小渔村词研六期雅组 第一讲作业帖

云燕子

这节课的作业：
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。

二、选做题
1、关于《瑞鹧鸪》词牌，
①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？
②钦定词谱中《瑞鹧鸪》的格三（变体）的断句是否正确？为什么？若不正确，请修改过来，说明你修改的依据。
③柳永还将“瑞鹧鸪”填成了“双调八十八字，前后段各九句、五平韵”和“双调八十六字……”，这真的是“瑞鹧鸪”吗？如果是，它怎么从正体演变过来的？如果不是，那它可能是什么词牌？是这柳永柳大才子给我们留下了谜题还是钦谱的整理者手底的延误？（这一题，纯粹开放式的题目！说说你的想法就可以，不求答案）

2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。

糊涂虫

一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。


瑞鹧鸪  遣怀
秋水粼粼暮日晖，凤桥夜泊遇相知。阮郎有意心头热，佳景无缘劳燕飞。
忆起当时空寂寂，看轻尘事又非非。且将愁绪村烟里，撷片黄花香梦帷。


小重山  秋怀
梧叶萧萧暮日晖。寒山云影叠，晚秋时。夜来追梦约归期。书未得，应是不相思。
孤寂问谁知？凝情窗外望，草萋萋。春来秋去自吟诗，平仄里，星月晓山西。


青玉案  桂花
霜风起处香成浪。戴黄冠、人儿像。端坐桥头谁与傍？菊花为伴，青山为障，远近尘埃望。
夜来雨洗还歌唱，逐月追云帝和相。摆个轻柔娇滴样。清怀一具，娴心一晌，迤逦秋天上。
二、选做题
1、关于《瑞鹧鸪》词牌，
①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？
   答:据资料上讲，瑞鹧鸪的前身是七言律诗，因唐人歌之而成词调。个人认为词具有音乐性的特征。而词对声韵的要求非常严格，才导致瑞鹧鸪词牌中不允许中字的存在。
②钦定词谱中《瑞鹧鸪》的格三（变体）的断句是否正确。为什么?如不正确请修改过来。
格三双调六十四字，前后段各五句、三平韵柳永
三吴嘉景占风流   渭南往岁忆来游   西子方来   越相功成去   千里沧波一叶舟
至今无限盈盈者   尽来拾翠芳洲   最好簇簇寒村   遥认南朝路  晚烟收    三两人家古渡头
答:格三断句正确。所谓变体，就是在正格的基础上或添字或减字或偷声（即多加一韵）。这首词上阕的第三句作四字一句，五字一句，就是运用了添字法。下阙的第三句则是运用了偷声法，多加了一韵。
试着改为正格：则上阕的第三句为： 西子 越相功成去   下阙的第三句为： 寒村遥认南朝路
2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。
   答:个人感觉应该是句意来断定句数的多少。每一整句都是一个小段。一般情况下，每一段带韵字的句子就是一个整句。但部分运用了偷声法的词则不能用韵字来判断句数的多少。例如瑞鹧鸪变体三中的晚烟收不能作为一个整句来算。

墨兰雪

小渔村研六班第一课作业：雅组16-墨
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。

1:
【瑞鹧鸪】帆尽江亭雾隐楼
文/墨

帆尽江亭雾隐楼，紫藤落絮万千头。
露寒楚地芙蓉落，风静吴山芦笛幽。

澹澹孤云飘不定，盈盈香木欲何求？
镜香梦里含情脉，断雁新归鸣鹤舟。

2:
【小重山】微雨丝寒秋夜凉
文/墨

微雨枫桥秋夜凉。蕉窗依蝶梦、欲寻芳。
云衫鹤影绾幽香。回眸处、帆渡水流江。

眉皱面如霜。青红均未见、几成双。
墨馨兰巧忆离乡。萦怀绕、笳笛起潇湘。

3:
【青玉案】冰兰絮梦依阑伫
文/墨

冰兰役梦飘飞絮，弄玉笛、梨花雨。
紫雁凝眉伤凤语。闻秋妙竹，惊窗高树。澹澹沉香楚。

水连天色兰亭故。云带帆痕杏园暮。
欲醉和弦情远处。白猿关外，红妆绕舞，隔断天边路。

二、选做题

2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。
答：个人认为：在审词牌时，应以“句”和“韵”为单位。“读”不能当做划分句数的单位。因为“读”只是一句话中间稍作停顿，“读”前和“读”后的文字加在一起才能表达一个完整的意思。

例如：我们还以“小重山”为例，搜韵上《钦定词谱》上是这么写的：
小重山  双调五十八字，前后段各四句、四平韵 薛昭蕴

玉阶华露滴、 月胧明 。东风吹断玉箫声 。宫漏促 、帘外晓啼莺
愁起梦难成 。红妆流宿泪 、不胜情 。手挼裙带绕花行 。思君切 、罗幌暗尘生。

它是“前后段各四句，” 短句不算一句。由延展句拆分而来的短句，不管多少短句都合起来算一句。
所以有“读”的句子，只能算是一句，而不能算二句。

一点春

小渔村研六班第一课作业：雅组02一点春

一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。

1:

瑞鹧鸪  题孟晨

孟晨丽质接天流。求学高薪留澳洲。颁证吉时正重九，大婚令节踵千秋。

亲评指日腾佳誉，职苑他年快壮游。琴瑟巧鸣家国齐，早生龙凤虎窥牛。

2、小重山  秋望

秋到夔门秋草黄。画梁双燕去，蓼花香。凋伤玉露染枫裳，柑橘熟，波浪涌秋江。

忆昔在当阳，登楼王璨赋，长坂望。至今犹忆赵关张，征袍血，佳话传更长。

3、青玉案   秋风

秋风猎猎凋群树。更送来绵绵雨。

双休驱车乡间路。三朋四友，放松闲转，一唱兼双舞。

诗词传说开心叙。轻语盈盈尽欢去。

纵是人生千百苦。菱歌清拍，但求超脱，范蠡斜阳处。

二、选做题

2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。
答：个人认为：在审词牌时，应以“句”和“韵”为单位。“读”不能当做划分句数的单位。因为“读”只是一句话中间稍作停顿，“读”前和“读”后的文字加在一起才能表达一个完整的意思。

例如：我们还以“小重山”为例，搜韵上《钦定词谱》上是这么写的：
小重山  双调五十八字，前后段各四句、四平韵薛昭蕴

玉阶华露滴、 月胧明 。东风吹断玉箫声 。宫漏促 、帘外晓啼莺
愁起梦难成 。红妆流宿泪 、不胜情 。手挼裙带绕花行 。思君切 、罗幌暗尘生。

它是“前后段各四句，” 短句不算一句。由延展句拆分而来的短句，不管多少短句都合起来算一句。
所以有“读”的句子，只能算是一句，而不能算二句。

小白兔

小渔村词六期研修班第一讲作业：
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。
        瑞鹧鸪   重阳
云淡天高鹤远翔，目随一字影孤望。几时可返枫桥岸，应晓频添玄鬓霜。
日落蟾升朝复暮，春花秋月暖惊凉。一樽濁酒重阳饮，槿谢花凋休自伤。

         小重山    秋思
云淡天高鹤影翔，黛山妨目望，湿衣裳。枫桥日日盼归航，千帆里，谁是那刘郎。
秋叶坠萧墙，春花凋野径，意惶惶。何时灯举再相详，同诉那，秋雨满池塘。

          青玉案    登高忆别
水澄山肃金风起，菊花盛、红枫坠。缓步登高图一醉。滩流鱼鲤，雁飞人字，书信无凭递。
西园携手今犹记，捻绢低头俏波睨。洛浦依依频雪涕。凌波人远，绕山舟逝，鸂鶒双双戏。

二、选做题
1、关于《瑞鹧鸪》词牌，
①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？
   答:我认为可以，《瑞鹧鸪》词我想应是从七律仄起入韵式化来，上片三、四句，下片五、六句对仗恰如颈颔联。为适演唱故在上片第一句首字仄改平，第四句一、五字仄改平；下片第二句第三字仄改平，第四句第五字仄改平。现在填词己与音乐脱离，但仍应遵谱填写，在不违词意下，可在上述一、三、五处平改仄。
②钦定词谱中《瑞鹧鸪》的格三（变体）的断句是否正确？为什么？若不正确，请修改过来，说明你修改的依据。
   答:格三 双调六十四字，前后段各五句、三平韵 柳永
　　三吴嘉景占风流　渭南往岁忆来游　西子方来　越相功成去　千里沧波一叶舟　
　　中平平仄仄平平韵中平中仄仄平平韵中仄平平句仄仄平平仄句中仄平平仄仄平韵
　　至今无限盈盈者　尽来拾翠芳洲　最好簇簇寒村　遥认南朝路　晚烟收　三两人家古渡头　
　　中平中仄平平仄句中平中仄平平韵中中中仄平平句中仄平平仄读仄平平韵中仄平平仄仄平韵
   我认为断句如下:
格三  柳永
　　三吴嘉景占风流，渭南往岁忆来游。西子方来，越相功成。去千里沧波一叶舟。　
　　至今无限盈盈者，尽来拾翠芳洲。最好簇簇寒村，遥认南朝路，晚烟收，三两人家古渡头。
    理由:四字应是对仗。

2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。
   答:按词谱。其中“逗”或“读”不算句。例:
八声甘州 双调九十七字，前后段各九句、四平韵 柳永
　　对潇潇暮雨洒江天　一番洗清秋　渐霜风凄紧　关河冷落　残照当楼　是处红衰翠减　苒苒物华休　惟有长江水　无语东流　
　　不忍登高临远　望故乡渺渺　归思难收　叹年来踪迹　何事苦淹留　想佳人　妆楼长望　误几回　天际识归舟　争知我　倚阑干处　正恁凝愁　
下片共九句，这段应为四句:
想佳人、妆楼长望。误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。

在水一方的我

小渔村词研六期雅组在水一方


读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。

瑞鹧鸪
文/在水一方
休问风华做几留，小桥锦水木兰舟。旧衫鹤影栖何处，湘水漁歌同酒瓯。纵阔高天应万里，纷繁尘世又三秋。梦中梦外驱难尽，眼里流光无尽休。

小重山
文/在水一方
万里秋风几个惺?匆匆枫色老，晚江明。云帆点点去难停，云衫冷，今夜可成行?
花月两娉婷。时光留不住，若功名。满怀心事绕波行，长与短 ，不喜与人听。

青玉案
文/在水一方
枫红锦水留人醉。看如幻、红尘里。碧玉春光容易碎。余香不剩，王孙早溃，幸有秋风惠。
云衫鹤影年年系，梦里温馨又留几?地久天长期一会。凤钗高挽，锱铢巧配，休说无滋味。
二、选做题
1、关于《瑞鹧鸪》词牌，
①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？
   答:我认中不可出现在瑞鹧鸪里，《瑞鹧鸪》词牌合乎七律平仄与对仗要求，但又单独列为词，而不称之为律，区别就在于几个固定的平仄上，和七律一三五不论，二四六分明是不一样的。诗是朗读的，而词是吟唱的，平与仄的变化构成了词调的跌至起伏。所以不可以出现中。这是为了和七律区分开来。而别的词因为句式变化有自己的规律，不会出现这样的混淆，长短句的交替给吟唱提供了多重变化，所以可以出现多个中，而瑞鹧鸪不可以。
②钦定词谱中《瑞鹧鸪》的格三（变体）的断句是否正确。为什么?如不正确请修改过来。

      格三双调六十四字，前后段各五句、三平韵柳永

      三吴嘉景占风流   渭南往岁忆来游   西子方来   越相功成去   千里沧波一叶舟

      中平平人平平韵中平中仄仄平平韵中仄平平句以仄平平仄句中仄平平仄仄平韵

      至今无限盈盈者   尽来拾翠芳洲   最好簇簇寒村   遥认南朝路  晚烟收    三两人家古渡头

      中平中仄平平仄句中平中仄平平韵中中中仄平平句中仄平平仄读仄

      平平韵中仄平平仄仄平韵
答:
格三断句正确。断句是为了更好的表达一个景致或一个观点。本格是将第三分句拆分成了两个分句。去掉一些状语或副词，整体仍可以变成一个以仄结尾的七字分句。即:西子越相功成去。下阕，同理，是将第三分句变成了一个六字和四字分句，去掉一些状语可以变成簇簇烟村南朝路。第四句，也是拆分两个分句，取点一些修饰词与状语 可以变成两三人家古渡头。
2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。
   答:按词韵。一韵一句。其中“逗”不算句。逗只能算半句，到韵处是一整句，做大停顿，表达一个完整的意思。

蓝色星空

小渔村词六期研修班第一讲作业：雅组03-蓝色星空
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。

这个秋天，我轻捻明媚，放于秋水之上，望穿后，你是否会云衫鹤影，渡枫桥来自远方？我轻拾忧伤，送秋风去云上疗伤，如果允许，我愿它亦可以成为一种云淡天高的气象。
岁月菲薄，盛大的空寂，浓烈的只剩清欢。没有永恒的春天，没有不冷却的秋色。秋天不长，冬天不远。我懂得怀秋，怀秋的一抹温暖，一抹美好，都深深藏，或淡淡芳，独自凋谢，也独自温凉。这个秋天，在我心外，亦在我心上。
瑞鹧鸪.秋思
秋雨秋风漫晓天，洇洇明媚远山前。枫桥犹立水云裹，鸿雁再无音信传。
衰落绽开任自然，温凉炎热老容颜。深藏底事何人记，一抹柔情隐泪间。
小重山.秋思
秋水枫桥妩媚盈，渡娘从此过，万种情。何时郁郁孑然行，鸿雁叫、唤起忆前盟。
温暖心头涌，闲愁眼底生。泪痕惊，无边叶落坠轻轻，随流水、一路去匆匆。
青玉案.秋思
枫桥似火无心赏。方举步、长天望。雁阵凄凄填怅惘。锁愁云上，熨伤何巷，故作清欢状。
春华秋实皆过往。冬雪盈盈心镜亮。遂将闲情重酝酿。温凉独芳，别来无恙，山水依身傍。

一抹微云

雅副一抹微云第一课作业：
一、必做题
读下面这段文字，提炼文中意境，填词三阕，一阕《瑞鹧鸪》，一阕《小重山》，一阕《青玉案》。仔细体会三个词牌的异同。
瑞鹧鸪
青黛幽阴半壁天，彩桥霁后跨层峦。白云敝日穿金
线，苍狗化龙倏忽间。
大雁南归书一字，良人何处杳无言。倚门眺望思终日，霜重天寒衣可单？

青玉案
曾经千点还情泪，渐付与，笺中字。孤露秋来常不寐。时教鹦语，偶听人戏，尽是无聊事。
唯灯一盏知寒意。霜打风吹只憔悴。苦又难言心失悌。半生孤旅，满怀愁绪，雨打黄花蕊。

小重山
远眺澄江分外明。斜晖浮九曲，似蛇行。楼前云水映秋清。隔空问，是否忘前盟？
别处柳青青，年年游故地，咽难声。莫将心事寄漂萍。天涯远，春草几回生。

一抹微云

小渔村词研六期第一讲雅组作业
雅组05～乡下牧人

瑞鹧鸪·重阳
(贺铸格，步冯延巳韵)
文:乡下牧人
塞垣萧瑟过西风，征雁声声古驿东。晨露未晞烟柳悴，暮阳斜照冷枫红。
行行锦字书难寄，杳杳花颜梦屡空。霜鬓引杯聊对菊，画栏依旧月明中。

青玉案·暮秋
(易安体，步易安韵)
文:乡下牧人
芳容泪别杨朱路，绮燕年年来去。惊鸿缘何无一度。西窗剪烛，画眉妆镜，总是伤心处。
营营卅载桑榆暮，倾盏吟笺断肠句。心字幽幽书几许。灯前元夕，月圆秋半，再梦巴山雨。

小重山·银钩月
文:乡下牧人
九月西风送雁还，声声辞古驿、暮霞边。塞垣黄叶正飞翻，银钩月、犹照别时栏。
卅载苦萦牵，芸芸唯一念、惦花颜。闲庭孤寂露清寒，西窗烛、再赋小重山。

诗音敏儿

词研六第一讲作业
雅组12-诗音敏儿

瑞鹧鸪·待君画眉
文/诗音敏儿
风送轻寒少蝶飞，菊花绽处又思谁？露珠剔透朝霞吻，枫叶殷红宫女题。
欲寄心声天际去，唯求真爱世间随。岁华老去初衷在，只待君来亲画眉。

附注:

用了红叶题诗的典故，以及金庸的小说《倚天屠龙记》里赵敏对张无忌的第三个要求，为她画一辈子的眉

小重山·秋
文/诗音敏儿
枫叶经霜似火燃，满山红蝶舞，影翩跹。重游旧地已经年，君不在，美景也徒然。
琐事困身缠，难归云水处、共清欢。重逢难定暂随缘，休忘却，初遇一羞颜。


青玉案·秋叶
晨间野草洇清露，染霜后、难如故。落叶飘摇终吻土，繁华沉寂，游人离去，可倩谁回顾？
曾同荣辱朝和暮，枉衬红花挡风雨，莫若抽身云水去，种田锄地，吟诗作赋，从此清欢度。

二·选做题
1、关于《瑞鹧鸪》词牌，
①其正格中是否可以有“可平可仄”的“中字”？若可以，为什么？哪些字是可平可仄的？
答:是否可平可仄，尽量遵循马蹄韵吧，毕竟遵循了读起来朗朗上口。遵循不了，也要符合拗救

②钦定词谱中《瑞鹧鸪》的格三（变体）的断句是否正确？为什么？若不正确，请修改过来，说明你修改的依据。
答：不正确。搜韵下阕后半部分“遥认南朝路（读）晚烟收”，此处不该有“读”。所谓“读”我认为就是一句话中稍作停顿部分，虽是稍作停顿，但所表达的应是同一层次在意思。而此处“遥认南朝路”和“晚烟收”表达的是二个意思。且“晚烟收”和最后一句“三二人家古渡头”这二句应是并列关系，都是描写前一句“南朝路”的风景。


③柳永还将“瑞鹧鸪”填成了“双调八十八字，前后段各九句、五平韵”和“双调八十六字……”，这真的是“瑞鹧鸪”吗？如果是，它怎么从正体演变过来的？如果不是，那它可能是什么词牌？是这柳永柳大才子给我们留下了谜题还是钦谱的整理者手底的延误？（这一题，纯粹开放式的题目！说说你的想法就可以，不求答案）
答：这应该不是《瑞鹧鸪》。因为一个词牌即使摊破也不可能：上阕比正体多出二个韵，下阕比正体多出一个韵。我想不起来这可能是什么词牌。这应是钦谱的整理者手底的延误，因为如果作者填写的词牌句字写错了，钦谱的整理者是应当勘察的。


2、你觉得在审词牌时，我们对每一个词牌的句数多少，应该以什么为判断标准？举例说明，并说明为什么。
答：我觉得在审词牌时，应以“句”和“韵”为单位，句中的“读”不能当做划分句数的单位。因为“读”只是一句话中间稍作停顿，“读”前和“读”后的文字加在一起才能表达一个完整的意思。例如柳永的《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》下阕第六句“想佳人、妆楼顒望”，这是上三下四的一个七言句。一般七言句节奏是当作律句来处理的，此处加“读”，是因为这个七言句不同于一般的七言句，它是上三下四句式。且只有“想佳人”和“妆楼顒望”放在一起才能表达一个完整的意思。“想佳人”是作者在想，“妆楼顒望”是佳人在望。此处的“想”为领字。所以有“读”的句子，只能算是一句，而不能算二句。