小渔村赋12期第8课课后作业跟帖处

绝谷画蝶1

小渔村赋12期第8课课后作业
1、填空：
①辞赋文体的用韵情况，根据不同的赋体，区别是很明显的。其中比较有规律的是（  ）、（  ）与（  ），而（  ）与（  ）押韵较随意宽泛。
②在押韵方式上，（  ）赋与（  ）赋皆是以文章所需为用，以灵活多变见称。正因为如此，所以这两种赋体在韵律感上，比（ ）赋（ ）赋要弱。形象的说，（ ）赋、（ ）赋合适高声吟诵；（  ）赋与（  ）赋适于读而不适于诵。
③骚体赋因句式较（  ）且句式（  ）较少，故韵律（  ）。韵律（  ）者，宜于（  ）。古楚辞皆可歌，骚体赋源头在此。
2、简答
①诗与赋的押韵，有什么区别与相同的地方？
②诗与赋的吟诵节奏有什么区别？
③如果赋用仄声对仄声，要注意什么？


作业要求：
1.布置作业时间为每周一晚十点前。
2.交作业时间为本周日晚十点前。
3..没有按时完成作业不会被评阅。
4..作业是升级的依据。

绝谷画蝶1

今晚赋12期第八课签到
1、1202非常认真的云
2，1201*凤凰花梦
3、1257*清姿
4、1230*银叶秋声
5、孤山白子
6、赋1208云舒
7、浪淘沙
8、赋1215*争春吐艳
9、赋1209*如面
10、赋1247*墨
11.赋1241遗落尘间
12.水墨情缘
13.飘逸
14.赋1248#驼铃
15.也门智慧
16.12111白山黑水
17.1298飞雪
18.1279雨潇潇
19.定芬
20.1228紫燕
21.赋1243*花草公子
22赋1299前程似锦
23.赋1217香雪梅
24.1262顿明 25、青稞
25.1269波波小墨
26，孑孓
27.小溪水
28.1281果冻
29.赋1289东方欲晓
30轻语
31.雪后初晴
32.1217香雪梅
33.棕下绵乾
34.1288柳烟
35.赋12102二顷田
36.赋1249雨雪潇潇
38.左耳
39在水一方
40赋1236素颜君
41赋1243*飞雪
42赋1229一点春
43赋1253-永不言弃
44.
45.
46.雨雪潇潇
47.
48.红嘴朱雀

雪后初晴

第八课作业：
1、填空：
①辞赋文体的用韵情况，根据不同的赋体，区别是很明显的。其中比较有规律的是（ 骈赋 ）、（  律赋）与（ 骚体赋 ），而（ 文体赋 ）与（散体赋  ）押韵较随意宽泛。
②在押韵方式上，（散体赋）赋与（ 文体赋 ）赋皆是以文章所需为用，以灵活多变见称。正因为如此，所以这两种赋体在韵律感上，比（骈赋）赋（律赋） ）赋要弱。形象的说，（ 骈）赋、（ 律）赋合适高声吟诵；（ 散体 ）赋与（文体  ）赋适于读而不适于诵。
③骚体赋因句式较（整齐  ）且句式（ 变化 ）较少，故韵律（ 偏密 ）。韵律（ 偏紧密 ）者，宜于（ 高歌配曲 ）。古楚辞皆可歌，骚体赋源头在此。
2、简答
①诗与赋的押韵，有什么区别与相同的地方？
诗与赋的押韵区别：诗一般句一二四押韵，要么全平，要么全仄，并且一韵到底；赋一般是隔句押韵，并且句脚字平仄相对。也可以转韵。
诗与赋的押韵相同：可以一韵到底。句脚押韵。
②诗与赋的吟诵节奏有什么区别？
诗的节奏一般是“仄仄‖平平”。此时若作五言近体诗句，按诗句的吟诵节奏规律是23节奏。即需向后拓展意节，此时为避免出现尾连三平的情况，其增加的字的平仄只能就是仄声字。遂变为“仄仄‖仄平平”或“仄仄‖平平仄”，这即成了诗句的标准平仄。也就一般节奏点的尾三。
我们吟诵骈句时，节奏与节奏之间是需要有短暂停顿的，这个暂顿时间已自然换气。一般句式是尾二或尾四，没有尾三的说法。
③如果赋用仄声对仄声，要注意什么？
在实际用字时，多有考虑声纽的清浊，虽然声调皆平，但在声母的清浊上还是尽量求些变化。不能同声相对。

红嘴朱雀

小渔村赋12期第八课作业：
文/红嘴朱雀
1、填空：
①辞赋文体的用韵情况，根据不同的赋体，区别是很明显的。其中比较有规律的是（ 骈赋 ）、（  律赋）与（骚体赋  ），而（文体赋  ）与（散体赋  ）押韵较随意宽泛。
②在押韵方式上，（ 散体 ）赋与（ 文体 ）赋皆是以文章所需为用，以灵活多变见称。正因为如此，所以这两种赋体在韵律感上，比（骈 ）赋（ 律）赋要弱。形象的说，（骈 ）赋、（律 ）赋合适高声吟诵；（散体  ）赋与（  文体）赋适于读而不适于诵。
③骚体赋因句式较（整齐  ）且句式（变化  ）较少，故韵律（偏密  ）。韵律（偏紧密  ）者，宜于（高歌配曲  ）。古楚辞皆可歌，骚体赋源头在此。
2、简答
①诗与赋的押韵，有什么区别与相同的地方？
  答:诗的押韵是平水韵，大多用平声韵，很少用仄入声韵。并且，五言，七言律通篇（排律除外）不能转韵。并且韵字较少。
       赋的押韵比较灵活，可以转韵。通常在开篇起韵与大段落转韵时，也可以虚词直接入韵。
     和格律诗一样的是，已经用过的韵字，通篇句脚上，都不能再去使用。
     但同字不同音、不同意的字除外。
②诗与赋的吟诵节奏有什么区别？
   答:诗的吟诵节奏五律为“2、3”节奏。七律一般为“2、2、1、2”节奏。赋句通常以三四句为一节奏。
③如果赋用仄声对仄声，要注意什么？
  答:要用仄字中其它两个声调（如韵字是上声，就要用同韵字中的去声或入声）来对。

水墨情缘

赋12期 第八课作业：赋1205－水墨情缘作业
1、填空：
①辞赋文体的用韵情况，根据不同的赋体，区别是很明显的。其中比较有规律的是（ 骈赋 ）、（  律赋）与（ 骚体赋 ），而（ 文体赋 ）与（散体赋  ）押韵较随意宽泛。
②在押韵方式上，（散体赋）赋与（ 文体赋 ）赋皆是以文章所需为用，以灵活多变见称。正因为如此，所以这两种赋体在韵律感上，比（骈赋）赋（律赋） ）赋要弱。形象的说，（ 骈）赋、（ 律）赋合适高声吟诵；（ 散体 ）赋与（文体  ）赋适于读而不适于诵。
③骚体赋因句式较（整齐  ）且句式（ 变化 ）较少，故韵律（ 偏密 ）。韵律（ 偏紧密 ）者，宜于（ 高歌配曲 ）。古楚辞皆可歌，骚体赋源头在此。
2、简答
①诗与赋的押韵，有什么区别与相同的地方？
诗与赋的押韵区别：诗一般句一二四押韵，要么全平，要么全仄，并且一韵到底；赋一般是隔句押韵，并且句脚字平仄相对。也可以转韵。
诗与赋的押韵相同：可以一韵到底。句脚押韵。
②诗与赋的吟诵节奏有什么区别？
诗的节奏一般是“仄仄‖平平”。此时若作五言近体诗句，按诗句的吟诵节奏规律是23节奏。即需向后拓展意节，此时为避免出现尾连三平的情况，其增加的字的平仄只能就是仄声字。遂变为“仄仄‖仄平平”或“仄仄‖平平仄”，这即成了诗句的标准平仄。也就一般节奏点的尾三。
我们吟诵骈句时，节奏与节奏之间是需要有短暂停顿的，这个暂顿时间已自然换气。一般句式是尾二或尾四，没有尾三的说法。
③如果赋用仄声对仄声，要注意什么？
在实际用字时，多有考虑声纽的清浊，虽然声调皆平，但在声母的清浊上还是尽量求些变化。不能同声相对。

清姿

清姿第八课作业：


1、填空：
①辞赋文体的用韵情况，根据不同的赋体，区别是很明显的。其中比较有规律的是（  骈赋）、（ 律赋 ）与（骚体赋  ），而（ 文体赋 ）与（ 散体赋 ）押韵较随意宽泛。


②在押韵方式上，（  散体）赋与（  文体）赋皆是以文章所需为用，以灵活多变见称。正因为如此，所以这两种赋体在韵律感上，比（ 骈）赋（ 律）赋要弱。形象的说，（律 ）赋、（骈 ）赋合适高声吟诵；（  文体）赋与（  散体）赋适于读而不适于诵。


③骚体赋因句式较（  整齐）且句式（ 变化 ）较少，故韵律（  密）。韵律（紧密  ）者，宜于（ 高歌配曲 ）。古楚辞皆可歌，骚体赋源头在此。


2、简答
①诗与赋的押韵，有什么区别与相同的地方？

答: 现在就骈赋律赋的用韵问题，我们来总结下：
1，        隔一句才用韵。即奇数句不用韵，偶数句才用韵。亦有连韵的情况，通常在起韵或者转韵时用。
2，        忌讳重复使用韵字。
3，        提倡转韵，提倡根据情况分别使用平仄韵。忌讳全部平声或者仄声韵。提倡一个段落一韵。如果同段转韵要注意：1，不宜平声韵转平声韵，仄声韵转仄声韵。2.同段转韵之前，要有提引语为转韵做好铺垫。比如在转韵句的上句加些“是故”“于是”“或若”“乃观”等等之类的词语。
4，        提倡无论是用平声韵还是仄声韵，都尽量做到句脚字平仄相对。另外，文体赋与散体赋的用韵很灵活，可隔句用韵也可连用数韵。而汉代散体大赋可用中古韵或新韵也可以古今韵混用，但要避免平仄混压。再就是骚体赋用韵比较紧密。但是诗用韵就不一样，诗句里的韵比较固定，都是按照格律用韵。




②诗与赋的吟诵节奏有什么区别？
答: 若是“平平‖仄仄”的四言句，变为五言诗句的话，原理与上相同。只可变为：“平平‖平仄仄”或是“平平‖仄仄平”两种。
如此计算下来，即是“平平‖平仄仄”或“平平‖仄仄平”； “仄仄‖仄平平”或“仄仄‖平平仄”四种变化。这就是五言近体诗的四种基本句式的来源。七言近体诗则是在五言近体的基础上，再加一个双音节的节奏即可得。其声律原理一致。以上是就诗而言，如果是作赋的骈句，在句式平仄上就要复杂许多。这是骈句节奏划分变化较多所决定的。骈句由4言变5言，多是靠增加虚词而得，或是在前面加以动词性质的实词。
由于骈句常有单音节独为一个节奏的情况，故在变化上要较诗句更为丰富。而诗句通常没有虚词，这点上与骈句大不相同。骈句多有虚词，在考量平仄时，有时需将虚词并入节奏，有时又需要排除虚词分析节奏。



③如果赋用仄声对仄声，要注意什么？
答:要注意有上去入三声变化，上声只能对去入声调

浪淘沙

小渔村赋十二第八课作业：
浪淘沙
1、填空：
①辞赋文体的用韵情况，根据不同的赋体，区别是很明显的。其中比较有规律的是（骈赋  ）、（ 律赋 ）与（骚体赋  ），而（ 文体赋 ）与（散体赋  ）押韵较随意宽泛。
②在押韵方式上，（散体赋  ）赋与（文体赋  ）赋皆是以文章所需为用，以灵活多变见称。正因为如此，所以这两种赋体在韵律感上，比（骈 ）赋（律 ）赋要弱。形象的说，（骈 ）赋、（律 ）赋合适高声吟诵；（ 散体赋 ）赋与（ 文体赋 ）赋适于读而不适于诵。
③骚体赋因句式较（整齐  ）且句式（ 变化）较少，故韵律（ 偏密 ）。韵律（ 偏紧密 ）者，宜于（高歌配曲  ）。古楚辞皆可歌，骚体赋源头在此。
2、简答
①诗与赋的押韵，有什么区别与相同的地方？
答:诗与赋押韵的区别:赋要转韵，诗要一韵到底。诗和赋相同的地方:无论诗还是赋用平声韵的时候，其相对的字要用仄声；都忌讳重复使用韵字。

②诗与赋的吟诵节奏有什么区别？
答:诗的吟诵节奏是23，223，赋的吟诵节奏是22。

③如果赋用仄声对仄声，要注意什么？
答:注意谋求“上去入”。

飞。雪

小渔村赋12期学习班-赋1242*飞雪-第八课作业

1、填空：
①辞赋文体的用韵情况，根据不同的赋体，区别是很明显的。其中比较有规律的是（  骈赋）、（ 律赋 ）与（  骚赋），而（  散体赋）与（文体赋  ）押韵较随意宽泛。
②在押韵方式上，（ 散体赋 ）赋与（  文体赋）赋皆是以文章所需为用，以灵活多变见称。正因为如此，所以这两种赋体在韵律感上，比（骈体 ）赋（律体 ）赋要弱。形象的说，（骈体 ）赋、（律体 ）赋合适高声吟诵；（散体  ）赋与（ 文体 ）赋适于读而不适于诵。
③骚体赋因句式较（ 整齐 ）且句式（ 变化 ）较少，故韵律（偏秘密 ）。韵律（便紧密  ）者，宜于（ 高歌配曲 ）。古楚辞皆可歌，骚体赋源头在此。
2、简答
①诗与赋的押韵，有什么区别与相同的地方？
答：
诗与赋的押韵区别：诗一般句一二四押韵，要么全平，要么全仄，并且一韵到底；赋一般是隔句押韵，并且句脚字平仄相对。也可以转韵。诗与赋的押韵相同：可以一韵到底。句脚押韵。

②诗与赋的吟诵节奏有什么区别？
答：
诗句比如四言句的平仄是：仄仄平平。我们首先要正确划出他的吟诵节奏，即“仄仄‖平平”。此时若作五言近体诗句，按诗句的吟诵节奏规律是23节奏。即需向后拓展意节，此时为避免出现尾连三平的情况，其增加的字的平仄只能就是仄声字。遂变为“仄仄‖仄平平”或“仄仄‖平平仄”，这即成了诗句的标准平仄格式之一。
若是“平平‖仄仄”的四言句，变为五言诗句的话，原理与上相同。只可变为：“平平‖平仄仄”或是“平平‖仄仄平”两种。
如此计算下来，即是“平平‖平仄仄”或“平平‖仄仄平”； “仄仄‖仄平平”或“仄仄‖平平仄”四种变化。这就是五言近体诗的四种基本句式的来源。七言近体诗则是在五言近体的基础上，再加一个双音节的节奏即可得。其声律原理一致。
如果是作赋的骈句，在句式平仄上就要复杂许多。这是骈句节奏划分变化较多所决定的。骈句由4言变5言，多是靠增加虚词而得，或是在前面加以动词性质的实词。
由于骈句常有单音节独为一个节奏的情况，故在变化上要较诗句更为丰富。而诗句通常没有虚词，这点上与骈句大不相同。骈句多有虚词，在考量平仄时，有时需将虚词并入节奏，有时又需要排除虚词分析节奏。
其实只要我们能够正确地划分吟诵节奏，并且具备“本句平仄应用理论是建立在同一节奏之上的，以及两个节奏之间平仄相互交替”这个认识，即可对一些在字面平仄上看不合声律的问题，迎刃而解了。
我们吟诵骈句时，节奏与节奏之间是需要有短暂停顿的，这个暂顿时间已自然换气。换气之后，所谓“沉则响发而断，飞则声飙不还”的弊端已自然大部消弭。
故字面上是“连三或连四平仄”的句子，实际已不存在多大的问题，因为他们并不在一个吟诵节奏之内。而另一些骈句句式，确实需要排除虚词分析节奏。如“潦水尽而寒潭清”这类，他本是两个三言壮句的自对句，然后由虚词“而”联系在一起。此时便需要排除“而”来分析节奏。

③如果赋用仄声对仄声，要注意什么？
答：
常见到句脚字仄对仄的情况。但是，在这个情况下，通常要避免同声调相冲。即如果押的是上声韵，与之对应的句脚字只能是“去、入”声字，不能“上声”对“上声”
而用仄声韵时，除了可用平声字相对，还可用仄字中的其余两个声调的字去骈对。

红尘忆梦

天空第八课作业：


1、填空：
①辞赋文体的用韵情况，根据不同的赋体，区别是很明显的。其中比较有规律的是（  骈赋）、（ 律赋 ）与（骚体赋  ），而（ 文体赋 ）与（ 散体赋 ）押韵较随意宽泛。


②在押韵方式上，（  散体）赋与（  文体）赋皆是以文章所需为用，以灵活多变见称。正因为如此，所以这两种赋体在韵律感上，比（ 骈）赋（ 律）赋要弱。形象的说，（律 ）赋、（骈 ）赋合适高声吟诵；（  文体）赋与（  散体）赋适于读而不适于诵。


③骚体赋因句式较（  整齐）且句式（ 变化 ）较少，故韵律（  密）。韵律（紧密  ）者，宜于（ 高歌配曲 ）。古楚辞皆可歌，骚体赋源头在此。


2、简答
①诗与赋的押韵，有什么区别与相同的地方？

答: 现在就骈赋律赋的用韵问题，我们来总结下：
1，        隔一句才用韵。即奇数句不用韵，偶数句才用韵。亦有连韵的情况，通常在起韵或者转韵时用。
2，        忌讳重复使用韵字。
3，        提倡转韵，提倡根据情况分别使用平仄韵。忌讳全部平声或者仄声韵。提倡一个段落一韵。如果同段转韵要注意：1，不宜平声韵转平声韵，仄声韵转仄声韵。2.同段转韵之前，要有提引语为转韵做好铺垫。比如在转韵句的上句加些“是故”“于是”“或若”“乃观”等等之类的词语。
4，        提倡无论是用平声韵还是仄声韵，都尽量做到句脚字平仄相对。另外，文体赋与散体赋的用韵很灵活，可隔句用韵也可连用数韵。而汉代散体大赋可用中古韵或新韵也可以古今韵混用，但要避免平仄混压。再就是骚体赋用韵比较紧密。但是诗用韵就不一样，诗句里的韵比较固定，都是按照格律用韵。




②诗与赋的吟诵节奏有什么区别？
答: 若是“平平‖仄仄”的四言句，变为五言诗句的话，原理与上相同。只可变为：“平平‖平仄仄”或是“平平‖仄仄平”两种。
如此计算下来，即是“平平‖平仄仄”或“平平‖仄仄平”； “仄仄‖仄平平”或“仄仄‖平平仄”四种变化。这就是五言近体诗的四种基本句式的来源。七言近体诗则是在五言近体的基础上，再加一个双音节的节奏即可得。其声律原理一致。以上是就诗而言，如果是作赋的骈句，在句式平仄上就要复杂许多。这是骈句节奏划分变化较多所决定的。骈句由4言变5言，多是靠增加虚词而得，或是在前面加以动词性质的实词。
由于骈句常有单音节独为一个节奏的情况，故在变化上要较诗句更为丰富。而诗句通常没有虚词，这点上与骈句大不相同。骈句多有虚词，在考量平仄时，有时需将虚词并入节奏，有时又需要排除虚词分析节奏。



③如果赋用仄声对仄声，要注意什么？
答:要注意有上去入三声变化，上声只能对去入声调
点

非常认真的云

小渔村赋12第八课1202非常认真的云的作业：
1、填空：
①辞赋文体的用韵情况，根据不同的赋体，区别是很明显的。其中比较有规律的是（ 骈赋 ）、（  律赋）与（ 骚体赋 ），而（ 文体赋 ）与（ 散体赋 ）押韵较随意宽泛。
②在押韵方式上，（  散体）赋与（  文体）赋皆是以文章所需为用，以灵活多变见称。正因为如此，所以这两种赋体在韵律感上，比（骈 ）赋（ 律）赋要弱。形象的说，（骈 ）赋、（ 律）赋合适高声吟诵；（  散体）赋与（ 文体 ）赋适于读而不适于诵。
③骚体赋因句式较（  整齐）且句式（变化）较少，故韵律（偏密）。韵律（偏紧密）者，宜于（高歌配曲）。古楚辞皆可歌，骚体赋源头在此。
2、简答

①诗与赋的押韵，有什么区别与相同的地方？
答一)相同点: 1. 骈赋与律赋和诗在用韵上的基本规则差不多。都是隔一句才用韵，即奇数句不入韵，偶数句才入韵。所谓入韵，是指在偶数句的句脚字上用押韵字。
2.骈赋与律赋偶而有连用韵的情况，类似于近体诗的首句入韵。
3.骈赋与律赋和诗一样，皆要求韵字不能重复使用。
(二)不同点:骈赋与律赋都要求转韵。“平仄韵相间，利开声气”骈赋律赋提倡转韵，提倡根据情况分别使用平仄韵。忌讳全部平声或者仄声韵。提倡一个段落一韵。如果同段转韵要注意：1，不宜平声韵转平声韵，仄声韵转仄声韵。2.同段转韵之前，要有提引语为转韵做好铺垫。比如在转韵句的上句加些“是故”“于是”“或若”“乃观”等等之类的词语。        提倡无论是用平声韵还是仄声韵，都尽量做到句脚字平仄相对。

②诗与赋的吟诵节奏有什么区别？答: 作近体诗，忌讳“尾三平”，其根本原理即是诗句多是尾三字一个吟诵节奏，而一个吟诵节奏之内若连用三个平声字，即如刘勰所言“飞则声飏不还”。这样吟来必使气弱。而中古音系中的平声字声调之调值无变化，不能如仄声字一样谋求“上去入”的变化。故“尾三平”在近体诗而言，历来视为大忌。而对“尾三仄”相对宽松许多，因为它可谋取“上去入”的一些细微变化。归纳起来，无非是“韵同调，对求异”。
对赋而言，押韵字必须同声调，相骈对的字则要力求声调不同。如果是作赋的骈句，在句式平仄上就要复杂许多。这是骈句节奏划分变化较多所决定的。骈句由4言变5言，多是靠增加虚词而得，或是在前面加以动词性质的实词。由于骈句常有单音节独为一个节奏的情况，故在变化上要较诗句更为丰富。而诗句通常没有虚词，这点上与骈句大不相同。骈句多有虚词，在考量平仄时，有时需将虚词并入节奏，有时又需要排除虚词分析节奏。

③如果赋用仄声对仄声，要注意什么？
答:骈句在仄声调对仄声调时，允许“上去入”变化相对，在句脚字上，尤其多见。这个现象，至到唐代律赋中，用仄韵时，亦常见句脚以不同声调的仄字做骈对。并没有严格到凡仄字必以平声字相骈对。但相同声调不能骈对的观念则早以形成，即上声不能对上声，只能对“去入”声调。