雪后初晴作业汇总

雪后初晴

雪后初晴小渔村12期辞赋班作业汇总

第一课作业：

一、简答：

1、什么是辞赋？

辞与赋，严格来说，是两种文体。辞，就是楚辞。赋，指的是赋文。后来的人，常将“赋”这一文体，与“辞”并列，笼统地称为“辞赋”。

2、何为散体赋？

散体赋是先秦赋之滥觞。因有铺陈宏大，篇幅偏长等特点，散体赋又称之为“散体大赋”或“汉大赋”。散体赋在思想立意上，多立足于赞美或稍涉讽谏。

二、填空：

1、赋的起源有(诗经  )、(楚辞)、(上古散文  )。

2、历史上第一次以赋为名的系列文章，是先秦(秦荀况 )的(赋篇   )。

3、诗、骈赋、律赋乃至骈文、对联，通常有相对固定的吟诵节奏，而这个吟诵节奏，通常是( 两 )字或( 三 )字一个节奏。

3、赋这一文体，公认的源头之一是“赋者，古诗之流也”属于（ 诗经）的流变。

4、无论何种赋体，都是属于（ 韵 ）文大类。只是（  押韵）的宽严或方式有区别而已。

5、赋体衍变从（先秦  ）开始，到（ 宋代 ）文赋成体之后，才告一段落。

6、现在有广泛认同的赋体分类是：（ 骚体赋 ）、（散体赋   ）、（骈赋  ）、（ 律赋 ）、（ 文体赋 ）五大类。

第二课作业：

一、简答：

1、什么是骈句？两句字数统一，讲究对偶与声律协调的句子为一骈

2、什么是骈体赋？以两句字数统一，讲究对偶与声律协调的句子为一骈的句子，为行文方式的一种赋体。

3、律赋有哪三个特点？

?．是有题韵字做为限韵标准，做赋用韵，必需使用所题之字为韵。其余韵字，亦需在题韵字的所在的韵中选用，不得越出；

?篇赋短小，多在三百字至四百字之间；

?律赋重论述轻铺陈。

二、填空：

1、至六朝时期，（平上去入）四声被归纳之后，以及（反切注音法  ）迅速普及，（  韵书）开始出现。这时，汉文字的对偶不再仅仅是字意上对偶，犹包含了（音韵层面  ）。真正意义上的骈句，便开始正式登场。

2、骈赋之美，除思想立意之外，归根结底是（骈对  ）与（音韵  ）之美。

3、以骈句为构成主体的文体，除（骈体赋 ）之外，还有（ 骈体文 ）。简单点说，此类文体，有韵的叫（ 骈体赋 ），不用韵的叫（骈体文  ）。

4、史存最早的律赋作品是（王勃）的（寒梧栖凤赋  ）。

5、文体赋的发端是受唐宋（古文运动）的影响，这点已是公论。文体赋对（音韵）与（骈对）不甚看重。他注重的是返契古散文的朴质与畅达。但无论如何，文体赋多少是要押几个（韵）的。断没有全然（无韵）的文体赋。

6、辨别文体赋，先看其句式是不是（ 散偶）杂间。再看其是否有一定数量的（押韵 ）句。若通篇（无韵）者，断非赋体。

第三课课后作业：

1、  音韵学在古代是与(文字 )（训诂  ）合称为“（  小学）”的一个专门学科，这是非常繁复的一个学科。

2、  音韵学，又叫(声韵  )学。主要是研究汉字的“(声)、(韵)、(调)”三大组成要素的学科。

3、  《切韵 》→《唐韵 》→《广韵  》→《集韵  》→《平水韵 》→《词林正韵 》，这是中古音系的传承关系。这些韵书，都可称之为“切韵音系”。

4、  请简答什么叫“韵摄”、“韵部”、“韵”？

“韵摄”：指元音大致相同，韵尾必须相同。

韵”：是指韵腹、韵尾、声调相同的字。

韵部”：比“韵”的概念要大，比韵摄的概念要小。指韵腹、韵尾相同而声调不同的字。

5、  请简述我国古代音韵体系。

我国古代汉语音韵体系，分为“上古音系、中古音系与近古音系”。而其中影响最大的是“中古音系”。

①上古音系（狭意上来讲，仅限于秦汉时的中原古音，以其为雅言。）

②中古音系（唐以前的中原语音)

③近古音系（主要形成于宋元阶段）

第四课课后作业

1、八病学说由六朝（ 沈约 ）等人首倡，它出现之后，后代的（格律诗 ）、（骈赋  ）、（律赋  ）、（骈文  ）、（对联 ）在音韵上的要求，都是在八病说的基础上加以改进或取舍而形成的。所以在古代文学教育中，这八病学，是一定要去了解的。

2、八病具体分为：（平头病 ），（  上尾病 ），（蜂腰病  ），（鹤膝病  ），（大韵病  ），（小韵病  ），（旁纽病  ），（  正纽病）。

3、（大韵病）、（小韵病），这两病是对于字与字之间的韵而言，（旁纽病  ）、（正纽病），这两病则是针对字与字之间的声母而言的。而（平头病）、（上尾病   ）、（蜂腰病）、（鹤膝病  ），这四病主要是关于声调的。

4、在关于句式方面，历代传有（ 诗三连 ）、（骈尾 二）的口诀。就是说诗句的尾节奏是（三  ）字；骈赋律赋的骈句，尾节奏是（ 二 ）字。

5、请简答什么叫“平头”、“上尾”、“蜂腰”？

答：平头：两句之中，每一句的头两个字，其声调不能相同。一旦相同，就叫犯了“平头”之病。

上尾：两句之中，若每一句的尾字声调相同，就是犯了“上尾”之病，但是两句是连续用韵的不算。

蜂腰：主要是指一句之中，字与字的声调关系。蜂腰诗者，五言诗一句之中，第二字不得与第五字同声。言两头粗，中央细，似蜂腰也。这里的“同声”不是指声母而是指声调。

第五课

课后作业

1、“鹤膝”这个病主要指（ 句脚）字的（声调 ）问题。

2、“大韵”之病。指（两）句之中，不得用与（押韵 ）字同韵部的字。

3、小韵病实际是指无论与（韵脚 ）字相冲突与否，两句之间的用字，除了故意叠韵连用的之外，皆不得有（ 同韵）字出现。

4、“旁纽”之病。即一句之中非（连用双声 ）字而有二字同（同声母  ）者。

5、“正纽”之病。即两句之内不能杂用（声母）、（ 韵母）相同的四声各字。

6、就辞赋创作而言，旧塾有这样一个简单的概括性口诀：“（同调 ）不相亲，（相邻）需相对。（同声 ）莫可冲，（同韵）莫相会”

7、“马蹄律”的概念与应用，最早起源于（骈文 ）。后广泛应用于（骈文 ）、（多分句长联 ）及（骈赋 ）、（律赋 ）隔句句式的句脚字平仄安排。

8、骈文与骈赋律赋中“隔句对”这个句式，每个分句的句脚字平仄如果是“（平），（仄）；（仄 ），（平 ）”或“（仄 ），（平 ）；（平 ），（仄 ）”即是马蹄律。

第六课作业

1、骈赋与律赋上的几种骈偶句式具体为：（壮 ）、（紧）、（长）、（隔）、（漫）、（发送）。共计六个大类。

2、壮句为（ 3 ）字成句相骈对者。    紧句为（ 4）字成句相骈对者。    长句为（5 ）至（9 ）字成句相骈对者。    隔句为含（分）句相骈对者。

3、中唐后将“隔”句细分为“（轻隔）、（重隔）、（疏隔）、（密隔）、（平隔）、（杂隔）”六种。           轻隔：句式为上（4 ）字，下（ 6）字；    重隔：与轻隔颠倒，上（ 6）字，下（4 ）字；    疏隔：为上（3 ）字，下不限多少字；    密隔：为上句（5 ）字以上，下句（ 6）字以上；    平隔：上下字数（不限 ），但要字数（相同 ）；    杂隔：上（4 ）字，下（  五、七、八）字不限。或下（ 4）字，上亦（五、七、八 ）字不限；    漫句：既（散句  ），不需要（对偶  ）的句子。

4、简答：什么是提引发送？

发，即发语词，如“夫、惟、盖”等等。送即送语，如“矣、也、乎”等等。

“提引”——用于转承时的一些文言语气词或介、助、连、代词加“观”“稽”之类的实词等。从一字到三四字不等。