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远洋国学班(C组)1至17讲作业汇总

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发表于 2019-9-22 06:11:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
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发表于 2019-9-23 10:14:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 稻粱师 于 2020-1-7 21:05 编辑

远洋国学班第一次作业
C43稻粱师
互动作业1.海=湖  雨=霜  树=藤  燕=鹰  雪=霾  地=天  绿=蓝  富=穷  竹=梅  短=长(宽)  2.海树=江枫  赤日=乌云  大雨=微风  紫燕=黄蜂  瑞雪=微风  绿叶=黄花  鹤寿=龟年 塞北=江南  晚照=朝辞  来鸿=归鸦

第二讲作业  国学班C~43稻粱师
对句练习:
1、春风袅袅==夜色朦朦  细雨绵绵
2、红梅映雪==翠柏摇风
3、窗前莺并语==水面鹜偕游??岸上鹤双依
4、日出千山秀==风停两岸平??朝霞满天红
5、花开红锦绣==墨泼绿江南
6、烂漫黄花皆满径==婆娑翠柳舞长空
三、作业 对出下联
1、红梅点点~~白雾茫茫  大雪纷纷
2、天增岁月~~树长年轮  福满人间
3、云霞滕丽日~~白水绕青山  百舸摇清波
4、夜半钟声远~~三更异客愁
5、春情寄语千条柳~~明月传眉一缕风
6、青草岸边蛙鼓响~~白杨枝头雀声扬

第四讲作业(C~43稻粱师)
1.云锦天仙织==太行蚁神移
2、一夜春风至==满庭新叶开
3、国泰山河秀==民安日月明
4、日暖风调雨顺==人勤五谷丰登
5、数点梅花添雅兴==一杯薄酒助新联
6、千条绿柳迎春舞=数只黄莺向天歌

远洋国学班第五讲作业:?C ~43稻粱师
一、选择正确答案
03年修辞:比喻手法使用不恰当的一项是:C
04年.比喻手法使用不恰当的一项是:c
不是运用借代的一项是:C
05年.比喻手法使用不恰当的一项是:c
运用反问手法的一项是:C.
06没有运用比喻手法的一项是:D
下列各句中,没有运用反问手法的一项是:A

二、熟悉讲义内容。
修辞的种类:比喻(明喻、暗喻、借喻、博喻);比拟(拟人、拟物);夸张(夸大、缩小);设问;反问;借代(部分代整体、整体代部分、具体代抽象、专名词泛指);对偶(正对、反对、流水对)。
三、对句练习:
1、苦读千年史~~清修一世情
2、风来花自舞~~雨歇雀仍歌
3、眼下小桥流水~~前方老树枯藤
4、南国黄蕉绿桔~~北方雪地冰天
5、遍浴春光千竹翠~~均沾雨露万家欢
6、白日依山腾紫气~~黄河入海走泥丸
7、雨如甘露润花朵~~风似剪刀裁树冠
8、细柳弯腰迎紫燕~~嫩荷点头送春风
第六讲作业:C~43稻粱师
1、一庭芳草围新绿~几树病梅挂浅红
2、室雅何须大~书香不嫌多
3、 能受苦方为志士~肯担当不是愚人
4、 事能知足心常惬~钱若无愁胆自肥
5、 山重水复疑无路~柳绿花红又一春
6、两个黄鹂鸣翠柳~一群彩蝶舞春光
7、 即从巴峡穿巫峡~便别他乡赴故乡
8、明月清风非俗物~青松翠竹是知己


远洋国学班第七讲作业C43~稻粱师
1、写出下列词
1)名词(20个)
书,诗,画,词,赋,曲;笔,墨,纸,砚,桌,椅,凳;牛,马,羊,猪,狗,蛇,鼠等。
2)形容词(20个)
大,小,多,少,美,优,佳,好,坏,差,善,恶,丑,凶,吉,亮,暗,明,真,假等。
3)动词(20个)
打,骂,说,喊,吼,笑,哭,看,叫,拉,拿,推,吹,摇,砍,动,伸,读,写,唱等
2、造句
1) 主语+谓语 (不及物动词)
①你睡了。
②我走了。
2)主语+谓 语(形容词)
①茶凉了。
②饭冷了。
3)主语+谓语(及物动词)+宾语
①我写对联。
②你批改作业。
4)主语+谓语+近宾语+远宾语
①你叫我干什么?
②我帮你打工。
3、对句
1)风和日丽风光好==鸟语花香鸟影娇
2)秋声千户竹==鹤影一株松
3)山光悦鸟性==翠色清人心(翠色沁人心)
4)残星几点雁横塞==浊酒半壶人醉言(浊酒半壶人狂言)
5、星辰冷落碧潭水==鸟雀悲怜黄叶枝
6、蝉声断续悲残月==小鸟零星赴老巢


远洋国学班第八讲作业   C~43稻粱师
一)划分句子成分,
要求:正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个(定)警察(主)坐(谓)在门旁的(定)石凳(宾)上(补).
2、天空的(定)霞光(主)渐渐地(状)淡(谓)下去了(补).
3、有的(定)人(主)躺(谓)在那软绵绵的(定)沙滩上(宾)睡着了(补).
4、柔软的(定)沙滩上(主)还(状)残留着(谓)白天(定)太阳炙晒的(定)余温(宾).
5、济南的(定)冬天(主)是没有(谓)风声的(宾)。
6、英国(定)霭霭的(定)雾气(主)给老舍(状)留下(谓)深刻的(定)印象(宾).
7、自古以来的(定)人(主)都(状)赞美(谓)春天(宾)。
二)词汇积累
1、近义词
俊俏==美丽    生趣== 趣味
机灵== 机敏   偶尔==偶然    聚拢==聚集   映衬==衬托
烂漫==灿烂
美丽~~趣味    偶然~~灿烂    聚集~~机敏~~衬托
2反义词
乌黑=雪白    机灵== 愚笨
俊俏==丑陋   聚拢=分散
活泼==呆板    偶尔==经常
丑陋   雪白   呆板   分散
三)将下列词配成对联
1、山清水秀== 柳暗花明
2、争奇斗艳==宠柳娇花
3、风光旖旎==云雾缥缈
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然,鸟浯花香,
鸡呜狗盗,顺手牵羊,
层峦叠嶂,云雾缥缈,
宠柳娇花,花好月圆


远洋诗学笫九讲作业 C~43稻粱师
一、词汇
暮春三月 烟雾迷蒙  繁花似锦   飞檐凌空   依依惜别   誉满天下   杨柳依依沙鸥点点   浩浩荡荡   管鲍之交   形影难分 推己及人   情同手足   促膝谈心  义结金兰
找出能对仗的词。
1、繁花似锦== 烟雾迷蒙  2、沙鸥点点==  杨柳依依 3、披肝沥胆==推己及人
4、情同手足== 义结金兰 5、迎风展翅==飞檐临空
二、作业
1、鹅毛大雪漫天舞==巴掌扁舟易水飘
2、伸手青松迎远客==点头稻穗待新农
3、一花一世界==一草一春秋
4、长巾帐中女子好==两木林旁草连莲


小渔村远洋国学班对联第10讲作业:c~43稻粱师
一、熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集
临时  衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢  消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静  活泼  惜别  机灵  暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢
3、暮春三月  烟雾迷蒙   繁花似锦  推己及人  杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽
四蹄生风  本领高强  嗅觉灵  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾
二、练习 从词汇1、2中找出词:
1、写出下列词的近义词
1)机灵----- 机智   2)烂漫-----生趣   3)迷蒙----迷茫4)映衬------ 衬托 5)饯行-----惜别6)凝视----注视
2、写出下列词的反义词
1)偶尔----经常  2)惜别------ 欢聚3)消失----- 出现4)激动------平静 5)聚拢-----分散6)活泼------呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1)并列(3个)珍禽异兽 敏捷矫健 摇头摆尾
2)主谓(4个)杨柳依依??四蹄生风??本领高强? ?烟雾迷蒙
3)偏正(3个)暮春三月? ?仰天长啸??庞然大物
4、对句
1)漠漠水田飞白鹭==迢迢茅舍起青烟(并列)
2)虽然毫末生意==可以绵微养家(转折)
3)喜看稻菽千重浪==复醉江山万里图(连贯)
4)若是红尘无痛苦==安知世道有苍桑(假设)


远洋国学班笫十一讲作业??C~43稻粱师
一:给下列对联标出平仄,并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来,看斯世正腥风浊雨;
平仄平平仄仄平? ???平平仄仄平平仄仄
祖宗法恰相宜也,好南山作拄杖而耘
仄平仄仄平仄仄? ? 仄平平仄仄仄平平
【意节律】
2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平【诗律变格??马蹄律变格】
3:。
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平【诗律正格 马蹄律变格】
4:
何图/绝地/群山/小;
仄平/仄仄/平平/仄
为爱/清风/此处/多。
平仄/平平/仄仄/平【马蹄律变格 诗律变格??意节律】
5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平平仄
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平【诗律变格】

第十二讲作业:对句并注明词性。C~43稻粱师
谙练世情酸楚少==
动动名名形名/形
结交豪杰友朋多

菊盏斟秋风嫉妒==
名量动名名动
银盘煮酒桂偷窥
雁断云边惆怅月==
名动名名形 名
人思故土寂寥情

花溅泪时风亦恨==
名动名副名副动
鸟惊心日树犹寒

落案桃花香入墨==
动名名名形动名
凭栏绿柳鸟闹春


远洋楹联讲义第十三讲作业:C~43
结合本讲内容析联并对句。
1、野径杂花缠我步==?
析联: 走在山野小路上,一些无名小花缠住我前行的步伐。
对句:深山繁叶湿人衣
2、纵使重逢难叙旧==
析联:即使久别重逢,也难以像知心朋友一样拉家常了。
对句:只因久别已经年
依然一笑共擎杯【醉翁之艺】
3、频斟浊酒消长夜==?
析联:频繁地给自己倒酒,不因贪杯,只为打发这漫漫长夜。
对句:又赋新词说旧愁
4、伤痕虽是逐年淡==?
析联:受伤的肌肤虽然会随着时间的推移而淡化痊愈。
对句:记忆仍随岁月增
5、倾杯放走一弯月==
析联:酒杯满了又干,一直喝到一弯残月西沉。
对句:回首迎来双眼星


远洋楹联讲义第十四讲作业;C~43
一、问答题?
1、对联的禁忌都有哪些?
答:对联的禁忌有以下几点
1、忌同声落脚、同声收尾。
2、忌三平尾、三仄尾。.
3、忌孤平?
4、忌同位重字和异位重字?
5、忌合掌。
6、忌上重下轻
7、忌上下联无关联。?
8、忌失替,失对。
9、其他禁忌:忌用典生僻、用词生僻、自造词语;喜庆联忌用不吉祥字眼;忌古今声混用;实用对联不切实际等等。

2、关于孤平有几种论断,都是什么
答:关于孤平,两种论断:
(1)、孤平【以王力先生为代表】:五言“平平仄仄平”句式中,第一个字如用仄声字,即出现“仄平仄仄平”,即犯了孤平。七言是五言的扩大,平移到七言“仄仄仄平仄仄平”中的字,就是第三个字,也是如用了仄声字,也是孤平了。
在平收句中,才有所谓“孤平”一说,在仄脚句中,即使全句只有一个平声字,也不算孤平,而只算拗格。
(2)、孤平【以启功先生为代表】:句中(除首尾)二仄夹一平的都是“孤平”,而且不管是不是平、仄脚句。
3. 举例说明叠字相对
答:叠字相对指对联上下联的叠字在相同的位置出现。这是对联的一种修辞手法。如:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。叠词历历和萋萋都是在上下联34的位置出现。

二、判断题,请指出下列对联的错误?
1.娇莺/吻落/枝上/月=兰棹/惊飞/江边/鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平【三平尾,失替,失对】
2.枕石/听泉/寂寞/梦=倚栏/把酒/逍遥/人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平【三仄尾,三平尾,意隔】
3.清风/追月/云天外=曲水/流殇/兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平【三平尾,失替,失对】
4.风梳/柳岸/谢/残红=雪向/梅园/觅/暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平【景隔,同声落脚】
5.梦自/凌云/三万丈=风穿/陋室/五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平【上重下轻】
三、应对部分
1、心随/野鹤/游/天际==
人立/凉亭/望/海边
2、院内/梅花/开/正艳==
枝旁/白袖/染/清香
3、出墙/红杏/春光/泄==
鸣柳/黄鹂/细雨/飞
4、独对/江洲/晚==
空留/影子/寒
5、月幽/山寺/静==
林暗/鸟声/稀
海上升明月
鸣柳黄莺细雨飞,后三断了。??发表于 2019-8-16 10:57


远洋楹联讲义 第十五讲作业: C~43稻粱师
一、分别举出名词,形容词,动词,数词,量词,代词相互活用的例子。?
答:1.名词活用。如江山不老;松柏长春【春名词,句中活用为形容词,即茂盛之意】
2.形容词活用 ,如 春风又绿江南岸【绿,颜色形容词,句中活用为动词,吹绿。】
3.动词活用,如禅门无住始为禅……【住动词,句中活用为名词,即房子。】
4.数词活用有两种,实指和虚指。如三山五岳,【三五实指】;五湖四海【五四,既可实指亦可虚指】
5.量词活用。如:够你喝一壶【壶量词,活用作名词,可代酒,茶或受批评的事】
6.代词活用。如:哪是谁?【哪疑问代词,活用为名词。指那里的人。】
二、标出下列对联词性?
1、出句:春风放胆来梳柳;
词性: 名名动名动动名
对句:夜雨瞒人去润花。
词性:名名动名动动名
【梳名词动词化】
2、出句:删繁就简三秋树;
诃性:动名动名数量名
对句:领异标新二月花。
词性:动名动名数量
【繁、简、异、新,形客词名词化;秋、月,名词量词化】
3、出句:开卷神游千载上;
词性:动名名动数量副
对句:垂帘心在万山中。
词性:动名名动数量副
【载、动词,山、名词,都量词化】
4、出句:三千里外一条水,
词性:??数数量副数量名
对句:十二时中两度潮。
词性:数数量副数量名
【里副词、时名词、度动词,都量词化】
5、出句:江城如画宜初霁,
词性:名名副名动形名
对句:风月无边似旧时。
词性:名名动名动形名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉==
几树桃花眼前来
2、长河落日千杯月==
大漠孤烟数盏灯
3、青山不改经年志==
绿水长流一世情
4、月移竹影黄花瘦==
风卷星云白练长
5、流水调弦风谱曲==
高山布景雨垂帘


远洋楹联讲义第十六讲作业:
C~43稻粱师
对句:
1、欲借东风须问柳==
愧无学识得求师
想成大事要求人
2、吟诗应有三分酒==
待客能无一碗茶
伴舞空无一首歌
3、不如归去同梅老==
何惧重来与海枯
4、横笛吹瘦梅前月==
卧榻翻开册里人
5、弦上春风弹柳绿==
湖中碧水映花红
6、牛角一抬挑落日==
梅枝轻舞卷红霞
7、闲来我是梅花客==
?醉里君为酒席仙
8、幸有青山推置腹==
了无憾事隐藏心
9、月满西楼人独立==
烟笼寒水客思归
10、一竿竹杖行山水==
几卷诗书慰暮晨


远洋国学班(C组)第十七讲作业C~43稻粱师
1、雪抱梅枝春料峭==
风惊桃蕾蝶翩跹
2、或是前生堪累我==
便教今世又修心
3、已许青山相对久==
不嫌绿水共游迟
4、幸与湖山成莫逆==
喜跟诗酒结知心
5、买断青山容我隐==
看穿世道伴僧行
6、无情最是楼头月==
有义犹如眼里人
7、门前又染青青柳==
户外仍吹习习风
院内初开朵朵花
8、垄上老牛鞭落日==
家中少妇起炊烟
门前稚子喊回家
9、一夜东风开次第==
半江春水笑逍遥
10、 一杯风月和诗老==
满脸山川共寿齐

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发表于 2019-9-23 10:16:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 稻粱师 于 2020-1-7 21:09 编辑

本作业经过删改,已移到上楼。
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发表于 2019-9-24 20:15:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 可人 于 2020-1-4 08:25 编辑

第一讲
互动练习 对出下联(==下句)现在就练习。大家把答案公布出来,一起点评。
1、一字
海==空  雨==云 树==花 燕==莺 雪==风 地== 天绿== 红富==贫 竹== 梅短==长
2、海树==山花  赤日==苍穹 大雨== 斜风紫燕== 新泥瑞雪== 红梅绿叶== 红花鹤寿== 年丰塞北== 岭南晚照== 晴空来鸿==去燕

第二讲作业

对句练习:
1、春风袅袅==烟雨蒙蒙

2、红梅映雪==香蕊迎人

3、窗前莺并语==篱下朵初开

4、日出千山秀==风回十里香

5、花开红锦绣==雨过绿珊瑚

6、烂漫黄花皆满径==悠扬短笛尽枫山
c02可人 第三讲作业

1、红梅点点==瑞雪飘飘

2、天增岁月==风满山河

3、云霞滕丽日==翠鸟逐清风

4、夜半钟声远==江寒客梦长

5、春情寄语千条柳==此意随君万里征

6、青草岸边蛙鼓响==白杨树下稻花香

第四讲作业
C02可人
1、云锦天仙织==桑麻野老耕

2、一夜春风至==三分流水开

3、国泰山河秀==家和草木亲

4、日暖风调雨顺==琴柔歌咏诗成

5、数点梅花添雅兴==一眸白雪入高怀

6.千条绿柳迎春舞==一对黄鹂为我歌

第五讲作业b组02可人:
.比喻手法使用不恰当的一项是:B
A嘹亮的歌声似号角激励我前进.
B.群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子.
C.听了抗洪的动员报告 ,小王浑身热血沸腾.
D.水利是农业的命脉.
不是运用借代的一项是:C
A. 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木.
B. 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”.
C.矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼.
D.解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人.
05年.比喻手法使用不恰当的一项是:B
A. 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着.
B. 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来.
C. 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法.
D. 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利.
运用反问手法的一项是:C
A. 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众.
B. 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了.
C. 你都当过家了,难道还不知道柴米贵?
D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?
06没有运用比喻手法的一项是:D
A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地.
B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果.
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.
D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的.
下列各句中,没有运用反问手法的一项是:A
A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已.
B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方?
C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样?
D.有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?

二、熟悉讲义内容。

三、对句练习:

1、苦读千年史==
       方明世态炎

2、风来花自舞==
      香溢影犹轻
      
3、眼下小桥流水==
      曲中鸟语花香

4、南国黄蕉绿桔==
      闲亭美酒伊人
      
5、遍浴春光千竹翠==
       时闻短笛一声悠

6、白日依山腾紫气==
      千江涌浪荡雄风

7、雨如甘露润花朵==
      风似剪刀裁柳丝

8、细柳弯腰迎紫燕==
      轻舟开路接春风
第六讲作业    C~02可人
1、一庭芳草围新绿~几树桃花露笑颜

2、室雅何须大~竹高自得清

3、 能受苦方为志士~肯低头焉是俗人


4、 事能知足心常惬~人若善行友自多

5、 山重水复疑无路~云白天蓝又一程

6、两个黄鹂鸣翠柳,一舟云影逐春波

7、 即从巴峡穿巫峡,又得诗情到乡情

8、明月清风非俗物,长琴美酒最怡心
第七讲作业,可人
1、写出下列词
1)名词(20个)
我你他,湖海江河,日月星,天地,桌子,椅子,风雨霜雪雷雾
2)形容词(20个)
大小多少,冷热酸甜,薄厚宽窄,高兴,明亮,坚硬,顽强,瘦弱,猛烈,珍贵
3)动词(20个)
走跑跳奔,拿放拉打,能会有是,买拐扶抱,奏乐,命令,指挥,想念
2、造句
1) 主语+谓语 (不及物动词)
①花开了
②雨停了

2)主语+谓 语(形容词)
①花红了
②鞋脏了
3)主语+谓语(及物动词)+宾语
①我回家
②你上学
4)主语+谓语+近宾语+远宾语
①他给我一朵花
②老师教我知识
3、对句
1)风和日丽风光好==
      燕舞莺歌诗意多
2)秋声千户竹==
      半月一庭霜

3)山光悦鸟性==
       竹色止人心

4)残星几点雁横塞==
      落叶一枚愁涌来

5、星辰冷落碧潭水==
      月影推开石上悠

6、蝉声断续悲残月==
      古道凄凉别晚秋
第八讲作业  可人
一)划分子成分,
要求:正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个警察坐在门旁的石凳上.
       状       主    谓     定         宾补
2、天空的霞光渐渐地淡下去了.
       定         主     状       谓   补
3、有的人躺在那软绵绵的沙滩
           定主谓           定          主
上睡着了.
    谓
4、柔软的沙滩上还残留着白天
       定       主              状谓         定
太阳炙晒的余温.
                     宾
5、济南的冬天是没有风声的.
       定        主     谓定     宾
6、英国霭霭的雾气给老舍留下
      状      定        主      状       谓
深刻的印象.
定          宾
7、自古以来的人都赞美春天.
        状                         谓   宾
二)词汇积累
1、近义词
俊俏== 美丽生趣== 趣味机灵==机敏 偶尔== 偶然聚拢== 聚集映衬==衬托 烂漫==灿烂
美丽 趣味 偶然 灿烂 聚集 机敏 衬托
2反义词
乌黑==雪白 机灵== 愚笨俊俏==丑陋 聚拢== 分散活泼==呆板 偶尔==经常
经常 丑陋 愚笨 雪白 呆板 分散
三)将下列词配成对联
1、山清水秀== 鸟语花香
2、争奇斗艳==宠柳娇花
3、风光旖旎==云雾缥缈
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然,鸟语花香,鸡鸣狗盗,顺手牵羊,层峦叠嶂,云雾缥缈,春意盎然 宠柳娇花,花好月圆。
第九讲可人作业
二、词汇
暮春三月 烟雾迷蒙  繁花似锦  飞檐凌空   依依惜别  誉满天下  杨柳依依 沙鸥点点  浩浩荡荡  管鲍之交  形影难分 推己及人    促膝谈心  义结金兰
找出能对仗的词。
1、繁花似锦==  烟雾迷蒙 2、沙鸥点点==   杨柳依依 3、披肝沥胆==促膝谈心
4、情同手足==  义结金兰   5、迎风展翅==飞檐凌空


三、作业
1、鹅毛大雪漫天舞==
       孤傲寒梅分瓣香

2、伸手青松迎远客==
      探头小草试新春

3、一花一世界==
一月一清新
   
4、长巾帐中女子好==
木林森旁二人从
10讲可人作业:

一、熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集 临时   衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢   消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静  活泼  惜别  机灵   暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢   
3、暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  推己及人   杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽  
四蹄生风   本领高强  嗅觉灵敏  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾


二、练习 从词汇1、2中找出词:
1、写出下列词的近义词
1)机灵-----  机智   2)烂漫----- 生 趣   3)迷蒙----  迷茫4)映衬------ 衬托 5)饯行-----惜别  6)凝视----注视
2、写出下列词的反义词
1)偶尔---- 经常    2)惜别------欢聚 3)消失-----出 现 4)激动------平静5)聚拢----- 分散,6)活泼------呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1)并列(3个)暮春三月 珍奇异兽   敏捷矫健   摇头摆尾  庞然大物
2)主谓(4个)烟雾迷蒙  繁花似锦  杨柳依依  嗅觉灵敏  本领高强  四蹄生风
3)偏正(3个)仰天长啸  迎风展翅  推己及人
4、对句
1)漠漠水田飞白鹭==(并列)
      依依杨柳拂清风
2)虽然毫末生意==(转折)
      却能丰富三餐
3)喜看稻菽千重浪==(连贯)
      不禁心中万种潮
4)若是红尘无痛苦==(假设)
-    那么游子少忧伤
第十一讲 可人作业:
一:给下列对联标出平仄,并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来,看斯世正腥风
平仄平平仄仄来,平平仄仄平平
浊雨;
仄仄
祖宗法恰相宜也,好南山作拄杖
仄平仄仄平仄仄,仄平平仄仄仄
而耘。
平平
意节律

2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平
诗律变格  马蹄律变格

3:
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平
诗律正格   马蹄律变格
4:
何图绝地群山小;
平平仄仄平平仄
为爱清风此处多。
仄仄平平仄仄平
诗律正格   马蹄律正格

5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平
诗律正格   马蹄律变格
第十二讲 可人作业:
1、上交作业:对句并注明词性。
谙练/世情/酸楚/少==
动动  形名  形形  形
并列  偏正  并列  
历经长路雨风多

菊盏/斟秋/风/嫉妒==
形名 动名  名  形形
偏正 动宾        并列
荻花飞雪路迷离

雁断/云边/惆怅/月==
名动 名名  形形  名
主谓  偏正 并列
风吹塞外寂寥心

花溅/泪时/风亦恨==
名动 名名 名     动
主谓  偏正  主谓
春随江去忆难收

落案/桃花/香/入墨==
动名 名名  形动名
动宾 偏正  主谓
惜春小字美成诗第十三讲可人作业:
结合本讲内容析联并对句。
1、野径杂花缠我步==
析:原野中的一条小径上,开满了各种野花,芬香补鼻,竞让我忘了前行。
对:青衣香色并斜阳

2、纵使重逢难叙旧==
析:纵使能重逢,也很难再回到从前。
对:总因不舍再斟杯

3、频斟浊酒消长夜==
析:不能入睡,只有一杯又一杯,来伴我无奈的长长的夜。
对:难去忧伤落晚秋

4、伤痕虽是逐年淡==
析:虽然那些伤痕随着时间慢慢的淡了,但是白发一天天多了
对:白发犹然与日增

5、倾杯放走一弯月==
析:月下斟杯,月映酒中,杯空,月走,一点冷清,一份清闲。
对:起笔描完整个春
第十四讲可人作业;
一、问答题
1、对联的禁忌都有哪些?

1、忌同声落脚、同声收尾。
2、忌三平尾或三仄尾。.
3、忌孤平
4、忌同位重字和异位重字
5、忌合掌。
6、忌上重下轻
7、忌上下联无关联。
8、忌失替,失对。
9、其他禁忌:忌用典生僻、用词生僻、自造词语;喜庆联忌用不吉祥字眼;忌古今声混用;实用对联不切实际等等。

2、关于孤平有几种论断,都是什么?
俩种
一,俩仄夹一平
二,除了末尾韵字平声外,句里只有一个平声字

3. 举例说明叠字相对

芳草青青
桃花烁烁

二、判断题,请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
失替,失对,同声落脚,三平尾

2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
三仄尾,三平尾

3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
失对,失替,三平尾
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
景隔,情隔
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
上下联 不关联
三、应对部分
1、心随野鹤游天际==
       身在红尘捋世情
2、院内梅花开正艳==
       画中春色润犹红
3、出墙红杏春光泄==
      破蕊柳枝花事来
4、独对江洲晚==
      正迎小棹回
5、月幽山寺静==
      钟响浊名无
第十五讲作业:
一、分别举出名词,形容词,动词,数词,量词,代词相互活用的例子。

春风又绿江南岸
绿,形活为动

辽阳春尽无消息
夜合花前日又西
西,名活为动

子能渠细石
吾亦沼清泉
渠,沼,名活为动

欲穷千里目
更上一层楼
穷,形活为动

商人重利轻别离
重,轻,形活为动

二、标出下列对联词性
1、
出句:春风放胆来梳柳;
             形名动名动动名
对句:夜雨瞒人去润花。
             形名动名动动名
2、
出句:删繁就简三秋树;
             动名动名数量名
对句:领异标新二月花。
3、      动名动名数量名
出句:开卷神游千载上;
            动名名动数量名
对句:垂帘心在万山中。
4、      动名名动数量名
出句:三千里外一条水,
              数量名名数量名
对句:十二时中两度潮。
5、      数量名名数量名
出句:江城如画宜初霁,
            形名动名动形名
对句:风月无边似旧时。
             形名动名动形名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉==
      余日闲愁此刻无
2、长河落日千杯月==
      青棹舞琴万卷风
3、青山不改经年志==
       溪水妄思昨日城
4、月移竹影黄花瘦==
       客写家书衣袖湿
5、流水调弦风谱曲==
      青荷照影柳梳眉
第十六讲可人作业:
对句:
1、欲借东风须问柳==
      已丢春色愧寻舟
2、吟诗应有三分酒==
      居舍渐无半点尘
3、不如归去同梅老==
      只是向来在路行
4、横笛吹瘦梅前月==
      春笔润开心上愁
5、弦上春风弹柳绿==
      心中好梦似花开
6、牛角一抬挑落日==
      闲琴几弄拂春光
7、闲来我是梅花客==
      老去身当闲钓翁
8、幸有青山推置腹==
      再邀明月几斟杯
9、月满西楼人独立==
      谁吹秋笛夜微凉
10、一竿竹杖行山水==
        千里月光照谷川
第十七讲可人作业:
对句练习:
1、雪抱梅枝春料峭==
      香迎好友酒初温
2、或是前生堪累我==
      只欺此后再无忧
3、已许青山相对久==
      早知世路不堪宁
4、幸与湖山成莫逆==
      欣遥明月入诗行
5、买断青山容我隐==
      荡完湖水任愁飞
6、无情最是楼头月==
      失意又逢霜里秋
7、门前又染青青柳==
      江上轻漂暖暖舟
8、垄上老牛鞭落日==
      村边飞鸟栖枝头
9、一夜东风开次第==
      千丝细雨润湖山
10、 一杯风月和诗老==
          半袖清香入韵深
小渔村乐府楹联1期中级第一讲c02可人作业;
一;问答题部分
1、什么是流水对?
一个联在意义上如行云流水,上流下接,不能间断
2、常见的流水对都有什么类型?
顺承,递进,目的,因果,条件,转折,选择,假设
二;应对部分,并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、 昨夜春风过==今朝柳蕊开
       昨夜,今朝,时间上的顺承
2、 借来唐宋韵==好钓北南情
借来,好钓,目的关系
3、 江边古柳经风雨==
      垄上黄牛耕古今
经,耕,递进关系
4、 门前若种奇花草==
       楼上可闻世外香
若,可,条件关系
5、 宁做贫居门上客==
       不为王府席中人
宁做,不为,选择关系

小渔村乐府楹联1期中级班第二讲c02可人作业
1假设
若能每日留春住;
定把闲琴拂尔听。
2转折
虽为一落叶;
却是满清秋。
3条件
欲懂诗人意;
须明故国情。

小渔村乐府楹联1期中级第三讲c02可人作业:
一、应对部分:
1、清风似有惜春意==
      青柳已生待客心
2、惯向春风求墨趣==
      常于旷野放飞鸢
3、横笛清音穿柳幕==
      溪桥小朵醉春风
4、一任秋风欺瘦菊==
      但凭秃笔伴征途
5、松叶不知秋已到==
      身姿依旧院长伸
二、出一个流水对的出句,要求单边不少于七字。?
曾经许诺青山处;
此刻拜堂慈母前。

乐府楹联1期中级第四讲c02可人作业
诗词中练字好的句子
风暖鸟声碎,日高花影重
碎,重
时滴枝上露,稍沾阶下苔
时,沾
露浓香被冷,月落锦屏虚
冷,虚
狭水牵长镜,高花送断香
牵,送
星河秋一雁,砧杵夜千家
秋,夜
明月隐高村,长河没晓天
隐,没
几时杯重把,昨夜月同行
把,行
时有落花至,远随流水香
有,随
一畦春韭绿,十里稻花香
绿,香
岭猿同旦暮,江柳共风烟
同,共
应对部分
1、乡情似酒杯中满【三少】
过往如签笔下翻
2、身似浮云无处所【小桥】
月如知己总相宜
3、曾经月下因花醉【三少】
直到此时困我深
4、依稀往事无从忆【扇子】
真挚情怀不再来
5、乡愁一缕凭风寄【扇子】
塞外三年任雨狂

第五讲作业
题图1.2.3
D11散人
1.一壶安解相思病
2.灞桥一别红尘绝
3.巨龙闲卧惊胡虏

第渔六讲作业:
C02可人
青舟悠近舍;
白鹭惬归巢。出句,一条小舟,在青山绿水下,乘着夕阳慢慢的回家了 ,一份惬意的田园生活。

小渔远洋楹联1期中级第七讲c02可人作业:

一、模仿下面的例句创作出句:
容小我方为大我【扫冢人】
守小志方能大志
二、用对句翻转法根据下面的例句创作出句:
       云山一角埋诗骨【扫冢人】
对  泉水半边明客心
出  春风十里过青舍
三、用发散联想法,以桃花为物象,创作出句不少于三句
1粉红渡口香迎棹
2提壶醉卧桃花下
3细舟轻剪桃花面
4.桃花坐岸羞红脸
四、用“花落了,我来了,你走了”为意,出一上联,不得少于七字
要求,融情入句,情景交融
?
逢不恰时谁捉弄
空庭春去遗长叹

小渔村远洋楹联1期中级第八讲c02可人作业:
一、以“花落人独立”为意,出上联,七言仄收。

一地纷纷春梦去
痴看落花春不在

二、对句:
1、眉上何来愁一缕==
      湖中飘过曲三声
2、曾经一诺随花散==
      无耐相思似水长
3、轻舟一棹江湖远=
     渔唱几声山水遥
4、欲卷珠帘窥小月==
       却将疏影带诗行
5、跌入深山云绊脚==
     得来幽谷鸟成林

小渔村远洋楹联1期中级第九讲作业:
诗02可人
一浪荡开江上月
小月悄听楼上语


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发表于 2019-9-24 20:15:48 | 显示全部楼层
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远洋国学班,莫言红尘作业汇总

远洋国学班第一讲作业贴c~36莫言红尘
1.海=江,雨=风,树=藤 ,燕=茑,雪=霜,地=天, 绿=红,富=穷, 竹=梅, 短=长,
2.海树=山花,赤日=苍穹,大雨=狂风, 紫燕=乌鸦, 瑞雪=丰年,绿叶=红花, 鹤寿=松龄,塞北=江南, 晚照=晴空,来鸿=去雁

远洋国学班第二讲作业贴B36~莫言红尘

对句练习:
1、春风袅袅==暮雨蒙蒙

2、红梅映雪==淡墨疏窗

3、窗前莺并语==槛外燕双飞

4、日出千山秀==春来万树开

5、花开红锦绣==草长绿丹青

6、烂漫黄花皆满径==周旋彩蝶转疏篱

远洋国学班第三讲作业贴
C~36莫言红尘
三、作业 对出下联
1
红梅点点==
白雪皑皑

2、
天增岁月==
福满乾坤
3、
云霞滕丽日==
松柏荡清风
4、
夜半钟声远==
春深月色明
5
春情寄语千条柳==
客醉吟诗一缕愁
6、
青草岸边蛙鼓响==
绿波舟上柳琴吟

远洋国学班第四讲作业帖C~36莫言红尘
1、
云锦天仙织==
翠华野老裁
2、
一夜春风至==
满坡桃李开
3、
国泰山河秀==
民安鸟鹊来
4、
日暖风调雨顺==
春深露洗花开
5、
数点梅花添雅兴==
一帘草色长精神
6、
千条绿柳迎春舞==
万顷青苗对日呼

小渔村远洋国学班第五讲作业贴,C36~莫言红尘
一、C,B,C,B,C,D,A
三、对句练习:
苦读千年史==
慢思一世人

风来花自舞==
雨过鸟轻吟

眼下小桥流水==
耳边翠柳啼莺

南国黄蕉绿桔==
东山碧草蓝天

遍浴春光千竹翠==
临观野色满坡香

白日依山腾紫气==
清风近水泛微波

雨如甘露润花朵==
天似穹庐护草原

细柳弯腰迎紫燕==
清风过隙窥春心

小渔村远洋国学班第六讲作业贴
C36~莫言红尘

一庭芳草围新绿~
半亩闲田生嫩黄

室雅何须大~
梅寒自有香

能受苦方为志士~
懂知足亦是高人

事能知足心常惬~
酒不贪杯人自清

山重水复疑无路~
日现光明自有方

两个黄鹂鸣翠柳~
一双彩蝶舞清风

即从巴峡穿巫峡~
复向离宫去故宫

明月清风非俗物~
红尘紫陌亦愁生

小渔村远洋国学班第七讲作业贴
C36~莫言红尘
四、作业
1、写出下列词
1)名词(20个)
板凳,桌子,黑板,粉笔,数学,语文,英语,物理,化学,政治,思想,感情,相思,心疼,愁烦,恩爱
我们,大家
2)形容词(20个)
粉红,嫩绿,漆黑,苍白,憔悴,宽广,光明,深远,渊博,慈祥,飞快,笨拙,
焦急,聪明
3)动词(20个)
开车,打架,流血,买笔,卖萌,写字,读书,听歌,喜欢,退步,推门,关灯,拍照,写真,看见,偷人,歌唱,逗乐
2、造句
1) 主语+谓语 (不及物动词)
①课讲了
②老师走了

2)主语+谓 语(形容词)
①桃花红了
②麦子熟了
3)主语+谓语(及物动词)+宾语
①我学对联
②他抽烟
4)主语+谓语+近宾语+远宾语
①老师给我一朵花
②我学老师声音
3、对句
1)
风和日丽风光好==
径暖花开景色优
2)
秋声千户竹==
人影一溪云
3)
山光悦鸟性==
世事透人心
4)
残星几点雁横塞==
斜月半弯峰倚天
5、
星辰冷落碧潭水==
草木萧疏凉寺门
6、
蝉声断续悲残月==
树影参差舞秋风

小渔村远洋国学班第八讲作业贴
C36~莫言红尘
一)划分句子成分,
要求:正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个[定语]警察[主语]坐[谓语]在门旁的[状语]石凳[宾语]上[补语]

2、天空的[定语]霞光[主语]渐渐地[状语]淡[谓语]下去了[补语]

3、有的[定语]人[主语]躺[谓语]在那软绵绵的[定语]沙滩上[状语]睡[宾语]着了[补语]

4、柔软的[定语]沙滩上[主语]还[状语]残留着[谓语]白天太阳炙晒的[定语]余温[宾语]

5、济南的[定语]冬天[主语]是[谓语]没有[补语]风声的[宾语]

6、英国霭霭的[定语]雾气[主语]给[谓语]老舍留下深刻的[补语]印象[宾语]

7、自古以来的[定语]人[谓语]都[状语]赞美[谓语]春天[宾语]
二)词汇积累
1、近义词
   俊俏==美丽,生趣==  乐趣,机灵==  聪明,偶尔==  偶然, 聚拢==  合并,   映衬==   衬托。 烂漫==灿灿
美丽  趣味  偶然  灿烂  聚集  机敏   衬托
2反义词
   乌黑==雪白, 机灵== 愚笨,俊俏==丑陋,  聚拢==  分散,活泼== 呆板,偶尔==经常
经常  丑陋  愚笨  雪白  呆板  分散
三)将下列词配成对联
1、山清水秀== 花好月圆   
2、争奇斗艳==宠柳娇花
3、风光旖旎==云雾缥缈
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然,鸟语花香,鸡鸣狗盗,顺手牵羊,层峦叠嶂,云雾缥缈,春意盎然  宠柳娇花,花好月圆。

远洋国学班第九讲作业贴
C36~莫言红尘
暮春三月 烟雾迷蒙  繁花似锦  飞檐凌空   依依惜别  誉满天下  杨柳依依沙鸥点点  浩浩荡荡  管鲍之交  形影难分 推己及人  情同手足  促膝谈心  义结金兰
找出能对仗的词。
1、繁花似锦==  烟雾迷蒙
2、沙鸥点点==  杨柳依依 3、披肝沥胆==推己及人
4、情同手足==  誉满天下
5、迎风展翅==飞檐凌空


三、作业
1
鹅毛大雪漫天舞==
狗爪梅花遍地开
2
伸手青松迎远客==
爬山旭日照归人
3
一花一世界==
半树半风尘
4
长巾帐中女子好==
白水泉畔秋心愁

小渔村远洋国学班对联第10讲作业贴

C36~莫言红尘
一、熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集
临时   衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢   消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静  活泼  惜别  机灵   暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢   
3、暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  推己及人   杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽  
四蹄生风   本领高强  嗅觉灵敏  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾


二、练习 从词汇1、2中找出词:
1、写出下列词的近义词
1)机灵----- 机智    2)烂漫----- 活泼   3)迷蒙----  迷茫4)映衬------  衬托5)饯行----- 分散 6)凝视----注视
2、写出下列词的反义词
1)偶尔----  永久   2)惜别------欢聚 3)消失----- 出现4)激动------ 平静5)聚拢----- 分散6)活泼------呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1)并列(3个)幕春三月.珍禽异兽,摇头摆尾
2)主谓(4个)烟雾迷蒙,杨柳依依,四蹄生风,本领高强,嗅觉灵敏
3)偏正(3个)推己及人,迎风展翅,仰天长啸
4、对句
1)
漠漠水田飞白鹭==(并列)
萧萧幕雨洒青山
2)
虽然毫末生意==(转折)
但也十分感恩
3)
喜看稻菽千重浪==(连贯)
犹见农民万担粮
4)
若是红尘无痛苦==(假设)
哪来黑夜有悲愁


远洋班第十一讲作业贴
C36~莫言红尘
一:给下列对联标出平仄,并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来,看斯世正腥风浊雨
平仄平平仄仄来,平平仄仄平平仄仄
祖宗法恰相宜也,好南山作拄杖而耕
仄平仄仄平仄仄,仄平平仄仄仄平平
意节律

2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平
诗律格  马蹄律变格

3:
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平
诗律   马蹄律变格
4:
何图绝地群山小;
平平仄仄平平仄
为爱清风此处多。
仄仄平平仄仄平
诗律  马蹄律

5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平
诗律   马蹄律变格

远洋国学班第十二讲作业贴
C36~莫言红尘
1、对句并注明词性
谙练/世情/酸楚/少==   
遵循/天道/缓和/多
动形 名名 形形 副                 动形 名名 形形 副

菊盏/斟秋/风/嫉妒==           诗题/红叶/雨/含情
名名 动名 名 动动                 名动 动名 名  动名

雁断/云边/惆怅/月==           诗随/眼底/寂寥/情
名动 名名 形形 名                 名动 名名 形形 名


花溅/泪时/风亦恨==
心惊/波影/梦堪忧
名动 名名 名副动
名动 名名 名副动

落案/桃花/香入/墨==           穿帘/紫燕/影留/诗
动名 名名 名动 名               
动名 形名 名动 名

远洋楹联讲义第十三讲作业:
C36~莫言红尘
结合本讲内容析联并对句。
1、
野径杂花缠我步==
柴门老树引君临
析联,村野的小路上,长满了各种各样的花,缠绕我的脚步
2、
纵使重逢难叙旧==
不如一别易谈禅
析联,既使在次相逢,也难叙说往事了
3、
频斟浊酒消长夜==
慢品新诗慰平生
析联,不停的倒酒,来消除夜的孤寂
4、
伤痕虽是逐年淡==
梦境终究随日浓
析联,伤痕随着时间拉长,也会慢慢的变淡
5、
倾杯放走一弯月==
拈笔飞来几片云
析联。把酒喝干,月亮也跑了

远洋楹联讲义第十四讲作业贴
C莫言红尘
一、问答题
1、对联的禁忌都有哪些?

1、忌同声落脚、同声收尾。
2、忌三平尾或三仄尾。.
3、忌孤平
4、忌同位重字和异位重字
5、忌合掌。
6、忌上重下轻
7、忌上下联无关联。
8、忌失替,失对。
9、其他禁忌:忌用典生僻、用词生僻、自造词语;喜庆联忌用不吉祥字眼;忌古今声混用;实用对联不切实际等等。

2、关于孤平有几种论断,都是什么?
俩种
一,俩仄夹一平
二,除了末尾韵字平声外,句中只有一个平声字

3. 举例说明叠字相对

芳草凄惨
晴川历历

二、判断题,请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
失替,失对,同声落脚,对句三平尾

2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
出句三仄尾,对句三平尾

3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
失替,失对,出句孤仄,对句三平尾
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
景隔,意隔
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
上下联无关联,又不符合无情对的标准。
三、应对部分
1、
心随野鹤游天际==
目送闲云到水边
2、
院内梅花开正艳==
枝头雪色伴初红
3、
出墙红杏春光泄==
露蕊清香蝴蝶忙
4、
独对江洲晚==
谁怜兔月残

5、
月幽山寺静==
露重草堂寒
小渔村远洋国学班15讲业贴:
莫言红尘作业
一、分别举出名词,形容词,动词,数词,量词,代词相互活用的例子。
名词活用为动词:衣冠禽兽
名词活用形容词:松柏长春
名词活用于量词:一树花开

形容词活用为名词:取长补短
形容词活用为动词:一览众山小
形容词活用作数词:半途而废
动词活用名词:慈航普度

二、标出下列对联词性
1、
出句:春风放胆来梳柳;
词性:名名动名动动名
对句:夜雨瞒人去润花。
词性:名名动名动动名
2、
出句:删繁就简三秋树;
词性:动形动形数名名
对句:领异标新二月花。
词性:动形动形数名名
3、
出句:开卷神游千载上;
词性:动名名动数名名
对句:垂帘心在万山中。
词性:动名名动数名名
4、
出句:三千里外一条水,
词性:数数量名数量名
对句:十二时中两度潮。
词性:数数量名数量名
5、
出句:江城如画宜初霁,
词性:名名动名形形动
对句:风月无边似旧时。
词性:名名动名介形
三、应对部分
1、
一壶浊酒山间醉==
半世深情眼下抛
2、
长河落日千杯月==
大漠孤烟一世情

3、
青山不改经年志==
苍海无穷万里魂

4、
月移竹影黄花瘦==
风卷松声孤鸟鸣

5、
流水调弦风谱曲==
浮云织锦月勾边

远洋楹联讲义第十六讲作业:
莫言红尘
对句:
1、
欲借东风须问柳==
权凭春雨好寻花
2、
吟诗应有三分酒==
入阙还须一丈愁

3、
不如归去同梅老==
浑似生来作雪白

4、
横笛吹瘦梅前月==
倚栏望穿梦里人

5、
弦上春风弹柳绿==
杯中美酒醉花红
6、
牛角一抬挑落日==
老身半坐等归人

7、
闲来我是梅花客==
静处谁为玉心香

8、
幸有青山推置腹==
还同绿水学为人
9、
月满西楼人独立==
琴横北院曲相怜
10、
一竿竹杖行山水==
半榻诗书阅古今

远洋楹联讲义第十七讲作业:
莫言红尘
1、
雪抱梅枝春料峭==
风穿柳岸夜迷蒙
2、
或是前生堪累我==
才知今世有缘君

3、
已许青山相对久==
方知绿水返来迟

4、
幸与湖山成莫逆==
同依松竹笑无言

5、
买断青山容我隐==
搭来陋室令伊安

6、
无情最是楼头月==
有意难存陌上诗

7、
门前又染青青柳==
笔下还填淡淡词

8、
垄上老牛鞭落日==
地头稚子扑飞虫

9、
一夜东风开次第==
半杯老酒慰流连

10、
一杯风月和诗老==
千里家山入梦频

小渔村乐府楹联1期中级班作业汇总

小渔村乐府楹联1期中级第一讲作业;
C组长~莫言红尘

一;问答题部分
1、什么是流水对?
答:流水对是指对联在意义上就像行云流水一样,上流下接,不能截断。

2、常见的流水对都有什么类型?
1.连贯关系
2.假设关系
3.目的关系
4.转折关系
5.递进关系
6.因果关系
7.选择关系
8.条件关系
二;应对部分,并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、
昨夜春风过==
今朝紫燕来
因果
2、
借来唐宋韵==
诵读古今诗
连惯
3、
江边古柳经风雨==
陌上斜阳暖沧桑
连贯
4、
门前若种奇花草==
笔下常生好韵章
假设
5、
宁做贫居门上客==
不为闹市宴中人
选择
三;创作部分
创作一幅流水对,题材不限,单边不少于七字。

秋窗一夜梧桐雨~
愁绪满怀游子吟

远洋对联中级班第二讲作业贴
莫言红尘

若把相思融入酒~
却成别恨染深心

半卷珠帘闲窥月~
三分酒气暖落风

门前若是栽杨柳~
日后定能暖画屏


小渔村乐府楹联1期中级第三讲作业贴
莫言红尘
一、应对部分:
1、
清风似有惜春意==
流水浑无恋客心

2、
惯向春风求墨趣==
又逢小鹿傍人来

3、
横笛清音穿柳幕==
倚栏秀女泛春光

4、
一任秋风欺瘦菊==
何妨花蕊覆寒霜

5、
松叶不知秋已到==
山杨以觉夜犹寒

二、出一个流水对的出句,要求单边不少于七字。

冷月斜窗添烛色~
暖炉温酒慰冰唇

小渔村乐府楹联1期中级第四讲作业帖
莫言红尘
一、从古诗中,找出十句你认为的炼字好的句子出来,并且指出你所认为的炼得好的字眼。
1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
疑,又
2.三十功名尘与土,八千里路云和月。
名,路
3.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
渐,没
4.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
重,降
5.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
绿
6.路遥知马力,日久见人心
知,见
7.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
皆,独
8.大鹏展翅冲霄汉,家雀蜷身恋屋檐。
冲,恋
9.字字看来都是血。十年辛苦不寻常。

10.相顾无相识,长歌怀釆薇。
无,怀
二、应对部分:
1、
乡情似酒杯中满【三少】
岁月如歌梦里飞

2、
身似浮云无处所【小桥】
性如烈火到何时

3、
曾经月下因花醉【三少】
莫怪风前笑柳眠
4、
依稀往事无从忆【扇子】
怅望余生不可知
5、
乡愁一缕凭风寄【扇子】
酒饮千杯任梦回

远洋楹联第五讲作业贴
莫言红尘
题图一
醉罢方知愁几许~

题图二
许是前生缘未了~

题图五
落雨伤花风作案~

小渔村乐府楹联1期中级第六讲作业:
莫言红尘

雨中横棹桥西畔~
天上飞鸿郭外来
天上下着雨,渔翁雨中行船回家,把渔船停在石桥的西边,鸿雁从山外飞回来了,一幅美妙的江南景色

小渔远洋楹联1期中级第七讲作业:

一、模仿下面的例句创作出句:
容小我方为大我【扫冢人】悟真如才是真佛~

二、用对句翻转法根据下面的例句创作出句:
云山一角埋诗骨【扫冢人】
世路千寻惊客梦~

三、用发散联想法,以桃花为物象,创作出句不少于三个。
桃花朵朵填春色~
春风拂面桃花笑~
桃花树下桃花酒~

四、用“花落了,我来了,你走了”为意,出一上联,不得少于七字。
要求,融情入句,情景交融。
满地落花君向远~


小渔村远洋楹联1期中级第八讲作业:
C组长~莫言红尘

一、以“花落人独立”为意,出上联,七言仄收。

落花点点浑如我~

二、对句:
1、
眉上何来愁一缕==
窗前独坐叹三更

2、
曾经一诺随花散==
犹觉无缘逝水流

3、
轻舟一棹江湖远==
曲岸群峰雁影长
4
欲卷珠帘窥小月==
轻吹玉笛叹红尘
5、
跌入深山云绊脚==
回瞻古道树摇头

小渔村远洋楹联1期中级第九讲作业:
C组长~莫言红尘
以“月”为主,修辞,然后造一七言句以表达你内心的某种情愫。

无情最是楼头月~


小渔村远洋楹联1期中级第十一讲作业:
C组长~莫言红尘
一;问答题部分,
1、什么是反对
答:“理殊趣合者也”,意为物象反设,意理相合,即上下联意思相反,形成对比或映衬,却反映同一主题,使之更加鲜明突出

二;应对部分;用反对应对。

1、
游尽春山难落笔==
放飞梦想好吟诗
2、
闲弹一曲谁心动==
痛饮千杯梦自如
3、
微风细雨来时路==
斜日孤云别后愁
4、
开门接纳春风客==
闭户推辞好色人
5、
一世繁华成一梦==
半壶寂寞品半生

三;创作部分
创作一幅反对,单边不少于七字,内容不限。

只道人心深似海~
岂知世道冷如冰

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 楼主| 发表于 2019-9-25 20:38:17 | 显示全部楼层
小渔村远洋国学班1~17讲作业汇总
C~10老长弓

第一讲做业,
互动练习 对出下联(==下句)现在就练习。大家把答案公布出来,一起点评。
1、一字
海== 山   雨==风   树==花      燕== 莺   雪==霜   地==天
绿== 红   富== 贫  竹== 松
短==长
2、
海树== 山花  赤日==苍穹
大雨== 疾风  紫燕== 黄莺
瑞雪== 甘霖  绿叶== 红花
鹤寿== 松龄  塞北== 江南
晚照== 朝晖  来鸿==归雁

第二讲作业
1、春风袅袅==秋雨绵绵
2、红梅映雪==喜鹊登枝
3、窗前莺并语==樑上燕双栖
4、日出千山秀==云开四海明
5、花开红锦绣==凤舞色斑斓
6、烂漫黄花皆满径==绵绣河山尽春光

第三讲作业:
1、红梅点点==白雪茫茫
2、天增岁月==地换新装
3、云霞滕丽日==雨雾掩青山
4、夜半钟声远==天高日影长
5、春情寄语千条柳==美景勾来万首诗
6、青草岸边蛙鼓响==蓝舟水上莲花香

第四讲作业
1、云锦天仙织==海啸龙王吼
2、一夜春风至==几朵鲜花开
3、国泰山河秀==民安日月長
4、日暖风调雨顺==国强政通人和
5、数点梅花添雅兴==几篇文章解忧愁
6、千条绿柳迎春舞==万朵红梅傲寒开

第五讲作业
1,下列比喻手法使用不恰当的一项是:B
A嘹亮的歌声似号角激励我前进.
B.群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子.
C.听了抗洪的动员报告 ,小王浑身热血沸腾.
D.水利是农业的命脉.
2,不是运用借代的一项是:C
A. 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木.
B. 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”.
C.矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼.
D.解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人.
3,比喻手法使用不恰当的一项是:B
A. 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着.
B. 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来.
C. 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法.
D. 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利.
4,运用反问手法的一项是:D.
A. 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众.
B. 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了.
C. 你都当过家了,难道还不知道柴米贵?
D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?
5,没有运用比喻手法的一项是:D
A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地.
B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果.
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.
D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的.
6,下列各句中,没有运用反问手法的一项是:A
A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已.
B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方?
C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样?
D.有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?
二、对句练习:
1、苦读千年史==惊醒一代人
2、风来花自舞==雨去月当明
3、眼下小桥流水==枝头喜鹊鸣春
4、南国黄蕉绿桔==北方青李红枣
5、遍浴春光千竹翠==饱尝晨露万花红
6、白日依山腾紫气==瀑布入潭驾祥云
7、雨如甘露润花朵==师似春坭育李枝
8、细柳弯腰迎紫燕==微风摆手送黄莺

第六讲作业:
1、一庭芳草围新绿,二月春风醒故园。
2、室雅何须大,花香不在多。
3、能受苦方为志士,肯吃亏不是痴人。
4、事能知足心常惬,诚可修身品自高。
5、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
6、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
7、即从巴峡穿巫峡,北上正定到保定
8、明月清风非俗物,青山绿水聚宝盆。

第七讲作业
1、写出下列词:
  1)名词20个
  山,河,草,木,花,鸟,鱼,虫,燕,云,雨,雷,电,风,村,城,街,思想,感情,忧愁。
  2)形容词20个
  高,矮,胖,瘦,远,近,快,慢,轻,重,缓,急,落后,先进,伟大,光荣,正确,美好,光明,黑暗。
  3)动词20个
  来,去,听,说,读,写,跑,走,喊,叫,打,讲
,买,卖,开,飞,看,斗争,胜利,失败。
2、造句
  1)主+谓(不及物动词)
  (1)我说
  (2)他走了
  2)主+谓(形容词)
   (1)花儿漂亮
   (2)河水清澈
  3)主+谓(及物动词)+宾语
   (1)我买房子
   (2)我爱祖国
  4)主+谓+近宾+远宾
   (1)妈妈给我生命
   (2)银行贷我款
3、对句:
  1)风和日丽风光好=水秀山青水色新
  2)秋声千户竹=山色万丛花
  3)山光悦鸟性=天色随风情
  4)残星几点雁横塞=缺月一轮风过关
  5)星辰冷落碧潭水=日月远离空洞风
  6)蝉声断续悲残月=鸟语稀疏暗密云

第八讲作业  
一)划分句子成分,
要求:正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个(定)警察(主)坐(谓)在门旁的(定)石凳(宾)上(补).
2、天空的(定)霞光(主)渐渐地(状)淡(谓)下去了(宾).
3、有的(定)人(主)躺(谓)在那软绵绵的(定)沙滩上(宾)睡着了(补).
4、柔软的(定)沙滩上(主)还(状)残留着(谓)白天(定)太阳炙晒的(定)余温(宾).
5、济南的(定)冬天(主)是没有(谓)风声的(宾)。
6、英国(定)霭霭的(壮)雾气(主)给老舍(状)留下(谓)深刻的(定)印象(宾).
7、自古以来的(定)人(主)都(状)赞美(谓)春天(宾)。
二)词汇积累
1、近义词
俊俏==美丽    生趣== 趣味
机灵== 机敏    偶尔==  偶然              聚拢==聚集      映衬==  衬托  
烂漫==灿烂
美丽  趣味  偶然  灿烂   聚集  机敏   衬托
2反义词
  乌黑=雪白    机灵== 愚笨
  俊俏==丑陋    聚拢==  分散
  活泼==呆板      偶尔==经常
经常  丑陋   雪白  呆板  分散
三)将下列词配成对联
1、山清水秀== 鸟语花香
2、争奇斗艳==宠柳娇花
3、风光旖旎==云雾缥缈
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然,鸟浯花香,
鸡呜狗盗,顺手牵羊,
层峦叠嶂,云雾缥缈,
宠柳娇花,花好月圆

第九讲作业
一词汇
暮春三月 烟雾迷蒙  繁花似锦  飞檐凌空   依依惜别  誉满天下  杨柳依依沙鸥点点  浩浩荡荡  管鲍之交  形影难分 推己及人  情同手足  促膝谈心  义结金兰
找出能对仗的词。
1、繁花似锦==  烟雾迷蒙   2、沙鸥点点==   杨柳依依 3、披肝沥胆==促膝谈心
4、情同手足==  义结金兰   5、迎风展翅==飞檐凌空
三、作业
1、鹅毛大雪漫天舞==球形冷雹遍地崩
2、伸手青松迎远客==披发垂柳送游人
3、一花一世界==一岁一枯荣
4、长巾帐中女子好==丘山岳顶日月明

第10讲作业:
一、熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集
临时   衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢   消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静 一 活泼  惜别  机灵   暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢   
3、暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  推己及人   杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽  
四蹄生风   本领高强  嗅觉灵敏  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾


二、练习 从词汇1、2中找出词:
1、写出下列词的近义词
1)机灵-----  机智   2)烂漫-----   活泼3)迷蒙---- 迷茫 4)映衬------映衬  5)饯行-----惜别  6)凝视----注视
2、写出下列词的反义词
1)偶尔----   经常  2)惜别------聚集 3)消失----- 发现4)激动------平静 5)聚拢-----分散 6)活泼------呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1)并列(3个)珍禽异兽   摇头摆尾  敏捷矫健  
2)主谓(4个)杨柳依依   四蹄生风    本领高强  烟雾弥漫
3)偏正(3个)暮春三月  仰天长啸    庞然大物
4、对句
1)漠漠水田飞白鹭==(并列)茫茫草原奔赤马
2)虽然毫末生意==(转折)但却印象深刻
3)喜看稻菽千重浪==(连贯)遍地英雄下夕烟
4)若是红尘无痛苦==(假设)即为和谐好社会

第十一讲作业
一:给下列对联标出平仄,并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来,看斯世正腥风浊
平仄平平仄仄平,平平仄仄平平仄
雨;

意律  马蹄律变格
祖宗法恰相宜也,好南山作拄杖
仄平仄仄平平仄,仄平平仄仄仄
而耘。
平平
意律  马蹄律变格

2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
意节律 马蹄律变格

再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平
意节律  马蹄律变格

3:
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
意律  马蹄律变格

先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平
意律  马蹄律变格

4:
何图绝地群山小;
平平仄仄平平仄
诗律正格  马蹄律正格

为爱清风此处多。
仄仄平平仄仄平
诗律正格  马蹄律正格

5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄
意节律  诗律正格  马蹄律变格

曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平
意节律  诗律正格  马蹄律变格

第十二讲作业
谙练/世情/酸楚/少==
形动/名名/形名/形
洞明玄理喜欢多

菊盏斟秋风嫉妒==
名量动名名形形
银盘煮酒桂飘香

雁断云边惆怅月==
名动名名  形    名
人思故土寂寥心

花溅泪时风亦恨==
名动名副名连动
鸟惊心日树犹寒

落案桃花香入墨==
动名名名形动名
凭栏绿柳絮侵窗

第十三讲作业
二、判断题,请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
孤平  三平尾
2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
三仄尾  孤平   三平尾
3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
三平尾
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
同声收尾
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
上重下轻
三、应对部分
1、心随野鹤游天际==壮志未减登髙山
2、院内梅花开正艳==心中喜事展眉间
3、出墙红杏春光泄== 抛弃烦恼福寿多
4、独对江洲晚==单望夕阳红
5、月幽山寺静==河滿水流急


第十四讲作业
问答题:2.关于孤平有几种论断,都是什么?
答:关于孤平有如下两种论断:
(1)、孤平:五言“平平仄仄平”句式中,第一个字如用仄声字,即出现“仄平仄仄平”,即犯了孤平。七言是五言的扩大,平移到七言“仄仄仄平仄仄平”中的字,就是第三个字,也是如用了仄声字,也是孤平了。
此说还包括了反面论述,即只有这种平脚句(脚是指最后一字,如一平脚句、两平脚句等)或说平收句中,才有所谓“孤平”一说,在仄脚句中,即使全句只有一个平声字,也不算孤平,而只算拗格。王力举例李白《宿五松山下荀媪家》:“我宿五松下”等为例。
(2)、孤平:句中(除首尾)二仄夹一平的都是“孤平”,而且不管是不是平、仄脚句。这一说法就比王力说严的多了,涉及的句式差不多是全部,涉及的字则是绝大部分。(启功说)
孤平导致联句平仄交替太少,读起来缺乏音调变化。一般应在五言、六言、七言联句中避免此问题。孤仄的句子,因为仄声还有上去入几音,尚不显呆板,所以可以通融.在联律中可以放宽要求,只要音节交替,有人认为可以不避孤平孤仄之说,但我们作联的时候,如非不得已,尽量避免孤平。
3.举例说明叠字相对。
好好学习,天天向上

第十五讲作业
一、分别举出名词,形容词,动词,数词,量词,代词相互活用的例子。
     名词作动词:衣冠禽兽
     名词作形容词:四季如春
     名词作量词:万里春光
     形容词作名词:青山不倒,绿水长流。
     形容词作动词:一览众山小
     形容词作数词:陈年旧事
     动词作名词:慈航普渡
二、标出下列对联词性
1、
出句:春风/放胆/来梳柳;
           名名  动名  动动名
对句:夜雨/瞒人/去润花。
     名名  动名 动动名
2、
出句:删繁/就简/三秋树;
            动名 动名 数量名
对句:领异/标新/二月花。
            动名 动名 数量名
3、
出句:开卷/神游/千载上;
           动名  形动 数量名
对句:垂帘/心在/万山中。
           动名 名动  数量名
4、
出句:三千/里外/一条水,
            数数量名 数量名
对句:十二/时中/两度潮。
            数数量名 数量名
5、
出句:江城/如画/宜初霁,
            名名副名 副形名
对句:风月/无边/似旧时。
            名名副名 副形名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉== 几段新词心里享
2、长河落日千杯月== 碧水蓝天万里春
3、青山不改经年志== 绿水长流几世情
4、月移竹影黄花瘦== 风送秋凉霜草萋
5、流水调弦风谱曲== 落花飘苑月流光

第十六讲作业:
对句:
1、欲借东风须问柳==想邀明月莫随风
2、吟诗应有三分酒==落笔何须几度愁
3、不如归去同梅老==还是飞来伴竹青
4、横笛吹瘦梅前月==举杯饮尽竹里风
5、弦上春风弹柳绿==空中星海看花红
6、牛角一抬挑落日==马蹄几回望飞花
7、闲来我是梅花客==忙去谁为竹影人
8、幸有青山推置腹==惜无碧水对谈心
9、月满西楼人独立==风掠东院雀齐飞
10、一竿竹杖行山水==两枝梅花入海云

第十七讲作业:
对句练习:
1、雪抱梅枝春料峭==风唤柳林发作美
2、或是前生堪累我==才知今日有缘君
3、已许青山相对久==早知世路不堪宁
4、幸与湖山成莫逆== 欣遥明月入诗行
5、买断青山容我隐==揽来绿水忆君情
6、无情最是楼头月==有意难存陌上诗
7、门前又染青青柳==篱下再开朵朵花
8、垄上老牛鞭落日==田间稻谷在飞歌
9、一夜东风开次第==滿院翠柳梦依稀         
10.一杯风月和诗老==几朵雪梅伴梦长


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发表于 2019-9-29 18:44:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 遇见 于 2019-9-29 20:59 编辑

远洋国学班学员c25第1-17课作业
第一次作业1、一字海==山   雨==云   树==花     燕==雀雪==梅     地==天    绿==红     富==穷竹==松    短==长2、海树==山花  赤日==苍穹大雨==狂风紫燕==春天瑞雪==红梅绿叶==青山鹤寿==松龄  塞北==江南晚照==朝晖  来鸿==去雁

第二讲作业C25遇见对句练习:1、春风袅袅==秋雨绵绵2、红梅映雪==绿树摇风3、窗前莺并语==梁上燕双栖4、日出千山秀==夜幕月光白5、花开红锦绣==水皱绿琉璃6、烂漫黄花皆满径==轻柔晚笛恰随风

远洋国学班第三讲作业C25遇见)作业 对出下联1、红梅点点~~玉雪飘飘2、天增岁月~~岫出云霞3、云霞滕丽日~~落日送孤帆4、夜半钟声远~~日暮落日长5、春情寄语千条柳~~归燕翻飞柳絮飞6、青草岸边蛙鼓响~~绿色丝路花艳红

第四讲作业C25遇见1、云锦天仙织==    花溪画美景2、一夜春风至=    三千杏李开3、国泰山河秀==    民安四海家4、日暖风调雨顺==    花繁草长莺飞5、数点梅花添雅兴==    几多明月淡离愁6、千条绿柳迎春舞==    一垄黄花飞蝶来

国学班第五讲作业C25~遇见:.比喻手法使用不恰当的一项是:B A嘹亮的歌声似号角激励我前进. B.群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子. C.听了抗洪的动员报告,小王浑身热血沸腾. D.水利是农业的命脉. 不是运用借代的一项是:C A. 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木. B. 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”. C.矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼. D.解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人. 05年.比喻手法使用不恰当的一项是:B A. 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着. B. 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来. C. 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法. D. 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利. 运用反问手法的一项是:C A. 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众. B. 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了. C. 你都当过家了,难道还不知道柴米贵? D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少? 06没有运用比喻手法的一项是:D A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地. B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果. C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子. D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的. 下列各句中,没有运用反问手法的一项是:A A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已. B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方? C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样? D.有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?
二、熟悉讲义内容。
三、对句练习:1、苦读千年史==    信得一枝花2、风来花自舞==    巷旧柳相依3、眼下小桥流水==    那畔西风瘦马4、南国黄蕉绿桔==    北疆紫杏红樱5、遍浴春光千竹翠==    时逢喜雨万桃红6、白日依山腾紫气==    柴门落月待离人7、雨如甘露润花朵==    风吹芳醇醉友朋8、细柳弯腰迎紫燕==    蝴蝶飞舞盼朝阳

六讲置作业C25遇见:1、一庭芳草围新绿;    万朵桃花着浅红2、室雅何须大;    梦香不在长3、 能受苦方为志士;    肯担当自是男儿4、 事能知足心常惬;    人若有为梦可真5、 山重水复疑无路,    柳暗花明又一村6、两个黄鹂鸣翠柳    一行白鹭上青天7、 即从巴峡穿巫峡,    暂离家园到菜园8、明月清风非俗物,    落花流水最无情

第七讲作业1、写出下列词1)名词(20个)风,花,雪,月,山,水,东,南,西,北,江,河,湖,海,春,夏,秋,冬,土地,树叶。2)形容词(20个) 好,坏,美,丑,快,慢,酸,甜,苦,辣,冷,热,新,旧,远,近,美丽,勇敢,优美,轻松,3)动词(20个) 吃,喝,踢,蹦,打,跳,跑,走,说,写,听,读,唱,喊,看,敲,爬,走路,跑步,踢球,跳水,2、造句1) 主语+谓语 (不及物动词)①我要笑了②鸟儿飞了2)主语+谓 语(形容词)①天气真热②雨下大了3)主语+谓语(及物动词)+宾语①孩子们做游戏②同学们打篮球4)主语+谓语+近宾语+远宾语①老师辅导孩子作业②同学们吃早饭3、对句1)风和日丽风光好==水秀山清日月新2)秋声千户竹==月影一乡愁3)山光悦鸟性==绿水戏鱼影4)残星几点雁横塞==冷月一轮霜满天5、星辰冷落碧潭水==鸟雀殷勤池柳枝6、蝉声断续悲残月==雁影徘徊怨清霜
第八讲  作业 一)划分句子成分,
要求:正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个/警察/坐/在门旁的/石凳上.
主语:警察。
谓语:坐。
宾语:石凳上。
定语:有个。
定语:在门旁的。
2、天空的/霞光/渐渐地/淡/下去了.
主语:霞光。
谓语:淡。
宾语:下去了。
定语:天空的。
状语:渐渐的。
3、有的/人/躺在/那软绵绵的/沙滩上 着了.
主语:人。
谓语:躺在。
宾语:沙滩上。
定语:有的。
状语:那软绵绵的。
补语:睡着了。
4、柔软的/沙滩上/还/残留着/白天太阳炙晒的/余温.
主语:沙滩上。
谓语:残留着。
宾语:余温。
定语:柔软的。
状语:还。
定语:白天太阳炙热的。
5、济南的/冬天/是/没有/风声的.
主语:冬天。
谓语:没有。
宾语:风声。
定语:济南的。
状语:是。
6、英国霭霭的/雾气/给/老舍/留下深刻的/印象.
主谓:雾气。
谓语:给。
宾语:老舍;印象。
定语:英国的霭霭的。
定语:留下深刻的。
7、自古以来的/人/都/赞美/春天.
主语:人。
谓语:赞美。
宾语:春天。
定语:自古以来的。
状语:都。
二)词汇积累
1、近义词
   俊俏==美丽  生趣== 趣味
   机灵==机敏  偶尔== 偶然
   聚拢==聚集  映衬== 衬托
   烂漫==灿烂
美丽  趣味  偶然  灿烂  聚集  机敏   衬托
2反义词
   乌黑==雪白  机灵==愚 笨
  俊俏== 丑陋  聚拢==分散
  活泼==呆板  偶尔==经常
经常  丑陋  愚笨  雪白  呆板  分散
三)将下列词配成对联
1、山清水秀== 花好月圆
2、争奇斗艳==宠柳娇花
3、风光旖旎==春意盎然
4、守株待兔==顺手牵羊
春意盎然,鸟语花香,鸡鸣狗盗,
顺手牵羊,层峦叠嶂,鸟语花香,
春意盎然 ,宠柳娇花,花好月圆。

第九讲作业链接:C25暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦飞檐凌空 依依惜别 誉满天下 杨柳依依沙鸥点点 浩浩荡荡 管鲍之交 形影难分 推己及人 情同手足 促膝谈心 义结金兰 找出能对仗的词。1、繁花似锦==烟雾迷蒙2、沙鸥点点==杨柳依依3、披肝沥胆==促膝谈心4、情同手足==义结金兰5、迎风展翅==飞燕凌空 三、作业1、鹅毛大雪漫天舞==墙角桃花一树开2、伸手青松迎远客==凌风翠竹送新人3、一花一世界==一木一春秋4、长巾帐中女子好==霸水桥上离别多

第10讲C25 遇见作业:
一、熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集
临时   衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢   消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静  活泼  惜别  机灵   暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢   
3、暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  推己及人   杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽  
四蹄生风   本领高强  嗅觉灵敏  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾
二、练习 从词汇1、2中找出词:
1、写出下列词的近义词
1)机灵-----   机智  2)烂漫-----   活泼 3)迷蒙----  迷茫4)
      映衬------  衬托5)饯行----- 离别6)凝视----凝望
2、写出下列词的反义词
1)偶尔----   经常  2)惜别------欢聚 3)消失-----出现
4)激动------冷静 5)聚拢----- 分散6)活泼------呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1)并列(3个)摇头摆尾,敏捷矫健,珍禽异兽
2)主谓(4个)烟雾迷蒙,本领高强,嗅觉灵敏,四蹄生风
3)偏正(3个)暮春三月,庞然大物,迎风展翅
4、对句
1)漠漠水田飞白鹭==萋萋芳草忆江南(并列)
2)虽然毫末生意==但也全力以赴(转折)
3)喜看稻菽千重浪==笑傲荷塘十里花(连贯)
4)若是红尘无痛苦==为何风雨花落去(假设)
14:54:31
第十一讲C-25作业:
一:给下列对联标出平仄,并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来,看斯世正腥风浊雨;
平仄平平仄仄平,平平仄仄平平仄仄;
祖宗法恰相宜也,好南山作拄杖而耘。
仄平仄仄平平仄,仄平平仄仄仄平平。
意节律
2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄;
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平。
马蹄韵变格
3:
且向烟州前下饵;
平仄平平平仄仄;
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平。
马蹄韵变格
4
何图绝地群山小;
平平仄仄平平仄;
为爱清风此处多。
仄仄平平仄仄平。
马蹄韵正格
5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平平仄;
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平。
马蹄韵变格

C25 遇见作业:第十二次作业
1、交作业:对句并注明性。
谙练/世情/酸楚少==生疏/人事/忧愁多
形动 名名 名形 形     形动 名名  形形形
偏正 偏正    偏正     偏正  偏正   偏正

菊盏/斟秋/风嫉妒==兰蓝/对夏/雨忧愁
名名   动名  名 形 == 名名  动名 名  形
偏正  动宾   主谓        偏正  动宾  主谓
雁断/云边/惆怅月==鸟飞/湖畔/忧伤风
名动 名名  形名   ==   名动   名    形名
主谓  偏正  偏正         主谓  偏正   偏正

花/溅泪/时/风亦恨==草/生霜/别/雨犹愁
名动名 动 名副形==名动名  动 名副
  偏正   主谓    偏正   主谓  形

落案/桃花/香入墨==断枝/荷叶/绿生红
动名 名 名动名=动名 名 名动名
远洋楹联讲义

第十三讲C25遇见作业
结合本讲内容析联并对句。
1、野径杂花缠我步==
       青山绿水映山红
析联:小路边乱七八糟的野花让我迈不开脚步。
2、纵使重逢难叙旧==
       也将千杯不思酒
析联:就算相逢了也很难在一起聊聊往事。
3、频斟浊酒消长夜==
       举杯对影待天明
析联:一杯接一杯的喝酒,来度过这孤独的长夜。
4、伤痕虽是逐年淡==
       往事依然刻骨深
析联:表面的伤痕随着时间的流逝慢慢平淡
5、倾杯放走一弯月==
       远足离别几许伤
析联:喝完了杯中的酒,倒映在杯中的月亮也没有了

【冒泡】遇见 2019/9/29 15:02:45

远洋楹联讲义第十四讲C~25遇见作业:
一、问答题
1、对联的禁忌都有哪些?
答:a、忌同声落脚、同声收尾;
b、忌三平尾或三仄尾;
c、忌孤平 ;
d、忌同位重字和异位重字 ;
e、忌合掌;
f、忌上重下轻;
g、忌无关联,即上联说上联的,下联说下联的,各说各的;
h、忌失替,失对;
i、还有:忌用典生僻、用词生僻、自造词语;喜庆联忌用不吉祥字眼;忌古今声混用;实用对联不切实际等。

2、关于孤平有几种论断,都是什么?
答:(1)王力先生说的,五言:平平仄仄平,第一个用了仄,那么除了最后一个字平声外,只有一个平声,这就是孤平。七言是五言的延伸,第三个字没用平而用了仄,也是孤平,如:仄仄仄平仄仄平。
(2)除首尾外,中间的两仄夹一平的,即孤平。这种要求很严格。
3. 举例说明叠字相对
如:留连戏蝶时时舞
        自在娇莺恰恰啼
二、判断题,请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
答:本句失替,对句失对,还出现了三平尾。
2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
答:犯了三平尾,三仄尾之病。上下联意思不统一。
3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
答:第一句犯孤平,第二句犯三平尾,又与首联失对,本身又失替。
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
答:失对。景隔之嫌。
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
答:平仄规律正确,是马蹄格的变格。上联盛而下联弱。
三、应对部分
1、心随野鹤游天际==智傍灵猴探地宫
2、院内梅花开正艳==墙外柳絮舞还欢
3、出墙红杏春光泄== 进院桃花满园红
4、独对江洲晚==落日孤帆影
5、月幽山寺静==鸟伏枝头轻
15:06:03
【冒泡】遇见 2019/9/29 15:06:03

第十五讲作业:
c25遇见
一分别举出名词,形容词,动词,数词,量词,代词相互活用的例子。
1、名词
(1)名词活用作动词:当年鏖战急,弹洞前村壁。洞名词活用作动词,穿透的意思。
(2)名词活用作形容词:寿比南山松柏永长春。春,名词,在这里活用作形容词,形容生命如南山、如松柏一样繁茂昌盛、长久不衰。
(3)名词活用作量词:半竿落日,两行新雁,一叶扁舟。竿、行、叶在这里都是名词活用作量词。
2、形容词
(1)形容词活用作动词:时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。红、绿形容词活用作动词
(2)形容词活用作名词:与苍梧太守吴巨有旧,欲往投之。旧,形容词在这里活用作名词,旧交情之意。
(3)形容词活用作数词: 三山半落青天外;二水中分白鹭洲。半、中形容词作数词,中对半,工对。
3、动词活用作名词:出句:长风远雁,绿水漂红,渔舟斜钓一江秋
对句:落日归鸦,苍山泼黛,牧童横吹三弄晚
落、归,动词与后面的名词日、鸦,组成整体名词。
4、数词活用作动词:六王毕,四海一:一,数词在这里活用作动词,统一之意。
二、标出下列对联词性
1、
出句:春风/放胆/来/梳柳;
          名名 动名 动 动名
          并列 动宾    动宾
对句:夜雨/瞒人/去/润花。
          形名 动名 动 动名
          偏正 动宾    动宾
2、   
出句:删繁/就简/三秋树;
           动名 动名 数名名
           动宾 动宾 偏正
对句:领异/标新/二月花。
          动形 动形 数量名
          动宾 动宾 偏正
3、
出句:开卷/神游/千载/上;
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
对句:垂帘/心在/万山/中。
          动名 名动 数名  名
          动宾 主谓 偏正
4、
出句:三千/里外/一条/水,
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
对句:十二/时中/两度/潮。
          数数 名名 数名 名
          并列 并列 偏正
5、
出句:江城/如画/宜/初霁,
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正
对句:风月/无边/似/旧时。
          名名 动名 动 形名
          并列 偏正    偏正
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉== 两袖清风尘外游
2、长河落日千杯月== 大漠孤烟万里云
3、青山不改经年志== 绿水依然万里情
4、月移竹影黄花瘦== 风舞桂香紫蟹肥
5、流水调弦风谱曲== 青山对酒月撩人
15:08:24
你撤回了一条消息

【冒泡】遇见 2019/9/29 15:09:03

十六讲作业1、欲借东风须问柳==
       邀来明月又听愁
2、吟诗应有三分酒==
       醉我还须一根须
3、不如归去同梅老==
       何必老来逐利忙
4、横笛吹瘦梅前月==
       泼香换得虞美人
5、弦上春风弹柳绿==
       篱中浪蝶盗花红
6、牛角一抬挑落日==
       青山半卧沐春风      
7、闲来我是梅花客==
       此刻君为世外仙
8、幸有青山推置腹==
       如逢知己笑开怀
9、月满西楼人独立==
       杯斟浊酒我无言
10、一竿竹杖行山水==
        几卷诗书知古今
15:11:08
【冒泡】遇见 2019/9/29 15:11:08

十七讲作业
1、雪抱梅枝春料峭==
     风送菊黄秋意浓
2、或是前生堪累我==
        才教来世莫思君
3、已许青山相对久==
        方将绿水中流长
4、幸与湖山成莫逆==
        未劳云海作忘年
5、买断青山容我隐==
        种培玉树任君栖
6、无情最是楼头月==
        解语长如帘外云
7、门前又染青青柳==
        陌上新吹细细风
8、垄上老牛鞭落日==
        庭前童子戏青柳
9、一夜东风开次第==
       红梅几树到兰菊
10、一杯风月和诗老==
         满盏春秋伴孤帆



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发表于 2019-10-7 12:33:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫言红尘 于 2019-10-7 13:47 编辑

远洋国学班C15烟儿作业汇总

第一讲

1、一字
海==天
  雨== 风
树==莺
燕== 莺
雪==松
  地==山
绿== 红
富== 穷
竹==柳
短==长
2、海树==山花  
赤日==苍穹
大雨==狂风
紫燕== 红花  
瑞雪== 丰年  
绿叶==红花
鹤寿==龟年
塞北== 江南  
晚照==村烟   
来鸿==去信

C15烟儿第二讲作业  
对句练习:
1
春风袅袅==
杏雨纷纷  
2、
红梅映雪==
寒露侵窗
3、
窗前莺并语==
案上笔飞花  
4、
日出千山秀==
夕临万物斜  
5、
花开红锦绣==
笔落草色新  
6、
烂漫黄花皆满径==
天真莺语越千山

第三讲   
作业
对出下联
1、红梅点点==翠竹排排  
2、天增岁月==人长寿福  
3、云霞滕丽日=海浪荡轻舟  
4、夜半钟声远==三更旅客愁  
5、春情寄语千条柳==蝶舞翩跹万朵桃  
6、青草岸边蛙鼓响=        翠竹屋前楚汉

第四讲作业
1、云锦天仙织==绿林良君栽
2、一夜春风至==万物复苏来
3、国泰山河秀==民安四洲清
4、日暖风调雨顺==月冷风平浪静
5、数点梅花添雅兴==把酒一杯诉衷情
6、千条绿柳迎春舞==燕山雪花吟冬歌

第五讲
一、C,B,C,B,C,D,A
三、对句练习:
苦读千年史==
慢思一世人

风来花自舞==
雨过鸟轻吟

眼下小桥流水==
耳边翠柳啼莺

南国黄蕉绿桔==
东山碧草蓝天

遍浴春光千竹翠==
临观野色满坡香

白日依山腾紫气==
清风近水泛微波

雨如甘露润花朵==
天似穹庐护草原

细柳弯腰迎紫燕==
清风过隙窥春心

第六讲作业:
1、一庭芳草围新绿==
     两岸幽花落晚红

2、室雅何须大==
     山高自是清

3、能受苦方为志士==
     肯吃亏可是书生

4、山重水复疑无路==
     风落花来别有天

5、两个黄鹂鸣翠柳==
     一群白鹭上青山

6、即从巴峡穿巫峡==
    不向恒山入泰山

7、明月清风非俗物==
     蓝天碧海即知音

第七讲
1、写出下列词

1)名词(20个)
1)冰晶、雪、雹、冰珠,白霜,雾淞,雨淞,水,路,河,江,海,太阳,月亮,星星,北京,老虎,狐狸,猫、狗。

2)形容词(20个)
2)大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、崎岖 、含糊 、磅礴 、优秀 、聪明 、年轻、 雪白 、笔直 、生动 、固定、 平等 。

3)动词(20个)
3)走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习、爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得、有、在。

2、造句

1) 主语+谓语 (不及物动词)

①我刚才听到他在隔壁房间唱歌。
②昨天老师给了我这本书。

2)主语+谓 语(形容词)

①他的字写得如此地漂亮。
②他决定去执行一项非常艰巨的任务。

3)主语+谓语(及物动词)+宾语

①我发现狗躺在地上。
②我们每天保持教室清洁。


3、对句

1)风和日丽风光好==
1)云淡天清山色明

2)秋声千户竹==
2)愁绪万里月


3)山光悦鸟性==
3)云水落秋音

4)残星几点雁横塞==
4)寒月一弯霜满天

5)星辰冷落碧潭水==
5)月色缠绵沧海云8

6)蝉声断续悲残月==
6)雁影依稀淡晚风

第八讲
一)划分句子成分,
要求:正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.

1、有个警察坐在门旁的石凳上.
1、警察   坐在  石凳  有个  门旁的  上

2、天空的霞光渐渐地淡下去了.
2、霞光  淡下去了  天空的  渐渐地

3、有的人躺在那软绵绵的沙滩上睡着了.
3、有的人  躺在  沙滩上  那  软绵绵的      睡着了

4、柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温.
4、沙滩上  残留着  余温  柔软的  白天太阳炙晒的

5、济南的冬天是没有风声的.
5、冬天  是  没有风声的  济南的

6、英国霭霭的雾气给老舍留下深刻的印象.
6、雾气  留下  印象  英国蔼蔼的  深刻的   给老舍

7、自古以来的人都赞美春天.
7、人  赞美  春天  自古以来的   都


二)词汇积累
1、近义词
俊俏==  
美丽

生趣==  
趣味

机灵==  
机敏

偶尔==
偶然

聚拢==   
聚集

映衬==   
衬托

烂漫==
灿烂

美丽  趣味  偶然  灿烂  聚集  机敏   衬托

2反义词
乌黑==
雪白

机灵==
愚笨

俊俏==  
丑陋

聚拢==  
分散

活泼==
呆板

偶尔==
经常

经常  丑陋  愚笨  雪白  呆板  分散


三)将下列词配成对联

1、山清水秀==     
1、花好月圆

2、争奇斗艳==
2、宠柳娇花

3、风光旖旎==
3、鸟语花香

4、守株待兔==
4、顺手牵羊

春意盎然,鸟语花香,鸡鸣狗盗,顺手牵羊,层峦叠嶂,云雾缥缈,春意盎然  宠柳娇花,花好月圆。
远洋诗学笫九讲作业C15~烟儿
、词汇
暮春三月 烟雾迷蒙  繁花似锦  飞檐凌空   依依惜别  誉满天下  杨柳依依沙鸥点点  浩浩荡荡  管鲍之交  形影难分 推己及人  情同手足  促膝谈心  义结金兰
找出能对仗的词。
1、繁花似锦==
     烟雾迷蒙  
2、沙鸥点点==  
     杨柳依依
3、披肝沥胆==
     推己及人
4、情同手足==  
     义结金兰
5、迎风展翅==
     飞檐临空

二、作业

1、鹅毛大雪漫天舞==
      小朵寒梅遍地开

2、伸手青松迎远客==
       回头瑞雪接新春

3、一花一世界==
     一树一菩提

4、长巾帐中女子好==
      白水泉上日月明
第十讲
1、一庭芳草围新绿==
      两岸幽花落晚红

2、室雅何须大==
      山高自是清

3、能受苦方为志士==
      肯吃亏可是书生

4、山重水复疑无路==
      风落花来别有天

5、两个黄鹂鸣翠柳==
      一群白鹭上青山

6、即从巴峡穿巫峡==
     不向恒山入泰山

7、明月清风非俗物==
      蓝天碧海即知音

C15~烟儿十一讲作业

作业:
一:给下列对联标出平仄,并判断符合对联的那些平仄格律:

1:诗律变格。马蹄韵变格
天子书何以读来,看斯世正腥风浊雨。
平仄平平仄仄平,平平仄仄平平平仄。
祖宗法恰相宜也,好南山作拄杖而耘。
仄平仄仄平平仄,仄平平仄仄仄平平。

2:诗律变格。马蹄韵变格
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平

3:诗律正格。马蹄韵变格
且向烟州前下饵;
仄仄平平平仄仄
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平

4:诗律正格。马蹄韵正格
何图绝地群山小;
平平仄仄平平仄
为爱清风此处多。
仄仄平平仄仄平

5:诗律正格。马蹄韵变格
又见窗前枝压月;
仄仄平平平仄仄
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平

第十二讲
1、上交作业:对句并注明词性。
谙练世情酸楚少==犹知风雨尽心柔
动词名词形容形――
菊盏斟秋风嫉妒==月盘入水夜抒情
名形动名词形容
雁断云边惆怅月==梅来梦里寂寥情
名动名福形容名
花溅泪时风亦恨==礼轻物重我还愁
名动名    名副形
落案桃花香入墨==临窗月色韵成诗

动名名词形动名

C15~烟儿第十三讲作业
深度析联并对句

1、野径杂花缠我步==

断句:野径/杂花/缠我步

平仄:仄仄/仄平/平仄仄

析联:村野小路上开满多种多样的花,缠绕我前行的脚步。

对句:竹丛白雨湿其衣



2、纵使重逢难叙旧==

断句:纵使/重逢/难叙旧

平仄:仄仄/平平/平仄仄

析联:即使再次遇到,也无法谈论彼此有关的往事。

对句:虽然再见可谈心



3、频斟浊酒消长夜==

断句:频斟/浊酒/消长夜

平仄:平平/仄仄/平平仄

析联:屡次往杯子倒未滤的酒,由此消遣这漫长难挨的夜晚。

对句:一品清诗送远天



4、伤痕虽是逐年淡==

断句:伤痕/虽是/逐年/淡

平仄:平平/平仄/仄平/仄

析联:伤口愈合后皮肤上留下的痕迹,虽然一年一年地淡了,但留在心底的烙印永恒。

对句:心事若何依旧浓



5、倾杯放走一弯月==

断句:倾杯/放走/一弯月

平仄:平平/仄仄/仄平仄

析联:饮酒对月,窗前一轮明月挂在天空中,油然而生思念起远方。

对句:落笔收来几缕风

C15~烟儿
远洋国学楹联班第十四讲作业

一、问答题
   1、对联的禁忌有哪些?

    (1)忌同声落脚、同声收尾
    (2)忌三平尾或三仄尾
    (3)忌孤平
    (4)忌同位重字和异位重字
    (5)忌合掌
    (6)忌上重下轻
    (7)忌上下联无关联
    (8)忌失替失对
    (9)其他禁忌:忌用典生僻、用词生僻、自造词语;喜庆联忌用不吉祥字眼;忌古今声混用;实用对联不切实际等。


2、关于孤平有几种论断,都是什么?
     关于孤平,有两种论断:

     (1)孤平:五言“平平仄仄平”句式中,第一个字如用仄声,即出现“仄平仄仄平”,即犯了孤平。七言是五言的扩大,平移到七言“仄仄仄平仄仄平”
中的字,就是第三字,也是如用了仄声字,就犯了孤平了。此说还包括了反面论述,即只有这种平脚句才有所谓“孤平”。 在仄脚句中,即使全句只有一个平声字,也不算孤平,只能算拗格,如“我宿五松下”等。

     (2)孤平:句中(除首尾)二仄夹一平都是“孤平”,而且不管是不是平、仄脚句。


    3、举例说明叠字相对:
    如: 红尘滚滚,沧海茫茫。


二、判断题,请指出下列对联的错误

1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
              失替              三平尾


2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
             三仄尾            三平尾


3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
                      失替  三平尾


4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
     出句 应为仄尾


5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
                   上重下轻


三、应对部分
1、心随野鹤游天际==
      月伴清风入笔端

2、院内梅花开正艳==
      窗前明月落清芳

3、出墙红杏春光泄==
      归户玉云山色留

4、独对江洲晚==
       密宣渤海深

5、月幽山寺静==
      心淡海门高

C15~ 烟儿
十五期作业

一、分别举出名词,形容词,动词,数词,量词,代词相互活用的例子。

     名词作动词:衣冠禽兽

     名词作形容词:四季如春

     名词作量词:万里春光

     形容词作名词:青山不倒,绿水长流。

     形容词作动词:一览众山小

     形容词作数词:陈年旧事

     动词作名词:慈航普渡


二、标出下列对联词性
1、
出句:春风/放胆/来梳柳;
           名名  动名  动动名
对句:夜雨/瞒人/去润花。
           名名  动名 动动名

2、
出句:删繁/就简/三秋树;
            动名 动名 数量名
对句:领异/标新/二月花。
            动名 动名 数量名

3、
出句:开卷/神游/千载上;
           动名  形动 数量名
对句:垂帘/心在/万山中。
           动名 名动  数量名

4、
出句:三千里外/一条水,
            数数量名 数量名
对句:十二时中/两度潮。
            数数量名 数量名

5、
出句:江城如画/宜初霁,
            名名副名 副形名
对句:风月无边/似旧时。
            名名副名 副形名


三、应对部分

1、一壶浊酒山间醉==
1、两袖清风海上生

2、长河落日千杯月==
2、古道夕阳一片云

3、青山不改经年志==
3、明月空留一世情

4、月移竹影黄花瘦==
4、风动梅枝红叶新

5、流水调弦风谱曲==
5、青山入墨雨题诗

C15~烟儿
十六讲作业

对句:

1、欲借东风须问柳==
1、相邀明月莫随风


2、吟诗应有三分酒==
2、落笔何须一缕香


3、不如归去同梅老==
3、还是飞来伴竹清


4、横笛吹瘦梅前月==
4、把酒醉深竹里风


5、弦上春风弹柳绿==
5、指间碧海醉花红


6、牛角一抬挑落日==
6、马蹄几回看飞花


7、闲来我是梅花客==
7、淡去谁为竹影人


8、幸有青山推置腹==
8、惜无碧水对吟怀


9、月满西楼人独立==
9、风盈北海燕双飞


10、一竿竹杖行山水==
10、几点梅花入海云


c15~烟儿
远洋楹联讲义第十七讲作业:
对句练习:

1、雪抱梅枝春料峭==
1、风随竹叶雨缠绵


2、或是前生堪累我==
2、不如一世似知谁


3、已许青山相对久==
3、何求绿水别离多


4、幸与湖山成莫逆==?
4、时来江海有知心


5、买断青山容我隐==
5、收回沧海待谁来


6、无情最是楼头月==
6、有意皆为梦里云


7、门前又染青青柳==
7、岸上初开淡淡花


8、垄上老牛鞭落日==
8、窗前新燕剪开云


9、一夜东风开次第==
9、四时细雨尽从容


10、 一杯风月和诗老==
10、 半卷春秋会意新







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 楼主| 发表于 2019-10-15 21:17:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 顺眼阳光 于 2019-10-18 19:24 编辑

远洋国学第一讲作业

c22~~海鸥
对出下联

1、一字
海==山   雨==  风 树==  花    燕==莺   雪== 梅  地==天
绿==  红  富== 贫  竹== 松
短==长
2、
海树==蓝天   赤日==某时
大雨==乌云   紫燕== 黄莺
瑞雪==丰年   绿叶== 红花
鹤寿==松龄   塞北== 江南

晚照==残阳  来鸿==去雁


第二讲作业
对句练习:
1、春风袅袅==杏雨纷纷
2、红梅映雪==寒露侵窗
3、窗前莺并语==案上笔飞花
4、日出千山秀==夕临万物斜
5、花开红锦绣==笔落草色新
6、烂漫黄花皆满径==天真莺语越千山

第三讲作业:
1、红梅点点==白雪皑皑
2、天增岁月==日落西山
3、云霞滕丽日==水秀映千山
4、夜半钟声远==黎明脚步轻
5、春情寄语千条柳==夏日吟开万朵花
6、青草岸边蛙鼓响==孩童树上笛声柔

第四讲作业
1、云锦天仙织==春歌紫燕吟
2、一夜春风至==满天杨柳飞
3、国泰山河秀==花香万物柔
4、日暖风调雨顺==心寒水苦茶凉
5、数点梅花添雅兴==满天白雪映诗行
6、千条绿柳迎春舞==万朵梨花入眼来

第五讲作业
04年.比喻手法使用不恰当的一项是:B,
A嘹亮的歌声似号角激励我前进.
B.群众是汪洋大海,个人只不过是大海中的一滴水的一个原子.
C.听了抗洪的动员报告 ,小王浑身热血沸腾.
D.水利是农业的命脉.
不是运用借代的一项是:C
A. 我们下乡学农,要爱护农村的一草一木.
B. 中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”.
C.矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子,抚摸着快熟的庄稼.
D.解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人.
05年.比喻手法使用不恰当的一项是:B
A. 他感到很不自在,仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着.
B. 他听到这个好消息,一下子高兴得像跳蚤一样弹跳起来.
C. 创造性思维方法是一种“点石成金”的方法.
D. 诸葛亮趁曹仁周瑜鹬蚌相争之争时,坐收了渔人之利.
运用反问手法的一项是:d
A. 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众.
B. 涂上的色料有好些种,为什么单叫点蓝呢?原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了.
C. 你都当过家了,难道还不知道柴米贵?
D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?
06没有运用比喻手法的一项是:d
A当他收到父亲已安全返家的消息时,心中的一块石头终于落了地.
B生命如果是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果.
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.
D层层的叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的.
下列各句中,没有运用反问手法的一项是:A
A是云,是雾,是烟?还是沙漠中的海市蜃楼呢?大家猜测不已.
B此时的南国,椰风飘香,海鸥低翔,人们怎能不热爱这风光旖旎的地方?
C嘴里天天说要职工提意见,职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样?
D.有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了,人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢?

对句练习:
1、苦读千年史==犹知万世情
2、风来花自舞==叶落鸟还惊
3、眼下小桥流水==亭中泼墨吟诗
4、南国黄蕉绿桔==北方青杏红枣
5、遍浴春光千竹翠==犹观落日万般斜
6、白日依山腾紫气==红花临水似佳人
7、雨如甘露润花朵==笔似春风绘美人
8、细柳弯腰迎紫燕==清荷伸手戏青蛙

第六讲作业:
1、一庭芳草围新绿;
      满室清风唤旧颜
2、室雅何须大;
      心明不必言
3、 能受苦方为志士;
       意甘甜可是明君
4、 事能知足心常惬;
      人到无求品自高
5、 山重水复疑无路,
    (柳暗花明又一村)集句
       云淡风轻咋又归
6、两个黄鹂鸣翠柳
      一行大雁越长空
7、 即从巴峡穿巫峡,
      便是天南到海北
8、明月清风非俗物,
     清茶淡饭可舒心
第七讲作业
1)名词(20个)
      山,树,天,云,风,雨,
      琴,棋,书,画,灯,手,
      烟,酒,糖,茶,布,雪,
      空调,电扇。
2)形容词(20个)
      可爱,光亮,白色,黑暗,
      漂亮,丑陋,高大,矮小,
      迷人,聪明,可怕,着急,
      用心,快乐,发愁,幽怨,
      青丝,白发,干净,痛苦。     
3)动词(20个)
      跑,跳,飞,拿,吹,坐,
      上,下,敲,挑,弹,唱,
      举起,回来,拉扯,推搡,
       越过,拍打,漫步,绽放。

2、造句
1) 主语+谓语 (不及物动词)
①   我攀登。
②   他跑步。

2)主语+谓 语(形容词)
①   他发白。
②   夜很暗。
3)主语+谓语(及物动词)+宾语
①   我烤鱼给你吃。
②   他开车送我。
4)主语+谓语+近宾语+远宾语
①   那天很好,好多客人都来参观庙宇。
②我骑车往北边的花园。
3、对句
1)风和日丽风光好==
     水暖花开景色柔
2)秋声千户竹==
     夜曲万般风
3)山光悦鸟性==
     酒味慰心情
4)残星几点雁横塞==
      弯月当空我背诗
5、星辰冷落碧潭水==
      旭日攀升影映身
6、蝉声断续悲残月==
      雁影盘旋戏朵云

第八讲作业
一)划分句子成分,
要求:正确划分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.
1、有个警察坐在门旁的石凳上.
      定语主语动副谓语助宾语补
2、天空的霞光渐渐地淡下去了.
      补语副主语动词副词补语
3、有的人躺在那软绵绵的沙滩上
      补   主补副    形容词    谓语
睡着了.


4、柔软的沙滩上还残留着白天太
      补语    主语   状补        补   谓
阳炙晒的余温.
              宾语
5、济南的冬天是没有风声的.
      补       主语副词    谓语
6、英国霭霭的雾气给老舍留下深
       补              主语    渭    动词  
  刻的印象.
   状语
7、自古以来的人都赞美春天.
二)词汇积累
1、近义词
   俊俏==  美丽
生趣==  趣味
机灵==  机敏
偶尔==  偶然
聚拢==   聚集
映衬==   衬托
烂漫==灿烂
美丽  趣味  偶然  灿烂  聚集  机敏   衬托
2反义词
   乌黑== 雪白
机灵== 呆板
俊俏==  丑陋
聚拢== 分散
活泼== 愚笨
偶尔==经常
经常  丑陋  愚笨  雪白  呆板  分散
三)将下列词配成对联
1、山清水秀==    鸟语花香
2、争奇斗艳==    春意盎然
3、风光旖旎==  云雾缥缈
4、守株待兔==   顺手牵羊
春意盎然,鸟语花香,鸡鸣狗盗,顺手牵羊,层峦叠嶂,云雾缥缈,春意盎然  宠柳娇花,花好月圆。

第九讲作业
二、词汇
暮春三月 烟雾迷蒙  繁花似锦  飞檐凌空   依依惜别  誉满天下  杨柳依依沙鸥点点  浩浩荡荡  管鲍之交  形影难分 推己及人  情同手足  促膝谈心  义结金兰
找出能对仗的词。
1、繁花似锦==    烟雾迷蒙 2、沙鸥点点== 杨柳依依   3、披肝沥胆==促膝谈心
4、情同手足==  义结金兰   5、迎风展翅==飞檐凌空


三、作业
1、鹅毛大雪漫天舞==標梅之年入梦柔   
2、伸手青松迎远客==转身明月忆诗心   
3、一花一世界==一梦一情殇(一季一排名)
4、长巾帐中女子好=工三江里火因烟

第十讲作业
熟读词汇
1、俊俏  生趣  饯行  机灵 偶尔  暂时  聚拢  映衬 友谊 美丽 机智  偶尔 聚集
临时   衬托  交情  烂漫  迷蒙  凝视  迷茫  注视
2、乌黑  聚拢   消失  俊俏  偶尔  激动  呆板 欢聚 丑陋  经常  平静  活泼  惜别  机灵   暂时  雪白 永久  出现  分散  愚蠢   
3、暮春三月  烟雾迷蒙  繁花似锦  推己及人   杨柳依依  迎风展翅  珍禽异兽  
四蹄生风   本领高强  嗅觉灵敏  敏捷矫健  仰天长啸  庞然大物  摇头摆尾

二、练习 从词汇1、2中找出词:
1、写出下列词的近义词
1)机灵-----   机智  2)烂漫-----   生趣 3)迷蒙---- 美丽 4)映衬------ 衬托 5)饯行----- 惜别 6)凝视----注视
2、写出下列词的反义词
1)偶尔---- 永久    2)惜别------欢聚 3)消失-----出现 4)激动------平静 5)聚拢-----分散 6)活泼------呆板
3、从词汇3中找出下列结构:
1)并列(3个)暮春三月,本领高强,摇头摆尾。
2)主谓(4个)杨柳依依,嗅觉灵敏,庞然大物,烟雨迷蒙。
3)偏正(3个)仰天长啸,珍禽异兽,繁花似锦。
4、对句
1)漠漠水田飞白鹭==(并列)
      阵阵晚风伴红花
2)虽然毫末生意==(转折)
      但愿情义长存
3)喜看稻菽千重浪==(连贯)
      静听蛙曲百回声
4)若是红尘无痛苦==(假设)
      无非世事有诗心

第十一讲作业

给下列对联标出平仄,并判断符合对联的那些平仄格律:
1:
天子书何以读来,看斯世正腥风浊雨;
平仄平平仄仄平,平平仄仄平平仄仄;
祖宗法恰相宜也,好南山作拄杖而耘。
仄平仄仄平平仄,仄平平仄仄仄平平。
意节律
2:
此去杨州聆古韵;
仄仄平平平仄仄;
再无杜牧立江楼。
仄平仄仄仄平平。
马蹄律正格
3:
且向烟州前下饵;
平仄平平平仄仄;
先从宦海里抽身。
平平仄仄仄平平。
马蹄律正格
4
何图绝地群山小;
平平仄仄平平仄;
为爱清风此处多。
仄仄平平仄仄平。
马蹄律正格
5:
又见窗前枝压月;
仄仄平平平平仄;
曾教案上酒欺身。
平平仄仄仄平平。
马蹄律变格

第十二讲作业
上交作业:对句并注明词性。
谙练世情酸楚少==犹知风雨尽心柔
动词名词形容形――
菊盏斟秋风嫉妒==月盘入水夜抒情
名形动名词形容
雁断云边惆怅月==梅来梦里寂寥情
名动名福形容名
花溅泪时风亦恨==礼轻物重我还愁
名动名    名副形
落案桃花香入墨==临窗月色韵成诗
动名名词形动名

第十三讲作业:
结合本讲内容析联并对句。
1、野径杂花缠我步== 大山美景挂心中
析联:不知名的野花????让我流连忘还,迈不动脚步。

2、纵使重逢难叙旧== 再无功过可揪心
析联:相逢时刻太短,没有时间叙说以前的事情。
3、频斟浊酒消长夜== 犹忆佳人在眼前
析联:借酒消愁,度过这慢慢长夜。
4、伤痕虽是逐年淡== 记忆犹如这日增
析联:旧日的伤疤随着时间慢慢消失了。

5、倾杯放走一弯月== 入梦还思那个人
析联:不是自己的留不住,散手吧。

第十四讲作业
问答题
1、对联的禁忌都有哪些?  
答,1、忌合掌【即同义相对】。
2、忌不规则重字【即同位重字和异位重字】。
3、仄收句尽量避免尾三仄;平收句忌尾三平。
2、关于孤平有几种论断,都是什么?
答:1)、孤平:五言“平平仄仄平”句式中,第一个字如用仄声字,即出现“仄平仄仄平”,即犯了孤平。七言是五言的扩大,平移到七言“仄仄仄平仄仄平”中的字,就是第三个字,也是如用了仄声字,也是孤平了。
(2)、孤平:句中(除首尾)二仄夹一平的都是“孤平”,而且不管是不是平、仄脚句。这一说法就比王力说严的多了,涉及的句式差不多是全部,涉及的字则是绝大部分。(启功说)
3. 举例说明叠字相对
春风细细――晓月弯弯

二、判断题,请指出下列对联的错误
1.娇莺吻落枝上月=兰棹惊飞江边鸳
平平仄仄平仄仄 平仄平平平平平
失替                       三平尾

2.枕石听泉寂寞梦=倚栏把酒逍遥人
仄仄平平仄仄仄 仄平仄仄平平平
三仄尾                   三平尾
3.清风追月云天外=曲水流殇兰亭边
平平平仄平平仄 仄仄平平平平平
孤仄                     三平尾
4.风梳柳岸谢残红=雪向梅园觅暗香
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
隔,上下联失意
5.梦自凌云三万丈=风穿陋室五更时
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
合掌
三、应对部分
1、心随野鹤游天际==身在空山忆故人
2、院内梅花开正艳==室中老酒又飘香
3、出墙红杏春光泄== 入梦黄莺
4、独对江洲晚==静听水曲声
5、月幽山寺静==灯暗竹花青

第十五讲作业
一、分别举出
名词做形容词,思念如(风);
形容词做名词,这花真(美);
动词做形容词,江山如(画);
数词做形容词,千山沽(一醉)
量词                 一(头)黄牛
代词,               她代表我

二、标出下列对联词性
1、
出句:春风放胆来梳柳;
对句:夜雨瞒人去润花。
           名词动名动动名
2、
出句:删繁就简三秋树;
对句:领异标新二月花。
          名名动名数词名
3、
出句:开卷神游千载上;
对句:垂帘心在万山中。
           动名名动数名量
4、
出句:三千里外一条水,
对句:十二时中两度潮。
           数词名量数词名
5、
出句:江城如画宜初霁,
对句:风月无边似旧时。
           名词形容助名
三、应对部分
1、一壶浊酒山间醉== 满眼星光梦里痴
2、长河落日千杯月== 都市繁华万盏灯
3、青山不改经年志== 绿水长流万世真
4、月移竹影黄花瘦== 梦入诗行红叶柔
5、流水调弦风谱曲== 青山坐镇竹迎花

第十六讲作业
1、欲借东风须问柳==引来绿水可浇花
2、吟诗应有三分酒==落笔无须百万词
3、不如归去同梅老==但是来生伴月眠
4、横笛吹瘦梅前月==提笔描来梦里人
5、弦上春风弹柳绿==席间墨客伴花红
6、牛角一抬挑落日==竹高三尺隐飞花
7、闲来我是梅花客==忙处谁为竹海诗
8、幸有青山推置腹==再无粉黛可知心
9、月满西楼人独立==花开别苑我惊心
10、一竿竹杖行山水==两岸清风赏浪花

第十七讲作业
1、雪抱梅枝春料峭==吾吟大地月温柔
2、或是前生堪累我==不如此刻写成诗
3、已许青山相对久==更无知己伴终身
4、幸与湖山成莫逆== 难和海岭道相知
5、买断青山容我隐==揽来绿水忆君情
6、无情最是楼头月==有意无非那个人
7、门前又染青青柳==篱下突开朵朵花
8、垄上老牛鞭落日==田间稻谷亦飞歌
9、一夜东风开次第==满园翠柳梦依稀
10、 一杯风月和诗老==几点雪梅伴梦长
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