小渔村国学班H组 H32-缥渺峰作业汇总

快乐蝴蝶

一、国学班毕业汇总作业要求

1、班级规定每位毕业学员一个汇总作业贴，每一讲作业前都要写清楚：小渔村国学班某某老师授课 学号、昵称第几讲作业，每一讲作业标示用蓝色字。（例如：小渔村国学班快乐快乐老师授课 快乐蝴蝶第20讲作业 ）并在两讲作业之间，用蓝色双横线间隔一下。
2、上交毕业汇总时间：在4月15日之前汇总完毕，班级和学校领导检查合格者会正常毕业，不按时汇总作业的同学视弃权放弃毕业处理。
3、班级要求每位同学从学前考核红地毯式作业开始至所学38讲作业有序排列编辑整齐，用黑色3号字为好。发满一个楼层再去发下一个楼层，直至发完所学的全部作业（红地毯+38共39讲作业）为止。

二、国学多项集训班所学课程情况统计共39讲作业，

1、         开班前渔舟姐姐布置红地毯作业

2、         三少爷的微笑老师对联作业1-----8讲计8讲作业

3、         空空道人老师 9---15讲       计七讲作业

4、         壶中岁月老师 16---19讲     计四讲作业

5、         快乐快乐老师20-----24讲    计五讲作业

6、         坐看云起老师 25---29讲     计五讲作业

7、         落月校长      30----34讲       计五讲作业

8、         小隐老师      35---38讲        计四讲作业

大家按照上边老师授课顺序汇总作业，缺一不可。

飘渺峰1

国学班考核红地毯作业

H32-飘渺峰
七绝 立秋夜有感
喜纳初秋露气凉，惊风木动惹虫鸣。
夜深卧看窗前月，洒落离离万古情。
七绝 忆 端午见一老翁游山
陶然畅享九州风，昨日今朝个不同。
舞尽青春多少事，老来更显夕阳红。
七绝 小园锄禾有感
平生自在不虚华，诗垄闲情种草花。
借得禾锄筹雅趣，耕耘晚带日边斜。

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小渔村国学班三少爷的微笑对联H32-飘渺峰第一讲作业

一、本节课，你的学习收获是什么?

     写一下自已的学习体会。
答：我第一次接触和学习楹联课， 感觉内容非常精彩 ，老师的讲解非常专业， 受益匪浅8 从中学习了 联 的一些基础知识，知道了几种成联句式，以及创作的立意，材料组织，创作切入点，语言点，修辞点。
二、认真学习讲义，按照作业要求写
    风景联题  醉翁亭，句式不限。
醉翁亭
郁谷间， 习风微漾酿泉水 ，听清音， 赏佳境；
看亭内， 美酒难熏太守情， 立别意 ，题醉翁。
三、互评作业
我评的有@G20-枫叶正红 @B25-远方 @G08-水中月亮 H18-陈云 H-28俯视苍穹
评我的有@F05-清雅人生 @M26-水墨情缘 @B34-兰君子@B10-都一样  @主讲楹联老师-三少爷的微笑 @H31-仙子

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小渔村国学集训班 H32飘渺峰 三少爷的微笑老师对联 第二讲作业

一、这一讲老师分析讲解了七言成联的创作过程1、形态…词语组成2、神态…意境构成3、美学…如诗如画如词4、贴切…妥当切题。使我对楹联有了进一步的认识 同时也感觉到自己对这方面的认知性太缺乏了 渴望老师的下一节的精彩课程
二、楹联 沧浪亭
持觞句对沧浪水
弄曲弦调竹叶风
飘渺峰


请我的有@M27-诗汀娜 @A28-一去随风 @M06-鱼 @C29-西亭 @A12-梅花小主 @纪检主任-漠烟 @D06-哈达山人
我评的有M27-诗汀娜@F32-仙客 @M36-似水流年 @H28-俯视苍穹 @H18―际云

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小渔村国学集训班 H32飘渺峰 三少爷的微笑老师对联 第三讲作业

一、
老师的讲解深入浅出 山居成联的十种方式方法如饮甘霖
二、
楹联 题山居
1
碧岭松涛归野鹤
香岩草舍卧闲云
2
行吟得意山头月
举步悠然竹外风
评我的有@主讲楹联老师-三少爷的微笑 @F05-清雅人生  @H28-俯视苍穹 H29-丝雨 @D10-翰墨韵香 谢谢老师们8
我评的有@E03-影子 @H28-俯视苍穹 @F30-上善若水 @D22-杏花书影 @M07- 幽兰

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小渔村国学集训班 H32飘渺峰 三少爷的微笑老师对联 第四讲作业

更全面了解了六种风景联的创作方法 感受颇深 感谢老师的辛苦付出
楹联 题镇海楼
凌四时风雨，历百载沧桑，巍巍飞阁镇南海；
上五节楼台，览八方天地，滚滚惊涛壮粤山。


评我的有 主讲楹联老师-三少爷的微笑 H17-水依云 H01-水墨江南 H29-丝雨M20-极北之北

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小渔村国学集训班 H32飘渺峰 三少爷的微笑老师对联 第五讲作业

学习心得：初步了解了女性人物联的基本创作方法
楹联 题李清照
欣游日暮，年少清闲，扁舟沉醉一时兴；
怅对秋寒，时危惨淡，苦酒暗催千日忧。
评我者@H35-瓶子@H06-昨日至今 @H10飞舞 @H_25轻语 @H02-野鹤梦 我评者H29-丝雨 H11-雁儿 H31仙子 H35-瓶子 H20-轩中听雨

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小渔村国学集训班 H32飘渺峰 三少爷的微笑老师对联 第六讲作业

心得体会、学习了 ；（1）勾勒法，分为直勾法和曲勾法。（2）引用法，分为直接引用和间接引用。（3）衬托法（4）集词法 。


楹联 题李白逸兴人间，纵情山水，蜀道高歌轻仗剑；
怡然世外，肆意王候，宫廷把酒醉吟诗。
评我者@H17-水云衣 @H21-意海问渡 @H26-烟雨凭舟 @H组长-山泉 F20-秉烛西窗

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小渔村国学集训班 H32飘渺峰 三少爷的微笑老师对联 第七讲作业

一、本节课学习了写人物成联形与神的几大要素 感谢三少老师
二、人物楹联
题苏轼
胸襟旷达，放浪形骸，山水中寻求真谛；
气貌清高，流连世路，雨烟里怎寄余生。


评我者 主讲楹联老师三少爷的微笑 D19-一抹微云K06-月亮之光@H07-龙之传人
我评 D19-一抹微云 H02-野鹤梦M32-溪桥烟柳

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小渔村国学集训班 H32飘渺峰 三少爷的微笑老师对联 第八讲作业

1.这节课学习了风景成联素材的形成 语言的组织 意境的延伸
2.风景成联
题西湖
十里波光环翠玉，柳浪闻莺，苏堤惬意游春晓；
千年塔影映斜辉，花阴弄曲，曲苑陶情醉晚风。

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国学班空空道人老师主讲作业

国学集训班H32-飘渺峰第九讲作业


1、讨论：格律在诗词创作中处于什么地位？


        格律在诗词创作中处于首要地位，我们学习格律诗，就因为它区别于其他文学体裁。如果说因为格律束缚意境，那就去写散文诗好了。对于格律和内容意境的问题，往往不过是初学诗词者的困惑，对于熟练运用格律的作者而言，格律不会成为诗词创作的障碍，而是完全可以驾轻就熟，做到“出言必有律”。“求正容变”。要求在格律上既要继承又要创新
二、
七律·春愁
片片残红送暮春，蝶随花落正愁人。
不堪对景千重乱，无奈追欢几度频。
野阔情牵风入眼，楼空梦断酒迎唇。
离思又是经年去，犹固初衷伴此身。
飘渺峰写于2019.4.26
评我者 H17-水依云 H组长山泉 H25-轻语 H29-丝雨H42-萧白
我评 H组长-山泉H副组长-俯视苍穹H29-丝雨

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国学集训班H32-飘渺峰第十讲作业


1、讨论：什么样的作品容易被流传？

答：遵循诗词传统体式和气质的；传播一切美好情感的；总是用意象说话的；能够与读者产生共鸣的；能够发人深省的作品容易被流传。


七律·送春
谁唱离歌送晚春，声声杜宇动心神。
残红落地随流水，涨绿连天有旧尘。
目锁蒙蒙飞絮乱，情牵漠漠远山频。
芳华褪去惜轮转，几度光阴一世人。
飘渺峰写于2019.5.5拍我作业的：
H01-水墨江南，H41-广隶，F12-鹤霏，K副组-月亮之光，H组长山泉 M35-莫愁


我拍的作业：H06-昨日至今，H21-意海问渡，H组副组长-俯视苍穹，M32-溪桥烟柳，H01-水墨江南

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国学集训班H32-飘渺峰第十一讲作业

1、讨论：你最擅长写哪些题材的作品，为什么? 写自己学习的收获和心得是什么？


目前还在学习阶段，具体擅长写哪些题材还有待探索。学习的收获和心得：就是要多读古典文学作品，熟知典故。通过学习运用诗家语的造句和练习，得以提高律诗的写作水平。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。
七律·回首
无尽西风蝉语哀，江堤独倚旧亭台。
萧萧落木随波远，淡淡清愁逐思来。
得意少年频碎梦，寄情白发久擎杯。
凝眸何故伤秋色，抱冷黄花次第开。
飘渺峰写于2019
拍我作业的：
H01-水墨江南，H20-轩中听雨 K副组-月亮之光，K10-*淡雅如兰* ，M35-莫愁


我拍的作业：H06-昨日至今，H21-意海问渡，H组副组长-俯视苍穹，M32-溪桥烟柳，H01-水墨江南

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国学集训班H32-飘渺峰第十二讲作业

1、讨论：你写诗的目的是什么？


（1）因为爱好


         爱好不需要理由。只有爱好的人才会去写诗。因为我们大多是普通人，没有机会周游世界，没有能力指点江山，没有水平把握国际形势，所以我们多写自己熟悉的事物。但它又是一件不普通的事，因为作品是要给人看的。那么，我们可以静下心来，多观察自己这个生活圈，多体会生活圈中的酸甜苦辣，那么就能从熟悉的生活圈里找到自己的诗心，点亮诗词创作的灵感。


（2）因为有话要说


        生活中的每个人有思想和情感的人都会说话，都会抒发感慨。但诗人可以用笔说话。诗词是内心生活的表达方式。这里的内心生活，涵括一个人的精神追求与坚持，可能是痛苦也可能是愉悦；包含了享受人生美好的方面，或者是生活给予的，或者是自己争取的，比如对亲情，爱情、友情、人间至美，当然也包括爱国之情。也可以表达人生灰暗的这面，郁闷、忧伤与愤懑等等。诗人可以说自己想说的话，也可以替他人甚至某一个群体说话；可以为今人说话，也可以替古人说话；可以为历史说话，也可以为将来说话。诗人拥有的话语权，成为了千千万万人的喉舌。


（3）因为一种使命感


         当你的诗成为千千万万人的喉舌的时候，你已经成为了真正的诗人，因为你具备了诗人的精神、情怀和思想。你的喜怒哀乐，往往都是多数人的喜怒哀乐，你追求着大众的追求，幸福着大众的幸福。虽然你的作品力量甚微，功效很小，甚至没有那个部门或那个人因为你的诗改变什么，但你作品的风骨和光芒始终存在，你的人格魅力得到了展现，你的思想境界也因此得到了修炼和提升。杜甫一生加起来只做过两年多的小官，他创作了大量作品，但始终没有改变国家的命运，社会的乱象，甚至丝毫没有改变自己的贫困流离的人生，但他的作品创作了一个时代的文化，并将这种文化的光芒折射到今天甚至更远的未来。真诗人总是以真诚之心去体会世界，以悲悯之心去关注世界，以博大之心去拥抱世界。
        当然，诗人的思想是复杂的，感情是丰富的，他们也不拒绝写所谓的风花雪月，就像一座房子，总有些雕饰。但若只见雕栏玉砌，而不见栋梁砥柱，房子也会倒塌。纪昀评论陆游的《书愤》两首诗时说：“此种诗是放翁不可磨处。集中有此，如屋有柱，如人有骨。如全集皆‘石砚不容留宿墨，瓦瓶随意插鲜花’句，则放翁不足重矣！
七律·诗路感怀
诗路长游绮梦真，汉唐文采醉心神。
遐思案上生香句，逸兴风中作妙吟。
斟酌字词敲意久，校雠平仄阅书频。
陶然国粹抛名利，是处寻幽独自春。
飘渺峰写于2019.5.27
拍我作业的：
H组长山泉 H01-水墨江南，H41-广隶，F12-鹤霏，M35-莫愁


我拍的作业：H06-昨日至今，H21-意海问渡，H组副组长-俯视苍穹，H组长山泉 H01-水墨江南

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国学集训班H32-飘渺峰第十三讲作业

1、讨论：这一讲你的收获是什么?你在诗词创作中遇到的最大困惑是什么？


通过这一讲的学习，知道了写诗应具备以下几个要素。
（1）要有天赋，包括语言天赋，思维天赋，感悟天赋。
（2）创作理论要过语言关，章法关，意象关。
（3）诗外功夫，要善听善看善闻，要明白道理，要学会剖析事物，要多情，要善于积累。
       个人在诗词创作中遇到最大的问题就是词穷，没有好看的词，没有开拓的思维，写来写去感觉就桃红柳绿，莺歌燕舞啥的，困在一个范围内出来不了，有待突破瓶颈
七律·童年
夏闲陌上漫游芳，遥见儿童戏水凉。
朵朵浪花腾野趣，绵绵思绪叹年光。
也曾纵意逐波远，犹记栖荫蔽日长。
久立高槐频拾忆，西斜弄彩旧池塘。
飘渺峰写于2019.6.2
拍我作业的：
H01-水墨江南，H29-丝雨 K10-*淡雅如兰* ，M35-莫愁


我拍的作业：H06-昨日至今，H21-意海问渡，H组副组长-俯视苍穹，H01-水墨江南

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国学集训班H32-飘渺峰第十四讲作业

H32-飘渺峰
1、讨论：你如何理解“用最浅显的语言，写最深刻的思想感情”？


能够用最浅显的语言，写出最深刻的思想感情。是学诗之人终生追求的最高境界。
写文章写诗词，其目的就是为了表达作者对于客观世界的看法和主张，期望读者能够明白作者所要彰显的意义。那么，平白如话，言浅意深，就是与读者最好的交流。而掉书袋，或语言艰涩难懂故作高深。就会阻碍读者对文章的理解。对于写作者而言，用平常的文字写平常的事，写易读懂的文字就是写作者应该追求的。古人有很多这样的例子。比如王安石的炼字，贾岛的推敲，白居易每每拿新诗去市井读给老妪们听的轶闻，都是很好的范例。这其中的积累，阅读，写作，炼字炼意，斟酌打磨。绝非一日之功。故古人有"吟安一个字，捻断数茎须。"的慨叹，也有"只要功夫深，铁杵磨成针。"的坚持与努力。他们日夜兼程向经典和市井学习语言和表达方法，坚持不懈地追求“平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见色”的境界，值得我们仿效。要做到立意高、意境胜，语浅意深。必须得下一番苦功，或许能有所成就。目前能做到言辞达意就算进步不小。
七律·端午节
节逢重五楚天柔，木叶葱茏啼鸟悠。
拾翠山间寻艾草，争先水上竞龙舟。
偏于忠义千年颂，犹向英灵百世流。
渐是望中归去晚，熏风十里一新钩。
飘渺峰写于2019
拍我作业的：
H42-萧白 H25-轻语 H01-水墨江南，H41-广隶，F12-鹤霏


我拍的作业：H06-昨日至今，H21-意海问渡，H组副组长-俯视苍穹，M32-溪桥烟柳，H01-水墨江南

飘渺峰1

国学集训班H32-飘渺峰第十五讲作业

1、游戏：在“枇杷”与“曹操”？之间插入若干词汇，使相连的两个词汇存在某种联系，词汇越少越好，最好有典故词汇。琵琶弦上戏曹操 赤壁空回首
七律·致农民工
不忍寒贫难度日，离乡异地做民工。
朗天挥汗烈阳下，凉夜栖身陋室中。
腊去未归怜岁老，春来犹忆醉桃红。
经年劳苦无休季，月伴清樽对远穹。
飘渺峰写于2019


评我者 H20-轩中听雨H25-轻语H29-丝雨H组长山泉H06-俯视苍穹
我评 H42-萧白H06-昨日至今H21-意海问渡H副组长俯视苍穹

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国学集训班壶中岁月老师授课

国学集训班H32-飘渺峰第十六讲作业

1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载， 建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合 《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。




2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答:格诗是指高古的古诗体。格律诗也就是近体诗，是古代汉语诗歌的一种，是把四种协调平仄的句式 按平仄 对仗 押韵 黏连 组合成三种 绝句 五律 七律 格律诗基本是五言和七言两种 有极少的六言（有争议）没有杂言诗 另外必须押平水韵 格律是学习诗词的基本功。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？




答:诗已在书本上读 由于篇幅太长不在这里细说 。从这些作品的作者和时间上可以看出唐代的诗人比较多，从古体诗到近体诗这些伟大的诗人为我国古典诗歌的发展做出了巨大的贡献。
4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答:格律诗是有普遍的具体的格律要求的。包括平仄的定式和内容_上的起承转和，还有对仗等等。但它是普遍的规律。而词也有词格 但他是独立的，每一个词牌都有它独立的格式。包括平仄的安排，语句的长短,和韵角的要求等。“格律诗”与“词”在外部形式的差异表现在句式、句法、韵律、对仗等方面。
首先从句式上看，格律诗句式整齐划一，古诗长短随意；词的句式则参差不齐，但是词的唱段不齐也是由格律规定的；其次，诗词的句法也有很大不同，格律诗句法相对固定，二三、二二三节奏；词的句法却灵活多样，一字逗念去去千里烟波；再次，诗词的押韵规则也不一样，格律诗只用平声韵，一韵到底，隔句压韵，首句可压可不压；词平仄通压，中间可以换韵，韵脚疏密不定，但由格律规定；最后，诗词的对仗规定也很不相同，格律诗除绝句外 无论五律还是七律第二、第三两联必须对仗并且要工，而词的对仗却灵活得多，没有统一的要求。

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国学集训班H32-飘渺峰第十七讲作业

2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味。

五律·南山竹海（原稿）
叠浪幽篁翠，林深九曲环。
参差荫石径，秀挺劲南山。
爽爽微风漫，莹莹碧水潺。
登高游目放，万亩荡春烟。


按老师作业要求 修改稿
五律·南山竹海
叠浪茂竹翠，林深共连环。
参差荫石径，秀挺劲南山。
爽爽惠风畅，莹莹流水潺。
登高游目放，万亩荡春烟。
我评、组长山泉 H27-醉清风H17-水依云H42-萧白H02-野鹤梦
评我者 山泉 醉清风 水依云 俯视苍穹 瓶子

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国学集训班H32-飘渺峰第十八讲作业

1.找出以前用古音写的一首七律或五律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗

七律 合欢树（平水韵）
朝暮合开别有春，芳携绮梦入红尘。
堪怜翠木多情鸟，慨叹团花寂寞人。
莫道韶光成永忆，且将夙愿固初真。
盈盈一树平生意，粉扇风中向远频。




七律 合欢树（中华新韵）
朝暮合开别有春，芳携绮梦入红尘。
堪怜翠木多情鸟，慨叹团花寂寞人。
莫道韶光成往事，且将夙愿固初心。
盈盈一树平生意，粉扇风中向远频。
2.感受




虽然只稍作改动 但感觉用新韵写会更容易 问题是由于韵宽 一般不需要细致的推敲筛选 易造成章法布局上的松散 写律 绝 个人不支持用新韵 现代散文诗或者自由体尚可 如果律 绝 用新韵就失去了古韵特有的声情意韵 学习诗词是为了继承发扬 支持古韵（平水韵）
互评
评我者：山泉 醉清风 丝雨 水依 飞舞
我评：山泉 瓶子 醉清风 丝雨 水依云


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国学集训班H32-飘渺峰第十九讲作业

五律·晴日观荷忽雨

序：乙亥六月，闻东城荷花鼎盛，遂赏之。神怡之际，忽降急雨。阵风吹过，雨收云散。归去回想，以诗记之。

荷塘淘雅趣，风景正怡神。
敲岸惊雷响，带烟青木氤。
流云翻墨色，白雨洗埃尘。
卷地风吹散，莲盘泻水银。
自评：起承承转合法 有点凑
评我者 山泉 醉清风 俯视苍穹 丝雨 萧白
我评 醉清风 瓶子 丝雨 仙子 俯视苍穹 萧白
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飘渺峰1

国学集训班快乐老师授课

国学集训班H32-飘渺峰第二十讲作业
一、登高 ——杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。（有我）
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（有我）
主题、作者主要通过描写秋之萧瑟荒凉，寓情于景，将个人身世之悲，抑郁不得志之苦融于萧瑟的秋景之中。那种伤感无助，使人读来感同身受。
联意、首二联描写登高所见之秋景，尾二联叙述由萧瑟秋景所引发之感受。
二、
七律·我的老师
欣然桃李遍天涯，退隐田间种草花。
惬意挥毫诗润笔，闲情展卷月萦纱。
春心淡定流年逝，白首从容夕暮斜。
喜菊抱香枝上老，回眸一笑远浮华。
评我 丝雨 醉清风 山泉 萧白 野鹤梦
我评 山泉 野鹤梦 醉清风 丝雨 萧白



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国学集训班H32-飘渺峰第二十一讲作业

七律·西湖八景之·平湖秋月
月洒平湖照碧柔，闲邀亲友共游秋。
风来层叠粼波起，影动斜横冷桂幽。
逸兴佳人旋妙曲，遐思客子醉扁舟。
夜长不厌行香径，点点情融万顷流。




评我 丝雨 轻语 山泉 萧白 野鹤梦
我评 丝雨 萧白 野鹤梦 瓶子 仙子

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国学集训班H32-飘渺峰第二十二讲作业

七律·开学季
稚子欢情着彩装，金秋学府众儿郎。
童心自此筹初志，人事于今树大方。
向上精神闲里慕，从前梦想妙中尝。
课时朗朗书声远，混入幽幽桂子香。
我评 山泉 丝雨 轻语 野鹤梦 瓶子
评我 山泉 轻语 瓶子 野鹤梦 丝雨

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国学集训班H32-飘渺峰第二十三讲作业


七律·国庆节有感
七十金秋华诞日，神州亮剑意飞翔。
三军铁血雄风展，万众丹心士气扬。
器械尖端惊敌恶，声威叱咤固边防。
和平不忘他年耻，武备振兴横列强。

评我者 山泉 萧白 轻语 野鹤梦 丝雨
我评  山泉 丝雨 野鹤梦 轻语 萧白

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国学集训班H32-飘渺峰第二十四讲作业

七律·学诗感怀
文/飘渺峰
网校学诗参格律，唐宗宋彩入精神。
四时授受珠玑语，九域传承翰墨人。
词韵添香多感慨，情怀弄笔记酸辛。
俗生路上增花絮，国粹幽寻日日春。

评我者：山泉水依云野鹤梦丝雨瓶子
我评：丝雨山泉水依云瓶子野鹤梦

飘渺峰1

国学班坐看云起老师授课

国学集训班H32-飘渺峰第二十五讲作业

七绝·秋思
纷纷木叶落秋风，
遥望家山意万重。
纵使传媒音讯便，
天涯依旧思无穷。
评我：山泉 水依云 丝雨 轻语 萧白
我评：野鹤梦 山泉 丝雨 萧白 醉清风

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国学集训班H32-飘渺峰第二十六讲作业

一、阅读下面这首诗，然后回答问题

黄庚《暮春》

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

(1)《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？

答：春“暮”体现：“芳事阑珊”、“三月”、“落花”、“柳绵飘白”、“东风老”、“叫子规”。

(2)诗中作者选取了哪些物象？营造了怎样的意境？表达了怎样的思想情感？

答:诗中物象：“落花”、“柳绵”、“东风”、“斜阳”、“子规”。营造暮春愁绪的意境，表达伤春无奈之愁、流年易逝之叹。

二、熟悉本课内容，请以“秋梧”为题写一首七绝，平水韵。

七绝·秋梧
作者：飘渺峰
寥落西风失锦荣，微黄木叶动秋声。
闲言莫怨梧桐老，古翠沧桑引凤鸣。

评我：山泉 仙子 丝雨 萧白 醉清风
我评：萧白 醉清风 丝雨 仙子 野鹤梦

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国学集训班H32-飘渺峰第二十七讲作业

七绝·秋夜
作者：飘渺峰
白露洗空星月明，梧桐院落著秋声。
虫怜幽草丛中切，习习金风伴五更。

评我 萧白 水依云 醉清风 仙子 丝雨
我评 野鹤梦 瓶子 山泉 水依云 仙子 丝雨 萧白

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国学集训班H32-飘渺峰第二十八讲作业

七绝·竹林闲曲
以王维《竹里馆》为意   
作者：飘渺峰
幽篁十里荡清音，独坐山中抚妙琴。
不问东风花柳事，晚来明月照春深。

评我 野鹤梦 醉清风 水依云 仙子 瓶子
我评 水依云 野鹤梦 醉清风 仙子 瓶子

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国学集训班H32-飘渺峰第二十九讲作业

七绝·感佳人送别有作
作者：飘渺峰
踏上班车意满怀，多情别泪碎长街。
初心不伴鸣声远，散作杨花漫柳斋。

我评 山泉 萧白 水云依 醉清风 轻语 丝雨 仙子
评我 山泉 水云依 丝雨 醉清风 仙子 萧白

飘渺峰1

国学集训班落月老师授课

国学集训班H32-飘渺峰第三十讲作业

一、赏析作业
江城子   密州出猎
宋.苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
注释
江城子：词牌名。
密州：今山东诸城。
老夫：作者自称，时年三十八。
聊：姑且，暂且。
狂：豪情。
左牵黄，右擎苍：左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，形容围猎时用以追捕猎物的架势。
黄：黄犬。
苍：苍鹰。
锦帽貂裘：名词作动词使用，头戴着华美鲜艳的帽子。貂裘，身穿貂鼠皮衣。是汉羽林军穿的服装。
千骑卷平冈：形容马多尘土飞扬，把山冈像卷席子一般掠过。
千骑：上千个骑马的人，形容随从乘骑之多。
倾城：全城的人都出来了。形容随观者之众。
太守：指作者自己。
看孙郎：孙郎，孙权。这里借以自喻。
酒酣胸胆尚开张：极兴畅饮，胸怀开阔，胆气横生。
尚：更。
微霜：稍白。
节：兵符，传达命令的符节。
持节：是奉有朝廷重大使命。
云中：汉时郡名，今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西省西北一部分地区。
会：定将。
挽：拉。
雕弓：弓背上有雕花的弓。
满月：圆月。
天狼：星名，又称犬星，旧说指侵掠，这里隐指西夏。词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。
赏析
　　此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野！全城的百姓也来了，来看他们的太守行猎，万人空巷。这是怎样一幅声势浩大的行猎图啊，作者倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。
　　“酒酣胸胆尚开张”，东坡为人本来就豪放不羁，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。


二、填词作业
唐多令 ~ 陆秀夫
作者：飘渺峰
气节贯乾坤，风标昭世人。为祥兴、淘尽心神。仗剑崖山驱外侮，倾热血、献英魂。
沧海证严尊，洪涛祭老臣。愿难从、星斗空沦。一片丹心东下水，经千载、义犹存。


江城子~崖山怀古
作者：飘渺峰
崖门千载岁流长，历风霜，显沧桑。宋氏军民、十万水中伤。海上沙场犹入耳，望流水，叹忠良。
尊严捍守一无降，纵身亡，又何妨。烈烈英魂，肝胆照风浪。亘古崖山涛浪涌，声四起，荡悲肠。


念奴娇~崖山海战
作者：飘渺峰
崖山千载，历沧桑世事，人间风雨。海战楼船为宋氏，十万军民芳古。木叶萧萧，烽烟滚滚，染血凌波渡。江山如画，一时归去无路。
遥叹一片丹心，回天无力，纵死随君主。死得成仁存大义，肝胆至今还住。旧址神游，忠魂犹在，崖水深深处。蓦然回首，英雄飞上诗句。
评我者：山泉 水依云 醉清风 丝雨 瓶子
我评：水依云 醉清风 丝雨 轻语 野鹤梦

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国学集训班H32-飘渺峰第三十一讲作业

满庭芳~题图《画个娘亲怀里睡》
作者：飘渺峰
在战火纷飞的伊拉克，一位失去双亲的小女孩，夜里偷偷跑出孤儿院的房间，借着微弱灯光，在地面上画了一个妈妈，蜷缩在妈妈怀里睡着了。

懵懂童心，伶仃人事，囡囡未去天真。无情战火，残忍夺双亲。焦地圈图为母，蜷瘦体、偎倚冰身。漫长夜，但凭风冷，母抱正销魂。
幽幽甜入睡，欢声邻犬，笑面家人。漫留得，梦中短暂温存。对画潸然无语，几多叹、难慰心神。惟祈愿，和平共处，举世共荣春。
我评：烟雨凭舟 轻语 醉清风 坐看云起 萧白
评我：萧白 醉清风 丝雨 山泉 坐看云起

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国学集训班H32-飘渺峰第三十二讲作业

满庭芳~以仓央嘉措语气
作者：飘渺峰
热念成秋，尘缘若梦，谁怜半世痴狂。昏灯素案，情字入诗行。纵是清规禅语，怎耐我、百转柔肠。佛堂外，山青水秀，草木散幽香。
流年堪伴我，青春迹杳，华发情长。叹浮生，淹留几度情伤。多少梦中期待，已随那、昨日时光。思量着，黯然回首，情系满庭芳。


青玉案~以仓央嘉措语气
作者：飘渺峰
流年总伴经堂度，岁纹长、青春误。万种风情无处诉。三千禅字，数章偈语。难度柔丝缕。
柔丝结在深深处。谁解心中万千绪。若问情肠愁几许。一帧春梦，几番时暑。漫作寒秋雨。


我评：水依云 醉清风 山泉 瓶子 丝雨
评我；山泉 醉清风 水依云 丝雨 瓶子

飘渺峰1

国学集训班H32-飘渺峰第三十三讲作业

沁园春~盼
作者：飘渺峰
云气环山，雪韵当阶，梅蕊窥春。望家山久住，离愁袅袅，乡情邈尔，客路昏昏。著处漂流，经年寂寞，几度风刀镂岁痕。常追忆，伴黄牛吠犬，游牧荒津。
当年希冀离村，揣梦想，天涯洒汗频。纵沧桑历尽，初心不悔，利名遥隔，远梦犹存。故里风尘，儿时邻友，多少思来枉断魂。需何日，共一壶老酒，饮醉清樽。

青玉案~归
作者：飘渺峰
天涯总向家山处。但目送、人难聚。锦瑟年华空与度。一笺惆怅，满怀心绪。全作归思语。
而今踏上归来路。犹自凭窗望乡旅。恼却生无双翼去。重重飞岭，排排倒树。不似风鹏举。






我评：醉清风 丝雨 水云衣 轻语 山泉
评我：醉清风 丝雨 水云衣 轻语 山泉

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国学集训班H32-飘渺峰第三十四讲作业

喝火令
作者：飘渺峰
爆竹燃梅放，春风促雪融。惜时歌处渐芳浓。烟水更添情趣，轻渺润娇红。
自媚当庭寂，遥分闭户空。只缘愁字入笺中。几度心伤，几度雨迷濛。几度意随风动，袅袅漫高穹。


我评 的   轻语 丝雨 水云衣 醉清风 山泉
评我的    轻语 丝雨 水云衣 醉清风 山泉

飘渺峰1

国学集训班小隐老师授课

国学集训班H32-飘渺峰第三十五讲作业

作者：飘渺峰
       总是不经意间来到村前，来到曾经挥手的地方。痴痴的凝望远方，期望见到你归来的身影。
       我不是诗人。却总是沉醉在平平仄仄的古韵中，倾诉剪不断的离愁，倾诉心中的寂寞与相思。
       你在他乡还好吧？你可知道，在遥远的故乡，有一个人，日夜为你牵挂无眠。
       树上的杨花开了又落，落了又开。就这样，一天又一天，一年又一年。当你突然回来，我却发现在你身边已有了另一个人！匆匆的打了个招呼 就彼此走开。我真的感觉到很孤独，没有人能够理解，更没有人来慰藉。于是，我只能把无尽的爱恋与缠绵融入诗中！
       为你写诗，并不意味着破坏你平静的生活，我不是一个无聊的人。世界上本来就有这么一种淡淡的、美丽的纯情。
       我知道，我的心中有你。我会默默的关注你，我会以诗歌的方式，分享你的欢乐与哀愁。
       你是我一辈子也写不完的诗。

我评：轻语 烟雨凭舟 醉清风 默然 白雪诗陌 溪桥烟柳
评我：丝雨 白雪诗陌 默然 随心 红尘幽梦 醉清风 水云衣 溪桥烟柳

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国学集训班H32-飘渺峰第三十六讲作业

爱情故事

作者：飘渺峰

             曾经年少轻狂的我，怀揣梦想奔向远方。告别家乡，告别亲人，告别你；告别了充满温馨与浪漫的桃林。
       “我等你”是送别时你说的唯一一句话。伴随我经历了太多的风风雨雨，经历了太多的挫折与忍耐。
       时间轮转已是三年，这一天、我厌倦了漂泊，离开远方城市的喧嚣，在桃花曼舞的季节，回到了久别的故乡。
       徘徊在桃林边，瓣瓣桃花以羽裳之轻盈翩然落下，似宋词之柔婉醉人心神。
       埋藏在心底的渴盼泛起阵阵涟漪。多少次梦中牵手，多少次梦里与你相拥；在这片美丽的桃林，满怀忧郁的眼睛一遍遍触摸彼此的肌肤。
       醉里长相见，醒来一梦空。于是、我只能把思念化作一首首灼热的爱情诗凭寄给你。
       今天，你就要真实的再次站在我的面前。蜜蜂嗡嗡地飞来，彩蝶翩翩地飞来，你轻轻地走来；伴随暖风吹拂的还是那头乌黑的长发，眼含微笑，一袭白色的衣裙，娉婷的身影像风中仙子翩跹起舞。
       走近你，走近我，沿着彼此的目光。
       相拥在幽静的桃林，静静的谛听着彼此的心音。一句我想你，诠释了浓浓的思恋。你说你累了，再也经不起岁月的摧残，渴望永远依偎在我的怀里。
       呆呆地凝望你的面颊，拂去了你挂在眼角的泪珠。曾经的岁月之旅是那样的曲折与苦涩，是你轻轻拂去了我的忧伤。
       “该回去了”你挽着我向桃林深处走去，阳光把我们的身影描画在桃林心里。
       那里将会是我们的家，会继续着我们的爱情故事……

我评：凝儿 爱笑娟子 水云衣 醉清风 轻语 烟雨凭舟

评我 瓶子 水云衣 凝儿 红尘幽梦 翰墨韵香 爱笑娟子

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国学集训班H32-飘渺峰第三十七讲作业

命运老人的玩笑

作者：飘渺峰

    岁月无声。渐渐的，那埋藏在心里的容颜已越来越模糊，那属于你的扉页也已经锁进抽屉。时空在你我之间凝结成一大片空白，只有梦里偶然出现感慨，只有梦里依然全力以赴的把你邀请。
       爱情已经破灭，忧伤已成过去。原以为我们早已远离各自的轨迹，原以为一切都已过去，原以为自己就这样默默地、孤独地安享自己的后半生。却不曾想，我们的人生已经被命运的枷锁套牢！  一个偶然的机会，我们邂逅在彼此曾经留恋的地方，于是那根断了的红线又重新连接起来。
       这一次，我们彼此终于吐露了自己的心音。你说“因为矜持与羞涩，在那个分离的傍晚，在我们相约的村间小路上，你只对我说要随父母去向远方，其实你是想让我把你挽留，想让我把你搂在怀里。”望着你苍白消瘦的脸，我脱口而出，“因为虚荣与软弱，为了不破坏自己在你心中的形象，我忍住把你搂在怀里的冲动，装成一付无所谓的样子，潇洒的向你告别！”爱情路上我们从此孤单。
       也许是命运老人跟我们开了这个他认为不大不小的玩笑，我们却因此虚度了很多年 也悲伤了很多年。而那正是我们最美丽的季节！
       经历了多年的沧桑风雨， 她不再矜持与羞涩，我也不再虚荣与软弱；相拥在一起，倾述彼此的心声。这是我们多年的渴望！            
       这一刻、爱情之火重新点燃，这一刻、心中的雨泪化成小溪，流淌着爱的缠绵，这一刻、我们终于结合在一起；从此爱情路上我们不再孤单。这一刻、我们的爱情像春天的芳草疯狂成长……

评我：水云衣 山泉 丝雨 醉清风 轻语
我评：丝雨 醉清风 野鹤梦 瓶子 轻语

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国学集训班H32-飘渺峰第三十八讲作业

春暖花开
作者：飘渺峰


       无聊的等待中，春、悄然而来。东风孜孜不倦的濡润，万物开始复苏，美丽的春景终于姗姗来迟。
       嫩绿的小草随风摇曳，各种花树竞相开放。蜜蜂嗡嗡地闹着，美丽的蝴蝶翩翩起舞，鸟儿在柔软的杨柳枝上一边弹跳，一边卖弄清脆的歌喉，唱出宛转悠扬的曲子，应和着流水潺潺。
       每年的春天，当我置身在美丽的自然景色中，往往都会陶醉、神迷，低吟浅唱。而今天，当我再一次漫步春光，却没有了诗情画意，没有了心旷神怡、流连忘返。心中莫名生出的是深深的感慨！感慨这一天的来之不易！
       众所周知，就在人们喜迎2020春节来临之际，一场罕见的瘟疫病毒（新型冠状肺炎）侵袭江城武汉！并迅速曼延全国！给人民的生命财产造成重大损失。为了抗击这场突如其来的灾难，国家采取果断措施，于是，企业、 商场、关门闭户，百姓隔离居家；防止疫毒的进一步交叉感染。同时全国各地的白衣战士临危受命，奋勇向前，与疫毒进行殊死抗争。
       渐渐地，伴随着春的气息，我们终于迎来了这场抗疫战争的基本胜利。各地方开始逐渐解除封闭，有序复工。人们终于可以走出户外，享受自然。但人们都知道，这份美好是我们可爱的白衣战士用热血和生命所换取！他们是当之无愧的英雄！
       请让我用真情为他们唱一首《英雄赞歌》“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花……

评我：水云衣 丝雨 野鹤梦 烟雨凭舟 醉清风
我评：瓶子 醉清风 烟雨凭舟 水云衣 仙子