组 限五微韵
E组 限六鱼韵
F组 限七虞韵
G组 限八庚韵
H组 限九佳韵
K组 限十灰韵
M组 限十一真韵
七绝·忆送别
作者:乡语
昔日辞家学业攻,娘亲相送影凝瞳。
犹思历历撕心肺,悲念今生不再逢。
A07-乡语,A组限押一东韵)

拍我的:水中月亮、蜀客、桂子、醉翁之艺、戈平
我拍的:门外秋月、西亭、清雅人生、强红、悠远

回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

51

帖子

69

积分

注册会员

Rank: 3Rank: 3

积分
69

注册会员

发表于 2020-4-14 23:30:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 乡语 于 2020-4-14 23:31 编辑


小渔村国学集训班A07-乡语  落月老师授课三十讲作业
一、选择一阕宋词,就该词写作一篇赏析。写作要求:第一步,写注释;第二步,翻译该词作;第三步,写赏析文章。文章要语言通顺,条理清晰,层次分明。字数不少于500!切忌不要直接在百度上复制已成品的赏析文章,切切切忌相互复制粘贴抄袭!
雨霖铃·寒蝉凄切
宋代:柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
    多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?(好景 一作:美景)
注释
凄切:凄凉急促。
长亭:古代在交通要道边每隔十里修建一座长亭供行人休息,又称“十里长亭”。靠近城市的长亭往往是古人送别的地方。
骤雨:急猛的阵雨。
都门:国都之门。这里代指北宋的首都汴京(今河南开封)。
帐饮:在郊外设帐饯行。
兰舟:古代传说鲁班曾刻木兰树为舟(南朝梁任昉《述异记》。这里用做对船的美称。
凝噎:喉咙哽塞,欲语不出的样子。
去去:重复“去”字,表示行程遥远。
沈沈:即“沉沉”,深厚的样子。
楚天:指南方楚地的天空。
暮霭沈沈(沉沉)楚天阔:傍晚的云雾笼罩着南天,深厚广阔,不知尽头。
经年:年复一年。
纵:即使。
风情:情意。男女相爱之情,深情蜜意。情:一作“流”。
更:一作“待”。
译文
秋蝉的叫声凄凉而急促,傍晚时分,面对着长亭,骤雨刚停。在京都郊外设帐饯行,却没有畅饮的心绪,正在依依不舍的时候,船上的人已催着出发。握着对方的手含着泪对视,哽咽的说不出话来。想到这一去路途遥远,千里烟波渺茫,傍晚的云雾笼罩着南天,深厚广阔,不知尽头。
    自古以来,多情的人总是为离别而伤感,更何况是在这冷清、凄凉的秋天!谁知我今夜酒醒时身在何处?怕是只有杨柳岸边,面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别,我料想即使遇到好天气、好风景,也如同虚设。即使有满腹的情意,又再同谁去诉说呢?
赏析
  《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意,不得不离京都(汴京,今河南开封)时写的,这首词写离情别绪,达到了情景交融的艺术境界。词的主要内容是以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。
       上片写临别时恋恋不舍的情绪。起首“寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇”三句写环境,点出别时的季节是萧瑟凄冷的秋天,地点是汴京城外的长亭,具体时间是雨后阴冷的黄昏。然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写,氛围的渲染,融情入景,暗寓别意。时当秋季,景已萧瑟;且值天晚,暮色阴沉;而骤雨滂沱之后,继之以寒蝉凄切:词人所见所闻,无处不凄凉。正在难分难舍之际,船家又阵阵“催发”。透露了现实的无情和词人内心的痛苦。“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”是不得不别的情景。一对情人,紧紧握着手,泪眼相对,谁也说不出一句话来。只要兰舟启碇开行,就会越去越远,而且一路上暮霭深沉、烟波千里,最后漂泊到广阔无边的南方。离愁之深,别恨之苦,溢于言表。
       下片写离别之后的孤寂伤感。“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。”这三句,由个人的离别之苦而推及于一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的感情体验。“冷落清秋节”,照应到上头三句,使得情景交融,增强了艺术感染力。
“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”这是写酒醒后的心境,也是他飘泊江湖的感受。这两句妙就妙在用景写情,真正做到“景语即情语”。“柳”、“留”谐音,写难留的离情;晓风凄冷,写别后的寒心;残月破碎,写此后难圆之意。
  这首词以秋景写离情,情景交融;在表现上,以时间发展为序,虚实相生,层层递进,情随景生,景随情移,情景交融,感人至深。
二、1279年3月19日,陆秀夫背着小皇帝赵昺投海殉国,南宋亡。就此事填词一阕《唐多令》一阕《江城子(双调)》一阕《念奴娇》
唐多令·崖山海战之吟(依刘过体,韵第三部)
作者:乡语
       岛上有人悲。流洋漂血尸。海角时、望断山崖。戎马江关烟雾绕,鸟飞路、暮天衰。
       大海箭星移。水滨无处归。旧江山、浑是寒离。战舰冲风涛起怒,横志士、帝危辞。
江城子·南宋官民崖山海战殉国(依苏轼体,韵第二部)
作者:乡语
        一江波浪雾朦烟。水中缠。陆夫难。少帝自愁、诸士痛无怜。何处风云重见日,如有意,愿冲前。
        楼船千里海中连。苦含咽。遣谁言。百姓臣官、投海殉情牵。尸冷月残寻翠影,兵无奈,泪心酸。
念怒娇·崖山海战感怀 (依苏轼体,韵第四部)      
作者:乡语
        残阳泣血,半悬忠魂影,万里何路。海水滔滔分上下,生死存亡无助。炮火连天,如雷飞箭,战舰沉浮阻。江山无地,夜寒花碎风雨。
        志士牵手同归,化悲清泪,万夫波涛怒。埋骨徘徊冲冠发,堪叹残山难踞。便欲乘风,穷途填海,激浪图存虏。茫茫崖海,须知家破心固。
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  落月老师授课三十一讲作业
作业、必作题:网上曾经流传过一幅图片:一个小女孩在地上画了一个妈妈,然后蜷缩在“妈妈”怀里睡着了。大家对此图有印象吧?你一定有很多感慨,甚至为小女孩的遭际心酸到落泪,试着以《满庭芳》的词牌形式将你想说的话写出来,好吗!
满庭芳·战争遗孤感怀(依晏体,韵第二部)      
作者:乡语
        战火纷飞,遗孤失爱,家园破碎凄凉。思亲念母,难诉画中藏。几梦心酸滴血,可怜痛、悲苦惊慌。图中盼,浅情未有,祈愿再无霜。
        少年寒梦醒,伶丁无助,落尽尤伤。泪连连,遥思怀抱牵肠。此恨谁堪共说,何时聚、呼唤亲娘。人何在,难堪期待,如此雾迷茫。
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  落月老师授课三十二讲作业
第三课作业:
1、熟读《满庭芳》20至30首例词,仔细体味《满庭芳》的写法。
2、预习《青玉案》。
3、都说仓央嘉措是情圣、诗神,也是最多情的活佛,试以仓央嘉措的语气填写一阕《满庭芳》,一阕《青玉案》。
满庭芳·战争遗孤感怀(依晏体,韵第二部)      
作者:乡语
        战火纷飞,遗孤失爱,家园破碎凄凉。思亲念母,难诉画中藏。几梦心酸滴血,可怜痛、悲苦惊慌。图中盼,浅情未有,祈愿再无霜。
        少年寒梦醒,伶丁无助,落尽尤伤。泪连连,遥思怀抱牵肠。此恨谁堪共说,何时聚、呼唤亲娘。人何在,难堪期待,如此雾迷茫。

青玉案·年根遭瘟疫打工者归家难
作者:乡语
     疫情肆虐横行路。打工者、难回去。鬼怪潜藏年节度。月楼空院,依窗闭户。惟有瘟知处。
     青云密布萧萧暮。一缕伤愁断肠句。试问妖魔知几许。故乡烟草,亲人唠絮。祈盼无风雨。
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  落月老师授课三十三讲作业
1、预习词牌《沁园春》
2、快过年了,出门在外的人,不管路途多么遥远,回家的那张车票有多么难以买到,他们都会想方设法地回到家乡与家人团聚,试以盼归的心填写一阕《青玉案》一阕《沁园春》。
3、认真品鉴你楼上同学的作业,选取其中一阕作详细评阅。(最后一楼由第一楼来评。)
沁园春·除夕遇武汉病毒封城难归(依苏轼体,韵第七部)
作者:乡语
疫虐江城,封路难归,除夕夜残。念亲人团聚,一年一度,友朋娱乐,几载几欢。尘世无时,劳生有限,值此忧忧难月圆。叹吟罢,凭栏悲无语,往事缠绵。
此时食寝难安。上有老、室妻儿未团。纵心头千缕,眼前万绪,祈求天佑,此事何难。家舍由时,牵心在我,执手银屏掩泪看。盼年夜,但悲愁遇孽,楚楚心酸。
青玉案·年根遭瘟疫打工者归家难
作者:乡语
     疫情肆虐横行路。打工者、难回去。鬼怪潜藏年节度。月楼空院,依窗闭户。惟有瘟知处。
     青云密布萧萧暮。一缕伤愁断肠句。试问妖魔知几许。故乡烟草,亲人唠絮。祈盼无风雨。
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  落月老师授课三十四讲作业
大家在《喝火令》《虞美人》《风入松》《瑞鹧鸪》《雨霖玲》等几个词牌中任选一到两个填写好吗?不限题材不限韵。
风入松·盼春归(依晏几道,韵第二部)     
作者:乡语
    年初瘟疫虐潮猖。群控家防。扰心妖孽狂魔在,散云烟、毒雾潜藏。店闭城乡空巷,开工驻足辞行。
    本为风暖沐春阳。却是凄凉。断情隔意当何罪,到如今,几缕长相。正待晓风花陌,恶除国富民强。

回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

51

帖子

69

积分

注册会员

Rank: 3Rank: 3

积分
69

注册会员

发表于 2020-4-14 23:40:50 | 显示全部楼层

小渔村国学集训班A07-乡语  小隐老师授课三十五讲作业
国学班小隐老师授课第三十五讲作业:A07-乡语

               春天来了
                文/乡语
        庚子之春,阳光穿透玻璃窗洒在了地上,是那么的温暖,又是那么的亲切,我们知道是春天来了。春天来了,我走到窗前慢慢地打开窗户,深深地呼吸着,尽享春之气息。隔着窗纱向外探望,我与春姑娘会面了,她迈着缓慢而轻盈的脚步向我们走来了。走来了,不过她没有露出灿烂的笑容,而是戴着口罩向我们走来了。走来了,她面对的是空巷冷城;走来了,她面对的是静夜冷月。
        你、我、他,都戴着口罩向春姑娘呼喊:我要踏青,我要赏花,我要春光!
        望着春姑娘的舞袖,有万道明媚和暖的春光在闪现。
        春光里,仿佛看见了八方驰援江城的白衣天使,他们是济世的华佗,穿行在妖魔肆虐、你死我活的战役中,拚命地与之抗战。他们、她们,瘦了身躯,光了头顶,伤了容颜,更甚者,牺牲在神圣的岗位上。令人心疼,令人心酸,你们是我们最值得敬佩的人!
        春光里,也仿佛看到了日夜守护防控查行各条路口的值勤人员,他们顶风露营穿梭在无硝烟的战场里,严查、严管、严防控。守护人类,守护家园,你们也是我们最值得敬佩的人!
       春光里,又仿佛看见了从祖国四面八方驰援江城而满载防控物资、爱心蔬菜和水果的货车,还有各种捐款捐物源源不断地疾驰而来。承载爱心,承载希望,你们也是我们最值得敬佩的人!
       春光里,还仿佛看到了速建火神山、雷神山夜以继日奋战在工地上的人们;还有清洁环境处置废物的环卫工人;还有在各行各业默默奉献的人们……你们也是我们最值得敬佩的人!
        所有这些最值得敬佩的人,都在无硝烟的战场上共同抗击着人类的敌人——新型冠状病毒。疫情的肆虐让我们生活在戴口罩的春天里。我们的居家伏击,严防严控给瘟神是沉重的打击,我们众志成城,共抗病毒,定能赢战!
        瞧!挡不住的春光洒下了人间,春姑娘舞动着长长的风带拂袖而来,绿芽在萌动,溪水在流淌,小鸟在歌唱,万物在复苏,春天来了,春天真的来了!
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  小隐老师授课三十六讲作业
国学班小隐老师授课第三十六讲作业:A07-乡语
落花时节又逢君
/乡语
        秋日的艳阳依然是那么的灿烂,虽是落花的季节仍为花的海洋,曾经如花似玉的年华,而今鬓角银丝花发,半百岁月因儿女的喜宴相聚重逢,有道是落花时节又逢君,有说不尽的芳华,有道不完的人生。
你一言我一语,数说着曾经的校园生活。那时的我们生活条件是艰苦的,十几平米的宿舍里,住着十几个人,两排大通铺,一人六七十公分的床位,大家笑着说睡在床上要翻身齐喊一二,不时有的还讲说自己的小故事,过去不敢说的现在敢说了,也敢当成笑料讲了,此时的笑声是纯真的回味,又是那么的开心。说起伙食更是滔滔不绝,八十年代的生活吃个饱也算是一种奢侈,记得就是饿、饿、饿,不像现在想吃啥买啥,每顿就是那定量饭,多数男同学吃个半饱,女同学为了省钱两人合报一份饭,记着大人们常说“穷兵饿学生”。有时候喝稀饭米里面有砂,牙碜的也不舍得倒掉,一进嘴里就咽下肚。说起那莜面硬蛋,就联想到上体育课的铅球,有的人把它扔在墙上也完好无损,真是个铁蛋。每日的菜就是中午一顿,土豆三四块带着皮。最可口的就是那砍刀馍馍,至今回味起来好香耶。说着说着,笑声一片,感叹过去,珍惜当下。
那时的我们头脑单纯,思想封建,男女同学之间像隔了一道鸿沟不敢说一句话,更谈不上什么交往,说起来总有一种缺憾,现在的我们敞开心扉,谈笑风生。
从十六七的花季少年走过了青春的芳华,现已知天命之年,沧桑岁月的变迁,生活的历练,已让我们失去了童颜,若不是新生一代的成年,催我们相聚一起回首往事,即将忘却那纯真而美好的时光,三十多年的失联,你我已不相识,经一番自我介绍,才勾起那满满的回忆,昔日如花似玉的美少女,已变成眼角皱纹两鬓银霜的妇人,曾经调皮滑稽的帅男,已变成稳重成熟顶天立地的男子汉。
四季的轮回,人生的变样,总是用时间来记录美好的回忆,曾经的容颜是回不去而抹不掉的记忆,将思绪拉回到现实中来,忽然发现我们的笑颜像花一样是如此灿烂,虽已半百年轮,相聚时的笑容早已抛开了生活中的烦恼,只因在秋的季节收获了丰盈的喜悦,正是那落花时节又逢君的喜悦。
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  小隐老师授课三十七讲作业
国学班小隐老师授课第三十七讲作业:A07-乡语

            我与春天有个约
                     文/乡语
        只有春雷能起蛰,才将生机满神州。惊蛰已过,足不出户,一是抗疫所势免于病害,二是颈椎犯病头晕难行。透过窗纱寻觅春之气息,暖阳融融,随之想起我与春天有个约。
        有约,每年二月春风至,在城南的杏林里,约几个文朋好友欣赏那如雪纷飞的杏花雨,有的即兴吟诗,有的轻吟小曲,有的赞声连连......免不了拍几张倩照在朋友圈炫耀一下。不凡之年,会失约吗?我想不会的,美丽的春天,有天使的护佑,春天会如约而至的,不远处叽叽喳喳的鸟声不是春天的景致吗?
        有约,每年三月植树节,在城区道路隔离绿带中,总有几株间隔的桃花在绿丛中露出甜美的笑脸,每当我上下班穿行而过时,总少不了驻足多看几眼,心里总是美滋滋的,有时逞车少人稀时还来个自拍臭美一番,怡人的春色总给我一种无形的力量,激发生命的春光,总有使不完用不尽的干劲,向上的蓬勃的,永远青春的年华。春光已临,春天总会如约而至。
        有约,每年的春季,总是相约好友去田野、到山岗、过小桥、戏河水......去赏春、去踏青,在和煦的暖阳里,沐浴着无限的春光,在田野里与小鸟同唱,在溪水边与小草同舞。惊闻院中有人说,哟,小草长出来了,我开窗探头望去,隐隐有一簇绿茵,呵呵,春天来了,我与春天有个约,不会失约了。
============================================================
小渔村国学集训班A07-乡语  小隐老师授课三十八讲作业
国学班小隐老师授课第三十八讲作业:A07-乡语
春暖花开
/乡语      
       2020年是不凡之年,突如其来的新型冠状病毒,给人们的生活、出行、工作等带来了诸多的不便,“少出门,不串门;不走亲,不访友”,打破了节日的喧闹,今年的春节注定与以往不同,各个城市相继封闭,更谈不上什么外出旅游了,熬过寒冬,便是春暖花开。
除夕之夜,本该是万家灯火阖家团圆,一起享受着春晚盛宴的时刻,可是,病毒,如一头疯狂的恶魔,搞得人心恐慌,有多少家庭彻夜未眠,有多少健康的身体被摧残,有多少鲜活的生命被剥夺。
       一场新冠肺炎疫情,让多少人有家不能回、有亲人不能见,有工作不能去,阻挡了我们的自由,阻隔了朋友的相逢,有一种说不出的失落。微信群里、朋友圈,每天都被疫情的势态刷屏,武汉,此刻间成了人们关注的焦点。一方有难,八方支援。各地白衣天使纷纷驰援武汉,他们舍小家为大家,义无反顾地奔赴战场,彰显着逆行者的人间大爱。有华夏儿女的共同努力,武汉这座美丽的城市定会战胜疫情,终有一日,武汉的天会蓝,云会淡,水会清,到那时,摘下我们的口罩,露出我们灿烂的笑容,带着孩子去武大的校园里欣赏那风情万种的樱花,还有那黄鹤楼的诗情,我们在大自然中沐浴着春光,洒下一路的风情!
       居家的这段闲暇时光,我静静地呆在家里,享受着一日三餐的美食,翻翻书、读读唐诗宋词、练练书法,平日上班总是忙忙碌碌,现在做着平时想做却没有时间做的事情,时间总是在不知不觉中溜走。
       每天,我与自己相处,和心灵共语,守望着一片小天地,隔窗向外,看蓝天白云中旋飞啼叫的鸟儿,观日出日落中那美丽的晨曦晚霞。夜晚,与月儿私语,低吟那“举酒邀明月,对影成三人”的诗句。
       春,总是给我们希望和力量。在阳光下,透过枝干的缝隙,我看到了抽芽的新绿和芬芳的桃李,还有那萌动的生灵。梁下雏燕的一声鸣啼,惊醒了沉睡的大地,风儿雨儿,缱绻缠绵,刹那间迷了老农们的眼,绽开褶皱的脸,迎着风儿欢笑。春姑娘,拂袖而来,随风儿到处撒播着人世间的欢歌笑语,一派生机勃勃。春天,萌动的不仅仅是新绿和花香,还有颗驿动的诗心,在为春天歌唱。
      我们相约,我们同行,共赴一场春暖花开。

回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|蜀ICP备2021028321号-1|小渔村文学论坛

川公网安备 51130202000309号

法律顾问:王焕文律师(静飘) 葛全中律师 广东威纳氏律师事务所

GMT+8, 2025-7-24 03:17 , Processed in 0.078512 second(s), 21 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表