小渔村国学班G组 G08-水中月亮作业汇总

快乐蝴蝶

一、国学班毕业汇总作业要求

1、班级规定每位毕业学员一个汇总作业贴，每一讲作业前都要写清楚：小渔村国学班某某老师授课 学号、昵称第几讲作业，每一讲作业标示用蓝色字。（例如：小渔村国学班快乐快乐老师授课 快乐蝴蝶第20讲作业 ）并在两讲作业之间，用蓝色双横线间隔一下。
2、上交毕业汇总时间：在4月15日之前汇总完毕，班级和学校领导检查合格者会正常毕业，不按时汇总作业的同学视弃权放弃毕业处理。
3、班级要求每位同学从学前考核红地毯式作业开始至所学38讲作业有序排列编辑整齐，用黑色3号字为好。发满一个楼层再去发下一个楼层，直至发完所学的全部作业（红地毯+38共39讲作业）为止。

二、国学多项集训班所学课程情况统计共39讲作业，

1、         开班前渔舟姐姐布置红地毯作业

2、         三少爷的微笑老师对联作业1-----8讲计8讲作业

3、         空空道人老师 9---15讲       计七讲作业

4、         壶中岁月老师 16---19讲     计四讲作业

5、         快乐快乐老师20-----24讲    计五讲作业

6、         坐看云起老师 25---29讲     计五讲作业

7、         落月校长      30----34讲       计五讲作业

8、         小隐老师      35---38讲        计四讲作业

大家按照上边老师授课顺序汇总作业，缺一不可。

水中月亮

小渔村国学多项集训班 G08水中月亮作业汇总

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国学多项集训班  G08水中月亮学前考核作业（红地毯式三首)

G08水中月亮
约同窗
黉门四载别西东，工宦商农各不同。
休议当年宏伟梦，哂然一笑酒杯中。
水中月亮写于2019.1.24
有约
金乌下坠晚风凉，约友未临肴菜香。
馋嘴狸猫围灶叫，调皮小月酒中藏。
水中月亮写于2019.1.24
雪
西风一夜遍琼花，小院飘飘飞絮纱。
满树红梅镶素裹，已捎春讯到吾家。
水中月亮写于2019.1.24
评我者D26-了了老师，M06-鱼老师，E06-九天懒月老师，F32-仙客老师，F25-洛洛老师。
我评D26-了了老师，M06-鱼老师，F25-洛洛老师等

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国学班三少爷的微笑老师授课 G08水中月亮对联第一讲作业：

作业
听了老师一堂课了解到风景联的创作三步骤，(一)意境选择
(二)组织材料：1.材料的组织。2.句式的组织。
(三)撰写要点：1切入点；2修辞点；3.语言点。
当然写好对联还需要好多知识，希望以后跟老师更上一层楼，谢谢老师传播知识

醉翁把盏岂因酒
居士吟题不为名
(水中月亮)

评我者：
欣赏佳作学习了B只是感觉全篇过于重情了 缺乏景物描写
为了作业任务乱说了 还请担待8@H32-飘渺峰 @G20-枫叶正红 @G10-暮风 @K21-西湖醉翁 @F09-心儿迷路
我评者：H32-缥缈峰G20-枫叶正红G10-暮风K21-西湖醉翁F09-心儿迷路

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小渔村国学班三少爷的微笑老师授课 G08水中月亮第二讲作业

(一)这期的学习心得：
创作成联的四个要点
1.创造成联的形态：词句组合
2.创作成联的神态：意境构造
3.成联的美学：如诗如词如画
4.还要贴切：妥当切题
(二)
成联题沧浪亭
沧浪碧水留山住
渔父小舟入画游
评我者：D6哈达山人，D19一抹微云，副班主任-快乐蝴蝶，D33默然，H01水墨江南，H11雁儿，E19笑而不语，G01门外秋风，G11月满西楼
我评者：迷茫，雁儿，一抹微云，

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小渔村国学班三少爷的微笑老师授课 G08水中月亮第三讲作业

本讲心得：写什么样的联要融入什么样的环境和心态里，不是写出模式，是写出灵魂。
山居
枕石听泉弹雅韵
穿云随鸟试新妆

开窗喜见山花笑
闭户时闻野鸟歌

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小渔村国学班三少爷的微笑老师授课   G08水中月亮第四讲作业

本节课学习了亭台楼阁的六种写作方法：
1.平行法
2.七言法
3.摘句法
4.设问法
5.典故法
6.压笔法
题镇海楼

镇海楼每经风雨，载千年底蕴；
蟠龙岗几度沧桑，留百世诗文。

拍我者：H31-仙子，H07-龙之传人，F36-楚留香，主讲楹联老师-三少爷的微笑D06-哈达山人
我拍者：C06-冰嫣，M06-鱼，C10-边缘人类，C19-暮夏，A28-一去随风

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小渔村国学班三少爷的微笑老师授课 G08水中月亮第五讲作业

本课学习心得：首先感谢三少老师的精彩讲解，本次学习了《如何写女性人物对联》总结了三个写作要点：
1.用优美的语言赞美女性，把女性勾勒如画。
2.用一定的历史事实加强女性人物形象，从而进行阐述表达。
3.用抒情的方式，撇开历史的评价，从女性的抒情方式表达。
题李清照
半生岁月怜清照
后境流离难易安

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小渔村国学班三少爷的微笑老师授课 G08水中月亮第六讲作业

第六讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）

本节课学习了人物楹联的四种创作方法
1.勾勒法（1）直勾勒（2）曲勾勒
2.引用法
3.衬托法
4.集词法
2、认真学习讲义按照作业要求写 作业，作业为 题李白，句式不限制。
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、四月七日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

题李白
昔日杨妃捧砚
曾经万岁调羹
拍我者：E26-随心，G21-迷茫，H35-瓶子，主讲楹联老师-三少爷的微笑，F35-零点，H20-轩中听雨
我拍者：E26-随心，F35-瓶子，F35-零点，H20-轩中听雨等

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小渔村国学班三少爷的微笑老师授课  G08水中月亮 第七讲作业

本期学习心得：一笔画出，勾勒人物用粗线条，刻画人物用细线条，完美人物则粗笔细笔融合。
粗线条理解为比较直接，直观写人物，少了委婉。
题苏轼

擎苍射虎平岗骏马
筑堤修坝造福苍生
互拍者：F09-心儿迷路，F23-侠骨柔情，K19-阳光乔，K10-淡雅如兰，C29-西亭，E26-随心

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小渔村国学班三少爷的微笑老师授课 G08水中月亮第八讲作业

这节课学习心得：总结风景成联创作的三步奏。①百度资料搜集。②挑选并列关系的资料。③进行语言的铺展，意境与联语统一。
西湖
中秋蜡烛影相辉，湖添景色，三面洞光潭印月；
小会断桥辞借伞，水漫金山，雷锋塔压白蛇仙。
互拍者；G11月满西楼，G21迷茫，M06鱼，H35瓶子M36逝水流年

水中月亮

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小渔村国学多项集训班空空道人老师授课G08水中月亮第九讲作业

G08-水中月亮
（一）浅谈格律诗在古体诗中的地位
格律诗在文学史上是无可代替的，是千百年来古人集结的精华，如果打破它的格律就和自由诗没什么区别了。
七律    春愁
多日身慵未出门，不知春事已消魂。
儿童柳帽头冠戴，杏树蕊心露仔痕。
啼鸟声中浑寂寞，落花堆里又黄昏。
今宵西上苏台望，且把闲愁付一樽。
水中月亮写于2019.4.26
评我者：班主任-快乐快乐，B22-爱笑娟子，F12-鹤霏，M37-红尘幽梦，E31-燃樨
我评者：爱笑娟子，门外秋月，红尘幽梦，燃樨等



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小渔村国学多项集训班空空道人老师授课G08水中月亮第十讲作业

1、讨论：什么样的作品容易被流传？
2、创作：写一首七言律诗， 题目： 七律·送春
  大家在班级群互拍作业和在论坛交作业的时候，请参照此格式：
①作业标题写完整 例如： 七律 · 送春
②诗句两句一行排列、律诗一共四行。
③作业下方署名并注明写作时间 年月日
          例如：快乐快乐写于2019.4.29  
3、注意发第十讲作业找到自己发第九讲作业的楼层，把第十讲作业（三条作业：①问答题②七律·送春③互拍作业 缺一不可）复制粘贴在第九讲作业的下面摆放整齐。为毕业汇总作业做好准备工作。不得单独再开新楼层，一旦发现违规会被删除。
4、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
5、五一放假 写作业两周时间，交作业截止五月十二日（周日）晚20点，组长统计作业在当晚21点前上报班委。
什么样的作品容易被流传？
答：具有古典之美，旋律之美，浓缩之美，影像之美，画面之美，雅正之美，人人心中有，个个笔下无。

送春
离家之际燕初飞，千里风樯潮湿衣
桃蕊无言含露泣，柳条欲舞和烟挥
低头水底鬓丝改，放眼江边心事违
今日送春羁旅地，何时春复接吾归
水中月亮写于2019.5.1晚
互拍者：M20-北极之北，G13-桂子，M25-千里，D05程瑞，A10-北堂种萱，G15-强红


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小渔村国学多项集训班空空道人老师授课G08水中月亮第十一讲作业

1、讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？
2、创作：写一首 七律·回首，注意书写格式要求和第十讲作业要求一样。
3、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、注意发第十 一讲作业先找到自己发第九讲作业的楼层，把第十 一讲作业（三条作业：①问答题  ②七律·回首 ③互拍作业 缺一不可）复制粘贴在第十讲作业的下面摆放整齐，为毕业汇总作业做好准备工作。不得单独再开新楼层，一旦发现违规会被删除。
5、写作业一周时间，交作业截止五月十九日（周日）晚20点，组长统计作业在当晚21点前上报班委。
答：因为初学，谈不上擅长，喜欢写自己身边的人和事景色因为亲身经历才有感想，纯粹自娱自乐

回首

远赴天涯伴露晞，肩担星月忍朝饥
飞花有意随鸿渡，流水无情别燕飞
野店孤魂空望远，长途老马未能归
半生回首来时路，少壮初心梦已非
水中月亮写于2019.5.14

谢谢M06-鱼，谢谢A09风裳谢谢B33-老农，谢谢K副组-月亮之光，谢谢E01-诗玥谢谢副班主任-快乐蝴蝶

改：

七律   回首

奔赴天涯露满衣，三春洒泪别慈闱
落花有意随鸿渡，流水无情逐燕飞
野店孤魂空有念，长途老马未能归
半生回首来时路，愧对家中母病痱
水中月亮写于2019.5.14
互评者：E06-九天懒阅，M06-鱼，A09-风裳，B33-老农，K副组-月亮之光，E01-诗玥，副班主任-快乐蝴蝶，
强红

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小渔村国学多项集训班空空道人老师授课G08水中月亮第十二讲作业

1、讨论：你写诗的目的是什么？
2、创作：写一首七言律诗 题目： 七律·诗路感怀 ，注意书写格式要求和第十一讲作业要求一样。
3、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、注意发第十 二讲作业先找到自己发第九讲作业的楼层，把第十 二讲作业（三条作业：①问答题  ②七律·诗路感怀 ③互拍作业 缺一不可）复制粘贴在第十一讲作业的下面摆放整齐，为毕业汇总作业做好准备工作。不得单独再开新楼层，一旦发现违规会被删除。
5、写作业一周时间，交作业截止五月二十六日（周日）晚20点，组长统计作业在当晚21点前上报班委。
讨论写诗的目的：因为爱好，喜欢文字，喜欢古诗词，想提高自己的文化修养。
第十二讲作业
G08水中月亮
七律     诗路感怀
白发青丝共聚堂，此心又到少年狂。
临轩虽有千言语，伏案难能一句长。
幸得贤君勤释惑，欣逢诗友亦相帮。
扬帆墨海觅奇妙，苦辣酸甜纸上香。
水中月亮写于2019.5.22
互评者：鱼，九天懒阅，丝雨，俯视苍穹，往事如烟，白发魔女

第十三讲课后作业及要求：
1、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？
2、创作：写一首七律·童年，其他没有任何限制。
3、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、注意发第十三讲作业先找到自己发第九讲作业的楼层，把第十三讲作业（三条作业：①问答题  ②七律·童年 ③互拍作业 缺一不可）复制粘贴在第十二讲作业的下面摆放整齐，为毕业汇总作业做好准备工作。不得单独再开新楼层，一旦发现违规会被删除。
5、写作业一周时间，交作业截止6月2日（周日）晚20点，组长统计作业在当晚21点前上报班委。

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小渔村国学多项集训班空空道人老师授课G08水中月亮第十三讲作业
在诗词创作中遇到最大的困惑是什么：
答：词不达意，心里有写不出好的诗家语。

七律     忆童年
霜头常忆昔年时，笑闹顽皮似傻痴。
清晓捕蝉爬大树，黄昏烤豆点干枝。
匍沟偷摘西瓜乐，翻草搜寻赤兔追。
最爱踏青田野际，无腔柳笛鼓腮吹。
水中月亮写于2016.5.31
评我者：楚留香，星星草，曾经沧海，西亭，主讲绝句-坐看云起，上海~念念
我评者：红尘幽梦，醉清风，瓶子，凡尘慈心，九天懒月，俊乂

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小渔村国学多项集训空空道人老师授课G08水中月亮第十四讲作业

你是怎么理解用最浅显的语音表达最深刻的道理？
答：用别人一看就懂的语言，别人却说不出的文字。

G08-水中月亮
端午看龙舟感怀
远看群龙竞上游，近观原是木兰舟。
迎风劲劲舞飞桨，擂鼓咚咚越浪头。
相国魂归千古去，楚人习俗至今留。
屈原若在太平世，怎会含冤一命休

改：
端午看龙舟感怀
远看群龙竞上游，近观原是木兰舟。
迎风劲劲舞飞桨，擂鼓咚咚越浪头。
相国魂归千古去，楚人遗俗至今留。
子胥若遇圣明主，怎会含冤一命休。
水中月亮写于2019.6.5
互拍者，烟雨行舟，远方，上海-念念，宁静致远，九天懒阅



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小渔村国学班 空空道人老师授课 G08水中月亮第十五讲作业

寄语高考学子

寒窗十载向何求，欲搭天梯上凤楼
半夜悬梁游墨海，经年刺股泛书舟
多年磨剑看锋钝，此日冲关定劣优
虎榜无缘罗马去，人生处处竞风流
水中月亮写于2019.6.14
互拍者@B10-都一样 @C组长-陌离 @E40-桃花开了@D25-蜀客  @E09-俊乂醉清风

水中月亮

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国学多项集训班壶中岁月老师授课G08水中月亮第十六讲作业

一、布置作业如下：

下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答: “格”就是规格、格式、法度，是一种外在的、形式方面的规定性，比如诗的句式、字数、平仄、粘对替要求；
“律”就是规律、音律、气韵，是节奏、结构等内在的规定性，比如诗的押韵和起承转合。
格律??就是由平仄，声韵，律句，粘对替，诗有定句，句有定字，字讲平仄，严格押韵，而且律诗的中间两联要对仗等，具有音乐美、形式美、精炼美。
近体诗是唐代形成的一种格律体诗，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 近体诗分为两种：
a） 一种称“绝句”，每首四句，五字一句的称为五言绝句，七字一句的称为七言绝句。?
b) 一种称“律诗”，每首八句，五字一句的称为五律，七字一句的称为七律，超过八句的称为排律或长律。

3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5
首。
《宿业师山房待丁大不至》
作者：孟浩然
夕阳度西岭，群壑倏已暝
松月生夜凉，风泉满清听
樵人归尽欲，烟鸟栖初定
之子期宿来，孤琴候萝径
《感遇.其一》
作者：张九龄

兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折？

《感遇.其二》
作者：张九龄
江南有丹桔，经冬犹绿林。
岂伊地气暖，自有岁寒心。
可以荐佳客，奈何阻重深。
运命唯所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴。
《宿王昌龄隐居》
作者：常建
清溪深不测，隐处惟孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。
余亦谢时去，西山鸾鹤群。
《塞下曲.其二》
作者：王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未暮，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
《古朗月行》
作者：李白

小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。选5首
《春夜喜雨》
作者：杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城
《观猎》
作者：王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
《渡荆门送别》
作者：李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
仍怜故乡水，万里送行舟。
《喜见外弟又言别》
作者：李益
十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
《酬张少府》
作者：王维
晚年惟好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷同理，渔歌入浦深。

全诗没有对仗联的选5首。
古风
作者：李白
金华牧羊儿，乃是紫烟客。
我愿从之游，未去发已白。
不知繁华子，扰扰何所迫。
昆山采琼蕊，可以炼精魄。
二、
郢客吟白雪，遗响飞青天。
徒劳歌此曲，举世谁为传。
试为巴人唱，和者乃数千。
吞声何足道，叹息空凄然。
《赠弘泉上人》
作者：贾岛
洗足下蓝岭，古师精进同。
心知溪卉长，居此玉林空。
西殿宵灯磬，东林曙雨风。
旧峰邻太白，石座雨苔濛。
《送崔主薄赴沧州》
作者：李峤
紫陌追随日，青门想见时。
宦游从此去，离别几年期。
芳桂尊中酒，幽兰下调词。
他乡有明月，千里照相思。
《洛中送奚三还扬州》
作者：孟浩然
水国无边际，舟行共使风。
羡君从此去，朝夕见乡中。
予亦离家久，南归恨不同。
音书若有问，江上会相逢。

全诗只有一个对仗联的选3~5
首。
《赠郭季鹰》
作者：李白
河东郭有道，于世若浮云。
盛德无我位，清光独映君。
耻将鸡并食，长于凤为群。
一击九千仞，相期凌紫氛。

《雨晴》
作者：杜甫
天水秋云薄，从西万里风。
今朝好晴景，久雨不妨农。
塞柳行疏翠，山梨结小红。
胡笳楼上发，一雁入高天。
海上别薛舟
作者：戴叔伦
行旅悲摇落，风波厌别离。
客程秋草远，心事故人知。
暮鸟翻江岸，征途起路岐。
自应无定所，还是欲相随。
首联对仗的选2首。
《送杜少府之任蜀州》
作者：王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
《登岳阳楼》
作者：杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
《田家元日》
作者：孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答:填词是有格律的;词牌也称为词格，是填词用的曲调名。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词，又称长短句。有时候，因为它们是同一个格式的若干变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，古人填词都是要唱出来的，所以都要随律。每个词牌的平仄和格律，都是经过古人反复诵读总结出来的，吟起来才朗朗上口，如果不按律来，读起来就缺少了它的美感。词牌就是词的格式的名称，所以词有格律的。互拍者：阳光桥，散人，冰水泪，仙子，凡尘慈心，

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国学多项集训班壶中岁月老师授课G08水中月亮第十七讲作业
一、布置作业 思考题：
1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？? ?? ?? ?《听蜀僧浚弹琴》唐? ?李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
答：虽然出句三仄尾，对句救三平尾，但意境好，不因字害意
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在7月14日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。


母亲

淡饭巧烹香，粗棉精剪裳。
白天耕种晚，深夜补缝忙。
盼到儿孙大，飞来鬓发霜。
撇开繁琐事，应思伴高堂。

母亲

淡饭巧烹香，粗棉精剪裳。
白天耕种晚，深夜补缝忙。
盼到儿孙大，结来鬓发霜。
撇开繁琐事，应思伴高堂。
互评者：古堡闻莺，老农，千里，俊乂，萧白，鱼等

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国学多项集训班壶中岁月老师授课G08水中月亮第十八讲作业
一、布置作业 思考题：
1、找出自己以前写的一首用古音写的五律或七律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗。

五律? ?夜读（新韵）
文/水中月亮
平生无嗜好，唯爱墨留香
岁月催人老，诗书伴夜长
宋唐衰盛事，词客古今章
恋上颜如玉，东方见曙光


五律     夜读
文/水中月亮

平生无嗜好，唯爱墨留香
岁月催人老，诗书伴夜长
每随清照泪，常赞则天强
恋上颜如玉，忘疲见曙光

2、从声韵上简述自己对这两篇作品的感受，至少100字。今音依《中华新韵》或《中华通韵》均可。
（或者，如果写过今音律诗，也可将其调整为古音。任选。）
答：因新韵取消入声字原因读起来缺少抑扬顿挫之感，本人认为新旧韵各有千秋，老韵质朴厚重，新韵清新活泼，老韵如深沉宽阔的大海，新韵如欢腾奔流的小溪。新韵韵字宽泛好写，旧韵内涵深厚，几千年淬炼下来的玫宝应当传承。谁也说不清千百年后新韵会是怎么样，每一个时代都有他的烙印，这就是时代的发展，如果旧韵在我们这一代消失了，将会是我们子孙后代的损失。所以建议大家了解新韵，传承旧韵，中华文化的博大精深永放光芒。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在7月28日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
四、把第十八讲作业编辑在第十七讲作业下方，三讲作业编辑在同一楼层
互拍者：古堡闻莺，冰水泪等
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小渔村国学集训班壶中岁月老师授课G08水中月亮第十九讲作业
序：六月天娃娃脸，说变就变，出门时晴空万里，半路雷声滚滚，乌云遮日，狂风大作，遂躲公园亭子避雨


夏雨

何物滚天涯，金轮黑幕遮。
响雷平地急，骤雨半空斜。
苍树垂残叶，黄泥顺落花。
雨耽闲暇刻，看水没蒹葭。
自评：行文质朴古拙，无妍词俪句。
雨重字不改了，基本格律
互评者：鱼，水月桥，瓶子，白雪诗墨，仙子等

水中月亮

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国学多项集训班快乐快乐老师授课G08水中月亮第二十讲作业
一、布置作业：
1、选一首名人的律诗；在其中找到体现出“我”的句子，总结出其中的主题思想和段落大意。

左迁至蓝关示侄孙湘

唐代：韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边
第一联有“我”，我早上把谏书奏给皇上。
第二句有“我”我想为皇上除有害的事。
第三句有“我”我看到的只是浮云隔断的终南山。
第四句有“我”我知道你远道而来应知我凶多吉少。

2、以“我的老师”为题，写一首七言律诗，题目自拟；要求，先写出这首诗的主题思想；然后，分别写出四联的段落大意；最后，再开始落笔写这首律诗。

赞初中邵德阳老师

一生心血付黉门，粉沫侵沾两鬓匀。
残月晓风家校路，孤灯孑影暑寒身。
蚕丝漫吐施甘露，枝蔓精修育圃新。
名利从来无己事，喜听桃李捷传频。
记忆深刻的初中老师邵德阳老师，喜欢穿老式衣服，戴着高度近视眼镜，两鬓斑白，冬天脖子上围着一条毛呢围巾垂在胸前。我们背后偷偷叫他老学究。读课文时声情并茂，抑扬顿挫，记的读鲁迅的《从百草园到三味书屋》模仿先生一边读书一边头仰起，摇着，拗过去，拗过去。教室笑成一片。
第一联，老师一生教学，用他的话和粉笔打了一辈子交道。
第二联，据说他不会骑自行车，都是步行去学校（好在学校离家不是太远）。
第三联，至今记的他在课堂上抑扬顿挫的读我的作文，鼓励我在努力可以投稿。
第四联，对于别的老师讨论评职称很淡泊，经常告诉我们他的学生如今在什么重要岗位，让我们努力学习回报社会。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是一周时间，在8月18日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
互拍者：白雪诗墨，醉清风，九天懒阅，老晕子，西亭等
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小渔村国学多项集训班快乐快乐老师授课 G08水中月亮第二十一讲作业
一、布置作业：
1、各选三首古诗的首句，从中找出这首诗的：时间、地点、人物、事件。1.《岳王墓》（元朝赵孟俯）
岳王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。
地点：岳王墓，时间：秋日，人物：作者，事件：悼念岳飞
2.《戏答元珍》（欧阳修）
春风疑不到天涯，二月山城未见花
地点：山城，时间：二月，人物：作者
3.《别舍弟宗一》（柳宗元）
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边
时间：春末，地点：越江边，人物：作者，事件：送别
2、以《游××山》或《游××水》为题，写一首律诗，五律、七律不限，要求暂时不写出题目，交作业时，再把题目补上。
3、班级互评方式：作者仅发出八句律诗，不允许发出题目和其他注释，拍砖者只需在八句诗中找到作者所写景点是哪里？在什么时间、与什么人物，在景点干了什么即可。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在9月1日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
徐州三巨龙，晨看一湖封。
沿岸拂堤柳，围山迎客松。
篆章留汉迹，水底隐蓬踪。
惊觉乌西坠，不消游兴浓。
互拍者：K08-欧阳 @k19阳光乔 @E17—晓苑风辞，F12－鹤霏，默然，顺眼阳光，散人国
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国学多项集训班快乐快乐老师授课G08水中月亮第二十二讲作业
一、布置作业：
1.选取三首唐人律诗，在首联中寻找作者的“引向”，说出引向的内容。岑参奉和杜相公发益昌
相公临戎别帝京，拥麾持节远横行。
朝登剑阁云随马，夜渡巴江雨洗兵。
山花万朵迎征盖，川柳万条拂去旌。
暂到蜀城应计日，须知明主待持衡
引向：拥麾持节远横行，围绕远横行，朝登山，晚渡河，野花路两旁夹道欢迎，河边柳条拂掠旌旗，最后劝主帅及早凯旋归来替皇上主持平反事宜。

春题湖上
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
引向：湖上春来似画图，春天的西湖如画，水平如镜的西湖倒映着山峰，松树密密麻麻排满山面，千山万峰一派苍翠，一轮明月映入水中，像一颗明珠，晶莹剔透，跳荡悬浮。早稻初生，像一块巨大的绿色地毯，上面铺满厚厚的丝绒线头，蒲叶披风，像少女身上的罗带，如此美景，作者不愿离开杭州，一半原因是舍不得此湖。

2.以“开学季”为主题，写一首律诗，要求在首联中体现“四要素”和“引向”。
3.班群互评，仅评作业第二题首联的“四要素”和“引向”。互评要切切实实对同学有帮助，严禁“学习了”、“算我一砖”的拍砖方式。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在9月15日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

七律 写在开学季
水中月亮

九月金秋各校迎，莘莘学子背囊行
耳边切切恩师语，背后殷殷父母情
多载寒窗圆夙愿，今登牙塔复前行
在扬士气攀丹桂，一览顶峰高举旌

互拍者：一抹微云，翰墨韵香，门外秋月，往事如烟，醉清风
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小渔村国学多项集训班快乐快乐老师授课G08水中月亮第二十三讲作业
一、布置作业：
1、国庆将到，读渔舟姐姐发来的《那年我七岁》，写一首律诗，五言七言不限，题目是：国庆七十周年感怀，要求有“中心思想”、“段落大意”、“四要素”、“引向”、中二联符合讲义要求，诗中要有“我”的存在。
2、班群作业互评要求：说出中二联分别承接在引向句的哪些文字上，并找出诗中含有“我”的句子。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在10月6日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

五律? 国庆节感怀

七秩国庚逢，豪情满腹中。
飞天游月阙，下海入龙宫。
丝路欧非畅，长桥港澳通。
先驱疆土固，我辈建新功。
互评者：老农，鱼，老晕子，阳光桥，白雪诗墨，等

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小渔村国学多项集训班快乐快乐老师授课G08水中月亮第24讲作业

一、布置作业：
（一）、给大家留一个思考题：唐人把诗写那么好，他们看过讲义吗？上过网校吗？他们怎么学的呢？他们的学习资料是什么？我们要向着唐人的格律诗方向迈进，需要怎么做？
（二）、写一首律诗：以“学诗感怀”为题，要求有事有感，在诗中写出自己的事，自己的感，首联要有四要素、引向，中二联承接引向，七分句小口袋，首尾呼应，尾联流水句。
二、互拍作业要求：
（1）作业诗发班群与五人互评后连同五位互评同学名单，两题作业都一起发在论坛上。（互评不足无效）
（2）作业诗在听课群互拍，修改好作业再接龙，接龙序号作为进入新群听课的依据。
三、交作业时间是一周时间，在10月20日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
把第24讲作业编辑在第23讲作业的下方，不得另开作业贴。

学诗感怀
作者水中月亮

自从网校习文章，旦暮冥思饮食忘。
白日田中勤力作，凌晨室内苦搜肠。
凝神炼字浓茶淡，静气填词冷饭香。
耕读无关名利事，余生只管种诗行。
互拍者：@B05-笑看落花 @F06-老晕子 ，边缘人类，醉清风，白雪诗墨等

水中月亮

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国学多项集训班快乐坐看云起老师授课 G08水中月亮第25讲作业

G08－水中月亮
七绝  秋思
作者  水中月亮
童年无思亦无邪，手把邻妞种菊花。
今又逢秋霜染鬓，不知那朵在谁家。
拍我者：快乐蝴蝶，桂子，莲花色，紫叶吟风，烟雨凭舟我拍者：老晕子，晓风辞苑，凝儿，一得斋主，随心
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小渔村国学多项集训班坐看云起老师授课 G08水中月亮第二十六讲作业
一、阅读下面这首诗，然后回答问题。
暮春 作者：黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
1、《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？
2、 诗中作者选取了哪些物象？营造了怎样的意境？表达了怎样的思想情感？
答：暮体现在：芳事阑珊，落花，柳绵东风老
选取物象有：落花，柳绵，东风，树，斜阳，子规
营造了一片暮春景象，表达了惜春情感
二、熟悉本课内容，请以“秋梧”为题写一首七绝，平水韵。
三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
四、交作业时间是一周时间，在11月10日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
七绝 秋梧
小院深深桐叶黄，萧条秋意助寒霜。
因期来日枝栖凤，故把春心躯里藏。互拍者：远方，桂子，西亭，冰水泪，云泉，蜀客，俊义，白雪诗墨，鱼，千里

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小渔村国学多集训班坐看云起老师授课 G08水中月亮第二十七讲作业
一、读下面这首诗回答相关问题
暮春归故山草堂
作者：钱起
溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
1、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的？答：残春，鸟稀，花飞
2、任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。答：前两句写暮春的景色，后两句写归山里的感受。
二、运用所学知识，以“秋夜”为主题写七绝一首，平水韵，韵部不限。
三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
四、交作业时间是一周时间，在11月17日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
秋夜
作者  水中月亮

旅馆鸣蛩乱诉秋，推窗清夜正银钩。
又兼幽笛过墙院，羁客平添一段愁。
互拍者：星星草，快乐快乐，侠骨柔情，远方，桂子，强红，潇逸，凝儿，丝雨，千里
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国学多项集训班坐看云起老师授课G08水中月亮第二十八讲作业
一、读下面这首诗回答相关问题
书湖阴先生壁二首（选一）
北宋·王安石
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1、前二句诗，突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点？作用是什么？答：幽静，无苔说明经常打扫的干净花木很多都是自己亲手栽种。体现了湖阴先生的勤劳朴实。
2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。答：运用了对偶，拟人，借代的修辞手法。把山水写活了，作了主语，化静为动。
二、以王维的《竹里馆》“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”为意写七绝一首，至少要用今天讲义中三种表现手法，平水韵，韵部不限。
三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
四、交作业时间是一周时间，在11月24日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
异地偶逢新竹和家门前相似有作
作者  水中月亮
疑是从家托植君，偶逢小径十分亲。
异乡漂泊谁相识，唯有初篁似故人。
互拍者：远方，白雪诗陌，鹤霏，一抹微云，西亭，桂子，云泉，九天懒阅，瓶子，野鹤梦，往事如烟

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小渔村国学多项集训班坐看云起老师授课G08水中月亮第二十九讲作业

一、布置作业及要求
学习理解讲义内容，写一首送别诗或感时诗，七绝，题目自拟，平水韵，分组限韵，格律自检。管理组 十二文韵
A组 限一东韵
B组 限二冬韵
C组 限四支韵
D组 限五微韵
E组 限六鱼韵
F组 限七虞韵
G组 限八庚韵
H组 限九佳韵
K组 限十灰韵
M组 限十一真韵
二、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
三、交作业时间是一周时间，在12月1日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
七绝 别后 作者 水中月亮
自别江头每记程，相思千里总牵情。
怜君如在轩窗下，共赏一轮圆月明。
（限八庚韵）
互拍者：远方，快乐快乐，读你，桃花开了，千里，红尘幽梦，桂子，九天懒阅，北极之北，笑看落花

水中月亮

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国学多项集训班落月校长授课G08水中月亮学习填词第三十讲作业

一、选择一阕宋词，就该词写作一篇赏析。写作要求：第一步，写注释；第二步，翻译该词作；第三步，写赏析文章。文章要语言通顺，条理清晰，层次分明。字数不少于500！切忌不要直接在百度上复制已成品的赏析文章，切切切忌相互复制粘贴抄袭！
木兰花*钱惟演
城上风光莺语乱。城下烟波春拍岸。
绿杨芳草几时休。泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚。鸾镜朱颜惊暗换。
昔年多病厌芳尊。今日芳尊唯恐浅。
注释：
（1）莺语：黄莺的叫声。（2）鸾镜：指镜子，相传汉朝时西域罽宾王得一鸾鸟，三年不鸣。于是以镜照之，鸾鸟见镜中影，哀鸣不绝，不久便死去，
所以诗中常以鸾镜指镜子，多有对镜生悲之意。（3）昔年：指往年，从前。（4）尊：同樽，指酒杯。译文：城上风光绚丽，黄莺鸣声一片。城下烟波浩渺，春水轻拍堤岸。那青青杨柳，萋萋芳草，何时才能穷尽？泪眼模糊，忧从中来，已是肝肠寸断。
年少的情怀日渐衰减。对镜而坐，惊诧不己，竟然不知朱颜何时已成白发。还记得当年病弱，不敢饮酒，如今却唯恐酒杯中酒浅。
赏析：词人晚年情怀，衰退困苦。钱惟演对仕途有浓厚的兴趣。一生以未能当上宰相而遗憾。他的阿谀奉承效果适得其反。太后听政时，他与太后攀亲戚受到舆论攻击，被赶出朝廷，宋仁宗亲政后更是屡受打击。所以词人晚年心气很不顺畅，这首词就是他在这样的心境之下创作出来的，是他仕途挫折时内心困苦愁怨的抒发。春天来临之后鸟语花香，春意盎然的景色，都仿佛在搅乱词人的心绪，牵引词人的愁怨。人生得意之际，面对春光明媚，意气风发，那是一种情景，词人当年在京城高官厚禄时也曾经领略过。相形之下，人生不得意之际的春色只能牵引出对往日的回忆与留恋，这也就增加了作者眼前的痛苦。情理之中，不禁无理的责问“杨柳芳草”何时了结，也就是说闹人的春天什么时候才能过去，这一问也就问出了了作者内心的愁苦的深度。下片解释愁苦的缘由。词人将一切根源推脱到岁月的流逝，容颜的衰老上。每次照镜，他都要为此惊叹。剩下唯一的解脱方式就是频频高举芳尊，借酒消愁。然而，只恐“举杯消愁愁更愁”词人眼前的心境，语尽意未尽，绵绵愁意溢于言外。词人虽写愁苦之意，但与五代时期的词人还是有很大不同，词中没有那种绝望的哀痛没落感与沉重感，词人只是平常叙述而来毕竟词人生活在一个和平的年代。

二、1279年3月19日，陆秀夫背着小皇帝赵昺投海殉国，南宋亡。就此事填词一阕《唐多令》一阕《江城子（双调）》一阕《念奴娇》
唐多令*叹赵昺
生在帝王家。身穿绸缎纱。却飘零、逃命天涯。未做天真萌稚子，空悲切。枉伤嗟。
大海溅飞花。崖山泣老鸦。这繁华、转眼云遮。天下不为伊所佑，叹造化，命偏差。

江城子*叹陆秀夫

穷途末路恨心头。望江流。困龙游，十万军民、鱼腹尽吞收。无力回天双目赤，谁愿意，做笼囚。
怎甘圣上再蒙羞。命难留。志难酬。宋室悲哀、王气黯然收。世上已无锥立地，崖见证，缚君投。
念奴娇*崖山怀古

念奴娇 叹崖山

崖山依旧，看海中巨浪，来去无秩。风卷波涛汹涌处，岩石削平痕迹。亘古悠悠，桑田变幻，谁做千年客？几多磨难，独君亲自所历。
遥想海战悲歌，刀光剑影，鼓角声声急。炮火连天遮日月，十万军民哀泣。海水殷红，狂翻血雨，人道中华失。崖山无语，唯千年屹然立。
互评者：老晕子，无主题，随心，弋平，水云衣，瓶子，左耳，往事如烟，快乐蝴蝶，笑看落花

三、互拍作业：
1、作业写完后发班级群里互拍作业，拍砖修改后在班级群里接龙，先接龙的先点评作业，要记住自己的接龙序号。
2、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）

四、交作业时间是二周时间，在12月22日（周日）晚19点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
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国学多项集训班落月校长授课G08水中月亮三十一讲作业
作业、必作题：网上曾经流传过一幅图片：一个小女孩在地上画了一个妈妈，然后蜷缩在“妈妈”怀里睡着了。大家对此图有印象吧？你一定有很多感慨，甚至为小女孩的遭际心酸到落泪，试着以《满庭芳》的词牌形式将你想说的话写出来，好吗！

满庭芳*题图在地上画母亲的女孩

路断桥坍，楼歪墙倒，妄灾炮火来临。
木焦失翠，烟雾蔽天阴。
画地思亲孤女，依偎母、身傍安心。
依稀梦，公园嬉戏，花朵别衣襟。

儿时多少趣，呼声学语，趄步随音。
脚丫小，蹒跚跌哭珠噙。
却惹双慈共笑。
欢乐去，此恨哀深。
从前景、而今以后，唯有梦中寻。

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国学多项集训班落月校长授课G08水中月亮第三十二讲作业

1、熟读《满庭芳》20至30首例词，仔细体味《满庭芳》的写法。
2、预习《青玉案》。
3、都说仓央嘉措是情圣、诗神，也是最多情的活佛，试以仓央嘉措的语气 填写一阕《满庭芳》，一阕《青玉案》
青玉案*有感 仓央嘉措

人生总是难同路。
看世事、同飘絮。
造化弄人缘已误。
生离死别，聚来散去。见惯浑如许。

青灯寺庙魂无绪。
孤雁哀鸣失俦侣。
但愿来生能再遇。
共聊长短，相依朝暮。伊是心归处。

满庭芳*有感 仓央嘉措

最后眸前，醒来心里，伊人身影重重。
漂浮脑海，何处再相逢。
寄雁寄云寄梦，寻觅遍、南北西东。
今来看，情深缘浅，唯有数飞鸿。

青葱懵懂味，吟诗篱菊，泼墨溪桐。
未留住，樽前月下清风。
此刻几多幽恨，皆藏在、转动经筒。
何时续，余生携手，共赏百花红。
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小渔村国学多项集训班落月校长授课G08水中月亮第三十三讲作业
1、预习词牌《沁园春》
2、快过年了，出门在外的人，不管路途多么遥远，回家的那张车票有多么难以买到，他们都会想方设法地回到家乡与家人团聚，试以盼归的心填写一阕《青玉案》一阕《沁园春》。
3、认真品鉴你楼上同学的作业，选取其中一阕作详细评阅。（最后一楼由第一楼来评。）

青玉案*思归花花世界繁华处，仰大厦、观幽墅。
谁解此时伤寄旅。
楼头暴晒，街边淋雨。
晚上窝棚住。

晚归早出侵寒暑。眼望西山又垂暮。
无奈偏偏归日误。
夜空欲静，风声轻诉。
心思回家路。

沁园春*盼归

早赴南京，暮行重庆，旅程贯穿。
以晨霜为酒，朗星作饭，列车当枕，铁轨酣眠。
塞外迎沙，关中沐雪，一路奔波全是颠。
常相伴，有披肩风月，携袖云烟。

寒来暑往多年，叹忙碌、人生未得闲。
看冗茫人海，急匆过客，别情离绪，浮上眉端。
两地相牵，伊人挂念，门外风铃猜客还。
村外望，只前邻后舍，不见卿颜。
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多国学多项集训班落月校长授课G08水中月亮第三十四讲作业
大家在《喝火令》《虞美人》《风入松》《瑞鹧鸪》《雨霖玲》等几个词牌中任选一到两个填写好吗？不限题材不限韵。

喝火令*秋
一岭枫燃火，沿湖柳织绸。
四边佳景眼中收。
波面淡烟轻袅，桥下潋清流。
远幕纷纷雁，闲滩点点鸥。
恰无人处泊扁舟。
静赏斜阳，静赏晚风柔。
静赏荻花飞舞，嵌进一湖秋。

虞美人*拆迁有感

旧房改造何时好，拆办知多少。
小城一夜响雷惊，小屋不堪泛滥，水牢醒。
高楼大厦依然在，只是门庭改。
问谁能拂万千愁，待到上房之后，亦无忧。

水中月亮

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小渔村国学多项集训班小隐老师授课 G08水中月亮第三十五讲作业

一、布置作业及要求
第一讲作业：创作一篇小短文，字数，题材不限。自选书籍阅读：）
二、互拍作业
作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
三、作业时间是一周时间，交作业在2月24日（周一）20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
乱中有序的春节
文/水中月亮
今年过了一个不平常的春节。
没有往年劈哩叭啦的鞭炮声，没有璀璨的烟花，没有了大街上路两旁树上的灯笼和闪亮的彩灯。万巷人空，满目冷清。
皆是因为春节前夕从武汉传来发生瘟疫的消息。
恰逢节日，人流量庞大，传播感染的快。一时人人谈新冠病毒色变，大有人人自危之感。
这时，我们英明伟大的领导人及时果断的采取措施。封锁武汉，号召全国人民在家自行隔离。
德高望重的钟南山院士临危受命，亲赴一线。雷神山火神山医院拔地而起。
在此期间我们感受到了患难见真情，一方有难八方支援。
各界人士捐款捐物，各地医生护士纷纷请命。人力、物力、财力纷纷驰向武汉。
民心渐安，一切有条不紊。人们日常生活所需有的送到小区门口，有的办出入证可以出去采购。物价平稳，人们衣食无忧。
历史必将会铭记这次事件，无论是亲赴一线的英雄，还是各村口小区门口执法人员，还有在家自行隔离的人们，你们都为这次疫情付出了。
因为全国人民上下同心协力共战瘟疫，所以我们必定会胜利。
由此可以看到我们伟大的祖国足可以从容应付任何突发事件，足以让民心所向，民心所安。
现在欣喜的看到感染人数减少，人们渐渐恢复正常的生活。
这个春节不平常，放了一个意想不到的长假。
互拍者：凝儿、门外秋月、戈平、都一样、俊乂、月满西楼、无主题、莲花色、宁静致远、豆豆。
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小渔村国学多项集训班小隐老师授课G08水中月亮第三十六讲作业
一、布置作业及要求
以（落花时节又逢君）为素材，写一篇不少于800字的文章。
二、互拍作业
作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
三、作业时间是一周时间，交作业在3月2日（周一）20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
落花时节又逢君文/水中月亮
去年四月，给母亲烧周年纸，我和哥哥姐姐去街上买冥纸供品。
小镇的街上一如从前繁华。人来人往，讨价还价，各种叫卖。
忽然哥哥指着一个颤巍巍称菜的老人说：“你还认识她是谁吗？”
我仔细看了看，头发快全白了，满面皱纹，穿着一件花袄，黑色的棉裤，就是一个普通的老人啊。我摇摇头说：“认不得了”。
哥哥说：“还记得当年在打谷场唱大鼓的吗？她就是当年和一个老者在打谷场唱大鼓的。”
我的思绪拉开了闸门，回到了孩提时代。
那个年代没有电，家家煤油灯。热天晚上人们在自家院子或打谷场摇着蒲扇乘凉。
那时若来说书唱戏的是最令人兴奋的事了，那是农村人唯一的娱乐。记得那年村里来了一个老者一个年轻的女子，男的敲鼓，女的打夹板，男的说白，女的唱段。
我一下子就喜欢上那个漂亮的女子，觉得她唱的简直是天籁之音，手里打着夹板，偶尔甩一下大辫子，声音动作堪称完美。我曾偷偷的拿着筷子模仿她，却也么也学不来。
开始大家都以为他们是父女，后来才知道这女子爱唱戏，迷恋上了唱大鼓的，瞒着家里人偷偷跑出来跟着比自己大十几岁的男人流浪卖艺。
后来他们在我们村附近买了一个五保老人的旧房子住下了。
在后来有了电视，人们不在听书听戏了，也没有人关注他们了。
听哥哥说那男的比她大，好多年前去世了，她一个儿子出车祸死了，她就靠在街上贩卖菜维持生活。
一晃三四十年过去了，那个当年我崇拜的漂亮女子已成一个普通的老人。我也已经进入中年，我们都已老去，在成长的过程中我们都是一边得到一边失去。
时间的漏沙永无止息。
互拍者：顺眼阳光，醉清风，红尘幽梦，无主题，默然，晚晴，星星草，月满西楼，楚留香

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国学多项集训班小隐老师授课G08水中月亮第三十七讲作业
一、布置作业及要求
1：阅读
2：自选题材写一篇不少于800字的散文
二、互拍作业
作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
三、作业时间是一周时间，交作业在3月9日（周一）20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
家有贤妻
文/水中月亮
邻居三宝的媳妇是村里公认的贤惠女人。
三宝两个哥哥，大哥腿坡，娶了个外地媳妇。为此大嫂成天哭穷，借口不管婆婆的事。二哥在外打工做了上门女婿。只有英子把婆婆接在家中养着。
大家都说三宝有福，娶了个啥事都能料理开，心肠又好，说话又幽默风趣的媳妇。
三宝有血压高，偏好酒，每次朋友聚会必喝的酩酊大醉，刚回到家吐的到处都是。英子苦恼不已。
又一次朋友聚会，英子去了，眼瞅着三宝又要喝醉，于是乎谁敬酒英子都抢过来喝，一边喝一边说：“平时你喝醉都是我伺候你这次我喝醉你也伺候我一回，你喝醉我没法把你弄回家，我喝醉你就把我扛回去。”这下没人在给三宝敬酒了。
有次三宝痔疮犯了，英子就盯紧三宝，滴酒不让他沾。
不料朋友又来喊他喝酒，英子抢先说：“今天你三哥不能去喝酒了。”
朋友“为什么？”
英子：“不大好，病了。”
朋友：“什么病不能喝酒？感冒吃头孢了？”
英子：“不是，起口疮。”
朋友：“哈哈，没事，喝酒消消毒几天了。”
英子：“不方便，嘴里有含片。”
朋友：“什么含片。”
英子：“肛泰栓。”
哗，朋友们作鸟兽散。
英子的婆婆身体一向硬朗，连感冒发烧都没得过，正好好的摔了一跤，就倒下了，医生说脑溢血。
婆婆的后事本来该老大主事，但老大装聋作哑，老二回来说出房了。
英子二话没说拿钱操办婆婆后事，老大老二光跟着哭娘，刚把婆婆送地里入土为安，大嫂却到礼簿把收的钱拿走了，说给孩子交学费。
大家都为英子感到愤愤不平，英子却淡淡的说：“人在做，天在看，人藏奸，天不藏奸。”
互拍者：楚留香，水云衣，仙子，路漫漫，宁静致远

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小渔村国学多项集训班小隐老师授课G08水中月亮第三十八讲作业
1、每日阅读打卡；
2、命题作文：春暖花开为主题，写一篇500字左右的散文。
二、互拍作业
作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛交作业。（互评不足无效）
三、作业时间是一周时间，交作业在3月16日（周一）20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得毕业证。
祖国的春天
文/水中月亮
2020的春天正向我们迎面走来。
春风吹走了严寒，阳光温暖着我们每一个人。
在这个美好的日子里，当武汉传来瘟疫的消息时，它像阴云一样笼罩在我们没一个人的心头，牵动着每一个人的神经，十四亿人们共同为武汉加油。
当武汉告急，于是，一批批逆行者挺身而出，纷纷请命请愿，奔赴灾区。
就连我们沛县蓝天救援队也不甘落后，往钟山、协和、金银潭医院、火神山医院雷神山医院运送物资近70万件，接送路程超过10000多公里，队员每天要工作十八九个小时。
徐州应急医疗队由13家三级医院的医护工作者们组成。徐医附院、沛县人民医院、贾汪区人民医院。丰县、邳州、新沂三个县（市）医院的医务人员集结奔赴黄石。
他们不光带去了物资和技术，还带去了春天般的温暖。
哪里有需要哪里就有我们，他们说着最普通的话，却跳动着最炙热的心。
这些援助者远没有大批援助者的冰山一角。
勇士们聚集武汉，于是武汉到处都是春天，还有一些建筑工人，十天让雷神山火神山一蹴而就。
只有强大的国家才能投入了大量的人力、物力、财力，让病人无偿老病，无论被隔离还是自行在家隔离生活用品给配送，让人们病有所医，住有所依。
在党中央正确的指挥下，成绩斐然，目前已经稳定，病情控制的很好，各地人员陆续撤离。
团结就是力量，我们十四亿人口心往一处想，智往一处谋，劲往一处使，拧成一股绳。所有的困难都迎刃而解。我们凝聚起来就是坚固的长城，牢不可破。
现在我们的目光又放到了远处，去帮助别的有疫情的国家，我们一个省去援助一个国家，虽然我们不是拯救世界的侠客，但是却做着平凡而伟大的事。
春天是你，春天是我，春天是我们祖国的花园，每个人都在里面争奇斗艳，演绎着最美好的春天。
2020的春天正扑面而来，它以势不可挡之势瞩目着世界。

互拍者：白雪诗陌，路漫漫，红尘幽梦，迷茫，俊乂，顺眼阳光，月满西楼，门外秋月等
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作业汇总完毕，谢谢各位老师的辛勤培养，老师们辛苦了！