国学多项集训班 快乐快乐老师授课 K 组作业贴

快乐蝴蝶

国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十讲布置作业及要求
一、布置作业：
1、选一首名人的律诗；在其中找到体现出“我”的句子，总结出其中的主题思想和段落大意。
2、以“我的老师”为题，写一首七言律诗，题目自拟；要求，先写出这首诗的主题思想；然后，分别写出四联的段落大意；最后，再开始落笔写这首律诗。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是一周时间，在8月18日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

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国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十 一讲布置作业及要求
一、布置作业：
1、各选三首古诗的首句，从中找出这首诗的：时间、地点、人物、事件。
2、以《游××山》或《游××水》为题，写一首律诗，五律、七律不限，要求暂时不写出题目，交作业时，再把题目补上。
3、班级互评方式：作者仅发出八句律诗，不允许发出题目和其他注释，拍砖者只需在八句诗中找到作者所写景点是哪里？在什么时间、与什么人物，在景点干了什么即可。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在9月1日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
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国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十二讲布置作业及要求
一、布置作业：
1.选取三首唐人律诗，在首联中寻找作者的“引向”，说出引向的内容。
2.以“开学季”为主题，写一首律诗，要求在首联中体现“四要素”和“引向”。
3.班群互评，仅评作业第二题首联的“四要素”和“引向”。互评要切切实实对同学有帮助，严禁“学习了”、“算我一砖”的拍砖方式。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在9月15日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。


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国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十三讲布置作业及要求
一、布置作业：
1、国庆将到，读渔舟姐姐发来的《那年我七岁》，写一首律诗，五言七言不限，题目是：国庆七十周年感怀，要求有“中心思想”、“段落大意”、“四要素”、“引向”、中二联符合讲义要求，诗中要有“我”的存在。
2、班群作业互评要求：说出中二联分别承接在引向句的哪些文字上，并找出诗中含有“我”的句子。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在10月6日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

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国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十四讲布置作业及要求
一、布置作业：
（一）、给大家留一个思考题：唐人把诗写那么好，他们看过讲义吗？上过网校吗？他们怎么学的呢？他们的学习资料是什么？我们要向着唐人的格律诗方向迈进，需要怎么做？
（二）、写一首律诗：以“学诗感怀”为题，要求有事有感，在诗中写出自己的事，自己的感，首联要有四要素、引向，中二联承接引向，七分句小口袋，首尾呼应，尾联流水句。
二、互拍作业要求：
（1）作业诗发班群与五人互评后连同五位互评同学名单，两题作业都一起发在论坛上。（互评不足无效）
（2）作业诗在听课群互拍，修改好作业再接龙，接龙序号作为进入新群听课的依据。
三、交作业时间是一周时间，在10月20日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
把第24讲作业编辑在第23讲作业的下方，不得另开作业贴。

阳光乔

K19阳光乔二十讲作业

国学多项集训班快乐快乐老师授课第二十讲布置作业及要求
一、布置作业：
1、选一首名人的律诗；在其中找到体现出“我”的句子，总结出其中的主题思想和段落大意。

闻官军收河南河北
[ 唐·杜甫 ]
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

答，起句说我听到官军收复了河南河北，之后感动的热泪盈眶。承句，说我看到妻子的行为。转句，在说此时此地我的心情。
合句说我将会这做，回到老家。
通篇句句不离我。
2、以“我的老师”为题，写一首七言律诗，题目自拟；要求，先写出这首诗的主题思想；然后，分别写出四联的段落大意；最后，再开始落笔写这首律诗。

一个纯真善良的人，她就是一朵兰花，如同她的名字一样。
慈善十一群的班主任，也是我们的领头羊。
她发的红包不计其数，她为同学解决了许许多多的困惑。
我们是她的学生，我们心目中的她绝非一个柔柔弱弱的矜持女人，而是……

我的心兰老师
心兰生就只为真，香淡清幽初报春。
十一排头领慈善，班群扶正不称宾。
红包经指堪如雨，解惑消愁总是新。
一季春晖桃李满，谁言女子惯存矜。
二、互拍作业：
我拍的，H27醉春风，E31燃兮，H25轻语，C29西亭，G43飘逸。

拍我的，E40桃花开了，E31燃犀，E12小燕子M25千里，K17白发魔女
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阳光乔二十一讲作业
一，杜甫，清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬干。朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。汉文皇帝有高台，此日登临暮色开。
二，五律，游太白山

暑天游峻岭，踏雪过云前。
寒热轮回浴，横斜嶂石眠。
峰围大爷海，水泻蜀秦川。
鬼斧造华尽，仓山矗永年。

我拍的，E17晓苑风辞，G08水中月亮，K08欧阳，M组长无主题，E41桃花开了
拍我的，E41桃花开了，E17晓苑风辞，F醉翁之艺，D28石桥月，B18李帛之_________________________________________________
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阳光乔二十二讲作业
五律，开学季
吉日雍扉大，千家学子归。
新程敢笑几，霸气许腾飞。
拾步沿阶上，扪心十载机。
几多关注眼，尽待一朝晖。

怕我，欧阳，白发魔女，鱼，石桥月，桃花开了
我拍，白发魔女，小燕子，欧阳，爱笑娟子，鱼
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阳光乔二十三讲作业
五律，国庆读渔舟姐姐的散文诗有感
七秩耀华夏，万民奔小康
渔舟承感慨，小字散芬芳
仰拜诗文秀，漫歌祖国昌
今朝行大运，一笑在穹苍
拍我的，衔山，G21迷茫，快乐老师.B18李帛之.坐看云起老师
我拍，白发魔女，桃花开了，迷茫，鱼，欧阳—————————————————————————
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阳光乔二十四讲作业，学诗有感

学诗恰似鉴人伦，妙语入心便是春。
智者常言惊世句，先师每道感怀身。
天机物理若参透，笔墨文风必得真。
一阕空灵唱千古，当需公义与时新。

拍我的，桃花开了，鱼，白发魔女，欧阳，小燕子。
我拍的，桃花开了，白发魔女，欧阳，鱼，爱笑娟子

白发魔女

国学集训班K17白发魔女第二十讲作业:
一、选一首名人的律诗；在其中找到体现出“我”的句子，总结出其中的主题思想和段落大意。
望蓟门
唐代：祖咏
燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

答：1、燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
客：诗人自称。
2、主题思想：
这首诗写作者到边地见到壮丽景色，抒发立功报国的壮志。全诗一气呵成，体现了盛唐诗人的昂扬情调。
3、段落大意：
登上燕台眺望不禁感到震惊，笳鼓喧闹之地原是汉将兵营。
万里积雪笼罩着冷冽的寒光，边塞的曙光映照着旌旗飘动。
战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫着蓟门城。
少年时虽不像班超投笔从戎，论功名我想学终军自愿请缨。
二、以“我的老师”为题，写一首七言律诗，题目自拟；要求，先写出这首诗的主题思想；然后，分别写出四联的段落大意；最后，再开始落笔写这首律诗。
主题思想：赞美老师
首联总写老师辛苦育人，颔联讲课场景，颈联写老师的辛苦和无所求，尾联写出老师育桃李的成就。

咏园丁
文/白发魔女
和风细雨润苗稠，皓首犹当渡学舟。
三尺讲台舒画卷，一支粉笔写春秋。
蚕丝吐尽初心在，烛泪滴干本色求。
纵耗青春终不悔，浇开桃李竞风流。

评我：随心、红尘幽梦、瓶子、欧阳、阳光乔
我评：瓶子、随心、红尘幽梦、欧阳、阳光乔
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k17-白发魔女第二十一讲作业

一、各选三首古诗的首句，从中找出这首诗的：时间、地点、人物、事件。
1、.细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫）
时间，细草微风的春天。地点，岸边。人物，作者。事件，独夜舟。
2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐）
时间：某深夜
地点：巴山
人物：我、君
事件：秉烛夜谈
3、湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。（陆游）
时间：夏天
地点：湖山、放翁家
人物：我
事件：漫步山水间
二、

五律  春游桃源
携友桃源访，欣闻紫燕鸣。
麦田环翠竹，溪涧隐黄莺。
垂线悠然钓，乘舟自在行。
远离尘俗地，始觉水尤清。
我评：阳光乔 ，水中月亮，欧阳，无主题，桃花开了
评我：快乐老师，欧阳，无主题，阳光乔 ，水中月亮
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k17-白发魔女第二十二讲作业
一、选取三首唐人律诗，在首联中寻找作者的“引向”，说出引向的内容。

1、.春日即事
唐·崔橹
一百五日又欲来，梨花梅花参差开。
行人自笑不归去，疲马独吟真可哀。
杏酪渐香邻舍粥，榆烟将变旧炉灰。
画桥春暖清歌夜，肯信愁肠日几回。
引向是“又欲来”，引出的内容是后面的所感所见。
2、吴楚东南坼
唐代.杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
引向：岳阳楼
内容：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
3、山居秋暝
唐代：王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
引向：晚来秋
内容：明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
二、

开学季

文/白发魔女
飒爽金秋暖意融，送儿入学步匆匆。
从今十载清明理，不复当年懵懂童。
娇子加鞭应砥砺，雏鹰展翅傲长空。
但期无悔习文武，风雨终将见彩虹。
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国学集训班k17白发魔女二十三讲作业

七律  国庆70周年有感

文/白发魔女

七秩生辰运正昌，今朝看我国旗扬。

已欣航母巡洋远，更喜嫦娥绕月翔。

一带丝绸通贸易，九州民众筑康庄。

百年砥砺共圆梦，盛世同歌军政强。

评我者：阳光乔，欧阳，潇逸，翰墨韵香，门外秋月。

我评者：快乐蝴蝶，欧阳，潇逸，翰墨韵香，门外秋月。

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国学班集训班k17白发魔女第二十四讲作业

（一）、给大家留一个思考题：唐人把诗写那么好，他们看过讲义吗？上过网校吗？他们怎么学的呢？他们的学习资料是什么？我们要向着唐人的格律诗方向迈进，需要怎么做？

答：古人没有讲义，没有网校，他们都是学习刻苦，早晚勤读背《三字经》《千字文》《声律启蒙》《簑翁对韵》等资料来的。我们现在需要学习古人的勤奋，多看讲义多加练习。

（二）、写一首律诗：以“学诗感怀”为题，要求有事有感，在诗中写出自己的事，自己的感，首联要有四要素、引向，中二联承接引向，七分句小口袋，首尾呼应，尾联流水句。

七律·学诗感怀
作者:白发魔女
网海临屏夜学诗，始从平仄觅真知。
心倾五柳门前醉，意索青莲神下驰。
漫度书山斟好句，轻拈雅韵入新词。
兴来拾取清欢味，写就深情慰我痴。

我评：潇逸，欧阳，快乐蝴蝶，路漫漫，影子。

评我：欧阳，快乐蝴蝶，路漫漫，潇逸，红尘幽梦。

欧阳

国学班k08欧阳第二十讲作业
1、选一首名人的律诗；在其中找到体现出“我”的句子，总结出其中的主题思想和段落大意。
登高
杜甫 (唐)
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

主题思想：主要表达杜甫抒登高感触之情，寓景于情，表达了长年飘泊不得志之苦以及他忧国伤时之情操。
首联，刻画眼前具体景物。
颔联，着重喧染秋天的气氛。
颈联，表现情感，由异乡写到多病残生。
尾联，归结事世的艰难是潦倒不堪的根源，这样，忧国伤时的情感淋漓尽致的展现出来。

2、七律.赞网校诗词老师
文/欧阳
网校欣逢遇缘师，丹青妙笔慧心驰。
杏坛挥汗任无尽，古道尊魂乐自知。
共赋冰心擎日月，仍追瑶梦伴云诗。
三山碧海留高韵，国学承传呈羽仪

主题思想：一个偶然的机会，结缘网络诗词学校，被老师无私奉献的精神和才情所感动。
首联，描写了认识老师的过程。
颔联，写老师平日里任劳任怨，传道授业，乐此不疲。
颈联，写老师在诗词的道路上不断进取。
尾联，写老师是传承国学文化的使者。

我评：白发魔女，阳光乔，燃犀，无主题，门外秋月。
评我：白发魔女，阳光乔，千里，无主题，门外秋月。
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国学班K08欧阳第二十一讲作业
1、各选三首古诗的首句，从中找出这首诗的：时间、地点、人物、事件。
①《独钓》唐.韩愈
独往南塘上，秋晨景气醒。
时间：秋晨，地点：南塘
人物：作者，事件：作者在去往南塘的路上。
②《杏园送张彻侍御归使》唐.韩愈
时间：春天，地点：树下
人物：作者，事件：送友
③《送李员外院长分司东郡》唐.韩愈
去岁秋露下，羁旅逐东征。
时间：去年，地点：秋露下
人物：作者，事件：逐东征
2、五律.游五台山
文/欧阳
秋风初过耳，揽胜访泉台。
曲涧连云合，林花映日开。
随缘入山寺，著意断尘埃。
感慨馀多少，疏钟萦远回。

我评：晓苑风辞，水中月亮，阳光乔，白发魔女，路漫漫。
评我：晓苑风辞，水中月亮，阳光乔，白发魔女，路漫漫。
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国学集训班k08欧阳第二十二讲作业
一、布置作业：
1.选取三首唐人律诗，在首联中寻找作者的“引向”，说出引向的内容。
望月怀远
唐代：张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
引向：望月思人
登岳阳楼
唐代：杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
引向：登岳阳楼
黄鹤楼
唐代：崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
引向：观黄鹤楼有感
二、.以“开学季”为主题，写一首律诗，要求在首联中体现“四要素”和“引向”。
五律.开学季
文/欧阳
校园秋气爽，学子练兵忙。
劲节凝心聚，雄威展志扬。
青春苦磨砺，墨海同归航。
震翅初飞越，豪情赋华章。
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国学集训班k08欧阳二十三讲作业

五律.国庆感怀
文/欧阳
金秋华诞日，盛世五州欢。
礼炮惊雷动，旌旗振海澜。
初心多壮志，科技绽奇观。
遥望繁荣景，国昌民乐安。

评我者：翰墨韵香，兰色星空，田园，白发魔女，门外秋月。
我评者：快乐蝴蝶，翰墨韵香，兰色星空，门外秋月，白发魔女。
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国学班集训班k08欧阳第二十四讲作业

（一）、给大家留一个思考题：唐人把诗写那么好，他们看过讲义吗？（没有）上过网校吗？（没有）他们怎么学的呢？（主要是背书他们的学校资料是什么？（《三字经》《千字文》《声律启蒙》《簑翁对韵》）我们要向着唐人的格律诗方向迈进，需要怎么做？（需要多读多学，练习韵部，熟读典故，对句等）
（二）、写一首律诗：以“学诗感怀”为题，要求有事有感，在诗中写出自己的事，自己的感，首联要有四要素、引向，中二联承接引向，七分句小口袋，首尾呼应，尾联流水句。

七律·学诗感怀
作者：欧阳
学路勤耕入雅村，寻词觅句日黄昏。
窗前酌字载清韵，灯下裁诗赋妙论。
乘兴墨池承李杜，放怀书卷寄琴尊。
此中闲趣多欢乐，倍感贤师授业恩。

我评：潇逸，溪桥烟柳，老晕子，红尘幽梦，白发魔女。
评我：水中月亮，西亭，溪桥烟柳，潇逸，红尘幽梦。