诗联社41期晨曦荷露毕业汇总

晨曦荷露

第一讲作业：

1、实词分为五类:名词（天、地）              动词（跑、跳）     形容词（深、浅）                   数量词（三个、五座）       代词（她、谁)   2、虚词分为六类:连词（和、并）               介词（对于、在）   副词（很、非常）                   助词（着、了）             叹词（啊、唉）      拟声词（咕咚、啪）

第二讲作业：

1、什么是对联？
     对联：也称楹联，对子。又被称为楹帖，联语，联句，联对，对句，对语等。有时候称为联。对联是对句和联语的合称。要符合基本的格律六要素。
2、主要特征：由字数相等，独立成义的两句话组成，要符合基本的格律六要素。对仗工整，平仄协调。3、对偶与对仗的区别：
     对偶：由字数相等，结构形式相同意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。分为严式对偶和宽式对偶。
                如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
     对仗：是诗词联句在对偶基础上上下句同一结构位置的词语必须词性一致，平仄相对，并力避上下句同一位置结构上重复使用同一词语。
               如：福如东海，寿比南山。
     对偶与对仗的关系：对仗都是对偶，但对偶不一定都是对仗。区别之一：平仄的要求，之二：有规则的重字。

第三讲作业  
试对以下五句，并标注平仄入声字
1.出句:秋深不碍香橼灿【香橼树的果】
            平平仄仄平平仄
   对句: 春晚何妨百草芳
            平仄平平仄仄平
   入声字:月
2.出句:竹蔽檐前日【古】
           仄仄平平仄
   对句:柳梳池畔风
          仄平平仄平
  入声字:竹 日
3.出句:平岸小桥千嶂抱【古】
            平仄仄平平仄仄
  对句:方塘绿柳万波萦
           平平仄仄仄平平
4.出句:读书养气十年足【古】
           平平仄仄平平仄
  对句:授业育人万载功
          仄仄仄平仄仄平
  入声字:十 足
5.出句:庭前几处梅花绽【兰墨生香】
           平平仄仄平平仄
  对句：门外谁家杨柳青
         平仄平平平仄平

四讲作业：

1、涧水潺潺声不绝    对句：青峰绰绰应难寻

   仄仄平平平仄仄          平平仄仄仄平平

2、孤云目断苍梧野    对句：远行梦牵梓里情

   平平仄仄平平仄          仄仄平平仄仄平

3、十里松萝阴乱石    对句：千山桧柏沐春风

   仄仄平平平仄仄          平平仄仄仄平平

五讲作业：

1、 什么是正对？什么是反对？

正对就是从正面相对，两联各写一个事物的两个侧面，或从不同的角度去写一个事物。两联内容相类似的对仗，互相关联，互为补充，互相映发，相辅相成。虽然内容相近相似，但非同义或基本同义。
    反对是两联内容相反的对仗，从相反角度去阐述一个主题，两相对照，对比鲜明，相反相成。

2、 心闲观自在       对句：意静见怡情    （正对）

山门不锁由春去   对句：户牖轻开任雨来（正对）

灯火一城照彻夜   对句：霓虹三郡庆月圆（正对）

人于尘世浮沉久   对句：将在境边苦乐多（正对）

时态懒随人上下   对句：世间宁阅书东西（反对）

六讲作业：两个对句：

1、胡天八月即飞雪   对句：塞外中秋将落霜    北国寒冬似迎春

2、欲下寒塘梳倦羽   对句：初临冻水展雄姿    将登雁荡放高歌

七讲：1、有客如擒虎，无钱请退之（无情对，借对）

2、 雨中竹叶含珠泪，雪里梅花载素冠（借对）

3、 虎尾春冰真学问，马蹄秋水大文章（流水对，无情

4、 不信天公鸣哀角，却悲人间陨巨星（反对）

5、 挥就日月长明笔，写就雷霆不朽文（反对）

八讲：一、下列诗句是否流水对？上下联是什么逻辑关系
1、欲穷千里目，更上一层楼。        （复句式目的）
2、野火烧不尽，春风吹又生。        （复句式转折）
3、宁为百夫长，胜作一书生。        （复句式选择）
4、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（问答式）

     二、心契春风诗不老［白羽］  对句：神驰秀色曲常新

九讲：昨日桃花今作旧    1、易寻胜景难留长  2、山间野蔌竟成珍   3、枝头柳絮已凌风

衫上酒痕何忍洗    1、杯中佳酿怎堪斟 2、盘中饕餮竟难收   3、袖中红玉谁曾怜

十讲： 1、看花并蒂徒生羡（承接关系）  对句：闻鸟齐鸣空叹愁

2、听雨蕉窗人不寐（因果关系）  对句：披风杨柳夜难眠

十一讲：1、云：或阴或霁只借汝，亦卷亦舒皆凭风

2、水：金木五行自成序，气冰三态唯缺伊

十二讲：根据联意说故事，并隐含下联：

1、 伤痕虽是逐年淡，感慨尚还与日增。

故事：旧时受到的伤害随时间的流逝逐渐退却，而岁月积淀下来的是无限感慨。

2、 纵使重逢难拾旧，无需并辔再增愁

故事：既然已经分手，纵然相见，也是人不如昨，何必再给大家徒增烦恼呢？

3、 频斟病酒消长夜，再捡旧诗续愁肠

故事：长夜漫漫何以度？频斟浊酒；翻出旧诗意欲何？愁上加愁。

十四讲：水：冰冻三尺肃，春回半塘漪。

十五讲：秋：天高云淡蝉鸣远，露白风轻燕影忙

十六讲：开学：绿草萌芽，生徒习读典籍

芳花吐蕊 师者钻研五经

十七讲：菊花妍，悠然五柳意

       华叶淡，恬静陶公情

十八讲：小渔村：藏龙村，诸子挥毫书伟志

卧虎地，群雄提管展新颜

十九讲：刘邦：居沛县，事农桑，一朝统巴蜀

驻荆州，招猛将，终究称汉王

二十讲：题小渔村对联：传古道，鸿儒授业解惑

诵华章，弟子披蒲偷光

      

      两篇毕业作：

1、给支援武汉归来的白衣天使：花摇枝曳酬归客，冰解雪融报惠风。

            2、送别南下的女儿后：              风轻漏浅蝉蚕远，月满更深枕簟凉。