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国学多项集训班 快乐快乐老师授课 K 组作业贴

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发表于 2019-8-12 21:46:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 快乐蝴蝶 于 2019-10-14 20:37 编辑

国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十讲布置作业及要求
一、布置作业:
1、选一首名人的律诗;在其中找到体现出“我”的句子,总结出其中的主题思想和段落大意。
2、以“我的老师”为题,写一首七言律诗,题目自拟;要求,先写出这首诗的主题思想;然后,分别写出四联的段落大意;最后,再开始落笔写这首律诗。
二、互拍作业:作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。(互评不足无效)
三、交作业时间是一周时间,在8月18日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。


==================

国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十 一讲布置作业及要求
一、布置作业:
1、各选三首古诗的首句,从中找出这首诗的:时间、地点、人物、事件。
2、以《游××山》或《游××水》为题,写一首律诗,五律、七律不限,要求暂时不写出题目,交作业时,再把题目补上。
3、班级互评方式:作者仅发出八句律诗,不允许发出题目和其他注释,拍砖者只需在八句诗中找到作者所写景点是哪里?在什么时间、与什么人物,在景点干了什么即可。
二、互拍作业:作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。(互评不足无效)
三、交作业时间是两周时间,在9月1日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。
==========================


国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十二讲布置作业及要求
一、布置作业:
1.选取三首唐人律诗,在首联中寻找作者的“引向”,说出引向的内容。
2.以“开学季”为主题,写一首律诗,要求在首联中体现“四要素”和“引向”。
3.班群互评,仅评作业第二题首联的“四要素”和“引向”。互评要切切实实对同学有帮助,严禁“学习了”、“算我一砖”的拍砖方式。
二、互拍作业:作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。(互评不足无效)
三、交作业时间是两周时间,在9月15日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。


=======================



国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十三讲布置作业及要求
一、布置作业:
1、国庆将到,读渔舟姐姐发来的《那年我七岁》,写一首律诗,五言七言不限,题目是:国庆七十周年感怀,要求有“中心思想”、“段落大意”、“四要素”、“引向”、中二联符合讲义要求,诗中要有“我”的存在。
2、班群作业互评要求:说出中二联分别承接在引向句的哪些文字上,并找出诗中含有“我”的句子。
二、互拍作业:作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。(互评不足无效)
三、交作业时间是两周时间,在10月6日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。

=============================



国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十四讲布置作业及要求
一、布置作业:
(一)、给大家留一个思考题:唐人把诗写那么好,他们看过讲义吗?上过网校吗?他们怎么学的呢?他们的学习资料是什么?我们要向着唐人的格律诗方向迈进,需要怎么做?
(二)、写一首律诗:以“学诗感怀”为题,要求有事有感,在诗中写出自己的事,自己的感,首联要有四要素、引向,中二联承接引向,七分句小口袋,首尾呼应,尾联流水句。
二、互拍作业要求:
(1)作业诗发班群与五人互评后连同五位互评同学名单,两题作业都一起发在论坛上。(互评不足无效)
(2)作业诗在听课群互拍,修改好作业再接龙,接龙序号作为进入新群听课的依据。
三、交作业时间是一周时间,在10月20日(周日)晚20点截止,组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学,将无法获得下一讲的讲义。
把第24讲作业编辑在第23讲作业的下方,不得另开作业贴。
















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发表于 2019-8-18 15:00:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 阳光乔 于 2019-10-29 19:49 编辑

K19阳光乔二十讲作业

国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十讲布置作业及要求
一、布置作业:
1、选一首名人的律诗;在其中找到体现出“我”的句子,总结出其中的主题思想和段落大意。

闻官军收河南河北
[ 唐·杜甫 ]
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

答,起句说我听到官军收复了河南河北,之后感动的热泪盈眶。承句,说我看到妻子的行为。转句,在说此时此地我的心情。
合句说我将会这做,回到老家。
通篇句句不离我。
2、以“我的老师”为题,写一首七言律诗,题目自拟;要求,先写出这首诗的主题思想;然后,分别写出四联的段落大意;最后,再开始落笔写这首律诗。

一个纯真善良的人,她就是一朵兰花,如同她的名字一样。
慈善十一群的班主任,也是我们的领头羊。
她发的红包不计其数,她为同学解决了许许多多的困惑。
我们是她的学生,我们心目中的她绝非一个柔柔弱弱的矜持女人,而是……

我的心兰老师
心兰生就只为真,香淡清幽初报春。
十一排头领慈善,班群扶正不称宾。
红包经指堪如雨,解惑消愁总是新。
一季春晖桃李满,谁言女子惯存矜。
二、互拍作业:
我拍的,H27醉春风,E31燃兮,H25轻语,C29西亭,G43飘逸。

拍我的,E40桃花开了,E31燃犀,E12小燕子M25千里,K17白发魔女
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————————————————————


阳光乔二十一讲作业
一,杜甫,清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬干。朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初度河。汉文皇帝有高台,此日登临暮色开。
二,五律,游太白山

暑天游峻岭,踏雪过云前。
寒热轮回浴,横斜嶂石眠。
峰围大爷海,水泻蜀秦川。
鬼斧造华尽,仓山矗永年。

我拍的,E17晓苑风辞,G08水中月亮,K08欧阳,M组长无主题,E41桃花开了
拍我的,E41桃花开了,E17晓苑风辞,F醉翁之艺,D28石桥月,B18李帛之_________________________________________________
_______________________________________

阳光乔二十二讲作业
五律,开学季
吉日雍扉大,千家学子归。
新程敢笑几,霸气许腾飞。
拾步沿阶上,扪心十载机。
几多关注眼,尽待一朝晖。

怕我,欧阳,白发魔女,鱼,石桥月,桃花开了
我拍,白发魔女,小燕子,欧阳,爱笑娟子,鱼
————————————————————————
—————————————————————————
阳光乔二十三讲作业
五律,国庆读渔舟姐姐的散文诗有感
七秩耀华夏,万民奔小康
渔舟承感慨,小字散芬芳
仰拜诗文秀,漫歌祖国昌
今朝行大运,一笑在穹苍
拍我的,衔山,G21迷茫,快乐老师.B18李帛之.坐看云起老师
我拍,白发魔女,桃花开了,迷茫,鱼,欧阳—————————————————————————
—————————————————————————
阳光乔二十四讲作业,学诗有感

学诗恰似鉴人伦,妙语入心便是春。
智者常言惊世句,先师每道感怀身。
天机物理若参透,笔墨文风必得真。
一阕空灵唱千古,当需公义与时新。

拍我的,桃花开了,鱼,白发魔女,欧阳,小燕子。
我拍的,桃花开了,白发魔女,欧阳,鱼,爱笑娟子





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发表于 2019-8-19 19:19:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 白发魔女 于 2019-10-28 20:16 编辑

国学集训班K17白发魔女第二十讲作业:
一、选一首名人的律诗;在其中找到体现出“我”的句子,总结出其中的主题思想和段落大意。
望蓟门
唐代:祖咏
燕台一望客心惊,笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。

答:1、燕台一望客心惊,笳鼓喧喧汉将营。
客:诗人自称。
2、主题思想:
这首诗写作者到边地见到壮丽景色,抒发立功报国的壮志。全诗一气呵成,体现了盛唐诗人的昂扬情调。
3、段落大意:
登上燕台眺望不禁感到震惊,笳鼓喧闹之地原是汉将兵营。
万里积雪笼罩着冷冽的寒光,边塞的曙光映照着旌旗飘动。
战场烽火连天遮掩边塞明月,南渤海北云山拱卫着蓟门城。
少年时虽不像班超投笔从戎,论功名我想学终军自愿请缨。
二、以“我的老师”为题,写一首七言律诗,题目自拟;要求,先写出这首诗的主题思想;然后,分别写出四联的段落大意;最后,再开始落笔写这首律诗。
主题思想:赞美老师
首联总写老师辛苦育人,颔联讲课场景,颈联写老师的辛苦和无所求,尾联写出老师育桃李的成就。

咏园丁
文/白发魔女
和风细雨润苗稠,皓首犹当渡学舟。
三尺讲台舒画卷,一支粉笔写春秋。
蚕丝吐尽初心在,烛泪滴干本色求。
纵耗青春终不悔,浇开桃李竞风流。

评我:随心、红尘幽梦、瓶子、欧阳、阳光乔
我评:瓶子、随心、红尘幽梦、欧阳、阳光乔
===========================================
k17-白发魔女第二十一讲作业

一、各选三首古诗的首句,从中找出这首诗的:时间、地点、人物、事件。
1.细草微风岸,危樯独夜舟。(杜甫)
时间,细草微风的春天。地点,岸边。人物,作者。事件,独夜舟。
2君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐)
时间:某深夜
地点:巴山
人物:我、君
事件:秉烛夜谈
3湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。(陆游)
时间:夏天
地点:湖山、放翁家
人物:我
事件:漫步山水间
二、

五律  春游桃源
携友桃源访,欣闻紫燕鸣。
麦田环翠竹,溪涧隐黄莺。
垂线悠然钓,乘舟自在行。
远离尘俗地,始觉水尤清。
我评:阳光乔 ,水中月亮,欧阳,无主题,桃花开了
评我:快乐老师,欧阳,无主题,阳光乔 ,水中月亮
==============================================
k17-白发魔女第二十二讲作业
一、选取三首唐人律诗,在首联中寻找作者的“引向”,说出引向的内容。

1.春日即事
·崔橹
一百五日又欲来,梨花梅花参差开。
行人自笑不归去,疲马独吟真可哀。
杏酪渐香邻舍粥,榆烟将变旧炉灰。
画桥春暖清歌夜,肯信愁肠日几回。
引向是“又欲来”,引出的内容是后面的所感所见。
2吴楚东南坼
唐代.杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
引向:岳阳楼
内容:吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
3、山居秋暝
唐代:王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
引向:晚来秋
内容:明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
二、

开学季

文/白发魔女
飒爽金秋暖意融,送儿入学步匆匆。
从今十载清明理,不复当年懵懂童。
娇子加鞭应砥砺,雏鹰展翅傲长空。
但期无悔习文武,风雨终将见彩虹。
=================================================
国学集训班k17白发魔女二十三讲作业
七律  国庆70周年有感
文/白发魔女
七秩生辰运正昌,今朝看我国旗扬。
已欣航母巡洋远,更喜嫦娥绕月翔。
一带丝绸通贸易,九州民众筑康庄。
百年砥砺共圆梦,盛世同歌军政强。

评我者:阳光乔,欧阳,潇逸,翰墨韵香,门外秋月。
我评者:快乐蝴蝶,欧阳,潇逸,翰墨韵香,门外秋月。
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国学班集训班k17白发魔女第二十四讲作业
(一)、给大家留一个思考题:唐人把诗写那么好,他们看过讲义吗?上过网校吗?他们怎么学的呢?他们的学习资料是什么?我们要向着唐人的格律诗方向迈进,需要怎么做?
答:古人没有讲义,没有网校,他们都是学习刻苦,早晚勤读背《三字经》《千字文》《声律启蒙》《簑翁对韵》等资料来的。我们现在需要学习古人的勤奋,多看讲义多加练习。
(二)、写一首律诗:以“学诗感怀”为题,要求有事有感,在诗中写出自己的事,自己的感,首联要有四要素、引向,中二联承接引向,七分句小口袋,首尾呼应,尾联流水句。
七律·学诗感怀
作者:白发魔女
网海临屏夜学诗,始从平仄觅真知。
心倾五柳门前醉,意索青莲神下驰。
漫度书山斟好句,轻拈雅韵入新词。
兴来拾取清欢味,写就深情慰我痴。
我评:潇逸,欧阳,快乐蝴蝶,路漫漫,影子。
评我:欧阳,快乐蝴蝶,路漫漫,潇逸,红尘幽梦。





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发表于 2019-8-20 19:50:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 欧阳 于 2019-10-20 11:49 编辑

国学班k08欧阳第二十讲作业
1、选一首名人的律诗;在其中找到体现出“我”的句子,总结出其中的主题思想和段落大意。
登高
杜甫 (唐)
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

主题思想:主要表达杜甫抒登高感触之情,寓景于情,表达了长年飘泊不得志之苦以及他忧国伤时之情操。
首联,刻画眼前具体景物。
颔联,着重喧染秋天的气氛。
颈联,表现情感,由异乡写到多病残生。
尾联,归结事世的艰难是潦倒不堪的根源,这样,忧国伤时的情感淋漓尽致的展现出来。

2、七律.赞网校诗词老师
文/欧阳
网校欣逢遇缘师,丹青妙笔慧心驰。
杏坛挥汗任无尽,古道尊魂乐自知。
共赋冰心擎日月,仍追瑶梦伴云诗。
三山碧海留高韵,国学承传呈羽仪

主题思想:一个偶然的机会,结缘网络诗词学校,被老师无私奉献的精神和才情所感动。
首联,描写了认识老师的过程。
颔联,写老师平日里任劳任怨,传道授业,乐此不疲。
颈联,写老师在诗词的道路上不断进取。
尾联,写老师是传承国学文化的使者。

我评:白发魔女,阳光乔,燃犀,无主题,门外秋月。
评我:白发魔女,阳光乔,千里,无主题,门外秋月。
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国学班K08欧阳第二十一讲作业
1、各选三首古诗的首句,从中找出这首诗的:时间、地点、人物、事件。
①《独钓》唐.韩愈
独往南塘上,秋晨景气醒。
时间:秋晨,地点:南塘
人物:作者,事件:作者在去往南塘的路上。
②《杏园送张彻侍御归使》唐.韩愈
时间:春天,地点:树下
人物:作者,事件:送友
③《送李员外院长分司东郡》唐.韩愈
去岁秋露下,羁旅逐东征。
时间:去年,地点:秋露下
人物:作者,事件:逐东征
2、五律.游五台山
文/欧阳
秋风初过耳,揽胜访泉台。
曲涧连云合,林花映日开。
随缘入山寺,著意断尘埃。
感慨馀多少,疏钟萦远回。

我评:晓苑风辞,水中月亮,阳光乔,白发魔女,路漫漫。
评我:晓苑风辞,水中月亮,阳光乔,白发魔女,路漫漫。
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国学集训班k08欧阳第二十二讲作业
一、布置作业:
1.选取三首唐人律诗,在首联中寻找作者的“引向”,说出引向的内容。
望月怀远
唐代:张九龄
海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。
不堪盈手赠,还寝梦佳期。
引向:望月思人
登岳阳楼
唐代:杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
引向:登岳阳楼
黄鹤楼
唐代:崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
引向:观黄鹤楼有感
二、.以“开学季”为主题,写一首律诗,要求在首联中体现“四要素”和“引向”。
五律.开学季
文/欧阳
校园秋气爽,学子练兵忙。
劲节凝心聚,雄威展志扬。
青春苦磨砺,墨海同归航。
震翅初飞越,豪情赋华章。
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国学集训班k08欧阳二十三讲作业

五律.国庆感怀
文/欧阳
金秋华诞日,盛世五州欢。
礼炮惊雷动,旌旗振海澜。
初心多壮志,科技绽奇观。
遥望繁荣景,国昌民乐安。

评我者:翰墨韵香,兰色星空,田园,白发魔女,门外秋月。
我评者:快乐蝴蝶,翰墨韵香,兰色星空,门外秋月,白发魔女。
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国学班集训班k08欧阳第二十四讲作业

(一)、给大家留一个思考题:唐人把诗写那么好,他们看过讲义吗?(没有)上过网校吗?(没有)他们怎么学的呢?(主要是背书他们的学校资料是什么?(《三字经》《千字文》《声律启蒙》《簑翁对韵》)我们要向着唐人的格律诗方向迈进,需要怎么做?(需要多读多学,练习韵部,熟读典故,对句等)
(二)、写一首律诗:以“学诗感怀”为题,要求有事有感,在诗中写出自己的事,自己的感,首联要有四要素、引向,中二联承接引向,七分句小口袋,首尾呼应,尾联流水句。

七律·学诗感怀
作者:欧阳
学路勤耕入雅村,寻词觅句日黄昏。
窗前酌字载清韵,灯下裁诗赋妙论。
乘兴墨池承李杜,放怀书卷寄琴尊。
此中闲趣多欢乐,倍感贤师授业恩。

我评:潇逸,溪桥烟柳,老晕子,红尘幽梦,白发魔女。
评我:水中月亮,西亭,溪桥烟柳,潇逸,红尘幽梦。

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