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小渔村国学班H组 H17-水云衣作业汇总

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发表于 2020-3-22 16:40:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 快乐蝴蝶 于 2020-3-22 18:56 编辑


一、国学班毕业汇总作业要求
1、班级规定每位毕业学员一个汇总作业贴,每一讲作业前都要写清楚:小渔村国学班某某老师授课 学号、昵称第几讲作业,每一讲作业标示用蓝色字。(例如:小渔村国学班快乐快乐老师授课 快乐蝴蝶第20讲作业 并在两讲作业之间,用蓝色双横线间隔一下。
2、上交毕业汇总时间:在415之前汇总完毕,班级和学校领导检查合格者会正常毕业,不按时汇总作业的同学视弃权放弃毕业处理。
3、班级要求每位同学从学前考核红地毯式作业开始至所学38讲作业有序排列编辑整齐,用黑色3号字为好。发满一个楼层再去发下一个楼层,直至发完所学的全部作业(红地毯+3839讲作业)为止。

二、国学多项集训班所学课程情况统计共39讲作业,
1         开班前渔舟姐姐布置红地毯作业
2         三少爷的微笑老师对联作业1-----8讲计8讲作业
3         空空道人老师 9---15       计七讲作业
4         壶中岁月老师 16---19     计四讲作业
5         快乐快乐老师20-----24    计五讲作业
6         坐看云起老师 25---29     计五讲作业
7         落月校长      30----34       计五讲作业
8         小隐老师      35---38        计四讲作业
大家按照上边老师授课顺序汇总作业,缺一不可。

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发表于 2020-3-23 10:26:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 水云衣 于 2020-3-23 13:39 编辑

国学集训班 H17水云衣作业汇总

国学集训班H17水云衣开班前渔舟姐姐布置红地毯作业

七绝   

白云深处隐清颜,渺渺琴音绝世间。
待到苍松飘雪日,红尘一骑踏千山。
                 
水云衣写于2019.1.16

七绝   咏雪

琼女飞花任意翔,素衣不染世间香。
白宣一卷铺天地,千载深情尽雪藏。
                 
水云衣写于2019.1.16

七绝   

桃花沿岸鸟翩飞,偶入渔村已忘归。
一任扁舟随梦去,清风赠我水云衣。
                  
水云衣写于2019.1.19

评我者:H06昨日至今 H26烟雨凭舟,H27醉清风,H07龙之传人,K36青狼,M25红尘幽梦
我评者:H26烟雨凭舟,H01水墨江南,H27醉清风,H12夕洛,K36青狼

======================================
小渔村国学班 三少爷的微笑老师授课对联 H17水云衣第一讲作业

1、学习收获:

      
鸟语花香的春天,步入了新的学习之旅,沿途风景秀美,清心悦目,令人流连……
好的联句如诗、如画、如词,余味无穷。在立意、组织和撰写中,寻觅妙境,虽初学只观奇峰一角,也怡然自乐。
        
云深处臧有佳景,希望旅行中会有更美的遇见……

2
、成联   题醉翁亭

山水之间,清泉酿酒,醉翁来此乐其乐。
尘烟以外,明月入杯,后世寻踪悠所悠。
评我者:三少老师、D10翰墨韵香、D28石桥月、M36似水流年、H组长山泉
我评者:H28俯视苍穹、H35瓶子、H21意海问渡、H组长山泉、H29丝雨

================================
国学班 三少爷的微笑老师授课 H17水云衣第二讲作业

一、学习心得:

        七言成联,如诗、如词、如画,在吟咏中,如邂逅一处处妙趣无穷的美景……
        拟写七言联,审题、立意、意象和形式的选择、语言的运用,每一步如在解一个深臧的谜语。
        虽然有不少迷茫,自己有些笨拙,可是在探寻的过程中,静美了闲暇时光……

二、题沧浪亭
         水云衣
1、
空亭怀古随云意;
沧水泛舟载月辉。

2、
万丈红尘升皎月;
千年碧水出清莲。

评我者:E26随心、H28俯视苍穹、H35瓶子、H21意海问渡、H组长山泉、H29丝雨
我评者:E26随心、H35瓶子、H29丝雨、H21意海问渡、F12鹤霏、H16银狐


评我者:老师坐看云起、E25雪林鸟、H03楚云溪、H06昨日至今、H35瓶子、H26烟雨凭舟、H组长山泉、H01水墨江南、H05诗酒、H25轻语
我评者:H03楚云溪、H06昨日至今、H26烟雨凭舟、H组长山泉、H05诗酒、H21意海问渡

================================
国学班 三少爷的微笑老师授课 H17水云衣第三讲作业

一、学习心得:
      
山居是一种清幽、闲适、悠远的意境,写时要明白心里想表达什么,诉真情、写深意,要选用合适的写法、恰当的词句……
入山的路径有多条,在入口处虽只走了一小步,前路未知,但还是坚持走下去……

二、题山居成联

(
)
闲卧山巅空万古
笑斟琼雪醉千杯

(
)
樵歌渐隐云深处
山鸟翩归日暮时

(
)
万丈苍山收足下
千年皓月入怀中

评我者:三少老师、D10翰墨韵香、D28石桥月、M36似水流年、H组长山泉
我评者:H3楚云溪、H28俯视苍穹、H7龙的传人、H01水墨江南、H21意海问渡

================================
国学班 三少爷的微笑老师授课 H17水云衣第四讲作业

一、学习收获:
风景成联一一亭台楼阁的写法:
平行法
七言法
摘句法
设问法
典故法
压笔法

二、题镇海楼
      
踞无边峻岭,携古朴炮台,楼观过往;
沐万里长风,问苍茫海域,谁主沉浮?

评我者:三少老师、M06鱼、D28石桥月、H35瓶子、H21意海问渡、H01水墨江南、H07龙的传人、H11雁儿、H20轩中听雨
我评者:H02野鹤梦、H35瓶子、H31仙子、H32缥缈峰、H11雁儿

================================
国学班 三少爷的微笑老师授课 H17水云衣第五讲作业

一、学习收获

如何写女性人物对联:
1
、用优美的语言赞扬女性,把女性勾勒如画。2、用一定的历史事实加强女性人物的形象。
3
、撇开历史的评价,从女性的抒情方式来表达。
4
、带有议论性的语言,还原历史或还原心境。

二、题李清照
(
)

几千年菊影犹香,任凄风冷雨,存玉骨冰心,自是花中魁首;
九万里风鵬正举,揽皓月明灯,飞家园故国,重归画里河山。

(
)
瘦比黄花,飘零无际故园梦;
清如皓月,照彻千年浮世心。


评我者:三少老师、别梦寒、龙的传人、昨日至今、丝雨、意海问渡、烟雨凭舟
我评者:别梦寒、际云、山泉、昨日至今、意海问渡、雁儿、丝雨

================================
国学班 三少爷的微笑老师授课 H17水云衣第六讲作业

一、学习收获
写李白要注重气势,疏狂,仙气,词语也要跳脱些

二、咏李白

(
)
天马行空,揽月九霄狂啸去,吐豪情万丈;
谪仙降世,凌风五岳醉飘来,携美酒千坛。

(
)
天地无拘放浪歌,笑傲帝王,纵游山水,长袖拂风牧鹤飞,皓月一轮高挂;
世人皆醉独君醒,胸怀沧海,气盖盛唐,扁舟载酒绝尘去,谪仙万代难寻。

(
)

千杯万绪,皆付长风,红尘遥立孤峰影;
四海八荒,难寻旧曲,俗世怎知皓月心?


评我者:三少老师、昨日至今、丝雨、一抹微云、瓶子、山泉、漠烟老师
我评者:昨日至今、四哥、水墨江南、俯视苍穹、际云、零点


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发表于 2020-3-23 10:41:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 水云衣 于 2020-3-23 13:40 编辑

================================
国学班 三少爷的微笑老师授课 H17水云衣第七讲作业

一、学习收获:
人物楹联的形神

1
、我们常说人物的形神,其实也就是人物的外在和内在,
外在形象,内在心境,两者可以单独成立,也可以融合。
2
、能作到贴切吻合这是第一步,能作到形象突出这是第二步,能作到风神独立这是第三步。完美者,人物如我,我如人物。


二、题苏轼

(
)
一簑烟雨,踏江远去,闲观赤壁惊涛,卷起千堆雪;
两袖清风,乘月归来,醉卧蜀州绝顶,笑听万古松。

(
)
笔惊四海,浩气飞扬,引来云鹤相邀,万里江山寻逸趣;
酒满十分,佳肴尝遍,醉卧松风不起,千年梦境酿词香。

(
)

深情何所似?垅头雪,岭上梅,十年生死,无言痛隐千行泪;
放旷有谁同?绝顶松,大江浪,一世沉浮,把盏静听万里风。


评我者:四哥、昨日至今、瓶子、意海问渡、杀伐、水墨江南、仙子、轻语
我评者:昨日至今、杀伐、俯视苍穹、瓶子、意海问渡、轻语、水墨江南

===============================
国学班 三少爷的微笑老师授课 H17水云衣第八讲作业

一、学习收获
树立成联写作信心,要守住初心,即使刚开始写时,写得不好,别人会笑你,又有何妨,只要用心写并坚持,不和别人比,每天和自己比,终会有点滴进步。


二、题西湖
(
)
千年碧水枕云闲,明月圆时,东坡把盏飘然至;
一叶扁舟随梦远,烟波深处,西子携香款款来。

(
)
仙境奇闻传古今,断桥风里,执伞千年谁独立?
冰心玉骨远尘俗,清梦湖边,寻莲一朵雨纷飞。

(三)
碧柳如丝,烟波渺渺,历代诗文久诵,西子仙踪何处;
明眸含露,衣袂飘飘,一湖云水幽居,杏花春雨江南。

评我者:三少老师、漠烟老师、昨日至今、四哥、若隐天涯、鱼、云起老师
我评者:若隐天涯、莲花色、云起老师、仙子、昨日至今、水墨江南

===============================
国学班 空空道人老师授课律诗 H17水云衣第九讲作业

一、讨论:格律在诗词创作中处于什么地位?
格律在诗词创作中占重要地位,遵循格律,诗词更有韵律美,否则就是自由诗了。格律是规则,按规则更有趣。

二、七律     陌上花    (春愁)

极目田园千朵秀,山村深处有仙家。
风中拂却尘间事,陌上寻来梦里花。
休叹芳春多别绪,且将真意隐红霞。
翩飞衣袂随云去,一路清香度岁华。

                      水云衣写于2019.4.25

评我者:李帛芝、冰剑书生、快乐老师、山泉、飞舞、瓶子

我评者:仙子、山泉、哈达山人、楚留香、飘渺峰、广隶

=============================
国学班 空空道人老师授课 H17水云衣第十讲作业

一、讨论
什么样的诗词容易流传?
答:1、能遵循诗词传统体式和气质;
       2
、传播美好事物;
       3
、用意象说话;
       4
、能与读者产生共鸣;
       5
、能发人深省。

二、七律    送春

微雨拨弦春渐远,流年渡口唱离歌。
丁香几许随清梦,烟柳千丝拂碧波。
把盏纵然生怅绪,回眸依旧现梨窝。
封心不问前尘事,闲隐江南待赏荷。
                          
水云衣写于2019.5.2

评我者:飞舞、千里、水墨江南、昨日至今、瓶子
我评者:飞舞、醉清风、山泉、门前秋月、仙子

===============================
国学班 空空道人老师授课 H17水云衣第十一讲作业

一、讨论:你最擅长写哪些题材的作品,为什么? 写自己学习的收获和心得是什么?

1、因初学,目前还没特别擅长的题材,希望以后能慢慢进步。   
2、心得是学诗不容易,能静心学、每周写更不容易。

二、七律     回首

醉卧渔村不慕仙,暗香盈袖度流年。
白云留影篷庐外,碧柳抚琴溪水边。
况味千般皆入酒,真情几许且随缘。
半生回首终无悔,浮世悠开一朵莲。

                       水云衣写于2019.5.17

评我者:凌风、老农、月满西楼、昨日至今、墨未辰、野鹤梦、轻语、醉清风、雁儿
我评者:雁儿、萧白、昨日至今、燃犀、烟雨凭舟、野鹤梦、轻语、醉清风

===============================
国学班 空空道人老师授课 H17水云衣第十二讲作业

一、讨论:写诗目的
学诗、写诗,是为了闲暇生活多一丝趣味,写下一点感悟,营一方心灵的净土。


二、七律    诗路感怀

闲云相伴忘归程,万里山河任意行。
才见谪仙邀月醉,又逢苏子踏江迎。
鲲鹏开道寻奇趣,天地铺宣写挚情。
俗世浮华皆已远,何人绝顶枕松声?

                        水云衣写于2019.5.22

评我者:轻语、哈达山人、红尘幽梦、昨日至今、千里、醉清风、瓶子
我评者:仙子、醉清风、瓶子、意海问渡、昨日至今

===============================
国学班 空空道人老师授课 H17水云衣第十三讲作业

一、1、收获
(1)学诗要有天赋。
(2)创作理论要过语言关,章法关,意象关。
(3)诗外功夫,要善听善看善闻,要学会剖析事理,要善于积累。
       2、在诗词创作中遇到的困难很多,最大的困难是时间和精力,在忙于生计之余,不知以后能否持之以恒,坚持到最后。

二、七律  . 童年

山径奔来一野丫,阿娘千唤不归家。
飞身树上摘甜果,卷袖溪中捉小虾。
最是青牛知美意,任凭弯角戴鲜花。
离乡半世今回首,寻朵清荷寄晚霞。

                      水云衣写于2019.5.28

评我者:一抹微云、昨日至今、远方、轻语、强红、瓶子

我评者:一抹微云、昨日至今、远方、飞舞、轻语、瓶子

===============================
国学班 空空道人老师授课 H17水云衣第十四讲作业

一、讨论:如何用浅显的语言表达最深的感情?
繁华散尽见真淳,用最朴实的词句传达最深最真的情感,这来自于平时积累、练笔以及对世态人情的深刻观察和感悟。

二、七律    端午节

又逢五月包香粽,先祖遗风几度寻。
无际楚江观棹远,一壶烈酒寄情深。
伍胥义胆惊天地,屈子忠肝震古今。
千载中华传正气,山河万里伴龙吟。

                          水云衣写于2019.6.5

评我者:昨日至今、漠烟老师、强红、顺眼阳光、仙子、极北之北、飞舞
我评者:一斋得主、昨日至今、飞舞、烟雨凭舟、红尘幽梦

===============================
国学班 空空道人老师授课 H17水云衣第十五讲作业

一、枇杷佐杜康,吾今快意胜曹操

二、七律    致飞红巾

漫卷黄沙大漠间,红巾飞度玉门关。
疆场决战惊单骑,寒剑横穿斗宿顽。
一世冰心如朔雪,三千白发付天山。
前生若许金兰结,共傲江湖醉不还。

                       水云衣写于2019.6.11

评我者:念念、昨日至今、山泉、鱼、瓶子
我评者:念念、山泉、静候佳音、鱼、昨日至今


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发表于 2020-3-23 10:47:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 水云衣 于 2020-3-23 13:42 编辑


==============================
国学班 壶中岁月老师授课 H17水云衣第十六讲作业
一、
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的,网上特别是一些阅读软件(如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读)中都能免费阅读或下载,建议找来阅读,篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌,但基本能代表唐代的诗歌研究理论,原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读,相信会有很大收获。

读书笔记:王昌龄《诗格》约成书于中唐代宗大历年间。时当八世纪中叶,唐代诗歌刚刚经历了一个极端鼎盛的时期,转入了冷静的低潮。这使得当时的诗论家们的理论总结成为可能,王昌龄在其诗论著作《诗格》中所倡之“诗有三境说”便可看作是此前山水诗艺术经验及其个人创作经验的总结;诗有三境:一曰物境。二曰情境。三曰意境。
皎然是中唐著名的诗僧,其《诗式》是唐代诗歌理论的重要著作,有着深刻的思想和完整的体系,对后代诗学理论的发展影响深远。皎然以诗僧的身份、佛禅的眼光、儒生的经历和道家平淡自然的心态构造了这部体现诗歌艺术创造,艺术鉴赏等各方面特色的论诗著作。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解?你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义,或者你是如何理解什么叫“格律诗”?

答:“格”就是规格、格式、法度,是一种外在的、形式方面的规定性,比如诗的句式、字数、平仄、粘对替要求;

“律”就是规律、音律、气韵,是节奏、结构等内在的规定性,比如诗的押韵和起承转合。

格律 就是由平仄,声韵,律句,粘对替,诗有定句,句有定字,字讲平仄,严格押韵,而且律诗的中间两联要对仗等,具有音乐美、形式美、精炼美。
近体诗是唐代形成的一种格律体诗,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 近体诗分为两种:
a) 一种称“绝句”,每首四句,五字一句的称为五言绝句,七字一句的称为七言绝句。
b) 一种称“律诗”,每首八句,五字一句的称为五律,七字一句的称为七律,超过八句的称为排律(或长律)。
从广义上来说,词、曲也可称为格律诗。

3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品:
(1)五言八句,压平声韵并一韵到底,平仄不合律诗要求。选5首。

终南别业
唐代:王维
中岁颇好道,晚家南山陲。
兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。
偶然值林叟,谈笑无还期。

与诸子登岘山
唐代:孟浩然
人事有代谢,往来成古今。
江山留胜迹,我辈复登临。
水落鱼梁浅,天寒梦泽深。
羊公碑尚在,读罢泪沾襟。

感遇十二首·其二
唐代:张九龄
幽人归独卧,滞虑洗孤清。
持此谢高鸟,因之传远情。
日夕怀空意,人谁感至精?
飞沈理自隔,何所慰吾诚?

宿王昌龄隐居
唐代:常建
清溪深不测,隐处唯孤云。
松际露微月,清光犹为君。
茅亭宿花影,药院滋苔纹。
余亦谢时去,西山鸾鹤群。

寄全椒山中道士
唐代:韦应物
今朝郡斋冷,忽念山中客。
涧底束荆薪,归来煮白石。
欲持一瓢酒,远慰风雨夕。
落叶满空山,何处寻行迹。

(2)五言八句,压平声韵并一韵到底,平仄完全符合律诗要求。

过香积寺
唐代:王维
不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟。
泉声咽危石,日色冷青松。
薄暮空潭曲,安禅制毒龙。

送友人
唐代:李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。

喜见外弟又言别
唐代:李益
十年离乱后,长大一相逢。
问姓惊初见,称名忆旧容。
别来沧海事,语罢暮天钟。
明日巴陵道,秋山又几重。


唐代:李商隐
本以高难饱,徒劳恨费声。
五更疏欲断,一树碧无情。
薄宦梗犹泛,故园芜已平。
烦君最相警,我亦举家清。

登岳阳楼
唐代:杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。


(3)全诗没有对仗联的选5首。

叹白发
唐代:王维
我年一何长,鬓发日已白。
俯仰天地间,能为几时客。
惆怅故山云,悲回空日夕。
何事与时人,东城复南陌。

送别
唐代:王维
下马饮君酒,问君何所之?
君言不得意,归卧南山陲。
但去莫复问,白云无尽时。

寄全椒山中道士
唐代:韦应物
今朝郡斋冷,忽念山中客。
涧底束荆薪,归来煮白石。
欲持一瓢酒,远慰风雨夕。
落叶满空山,何处寻行迹。

渔翁
唐代:柳宗元
渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。
回看天际下中流,岩上无心云相逐。

望岳
唐代:杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。

(4)全诗只有一个对仗联的选3-5首。

听蜀僧弹琴
唐代:李白
蜀僧抱绿绮,西下峨嵋峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水,馀响入霜钟。
不觉碧山暮,秋云暗几重。

宿王昌龄隐居
唐代:常建
清溪深不测,隐处唯孤云。
松际露微月,清光犹为君。
茅亭宿花影,药院滋苔纹。
余亦谢时去,西山鸾鹤群。

琴歌
唐代:李颀
主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客。
月照城头乌半飞,霜凄万树风入衣。
铜炉华烛烛增辉,初弹渌水后楚妃。
一声已动物皆静,四座无言星欲稀。
清淮奉使千余里,敢告云山从此始。

(5)首联对仗的选2首。

问六十九
唐代:白居易
绿蚁新酷酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?

南行别弟
唐代:韦承庆
淡淡长江水,悠悠远客情。
落花相与恨,到地一无声。

(6)选完后思考一下,这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征?
答:唐诗的发展大致经历了初唐、盛唐、中唐 、晚唐等4个阶段。在晚唐时期的作品,(尤其是安史之乱以后)在格律上更加严谨,符合近体诗的要求。

4、有“格律诗”的说法,但是有“格律词”的说法吗?为什么?

答:填词是有格律的;词牌也称为词格,是填词用的曲调名。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。词,又称长短句。有时候,因为它们是同一个格式的若干变体,几个格式合用一个词牌;有时候,因为各家叫名不同,古人填词都是要唱出来的,所以都要随律。每个词牌的平仄和格律,都是经过古人反复诵读总结出来的,吟起来才朗朗上口,如果不按律来,读起来拗口,缺少韵律美。词牌就是词的格式的名称,所以词有格律的。


我拍的:云起老师、程瑞、强红、桂子、昨日至今、萧白、仙子
拍我的:丝雨、醉翁之艺、老农、彭金桥、潇月,萧白

==============================
国学班 壶中岁月老师授课 H17水云衣第十七讲作业

1
、(选做题)唐宋律绝中,有没有仄平仄仄仄的句式?如有,你怎么看?

:唐诗中有这样的句式。三仄尾是合理的,这个句式也照顾到了平起仄收,不过能尽量避免,使平仄音韵更有变化,那就更好。

2
、五律    月夜
      
/水云衣

清夜晚风凉,天涯别绪长。
空亭飘旧梦,银汉泻流光。
但得琴知意,何须泪染裳。
初心如皓月,临水伴荷香。

修改:

五律    月夜
/水云衣

清夜晚风凉,天涯别绪长。
空亭忆离梦,银汉泻流光。
但得琴知意,何须泪染裳。
初心若明月,临水伴荷香。

三、七句为拗句

我评者:昨日至今、仙子、轻语、千里、有凤来仪

评我者:昨日至今、有凤来仪、石桥月、龙之传人、萧白



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国学班 壶中岁月老师授课 H17水云衣第十八讲作业

一、
1、七律    湘西之旅   (平水韵)
天府仙乡沽酒客,醉行千里至湘西。
依山苗寨歌声脆,临水凤城烟雨迷。
峻岭无边飞雪瀑,苍崖万仞步云梯。
凌风绝顶悠然笑,岁月流香化彩霓。

2、七律 湘西之旅 (中华新韵)
天府仙乡沽酒客,醉行千里至湘西。
依山苗寨歌声脆,临水小城灵凤奇。
峻岭无边飞雪瀑,苍崖万仞步云梯。
凌风绝顶悠然笑,岁月流香化彩霓。

二、感受:

由于以前常用平水韵写,感觉现在改新韵,似乎还难些,更喜欢用平水韵。古诗词用古音来写,更有意味,隽永含蓄。格律诗具有音律美,声律美,韵律美,无论是写或诵,能让人进入悠远深美的意境。写作时最好用平水韵,不过,如果有特别好的奇句,也可用新韵,以意为先,不必太拘泥。
总的来说,格律诗要遵循一定的规则,要有意境美,韵律美,要和现代诗写法区分开来。

评我者:飘渺峰、丝雨、晚晴、哈达山人、潇月、醉清风、瓶子

我评者:飘渺峰、丝雨、山泉、瓶子、醉清风、昨日至今

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国学班 壶中岁月老师授课 H17水云衣第十九讲作业

序:盛夏时节,多骤雨,迅疾如风,痛快淋漓,如人之性情,豪爽快意,真切坦荡,甚喜,遂记之。

五律   夏雨

谁倒天河水?凡间尽洗尘。
长空挥电剑,炎夏动雷神。
影过千山绿,风吹万径新。
往来凭肆意,喜怒且由真。
自评:写心中所感,突出特点,各方面还需努力学。

评我者:漠烟、云泉、瓶子、丝雨、醉清风
我评者:萧白、飘渺峰、醉清风、俯视苍穹、仙子

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国学班 快乐快乐老师授课 H17水云衣第二十讲作业

一、找一首律诗,看诗中哪些有我?归纳主题和各联大意。
五律  春望
   文/杜甫

国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。

诗中每句皆有我,是写我所见所闻所感。
主题:通过对长安春景的描绘,表达了诗人忧国伤时念
家悲己的感情。
首联:点明时间地点  
颔联:感时恨别
颈联:思亲念家
尾联:忧国悲己

二、七律  我的老师
文/水云衣

云袖轻挥别蜀山,借来风翼至边关。
连天古道深秋里,策马黄沙落日间。
恍见张骞西域去,又听李广雁门还。
千年漠野惊行客,万物如师诲钝顽。

评我者:漠烟、瓶子、醉清风、丝雨、田园
我评者:萧白、山泉、轻语、醉清风、瓶子

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国学班 快乐快乐老师授课 H17水云衣第二十一讲作业

一、找三首律诗首句,从诗中找出时间、地点、人物、事件
1
、王维《山居秋暝》首句:空山新雨后,天气晚来秋。
时:秋天 地:山中  人物:浣女  事件:山居感怀

2
、杜甫《登高》首句:
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
时:秋天  地:江楼     人物:作者    事件:登高感怀
3
、崔灏《黄鹤楼》首句:
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
时:日暮  地:江边  人物:作者  事件:思乡

二、五律 天山雪
/水云衣

千载无情客,飞花素指弹。
羽裳凝朔气,琼影降云端。
遗世天山久,临风玉笛寒。
雪莲香逸处,枕梦向楼兰。

评我者:漠烟、瓶子、云泉、田园、丝雨、醉清风
我评者:瓶子、云泉、烟雨凭舟、丝雨、田园
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国学班 快乐快乐老师授课 H17水云衣第二十二讲作业


一、选取三首唐人律诗,在首联中寻找作者的“引向”,说出引向的内容。

望月怀远
唐代:张九龄
海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
引向:明月,望月怀远

登岳阳楼
唐代:杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
引向:岳阳楼,登楼感怀

黄鹤楼
唐代:崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
引向:黄鹤楼,登楼所见所感

二、五律   写在开学季
  文/水云衣         

晨露映朝阳,风飘桂子香。
重寻云水笔,又饮玉琼浆。
鹰隼归林乐,书途探秘忙。
远峰高万仞,绝顶任飞翔。

评我者:醉清风、飘渺峰、丝雨、山泉、蝴蝶老师
我评者:山泉、醉清风、丝雨、萧白、瓶子

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国学班 快乐快乐老师授课 H17水云衣第二十三讲作业

五律    国庆有感

沧海起狂澜,神州万里欢。
巨龙腾盛世,红日照峰峦。
望远怀鸿志,登高忆险滩。
民心齐汇聚,护国稳如磐。
中心:通过写国庆见闻,表达对祖国的感情以及居安思危、共创美好未来的愿望。
联意:
首联,运用比喻,描写万民欢庆的场面
颔联,用巨龙、红日进一步描绘盛世景象
颈联,励精图志,居安思危
尾联,展望未来,表达愿望

四要素具备,其它基本合要求
评我者:丝雨、山泉、烟雨凭舟、飘渺峰、醉清风
我评者:山泉、丝雨、瓶子、仙子、飘渺峰

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国学班 快乐快乐老师授课 H17水云衣第二十四讲作业

诗路感怀

江南山水秀,塞北马相催。
痴望天边月,遥思雪岭梅。
谪仙携酒去,清照泛舟陪。
借得长风翼,诗途醉不回。

评我者:丝雨、山泉、轻语、烟雨凭舟、飘渺峰
我评者:山泉、丝雨、萧白、仙子、飘渺峰


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发表于 2020-3-23 10:49:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 水云衣 于 2020-3-23 13:57 编辑

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国学班 坐看云起老师授课绝句 H17水云衣第二十五讲作业

七绝    秋思

无边冷雨几时收?透骨西风仍不休。
孔子黄泉应有泪,师心怎护已寒秋?

我评者:烟雨凭舟、轻语、仙子、醉清风、瓶子、山泉、丝雨、

评我者:千里、轻语、仙子、萧白、丝雨、醉清风、瓶子、山泉

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国学班 坐看云起老师授课 H17水云衣第二十六讲作业

一、阅读下面这首诗,然后回答问题。
               暮春
          作者:黄庚
芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。
1、《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?
答:芳事阑珊,柳绵飘白,东风老,落花都表示暮春。
2、 诗中作者选取了哪些物象?营造了怎样的意境?表达了怎样的思想情感?
答:物像:落花,柳棉,东风,斜阳,子规,营造了暮春的意境,表达了悲春惜春之情。

二、七绝-秋梧


经年伫立意深臧,傲骨凌霜默一方。
极目红尘天地阔,寒风过处逸秋香。

我评:瓶子、烟雨凭舟、强红、红尘幽梦、九天懒阅、一抹微云

评我:楚留香、紫叶吟风、九天懒阅、轻语、红尘幽梦、极北之北、一抹微云

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国学班 坐看云起老师授课 H17水云衣第二十七讲作业

一、读下面这首诗回答相关问题           

            暮春归故山草堂
               作者:钱起
溪上残春黄鸟稀,  辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,  不改清阴待我归。
1、钱起在《暮春归故山草堂》中是如何表现暮春景象的?
简答:黄鸟稀,辛夷花尽,杏花飞都是暮春景象。
2、任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。
作者用拟人和反衬手法,写出了幽竹不因外界变化改变情志的品格,表达了作者对这种品格的赞美,耐人寻味

二、七绝  秋夜

一树红灯村口挂,乡心几度梦中归。
眉州阿妹如花秀,甜果飘香笑语飞。


我评:瓶子、丝雨、醉清风、烟雨凭舟、山泉、飘渺峰

评我:丝雨、飘渺峰、醉清风、仙子、瓶子、萧白、山泉

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国学班 坐看云起老师授课 H17水云衣第二十八讲作业

一、读下面这首诗回答相关问题书湖阴先生壁二首(选一)
北宋·王安石
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

1、前二句诗,突出描写了湖阴先居住环境的哪些特点?作用是什么?
答:写出了环境清幽,洁净的特点;作用突出了主人高雅的情趣。

2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。
答:诗人运用了对偶、拟人的修辞手法,把山水描写得有情且有趣。诗人用拟人手法,将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流环绕着葱绿的农田,正像母亲用双手护着孩子一样。“护”字显得那么有情。门前的青山见到庭院这样整洁,主人这样爱美,也争相前来为主人的院落增色添彩:推门而入,奉献上一片青翠。

二、七绝  尘居

久居闹市远山林,也可听风把盏吟。
身入红尘当若竹,一轮明月共琴心。


评我:瓶子、醉清风、烟雨凭舟、鱼、飘渺峰
我评:月倾城、瓶子、醉清风、飘渺峰、仙子

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国学班 坐看云起老师授课 H17水云衣第二十九讲作业

七绝   别

长亭挥别莫伤怀,清酒一坛飞雪埋。
待到来年梅放日,与卿花下醉相偕。

评我:鱼、楚留香、萧白、丝雨、飘渺峰、山泉、醉清风
我评:萧白、丝雨、飘渺峰、仙子、醉清风

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国学班 落月校长授课词 H17水云衣第三十讲作业

一、崖山怀古

唐多令    祭

沧海卷涛狂。西风过岸凉。八百年、遗恨茫茫。南宋烽烟如在目,几易主、叹兴亡。
血泪已深臧。忠魂可返乡?眺青山、又掩斜阳。历代烟云随浪远,唯铁骨、屹东方。

江城子    叹

依稀南宋正春天,碧波间,看鸥旋。八岁童年,遥思月牙船。清澈双眸多少梦,风卷去,殒狼烟。
何时尘世止争端,入桃源,饮甘泉。血泪擦干,相聚友亲边。黄发垂髫皆自乐,呼少帝,返家园。


念奴娇      省


千年一痛,望沧波去远,纷争无歇。如若崖山重海战,丞相归来何抉?剑冷风萧,旌旗猎猎,遗恨成深雪。军民携手,勿相离散成绝。
极目今日神州,奇峰峻异,涌几多豪杰。举国枕戈休懈怠,汇聚丹心忠血。文武兼修,盛时多省,誓把凶顽灭。烽烟消尽,长空高挂明月。


评我:山泉、飘渺峰、丝雨、萧白、无主题、瓶子
我评:飘渺峰、无主题、水中月亮、醉清风、萧白、丝雨、野鹤梦

二、赏析一首词
采桑子·塞上咏雪花
清代:纳兰性德

非关癖爱轻模样,冷处偏佳。别有根芽,不是人间富贵花。
谢娘别后谁能惜,飘泊天涯。寒月悲笳,万里西风瀚海沙。

(一)注释
采桑子:词牌名,词名由乐府相和歌辞《采桑曲》(陌上桑)变来,它又名“丑奴儿”、“罗敷媚”等。双调,上下片各四句,押三平韵,各二十二字,共四十四字,用中吕宫。
癖(pǐ)爱:癖好,特别喜爱。
轻模样:雪花轻轻飞扬的样子。此谓对于雪花的偏爱。
根芽:比喻事物的根源、根由。
富贵花:指牡丹或者海棠之类的花。
谢娘:晋王凝之妻谢道韫有文才,后人因称才女为“谢娘”。
悲笳(jiā):悲凉的笳声。笳,古代军中号角,其声悲壮。
瀚海:沙漠,此指塞外之地。

(二)译文

我喜欢的并不只是雪花轻舞飞扬的姿态,还有它那不惧寒冷的精神。无根却似有根,有着人间富贵之花不可比拟的高洁之姿。
谢道韫去世后有谁真正了解、怜惜它呢?漂泊天涯,在寒冷的月光和悲笳声中,任西风吹向无际的大漠。

(三丿赏析

    每次看到这首词,就恍若看到纳兰在荒凉的大漠中行走,塞北的雪纷纷扬扬地下着,天地间只有纳兰苍凉的身影,他深邃忧伤的眼睛,在眺望何方呢?世上没有一个人知晓,在悲凉的胡茄声中,只有漫天地雪,静静地下着,一片一片,下到后世人们的心里……

  该词寄托了纳兰天涯行役之苦,如雪花之漂泊无依般,体现了词人心中的清高孤傲无人同与的悲凉之感。

    词中纳兰抛开了咏雪的成规,把雪花当作一种不染尘俗的“花儿”来歌咏,营造一种新奇的错位,表现了词人天马行空、自由挥洒而独特的高超才情。

  首句倒卷而出。先设想一种责诘,然后对此责难作出答复:自己所爱者不只是雪花的轻盈飘洒,更是她那种不畏寒冷的冰雪精神。再跃进一层,雪花似花非花,她以无根为有根,其六出之姿,空灵莹洁,若有若无,丝毫没有人间富贵花——牡丹那种深根、茂叶和丰腴的体态。这,既是词人的审美选择,又是他对于富贵身世种种束缚的逆反心态的反射。

  下片以谢娘关合雪花。晋王凝之的妻子谢道温有文才,后代常以谢娘借指才女。词从咏雪转到谢娘,其连接点应是雪花的轻盈妩媚、莹洁玲珑,它令词人联想到和某一女子的纯洁、朦胧的感情。下文一转,又从雪花的飘洒联想到自己的天涯飘泊。然后宕开,让这份相思羁旅的悲愁,融入寒月悲笳,浩荡西风,蔽日黄沙的龙荒瀚海之中。

  在这里,爱情的憾恨与人生的憾恨合成为一体。情感得到升华,它决不仅仅意味着对某人某事的感情,它还是一种生命追求的审美化。故而“既轻盈洁丽,又沉郁苍凉”。

  这首咏雪词,写得颖异别致,“冷处偏佳,别有根芽,不是人间富贵花”超逸了历来咏雪诗词曾经有过的意象格局,神韵天纵。词中对于塞外的茫茫飞雪,别具视角眼界,其中隐含着词人自己的意态情怀:深切的身世心性之慨,在其中若隐若现,一种浓郁的凄楚苍凉,回荡其间。此词景象阔大,气韵沉厚,情境深邃,是纳兰性德边塞词的又一卓异之作。

    可以说,这首词是纳兰一生的写照,他像一片清冷的雪花落入凡尘,冷逸孤傲地超然于世俗之外,伴他一生的是深邃的孤独,他是千古第一伤心之人,心伤为何?伤处何深?尘世中无人能解,无处能解,最后纳兰带着无际的苍凉和伤痛消失在荒漠之中,他遗落的那些词句,如清绝的雪,下了千年,一直下到今天,白茫茫的一片……

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国学班 落月校长授课 H17水云衣第三十一讲作业

满庭芳    思母

叶落枯枝,月临孤院,亲人今在何方?双眸噙泪,举首问穹苍。深夜疏星无语,又相忆、团聚时光。灯深处,依稀可见,慈母织新裳。
秋风催梦醒,冷霜浸骨,幼面含伤。怎料得,家园转瞬消亡。画个妈妈怀抱,重温那、往日甜香。轻声愿,小花一朵,明日沐朝阳。

评我:丝雨、瓶子、飘渺峰、山泉、仙子
我评:瓶子、山泉、萧白、丝雨、飘渺峰、醉清风

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国学班 落月校长授课 H17水云衣第三十二讲作业

满庭芳     不悔

琼雪纷飞,山巅独坐,低眉重抚幽弦。苍松无语,指冷素衣寒。已别故人千载,终难觅、昔日容颜。凝眸望,繁华落尽,孤鹤隐天边。
晨钟何处袅,深情似海,旧事如烟。经筒转,冰心皆付流年。且任众生妄议,菩提下,醉倚风眠。尘嚣远,茫茫世上,恍见一清莲。

青玉案     雪域之王

独行雪域苍茫路,影凉透、随风去。半世痴狂天也妒。经筒转遍,佛珠尽数,终是前缘误。
来生不诉相思苦,且做平民醉朝暮。四季花开香绕户。青丝同挽,素琴共抚,执手红尘度。

评我:山泉、无主题、西亭、欧阳、醉清风
我评:仙子、山泉、醉清风、西亭、烟雨凭舟

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国学班 落月校长授课 H17水云衣第三十三讲作业

沁园春    盼

几朵梅花,十载离思,酿酒一坛。待无边天宇,轻飞白雪;那株玉树,悄润清颜。山换银妆,水邀故友,重聚江南把梦圆。西湖畔,赴旧时盟约,大醉流年。

深冬独自凭栏,忆往日亭中共抚弦。叹苍茫人海,难寻昔影;幽深别绪,又上眉弯。岁末将临,归途犹远,早遣清风捎信笺。千万语,伴纷纷琼蕊,飘落卿前。


青玉案     归

清风盈袖随云返,到村口,阳光暖。花朵悄开慈母面,鸟飞檐下,香飘篱畔,春至农家院。
红联贴上杯斟满,亲友围庐喜相伴,一载辛劳皆拂远。青山如画,碧波醉眼,惹得神仙羡。

评我:轻语、瓶子、醉清风、鱼、红尘幽梦
我评:瓶子、仙子、醉清风、鱼、丝雨

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国学班 落月校长授课 H17水云衣第三十四讲作业

喝火令    月夜

皓月居天宇,冰眸望世心。独行千载渺知音,词赋古今无数,墨客枉空吟。
雁过春江冷,花飞寂夜深。拂衣归去任浮沉。觅得初衷,觅得那年琴,觅得水云深处,把酒自闲斟。

评我:丝雨、醉清风、飘渺峰、山泉、萧白
我评:飘渺峰、山泉、醉清风、萧白、仙子、丝雨

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国学班 小隐老师授课散文 H17水云衣第三十五讲作业

2020年的春天

    春节来临前,回乡的礼物都已备好,似乎已望见故乡那一片青翠的田野,耳边仿佛听到了家人团聚的笑声,小院里的三角梅也许开得更红更香了吧?春节,很久以来,是大家心中最温暖的一个词。

    一场猝不及防的疫情,让春节沉寂下来,千城锁户,万众忧心,归乡的路阻隔在寒冷中。只有空荡荡的街巷在回忆着往昔,如此安静,静得能听见大地的心跳声。

    二十几天,一天天,看到了太多,听到了太多,心里沉沉的,无法静心写文,这个春天,注定成为我们每个人刻骨铭心的记忆。

    在这沉静的春天,整理纷乱的思绪,正视春天的眼睛,我们感受到了什么?

    依稀听到江城小女孩失去妈妈的哭声,还有白发老人痛失爱子的呼唤,隐约看到护士妻子追着丈夫灵车悲怆的泪眼……一条条鲜活的生命,离我们而去,同胞蒙难,江水呜咽,群山失色。这个春天,带给我们最深的伤痛……

    在这万户居家的日子,让我们陷入沉思,怎样与自然相处?怎样对待无辜的动物?怎样建立快速有效的措施应对各种灾难?怎样让悲剧不再重演?!我们付出了太多沉重的代价!惨痛的教训警醒人们,敬畏自然敬畏生命!这个春天,带给我们沉重的反思……

    在这危难的时刻,国外传来了一些辱华的言论,从一些新闻看到华人在外受到歧视,被一些外国人讥讽,甚至辱骂!那一刻,我们的心在滴血,祖国的荣辱和每个中国人息息相关。这个春天,让我们更深地理解“自强”!

    在疫情最严重的湖北,那些逆行驰援的医护人员,不计个人安危,不辞辛劳,夜以继日抢救同胞的生命。还有环卫、民工、专家、军警、司机、城管、快递员、志愿者等,每个人都默默扛起肩上的责任,在各自的岗位坚守!发生在远方和身边的事例,一件件,让我们热泪盈眶。这个春天,给我们诠释了什么是大义与担当!

    这次疫情中,我们也看到了一些恶,特别是那些趁疫情违法乱纪的人。但看到更多的,是一些闪亮的灵魂。海外倾力相助的华人同胞,具有正义感的国籍友人,友爱相助、血脉相连的各省同胞。“岂曰无衣,与子同裳”!一颗颗爱心汇聚,凝成一股坚韧不屈的力量。在这场全民参与的抗战中,一幕幕,令人温暖感动,每个平凡人身上的善良,是祖国最本真的底色。这个春天,传递着厚重又无言的爱……

    这个春天,震动了我们的心灵,每个人置身其中,千言万语难以尽述……这个春天,有一朵最朴实的花,开在九州枝头,那就是人们的坚韧和善良,虽历经风雨,依旧默然绽放……

    春风已吹醒万物,大地换上了新妆,二月的阳光如此明媚,陌上花开,湖边柳绿,归来的燕子在碧波间飞翔。

    相信不久之后,我们也可以和亲人自由徜徉在山水之间,呼吸清新的空气,相携走入祖国的春天,欣赏一朵朵鲜花次第盛开……

评我:无主题、飘渺峰、醉清风、顺眼阳光、丝雨
我评:默然、醉清风、飘渺峰、仙子、无主题


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本帖最后由 水云衣 于 2020-3-23 13:50 编辑

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国学班 小隐老师授课 H17水云衣第三十六讲作业

落花时节又逢君

    雨后的清晨,独自行走在山间,曲折山径旁,默立着一株株梨花树,雪白的花瓣间含着一颗颗晶莹的雨珠,楚楚动人。

   “梨花一枝春带雨”,也许就是眼前的景象吧,仿佛看见一个清秀出尘的女子,一袭白衣,明眸含露,姗姗而立,悄然无语,不知她在凝望什么,为什么眉间有着淡淡的忧伤……

    缓缓地行走在山径,沉浸在遐思中,不知不觉,一阵微风吹来,一朵朵梨花纷纷飘落,飘在我的发间,飘在素色的衣裙上,飘在幽径旁,仿佛下了一场梨花雪……

    空气里,散发着一缕缕清香,在这安静的清晨,感觉身边的一草一木都是清香的,连思绪也是清香的,似乎有一泓清泉缓缓流淌过心间……

    眼前的景象,如此熟悉,和多年前如此相似,那时我们还是青葱的少年,眼睛里有星星,憧憬着诗和远方。故乡的这座青山上,依稀还飘荡着我们的歌声,闪动着我们一起游玩的身影。

    想到今天,同学们将相聚在这山间,相聚在一个秀美的休闲山庄!我不由思绪万千,听说好些同学都要来,不知宇会来吗?!

    在白衣飘飘的少年时代,大家印象最深的就是宇。他长得有些清瘦,不爱多说话,可是每逢他微笑时,就像拂过一阵清风,让人莫名的喜悦。

    那时,有些同学暗地里忙着早恋,宇却依然安静如水,兀自读书写字。最特别的是他写得一手好文,他的文字常在同学间流传,我至今还记得其中的一些语句。

    宇和我同桌,他有时给我讲课外趣事,我有时问他一些数学难题,更多时候,我们都默默看书学习,偶而抬起头,看见他静静地微笑着。课余时间,我和宇,还有一些同学,常去山间的梨花林,想起那些梨花飘香的记忆,不知今天能见到他吗?……

    又绕过几道弯,走了一段山路,洁白的梨花沿途都是,清香的花瓣飘满了幽径。“片片落花飞,随风去不归”,拾起一片柔软的花瓣,想着她不能再飞回枝头,渐渐的消失了清美,最终融入尘土,随风做了不归客,心中不由掠过一丝感伤……

   “雪,是你吗?久等不见你来,大家浱我来寻你呢!”似曾熟悉的声音在耳边响起,一个瘦削的身影向我含笑走来……

    我蓦地停住了脚步,抬起头来,隔着时光的长河,凝望着那个陌生而又熟悉的人,我看到了一张略带风霜的微黑的脸,这就是记忆中那个安静微笑、才华横溢的少年吗?为什么他的脸上有一种说不出的沧桑?

    心中涌起千言万语,不知从何说起。良久,我也貌似轻松地说:“宇,你也来了呀!……"

    我们穿过一片梨花林,来到了那个休闲山庄,同学们多年不见,有太多的话要说,一整天的时光,大家都沉浸在回忆中。其间,也偶而听到宇讲话,更多的,是大家对着山花,一杯复一杯地畅饮。

    从同学口中,隐约知道了宇的一些境况。大学毕业后,宇娶了一个小镇上的女子成婚,并一直在那里任教,这些年经历有些坎坷,他疼爱的孩子,有一天不慎落水失去了幼小的生命,后来离异,后来再婚……

    一路风雨,不知那些痛苦日子,宇是怎样一天天熬过来的,看着他比以前更消瘦的身影,心中涌起一阵阵难过……

    可是,宇在同学中,分明是笑着的,笑得那样宁静,多年的历练和沉淀,他的眉宇间多了一分淡泊和沉稳,也许无论怎样的人生际遇,也压不弯他的身躯,更增添了骨子里的坚韧。

    看透了人生的残酷,却依然热爱生活,宇,也许就是这样的吧。记得东坡有一句关于梨花的诗:“惆怅东栏一树雪,人生看得几清明。”世事浮沉,风霜染鬓,数十载光阴,需要的是一双明亮的眼睛,看清前面的路……

    虽然重逢在落花时节,我们的面容已不是当年,也许每个人的心灵深处,难免有一些无法言说的艰辛和苦痛,拾一朵梨花,放在心间,曲折的长路,也会散发出一缕缕清香……

    不知不觉,天色已晚,大家在落英缤纷的梨花树下告别,白色的花瓣还在静静地飘着,“一片冰心尘不染,离枝化作纷飞雪",雪轻轻地下着,天地间恍惚一片洁白……


评我:飘渺峰、瓶子、丝雨、轻语、都一样、冰凝儿
我评:轻语、醉清风、飘渺峰、溪桥烟柳、冰凝儿、

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国学班 小隐老师授课 H17水云衣第三十七讲作业

人间有味是清欢

    安静的日子,春,依然如约而至。窗外阳光明媚,枝叶扶苏,鸟语花香。静坐窗前,摊开一本诗词集,在诗词的春野,随意闲游,采摘几句清心明目的诗句,醉在其中,流连忘返。

    “雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”泡上一杯浮着雪沫乳花似的清茶,品尝着山间嫩绿新鲜的野菜,不由感叹:人间真正有味道的还是“清欢”啊。

    这是宋代苏东坡所写词《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》中的句子,当时,东坡与友人春游山中,只有茶水和一些野菜,可东坡依然品得有滋有味,自得其乐。

    几千年来,文人墨客数不胜数,而将生活过成了诗,过得很有趣的,当属东坡!他一生仕途坎坷,几经贬適,风雨同行,可他却随遇而安,悠然面对。想起他的“无竹令人俗 ,无肉使人瘦,不俗又不瘦,竹笋焖猪肉”这些句子,不由使人馋涎欲滴,会心一笑。

    人生匆匆数十载,有时过得疲惫、不快乐,那是因心中欲望过多,以至心灵不堪重负。如果静下心来,会发现,生活中忽略了好些风景,即使身居山村乡野,一些司空见惯的地方,也潜臧着不少“清欢”……

    纵然只有几间草舍,几畦菜地,每天能看见 “山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出”这些景象,你有什么感受呢?忙碌的生活中,你能偶然停下来,细细欣赏这些美景吗?

    想想那幅画面:黄昏时分,山与天相接的地方,缓缓飘来岚气轻烟;庐前的翠竹中,可以窥见落日的余晖。归巢的鸟儿,在檐上轻盈地飞来飞去;洁白的云朵,仿佛就是从窗户里飘出来似的。这里的山水、白云、飞鸟,和小屋的主人朝夕相伴,相望相亲,拥有这样的“清欢”,和逍遥的神仙有什么区别呢?

    如果偶有客至,意气相投,可以效仿太白那样,“两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。我欲醉眠卿且去,明朝有意抱琴来。”山花一朵朵盛开,知己相逢,举杯畅饮,何等痛快!主人醉眠,任客来去,且豪情相邀,明朝抱琴再会。太白的疏狂洒脱,古今几人能及?虽世事沉浮,一生曲折,历尽人间冷暖,太白依然是那个意气风发、飘洒不羁的绝世青莲!

    在古诗词的巅峰,还有一个人默然屹立,他,就是诗圣杜甫,他的一生饱经忧患,颠沛流离,在这样风雨飘摇的环境中,他依然没有沉沦。那是公元760年,诗人经过四年的流亡生活,终于来到成都附近的浣花溪畔,有了暂时栖身之所。虽然贫困交加,但杜甫依然能从中寻找“清欢”,“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。”没有棋盘,妻子就用纸画一张棋盘,没有玩具,幼子就敲打着针做一只鱼钩。在简陋的环境中,杜甫和妻儿能寻找出乐趣,将困苦的生活过成诗,令人慨叹……

    还有一个命运坎坷的才子,境况更不好,本该欢庆的除夕夜,他穷得身无分文,却即兴口占了一首诗:“柴米油盐酱醋茶,般般都在别人家;岁暮清淡无一事,竹堂寺里看梅花。”既然除夕无钱买柴米,不如去看凌寒盛开的梅花。或许,坚韧高洁的梅花才是他的知音,在梅的缕缕清香中,他获得了新年不一样的快乐。他就是诗画奇才唐伯虎,熬过了凛冽的寒冬,等桃花遍野时,还可以摘取桃花换酒钱,世上又有什么能阻止他潇洒一笑呢?

    在古诗词的广阔天地,恍若看见一个个谈笑风生的身影,他们飘然生活在时光深处……采菊东篱的陶渊明,留下了千年的菊香;独坐幽篁的王维,拂来绝尘的琴音;披蓑戴笠的张志和,垂钓着春天的烟雨;闲话桑麻的孟浩然,沉醉在绿水青山的田家;漫步深秋的刘禹锡,远望着睛空的飞鹤;屡遭贬適的辛弃疾,闻到了丰年的稻香;醉翁亭畔的欧阳修,畅饮着山中的泉酒……

    他们的人生不是没有风霜,不是没有苦痛,只是在千回百转的长路上,他们把所有的辛酸、苦涩、惆怅和希冀,调制成了一壶岁月的清酿,千百年来,让后世慢慢地品尝……

    生活中,我们每个人难免会遇到一些挫折、打击,有时这样艰难的日子还会持续很久,在这困境中,需要一缕阳光,照亮心灵的天空。

    当穿越那一片长长的迷雾,你会发现,转角路口,一个春暖花开的世界等待着你。让我们寻一路清欢,拈花微笑,坐看云起,醉也不须归……


评我:醉清风、丝雨、飘渺峰、老晕子、水中月亮
我评:丝雨、飘渺峰、醉清风、山泉、水中月亮

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国学班 小隐老师授课 H17水云衣第三十八讲作业

神秘的女儿国一一泸沽湖

    如果有一天,你有些累,想让心灵自由旅行,可以去一个美丽的地方,那里有一片清澈、宁静的湖水,居住着淳朴勤劳的摩梭人,那就是神秘的女儿国——泸沽湖。

    花开遍野的时节,我和几个好友收拾简单的行囊,踏上了旅途。经过两天的车程,一路翻山越岭,我们终于来到了这个向往已久的地方。泸沽湖位于四川盐源县和云南宁蒗县的交界处,它是我国第三大深水湖泊,是传说中的云起之处、仙归之乡。

    那里的青草形成一片绿色的海洋,绵延起伏,青翠无边。我们有幸居住在草海人家,那木制的阁楼清香又凉爽,从雕花的窗口望去,远处的湖水、绿草、小岛,形成一幅恬静的水墨画……

    漫步客栈四周,湖水边、小道旁、山野里,随处开满了美丽的格桑花,随风摇曳,飘来一缕缕清香。穿行在花丛中,恍若来到了梦境。其中,有三朵最美的格桑花,一路相伴,看着她们的笑颜,心里有一种说不出的温馨。

    傍晚出游的时候,可以在摩梭人的小店里买一条彩色的披肩,在清凉的晚风中,衣裙飘飘地去参加他们的篝火晚会。在这片古老的土地上,听摩梭小伙悠扬的笛声,看姑娘们热情奔放的舞蹈,所有的人在夜色里,忘记了一切,围着红红的篝火,手拉手地跳起来,唱起来……

    深夜, 在摩梭人的神话中,枕着甜美的歌声,清澈的湖水,淡淡的草香,静静的入眠……

    第二天清晨,在微凉的风中,走进了神秘的摩梭村寨,听朴实的阿姐讲起了她们最奇特的习俗一一走婚。

    摩梭人自古以来,男不娶,女不嫁,日暮而聚,晨晓而归,度过岁岁年年。

    摩梭少女成年后要举行穿裙礼,表示已长大成人。在白天,青年男女很少单独相处,只有在聚会时以歌舞向意中人表达心意。若是倾心,男子会向女孩手心轻扣三下,如果女孩中意,就会回扣三下表示默许。

    夜晚,男子会带着信物来到女子的花楼下,但不能从正门进,需要悄悄爬窗去和女子相见。同时,把帽子之类的物品挂在门外,表示已钟意对方,等天不亮时又静静离开。

    这样,白天男女各为自己的家庭劳作,晚上走婚,并不生活在一起。如果有了孩子,由女方抚养,不过,男方可以赠送礼物给孩子,也可去看望他们。走婚的男女,唯一的维系就是“感情“,男子被称为“阿注",女子被称为“阿夏",这种习俗就像这片土地一样神秘而古朴……

    听说,村子里每户人家出一个男子划船,搭载游湖的客人。 那小船是纯用木头做的,因其状如一只长长的猪槽而得名。泸沽湖与世隔绝,湖中的唯一交通工具是摩梭人独特的“猪槽船”,这样使湖水清澈纯净,没有其它污染,一直弥散着原始、宁静的气息。

    微凉的黄昏, 乘着小船,看船主摇着船浆悠悠划行,极目远望,湖面烟波浩渺,广阔无垠,偶而有几只水鸟,在湖中闲闲地飞着。水面零星开着小朵白色的花儿,映着波光,一朵朵楚楚动人,散发着幽幽的香气。

    远远的水岸,依稀长着绿草还有蒹葭,微风吹拂,犹如梦境。坐在飘荡的小船上,湖天之间,一片安静,这样随意地飘下去,会不会看见诗经里的伊人,在蒹葭深处衣袂翩飞呢?水波流淌,小船缓缓地飘着……

    凉风徐徐,望着清澈的湖水,曾将外界的一个疑惑,询问船上的摩梭人,那个黝黑的船主一边抚弄着船浆,一边笑着告诉我们,摩梭人不是传闻中的那么随意。只有双方感情失去,明确分手后,才能和其他人走婚,否则,会受到最严厉的族规惩治,还有大家的轻视。

    他笑着低下头说:一生能有一个阿夏就够了。望着男子淳朴的神情,他的每句话像湖水一样澄澈宁静。
  
    也许,没有一纸婚书,摩梭人的感情比尘俗间的男女更纯粹,他们不存在名利、财产等凡俗的纠葛,他们的感情就像这片古老的土地一样淳朴……

    记得周国平说:爱,就是在世上寻一个最亲的亲人,相伴到老。清凉的湖风里,一朵朵素色的花儿静静地开着,湖中传来摩梭人深情的歌声,望着他们一张张黑红的脸和朴实的笑容,你能猜出,谁是他们一生倾心的阿夏吗……


评我:烟雨凭舟、野鹤梦、醉清风、丝雨、萧白
我评:萧白、飘渺峰、仙子、瓶子、烟雨凭舟、野鹤梦、醉清风



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