小渔村赋研3期第九讲作业跟帖处

绝谷画蝶1

小渔村赋研3期第九讲作业
（以「临池学书，水变成墨」为韵）写一篇《墨池赋》作业完成时间为两周。带自评。

作业要求：
1、需切题，力求出新。不离题，不违背传统的道德观念。
2、用韵符合标准，韵部合用以词林正韵为限。
3、各种句式合理运用。
4.散句使用得当且不宜过多，散句可以不入韵。
5、节奏应合乎骈句的特点，最后一个节奏为2字或4字，非3字。
6、不可以带“兮”。
7、本句相邻节奏点上的字要有平仄的交替，对句相同序位上的字要平仄相反，句脚字平仄相反，同一节奏内不可出现三连平、三连仄。
8、超出4字需加虚词。
9、提倡切题用典，用典应带注释。
10、字数400—500字左右
11、每段格式：紧+长+隔+长，或长+紧+隔+长，这样写好一段在写下一段。换段加提引词。隔句不可用于开篇.
12.完成作业的时间为一个月，截止时间9月25日

湘竹

墨池赋
作者湘竹

茶赋心静，酒诗情临。燕子与游丝齐舞，莺儿于落絮同寻。智伯栽花，菡萏红于池半；杨公种竹，荼蘼白于言深。几缕凉风能迎时，一犁秋雨甚应今。【临，十三】

至如花笺行于结庐，草字止于凿池。书将之华顶，墨缱之天岿。倘使竹简速围棋，虎扑汾水鼎；毛锥迟舞剑，熊落岘山衰。羊青雕精细，兔毫镶琉璃。【池，三】
然则新城之上，白雾之中。芦笙酣畅，仙人正从云里移;笛韵悠扬，渔舟欲向雪中泊。万里无烟笔生花，千山鸟语天来学。【学十六】
须知古人学问，今事硏书。紫燕之归早，黄鹂之鸣酥。顾晋士之奇，堪比一斑之豹少；陈儒博识，可为五总之龟孤。鼓风吹之海棠，旗雨打之鹧鸪。【书四部】
犹觉墨海无涯，心荷如水。若两耳只闻朗朗声，白眉只养柔柔惠。何忧三弄笛，则乃一生计。少不遗力，老乃无憾人；金榜题名，荣乃耀祖气【水三】
犹有纸上谈兵终无成，只因心中装神难为战。而理论于诗，用兵于算。虽有觉浅重实，躬行于身；得深悟高，体服于变。【变七】
却忆张骏为槐树之词赋，杜陵无海棠之诗聆。今知赋之难玩，其繁杂也。又闻世上之难事，要以肯登赢！故事在人为，赋在课成。【成十一】
休再提放弃之词，倾潋为墨。看老师授课之辛劳，杨柳将枯之来日。众生合力，攻下赋辞；平仄在心，欢聚渔客。【墨十七】





修改后的

墨池赋
作者湘竹

     茶赋画情，酒诗心意。燕子与游丝齐舞，莺儿与落絮同寻。智伯栽花，菡萏红于池半；杨公种竹，荼蘼白于言深。【临，十三】
        至如花笺止于结庐，草字行于凿池。倘使竹简速围棋，虎扑汾水鼎；毛锥迟舞剑，熊落岘山衰。羊青雕玉细，兔毫嵌琉璃【池，三】芦笙酣畅，仙人正从云里移;笛韵悠扬，渔舟欲向雪中泊。万里烟无笔生花，千山鸟语天复学。【学十六】顾晋奇闻，堪比一斑之豹少；陈儒博识，可为五总之龟孤。鼓风吹之海豹，旗雨打之鹧鸪。【书四部】墨海无涯，心荷似水。少不遗力，老乃无憾人；金榜题名，荣乃耀祖气【水三】纸上谈兵终不成，只因心中装神难为战。觉浅重实，躬去于经；得深悟高，体服于变。【变七】张骏为槐树之词赋，杜陵无海棠之耳聆。今知赋之困难，其繁杂。故事在人为，赋在诚成。【成十一】
        休再提放弃之词，倾情为墨。看老师授课之辛劳，杨柳将枯之来日。众生于力，攻下赋辞；平仄在心，欢歌渔客。【墨十七】

修改后的

墨池赋
作者湘竹

    茶赋诗拟，酒句歌临。燕子与游丝齐舞，竹君与粉蝶同寻。智伯栽花，菡萏红于池半；杨公种竹，酴醾白于言深。【临，十三】
        至如花笺行于叠石，墨竹止于凿池。倘使竹简速围棋，虎扑汾水鼎；毛锥迟舞剑，熊落岘山衰。羊青雕细致，兔毫嵌琉璃。【池，三】芦笙酣畅，仙子正从云里移;笛韵悠扬，渔舟欲向雪中泊。万里无烟笔生花，千山鸟语天会学。【学十六】顾晋奇才，堪比一斑之豹少；陈儒博识，可为五总之龟孤。鼓风吹之海棠，旗雨打之鹧鸪。【书四部】于是墨海无涯，心荷如水。少不遗力，老乃无憾人；金榜题名，荣乃耀祖气。【水三】尔乃 纸上谈兵终未成，毫端作赋雅堪战。躬行重实，浅觉于分；深得悟高，微服于变。【变七】犹如张骏为槐树之词赋，杜陵无海棠之律聆。今知赋之难，繁之杂。故愁增人做，赋在课成。【成十一】
        若其不弃之能，相随为墨。看老师授课之辛劳，杨柳将枯之来日。众生合力，赋辞敛眸；王气同心，欢歌渔客。【墨十七】


修改后的



墨池赋
作者湘竹

    茶赋诗拟，酒句歌临。燕子与游丝齐舞，竹君与粉蝶同寻。智伯栽花，菡萏红于池半；杨公种竹，酴醾白于言深。
        至如花笺行于叠石，墨竹止于凿池。倘使竹简速之围棋，虎扑于汾水鼎；毛锥迟之舞剑，熊落于岘山衰。羊青雕之细致，兔毫嵌于琉璃。芦笙酣畅，则仙子于云里移;笛韵悠扬，则渔舟于雪中泊。万里无烟而笔生花，千山鸟语而天会学。顾晋奇才，堪比一斑之豹少；陈儒博识，可为五总之龟孤。鼓风吹之海棠，旗雨打之鹧鸪。墨海无涯，心荷如水。少不遗力，老乃生憾人；金榜题名，荣乃耀祖气。 纸上谈兵而终未成，毫端作赋而雅堪战。躬行重实，浅觉于分；深得悟高，微服于变。张骏为槐树之词赋，杜陵无海棠之律聆。今知赋之难，繁之杂。故愁增而人做，赋而课成。
        若其不弃之能，相随为墨。看老师授课之辛劳，等杨柳将枯之来日。众生合力，辞赋敛眸；王气同心，欢歌聚客。

（临池学书，水变成墨为韵   词林正韵）

绝谷画蝶1

赋研三第九节课签到
1.湘竹
2.绝谷画蝶
3.書文海
4.路漫漫
5.蓟水渔翁
6.非常认真的云
7.青狼

书文海

渔村赋研三期第九讲文稿              赋研06書文海                                       
                                                            墨池赋
                   [以临池学书，水变成墨为韵]  韵依词林正韵
临池学书，水变成墨。生宣①欲裁，落笔如织。似青龙披甲之耀光，如紫凤舞衣之反魄。居陋室则不扬，隐苍山而莫测。纸积书案， 铺端墨以呈青；心凝管弦，染尖锋而布白②。品银钩而觅踪，观铁画而寻迹。(第十七部   入声韵)

观夫砚石浓也，清水注之。俯法帖③而作伴，仰逸少④而为师。纵心于苑，挥翰于池。晓开而出晏，暮落而栖迟。(第三部  平声韵)
于是振笔疾书，扬身狂学。未凭一时之困苦而移，犹以几度之辛劳而乐。初而功远，心犹未知；渐而力深，人亦方觉。借清酒以醉摹，汲幽泉以揉濯。且歌之以砚，弄此诗书；画之于心，抚其纸拓⑤。(第十六部  入声韵)

况复道多无限，学贵有恒。坚持不懈，静守方成。汇一心乃行之，常思则巧；集全力而克者，久练则精。如怀墨情而相伴，必有毫技而共鸣。(第十一部   平声韵)

亦既容于其中，隐于其内。含欤贤达之风，成乎圣人之水。俯仰书家之遗迹，望岭留题；纵横诗客之嘉名，临川作记。(第三部   仄声韵)

于是袅袅乎写意青柳，飘飘乎曳尾乌鱼。似短章之竹笔，如长卷之草书⑥。每至露凝小池，度晨夕而清静；日落深院，沐晚霞之紫虚。既成书于溢美，岂酣畅而摇徐。常行于纸若二三，独斟丹凤而意尽；时舞其笔犹四五，夜吟白鹅⑦之诗余⑧。(第四部  平声韵)

方知墨浓而愈其黑，水重则失于淡。潜群鸿而戏海，风雨争飞；入阵马而游云，鱼龙百变。虽物则失其初，岂道而更其旦。(第十四部仄声韵)

是故成之犹浅，作之愈深。既可畅怀惬意，又能悦目娱心。故遒劲之法醉在于此，妩媚之书传于至今。执颖毫而敞满，磨端砚且酣沈⑨，此则书道可寻也。(第十三部  平声韵)

释义:
①生宣:宣纸之一，未经加工，吸水性和沁水性都强，易产生丰富的墨韵变化，以之行泼墨法、积墨法，能收水晕墨章、浑厚华滋的艺术效果。写意山水多用它。生宣作画虽多墨趣，但落笔即定，水墨渗沁迅速，不易掌握。
②布白:书法用语。谓落笔时使着墨处与空白处疏密相间，布置得宜。

③法帖:供人临摹或欣赏的 名家书法拓本或印本。

④逸少:王羲之(303～361)，东晋著名书法家，字逸少，琅玡临沂人，王旷子，王导侄。官至右军将军，人称“王右军。”少书学卫夫人，后于其父处见前代名家书迹，遂博采众长。草书师张芝，下师钟繇，其书为后世帖学两派之师祖。因其书名显名于世。后遂以“逸少”代称。

⑤纸拓:在刻铸有文字或图像的器物上蒙一层纸,捶打后使其凹凸分明,涂上墨,显出文字图像。

⑥草书:存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。凡书之潦草，皆谓为草书。

⑦白鹅:典出《晋书·王羲之传》：“﹝ 王羲之 ﹞性爱鹅……又 山阴 有一道士，养好鹅，羲之 往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：‘为写《道德经》，当举羣相赠耳。’羲之 欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。”后以“逸少白鹅”、“逸少鵞”为 羲之 爱鹅的典实。此则代指因某物而欣喜若狂。

⑧诗余:指诗歌字面以外的内容。

⑨酣沈:亦作“酣沉”，意为沉湎；沉迷

蓟水渔翁

     小渔村赋研班三期第九次作业        盘山赋
词林正韵，林驰学舒，水变成色为韵
    惟津门后花园者，盘山是也。洎燕山余脉，渤海近临。京津之脊背，汉满之衣襟。三盘景胜，蓟水流金。叠翠层峦，拥群峰而挂月；星罗殿寺，罄大吕而梵音。貌雄浑则颂古，形放浪乃论今。
       至如盘山客往，帝相纷驰。原初汉使，盛极清时。常人若婺，贵胄跟移。世外桃源，名古原生一色；天然融汇，佛皇文化共枝。以至文騒为之刀笔，帝相当以题诗。石崖书之赤彩，殿宇匾之龙辞。丹青月桂，写意瑶池。
      若夫四正盘龙，无终独角。叹三胜之惊奇，赞五峰之磅礴。于是宝地娱游，仙山畅乐。乾隆爱宠，三十二之亲临；御笔抒怀，一千七之诗作。布厚德于苍山，留金铭于博学。
       况复千松翠涌，万壑青苏。或攀岩直立，或拔地张舒。蟠曲翳天，送声蝉于影盖；横斜蔽日，引骊鸟于风徐。红霞碧海，雾绕烟居。坐与白云生处，观其暮雨盈虚。      
  至其盘山盛景，壮美纷呈。春风醒笑，万象新荣。南岭花团漫烂，东岗锦簇精英。秋香醉意，百果实成。西坡脆枣肥硕，北坳山楂红灯。飞千羽于青山，音祥语瑞；绽百花于峻岭，作画开屏。美仙人之畅乐，兴胜地之娱行。
         夫其暮雨轻纱，清流逸美。涧水帘珠，川波玉佩。荡荡情怀，涓涓璀玮。跳千石而鼓乐，曼舞轻歌；绕九曲而司弦，悠然畅醉。
风迎夏雨，至以十里飞流；叶吻秋霖，令使千泉涌沸。景乃入胜三盘，山则多娇百媚。
        然则胜界仙山，佛光照遍。庙宇星罗，法轮永转。福善天成，恢宏伟岸。千佛塔林，德功銘赞。江山一揽，势大气且超凡；此处盘山，楼翠空则云伴。清磐动之耶静，谷寺红垣；浮云叠之真假，清沟禅院。松吹风籁梳妆，山容雨鬟沐面。禅悦法喜悟生，青山白云常伴。
         嗟夫殿宇空悬，峰峦润色，集大美于一统，惠芳兰于三界。物华天宝，挂月以近瑶池：人杰地灵，盘田以昭寥阔。入胜方识其身，赏心复观其极。呜呼，五峰暮雨画中涵，八石喷珠迷翠岚。卧佛酣眠光普照，御题仙奇峰秀环。一屏翠色泛诗梦，满寺幽香浸画魂。一塔擎空春水静，众壑嘘雾远山幽。

石光的

小渔村赋研3期第9讲作业：赋研15  石 光

墨池赋
        赣地临川,古存遗址。城东有地，隐然势若而高；名曰新城，其上留名所指。隐者乃喜山，大贤而乐水。临于溪而川成，有池形如砚尔。
        伊昔有南朝乎荀伯子①，记东晋时王羲之。尝慕张芝，临池学书于此；临川有记，洗笔墨染于池。铁划银钩之力，悬梁刺股方期。
        稽其砚池之边，今为州学。有教授为王君者，恐时久而淹；书"晋王右军墨池"，为楹间以确。伯乐之功，敬贤意卓。
        然则虽为传说，却有盛名。宋朝曾巩，寻迹而行。专程赴临川以凭吊，受邀为墨池所留声。文为《墨池记》，实为励志情。
        而乃幼学时分，名篇课选。师朗读之声盈耳，今有余音；余背诵所记铭心，时还书展。记忆尚留，印痕未变。
        是以学而致用，不忘初心。虽在凡尘，一日三省其志；笑迎风雨，人生六十若金。敢挑诗协之担，敢操辞赋之琴。不惧花甲，网学亲临。
        唯虑日暮夕阳，有志无力。常感临风而落泪，步履劲乏；还呈用脑乃头昏，精神不值。思维难以集中，物事困所记忆。多忘短眠，少于涂墨。
        所冀阖家团聚，兰桂齐舒。幸有一杯清茗，常翻几部典书。慎始慎终，凡承诺之事；用心用力，扛雅苑之锄。虽夕阳已唤月，仍安步而当车。

        自评：花甲已过，难有其情。但作业必须完成，只能勉为其难，硬写胡凑。虽如此，按赋之所学，史之存痕而落墨。既如此，只能是作业，而不能成为一篇赋稿也。

随心☆

墨池赋 （以临池学书，水变成墨为韵）
文/随心


        池生香墨，人有恒心。藉胜名之渐起，赖功候之更深。勤思兀兀，苦练愔愔。始行文之有得，为发感之欲临。映雪三更，即拜生花之笔；秉心一意，不闻吹竹之音。（临）
        可谓岁月当珍，少年为学。事成于志存，勤贵乎自觉。执情一片，得志业之辉宏；毅力满怀，耐寒窗之静寞。（学）
        至于学无足日，发有荣时。观夫挥毫处，洗砚池。学之守恒可见，诚之成墨而知。（池）
        诚乃数绝韦编，屡将笺纸。历功容过笔之功，见研墨酬勤之水。即悟当时，翻知此理。齐锋出砺之不殊，楚砚生澌之已智。（水）
        如其惜时则在，有志而馀。存大法于无外，乐博知之群书。（书）
        乃知志有所求，终为所获。陶令之石岩，羲之之池墨。经年而练，业就于守恒；千里之行，始成于累积。（墨）
        是故即窥中道，方得上乘。因执怀之未释，而新就之初成。立高山之览眺，行业界之纵横。（成）
        斯则天感精诚，物生灵翰。洒染中山之毫，扬飞吴阁之练。守一念之犹真，从四时之更变。圣人垂范而当教，贤者立标之为勉。（变）

绝谷画蝶1

完成赋研3期第九讲作业名单：
湘竹
06書文海
15 石 光
随心

蓝色星空

墨池赋      以（临池学书  水变成墨）为韵
蓝色星空
      “有池方而长，王羲之之墨池者”。荀伯子《临川记》云也。
      溪隐之城，水青如墨。书圣慕张芝之书法，临习于池；王君题名字于舍门，希铭故迹。
      方知新城之上，长水而临。怡秉性之一方水土，隐名人之数载胸襟。携友朋，书就长亭之序；多豪放，终成圣者之音。
      闻鸡而起舞，深夜尤习书。不辍不耽，磨干无数之水笔；不急不躁，遗作后人之五车。
      果然博采众长，精研笔势。自成一气，融合柔婉自然；风格平和，笔画劲遒唯美。似吸月之光华，采阳之精慧。
      杨柳飘扶，房间错落；清辉漫洒，明月澄滋。正是笔勤心智，人杰地迷。书晚却成于善，香清正溢于池。始知荒芜于废，绝妙于痴。
      须知岁月如金，人生苦短。必将有限之生，描慕无垠之卷。谨记滴水石穿，拉绳木断。恒心必备之不愁，刮目相看之再见。
      守得花开，芬芳环绕；耐住寂寞，波澜不惊。心难蹉跎过，功到自然成。

春光无限

墨池赋

昔闻墨池，其址于临。羲之洗砚黑千尺，彤管尽书竹十寻。笔走龙蛇，莫要人夸书法好；精研体势，只留清气满乾坤。  【临，十三】
        

观夫习书之道，勤于苦思。临书易得古人之笔意，摹书易得古人之位置。临书易进取，摹书易忘失。笔锋劲强有力，麟角世传张芝【池，三】

挥麟管，走龙蛇。铁书银钩，兴来尽性洒素壁；行云流水，挥毫还向砚中学。朴实无华而兼纳乾坤。群鸿戏海而舞鹤天阙。【学十六】

青灯墨染，寒窗不孤。立雪程门，几旋雷激龙须友；偷光凿壁，绿树成荫唱鹧鸪。【书四部】

墨海行舟，中流击水。磨穿之铁砚，带宽之不悔。狂僧挥瀚狂而逸，塞草遥飞草而媚。【水三】

至则涵物为动鬼神泣，狂风入林繁花乱。端庄清秀，如浣纱洗衣之邻家阿妹。松风鹤骨，像武功高深之云游仙眷。风流倜傥，柔媚舒展。万种风情，法中求变。【变七】

若夫墨池也，功到自然成。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒行”。汗水滴滴，昌化盈盈。【成十一】

斯乃观之于案，喜之于墨。吾之浮浅，轻毫重榭。悠悠也，不得之精髓；飘飘乎，难求之解惑。何也，无励志，惧难怕苦，只是散兵之游勇客。可怜乎，可叹乎，否！老骥伏枥，披星戴月，再舞平仄！【墨十七】