国学多项集训班 壶中岁月老师授课 C 组作业贴

快乐蝴蝶

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十六讲布置作业及要求

一、布置作业如下：

下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？

3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？
4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？

二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）

三、交作业时间是两周时间，在6月30日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。

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国学多项集训班壶中岁月老师授课第十七讲布置作业及要求
一、布置作业 思考题：
1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在7月14日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。


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国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十八讲作业及要求
一、布置作业 思考题：
1、找出自己以前写的一首用古音写的五律或七律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗。
2、从声韵上简述自己对这两篇作品的感受，至少100字。今音依《中华新韵》或《中华通韵》均可。
（或者，如果写过今音律诗，也可将其调整为古音。任选。）
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
三、交作业时间是两周时间，在7月28日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
四、把第十八讲作业编辑在第十七讲作业下方，三讲作业编辑在同一楼层里，不得单独开作业贴。


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国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十九讲作业及要求
一、任选中晚唐著名诗人五人、宋朝著名诗人五人，各选其一首含重字的七律并标注重字，选名篇更佳。
二、以“夏雨”为主题，作五律一首，题目自拟，要求以诗序为题，至少30字以上。创作完成后按 以下要求自评：
1、行文质朴古拙、忌妍辞俪句；
2、意境高逸旷达、忌衡物穷理；
3、格律、禁忌等可依本课程教学内容处理并在自评中注明，如“起句用三仄尾”、“某句有挤韵一，避无可避”、“重某字”之类。
三、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
四、交作业时间是两周时间，在8月11日（周日）晚20点截止，组长统计作业在当晚21点之前上报班委。不能完成作业的同学，将无法获得下一讲的讲义。
五、因为论坛交作业在同一楼层里文字有限制，作业第一大题发在班级群里交流不交论坛，大家只把第十九讲作业的第二大题互拍后连同五位互评同学名单一起上交论坛，编辑在第十八讲作业下方，四讲作业编辑在同一楼层里，不得单独开作业贴。

国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十九讲作业及网址
http://xyc.gyboda.net/forum.php?mod=forumdisplay&fid=615

西亭

西亭国学多项集训班壶中岁月老师授课第十六讲布置作业及要求
一、布置作业如下：

下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。
【我的收获很多，不能一一具言。只有一点就是一定要说的:曾有人百般叮嘱要多看诗话。如今完成这题时又想了起来。“应该多看诗话”这句话是正确的！】

2.五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
【五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首】 1.酬秦山人系題贈（唐·皎然）
　　五言律詩　押微韻　　
出齋步杉影，手自開禪扉。
花滿不汚地，雲多從觸衣。
思山石蘚淨，款客露葵肥。
果得宗居士，論心到極微。
2.奉酬袁使君高寺院新亭對雨（其亭即使君所創）（唐·皎然）
　　五言律詩　押東韻　　
茲亭跡素淺，勝事併隨公。
法界飄香雨，禪窗灑竹風。
浮煙披夕景，高鶴下秋空。
冥寂四山久，寧期此會同。
3.自蘇州訪醫迴酬盧士關判官見贈（唐·皎然）
　　五言律詩　押文韻　　
尋醫初疾理，忽憶故山雲。
遠訪桑公子，還依柳使君。
周旋承惠愛，佩服比蘭薰。
從事因高唱，秋風起處聞。
4.同裴錄事樓上望（一本此下有月字）（唐·皎然）
　　五言律詩　押庚韻　　

退食高樓上，湖山向晚晴。
桐花落萬井，月影出重城。
水竹涼風起，簾幃暑氣清。
蕭蕭獨無事，因見涖人情。

5.賦得（一本此下有巴峽二字）啼猨送客（唐·皎然）
　　五言律詩　押侵韻　　
萬里巴江外，三聲月峽深。
何年有此路，幾客共霑襟。
斷壁分垂影，流泉入苦吟。
悽涼離別後，聞此更傷心。】

【首联对仗3首】
（1）.詠廿四氣詩 大暑六月中（唐·元稹）
大暑三秋近，林鐘九夏移。
桂輪開子夜，螢火照空時。
苽菓邀儒客，菰蒲長墨池。
絳紗渾卷上，經史待風吹。

（2）詠廿四氣詩 小暑六月節（唐·元稹）
　　五言律詩　押灰韻　
倏忽溫風至，因循小暑來。
竹喧先覺雨，山暗已聞雷。
戶牖深青靄，階庭長綠苔。
鷹鸇新習學，蟋蟀莫相催。
（3）.寄洛中諸姊（唐·元淳）
　　五言律詩　押支韻　　
舊國經年別，關河萬里思。
題詩憑鴈翼，望月想蛾眉。
白髮愁偏覺，歸心夢獨知。
誰堪離亂處，掩淚向南枝。
【只有一个对仗1首】
（1）.贈柳圓（唐·李白）
引用典故：三匝　
竹實滿秋浦，鳳來何苦飢。
還同月下鵲，三繞未安枝。
夫子即瓊樹，傾柯拂羽儀。
懷君戀明德，歸去日相思。

【  没有对仗的5首】
（1）.贈王隱者山居（一作贈隱者）（唐·于武陵）
　　五言律詩　押文韻　　
石室掃無塵，人寰與此分。
飛來南浦樹，半是華山雲。
浮世幾多事，先生應不聞。
寒山滿西日，空照雁成羣。

（2）.乙巳歲愚春秋四十九辭疾拜章將免左掖重陽獨登上方（唐·司空圖）
　　五言律詩　押先韻　　
雪鬢不禁鑷，知非又此年。
退居還有旨，榮路免妨賢。
落落鳴蛩鳥，晴霞度雁天。
自無佳節興，依舊菊籬邊。

（3）.荅騎馬入空臺（唐·白居易）
　　五言律詩　押灰韻　　
君入空臺去，朝往暮還來。
我入泉臺去，泉門無復開。
鰥夫任繫職，穉女未勝哀。
寂寞咸陽道，家人覆墓迴。

（4）.送杜佐下第歸陸渾別業（唐·岑參）
　　五言律詩　押灰韻　　
正月今欲半，陸渾花未開。
出關見青草，春色正東來。
夫子且歸去，明時方愛才。
還須及秋賦，莫即隱嵩萊。

（5）.寄從弟宣州長史昭（唐·李白）
　　五言律詩　押删韻　　
爾佐宣州郡，守官清且閑。
常誇雲月好，邀我敬亭山。
五落洞庭葉，三江遊未還。
相思不可見，歎息損朱顏。

（6）.贈柳圓（唐·李白）
　　五言律詩　押支韻　　
引用典故：三匝　
竹實滿秋浦，鳳來何苦飢。
還同月下鵲，三繞未安枝。
夫子即瓊樹，傾柯拂羽儀。
懷君戀明德，歸去日相思。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
【我认为的“格律诗”:
形式上要遵循一定的格式，即符合字数、平仄、押韵、上去入的安排等等要求的规则。作法大致有平起入韵不入韵、仄起入韵不入韵？至于内容上可以有多种表现了，这大概可以看作风格吧，婉约豪放平和忧愤超然等等。不管何种风格，都可以借助巧妙行文、布局结构、 修辞手法等有意为之，使文章生彩。】

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？
【没听说过“格律词”，究其因，可能是因为词与诗的关系密切。词又被称为“诗余”，既然已经从属于诗了，其实已经暗含要符合与诗相关的要求（词只是后来渐渐发展，才独立于诗之外另起炉灶的）。所以没必要再用“格律词”之类的说法了。】

我拍的
C32-星星草G20-枫叶正红B11-凡尘慈心D43-散人 k19阳光乔M32-溪桥烟柳

拍我的
D43-散人 M32-溪桥烟柳 B18-李帛芝 D06-哈达山人
H35-瓶子


第二讲作业
1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？
【回答:唐诗中有这样的句式。
例如:
惜春赠李尹（唐?白居易）
　　五言律诗　押阳韵　　
春色有时尽，公门终日忙。
两衙但不阙，一醉亦何妨。
芳树花团雪，衰翁鬓扑霜。
知君倚年少，未苦惜风光。
（第三句“两衙但不阙”符合仄平仄仄仄）
因为三仄尾是合理的（古人的仄声包括上去入三声，音调上有起伏变化一样和谐）而且这个句式中也照顾到了平起仄收的第二字平、尾字仄，所以我认为它是合理的存在。】
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。
【回答:
听琴（合律格式）
西亭
丝桐新拨曲，侧耳感晴明。
有鸟林中过，看山水底成。
溪波澜忽起，弦语意相倾。
指滑当空去，丛峰一望平。

修改成第1、5、7句拗的句式:

听琴
丝桐拨新曲，侧耳感晴明。
有鸟林中过，看山水底成。
溪波忽翻起，弦语竞相倾。
指滑向空去，丛峰一望平。

自我感觉改成拗句后，第1句不好，第5  、 7两句读起来，五律的古味增添了些。不知对不对？】拍我的
主讲绝句-坐看云起 D32-水冰泪 C组长-陌离 G13-桂子 C01-往事如烟
我拍的
C组长-陌离 F43-烛光 F02-浥城 G15-强红 G12-古堡闻莺 B25-远方

国学多项集训班 西亭 第十八讲作业:

1、原作依平水韵：
五律·过橘子洲
西亭
今朝橘子洲，处处旅人游。
风染一坪绿，光凭千树流。
白鸥翔浅底，吟客聚高楼。
依约烟波里，少年犹遏舟。

依中华通韵修改如下:

五律·过橘子洲

今朝橘子洲，处处旅人游。
风染一坪绿，光凭千树流。
白鸥翔浅底，吟客聚高楼。
远看烟波里，少年犹遏舟。


2、从声韵上简述自己对这两篇作品的感受，至少100字。
【回答:原作虽然有七个入声字，因为所在位置可平可仄或今音也属于仄声部，所以只有“约”一个入声字作调整就可。
关于入声字的特点，我从百度看到这样一种说法，挺好，摘录如下:
古人曾试图描写所谓“入声调”的调值,唐释处忠称“入声直而促”,明释真空称“入声短促急收藏。”后世专家多承之,分汉语声调为“促声调”和“舒声调”。由此,阐释汉语四声的性质便采取两套分析标准:平、上、去三声以音高为标准;入声以音长为标准。然而:第一,各取标准分析同一语音现象,方法欠妥当,结论难成立;第二,古今汉语声调基于音高,入声“短促”,非声调特征,“急收藏”更说明是韵母结构问题。。。
     因此我个人也认为，有入声字其实是增加了诗歌的韵律美，以“约”这个入声字来看，用方言读也是很婉约的，飘渺的效果得到体现，而换成今音的“那”字，平仄照顾到了，韵律的美感失去了该有的效果。所以我认为用平水韵更好。】
我评的有:
D32-水冰泪H26-烟雨凭舟D组长-默然 C01-往事如烟 E40-桃花开了 F06-老晕子 G11-月满西楼

评我的有:
C01-往事如烟 H06-昨日至今 F36-楚留香 F40-醉翁之艺 D12-晚晴 M25-千里 D组长-默然  F06-老晕子

第十九讲作业

一、任选中晚唐著名诗人五人、宋朝著名诗人五人，各选其一首含重字的七律并标注重字，选名篇更佳。
【回答:1.
立春新晴（宋·楊萬里）
　　七言律詩　押灰韻　　

宿雲送臘曉仍開，日動江光度竹來。
春到更晴誰不喜，時遷不道老相催。
山村敢惜身猶遠，邊地應憐戰未回。
春鳥豈知人意緒，新聲只欲勸銜杯。【重字:不】
2.
難知（宋·梅堯臣）
　　七言律詩　押眞韻　　
自古難知不遇人，朝爲蛇鼠暮龍麟。
魏齊客溺簀中死，亭長妻輕胯下貧。
白石夜歌誰與進，黄金懷印自能伸。
丈夫只患無才業，何恨區區逐路塵。【重字:区】
3.
過零丁洋（宋·文天祥）
　　七言律詩　押靑韻　
辛苦遭逢起一經，干戈落落四周星。
山河破碎風拋絮，身世飄摇雨打萍。
皇恐灘頭說皇恐，零丁洋裏歎零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
【重字:零丁  惶恐】
4.湖上初春偶作（宋·林逋）
　　七言律詩　押先韻　　

梅花開盡臘亦盡，春暖便如寒食天。
氣色半歸湖岸柳，人家多上郭門船。
文禽相並映短草，翠瀲欲生浮嫩煙。
幾處酒旗山影下，細風時已弄繁絃。
【重字:尽】
5.
寄遠（宋·晏殊）
　　七言律詩　　　
題注：《瀛奎律髓》卷五作寓意，《元獻遺文》作無題
寶轂香輪不再逢，峽雲巫雨杳無蹤。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。
幾日寂寥傷酒後，一番蕭索禁煙中。
魚書欲寄無由達，水遠山長處處同。【重字:溶淡处】
】
二、以“夏雨”为主题，作五律一首，题目自拟，要求以诗序为题，至少30字以上。创作完成后按 以下要求自评：
1、行文质朴古拙、忌妍辞俪句；
2、意境高逸旷达、忌衡物穷理；
3、格律、禁忌等可依本课程教学内容处理并在自评中注明，如“起句用三仄尾”、“某句有挤韵一，避无可避”、“重某字”之类。

【回答】
序:时值盛夏，暑热难熬。忽见风起北天，云涌天暗，雷电嚇人。已而大雨如注，天地濛然矣。

夏雨
文/西亭
墨翻天北涯，雷电几浮夸。
肆意风中雨，狂飞叶底花。
炎蒸遁何速，清气爽堪奢。
不待晴如洗，犹听处处蛙。

自评:
1.第五句用了拗，使句式出现变化。
2.行文精简质朴。

我评的有:
E40-桃花开了 M25-千里k19阳光乔G01-门外秋月 C32-星星草 C18-依依绰约 C01-往事如烟 主讲云起

评我的有:
C32-星星草 C18-依依绰约 M25-千里 主讲云起D12-晚晴

天骄

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十六讲布置作业及要求

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答: “格”就是规格、格式、法度，是一种外在的、形式方面的规定性，比如诗的句式、字数、平仄、粘对替要求；
“律”就是规律、音律、气韵，是节奏、结构等内在的规定性，比如诗的押韵和起承转合。
格律  就是由平仄，声韵，律句，粘对替，诗有定句，句有定字，字讲平仄，严格押韵，而且律诗的中间两联要对仗等，具有音乐美、形式美、精炼美。
近体诗是唐代形成的一种格律体诗，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 近体诗分为两种：
a） 一种称“绝句”，每首四句，五字一句的称为五言绝句，七字一句的称为七言绝句。
b) 一种称“律诗”，每首八句，五字一句的称为五律，七字一句的称为七律，超过八句的称为排律（或长律）。

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答:填词是有格律的;词牌也称为词格，是填词用的曲调名。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词，又称长短句。有时候，因为它们是同一个格式的若干变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，古人填词都是要唱出来的，所以都要随律。每个词牌的平仄和格律，都是经过古人反复诵读总结出来的，吟起来才朗朗上口，如果不按律来，读起来很别扭的。词牌就是词的格式的名称，所以词有格律的。

天骄写于2019年6月18日

互相讨论的有：西亭、往事如烟、龙飞凤舞、星星草、依依绰约
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天骄第十七讲作业

1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？

惜春赠李尹（唐?白居易）
　　五言律诗　押阳韵　　
春色有时尽，公门终日忙。
两衙但不阙，一醉亦何妨。
芳树花团雪，衰翁鬓扑霜。
知君倚年少，未苦惜风光。
答：古人虽有三仄尾的律诗，但是古时候仄声是有上去入声之分别，虽然在我们看来是三仄尾，但古人遵循了韵律优美，抑扬顿挫的节奏，一般三仄尾句式都有上去入交替使用，比如“但不阙”但去声，“不阙”入声，所以是可行的，只是我们初学律诗，及后面的创作，最好还是遵循正格来写，以免引争议。
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。

五律   忆童年

郭外翠含烟，黄童父手牵。
赏花桃谷畔，吹叶柳塘边。
曲径追风蝶，长空放纸鸢。
沉思梦遥远，遗恨不当年。
                      作者  天骄



此陋作第七句就是拗句，我当时就是为了意必须改成拗句，所以有了拗句就可以跳出平仄禁锢的牢笼，放飞自我，但不能违法哦。所以，基本格律还是要遵循的，个人理解，拗句可用，但不可多用，只有不得不改之的情况下用之。



互相讨论的有：陌离，西亭，往事如烟，古堡闻莺，远方等同学

耀东方

C—03东方作业

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十六讲布置作业及要求

一、布置作业如下：
下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。
2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答:“格”就是规格、格式、法度，是一种外在的形式包括诗的句式、字数、平仄、粘对替；“律”就是规律、音律、气韵，是节奏、结构等内在的规定性，包括押韵，起承转合。
格律诗:按照一定的格式和韵律写成的诗。如中国古典诗歌中的律诗、绝句，它们每一首的句数，每一句的字数都是固定的；其中字的平仄，句的押韵，以及某些句子要对仗都有一定的规则。
4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答:填词是有格律的;词牌也称为词格，是填词用的曲调名。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词，又称长短句。。有时候，因为它们是同一个格式的若干变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，:古人填词都是要唱出来的，所以都要随律。是的，每个词牌的平仄和格律，都是经过古人反复诵读总结出来的，吟起来才朗朗上口，如果不按律来，读起来很别扭的。词牌就是词的格式的名称，所以词有格律的。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。

1、《嘲王历阳不肯饮酒 》
李白
地白风色寒，雪花大如手。
笑杀陶渊明，不饮杯中酒。
浪扶一张琴，虚栽五株柳。
空负头上巾，吾于尔何有。

2、《赋得古原草送别》
唐.白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。

3、《次北固山下 》/王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。

4、《破山寺后禅院 》
作者：常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

5、杂诗/[唐] 崔颢
可怜青铜镜，挂在白玉堂。
玉堂有美女，娇弄明月光。
罗袖拂金鹊，彩屏点红妆。
妆罢含情坐，春风桃李香。

五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。
1、《赠孟浩然》（李白）
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此挹清芬。

2、夜泊牛渚怀古（唐·李白）
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

3、伤心行／李贺：
咽咽学楚吟，病骨伤幽素。
秋姿白发生，木叶啼风雨。
灯青兰膏歇，落照飞蛾舞。
古壁生凝尘，羁魂梦中语。

4、送人罢官归茅山／陆龟蒙：
呼僮晓拂鞍，归上大茅端。
薄俸虽休入，明霞白足餐。
又凿中峰石，重修醮月坛。
5、王右军（作者： 李白  ）
右军本清真，潇洒出风尘。
山阴遇羽客，爱此好鹅宾。
扫素写道经，笔精妙入神。
书罢笼鹅去，何曾别主人。

全诗只有一个对仗联的选3~5首。
1、终南山（唐）王维
太乙近天都，连山到海隅。
白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处宿，隔水问樵夫。
2、《望月怀远》 唐—张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
3、望洞庭湖赠张丞相
（唐）孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

首联对仗的选2首。
1、送友人/（唐）李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。

2、春望 （唐 · 杜甫）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？
答：从创作时间上看，格律诗是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗。有五言和七言，篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律。

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答:填词是有格律的，所有的词牌名都是词谱名，词牌也称为词格，是填词用的曲调名。词的格式和律诗的格式不同：填词需要具备的基本知识：第一，知平仄，辩四声。鉴赏诗词也是需要的。而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词，又称长短句。有时候，因为它们是同一个格式的若干变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，:古人填词都是要唱出来的，所以都要随律。是的，每个词牌的平仄和格律，都是经过古人反复诵读总结出来的，吟起来才朗朗上口，如果不按律来，读起来很别扭的。词牌就是词的格式的名称，所以词有格律的。
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第二讲作业  东方

1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？
【回答:唐诗中有这样的句式。
例如:
惜春赠李尹（唐?白居易）
　　五言律诗　押阳韵　　
春色有时尽，公门终日忙。
两衙但不阙，一醉亦何妨。
芳树花团雪，衰翁鬓扑霜。
知君倚年少，未苦惜风光。
（第三句“两衙但不阙”符合仄平仄仄仄）
因为三仄尾是合理的（古人的仄声包括上去入三声，音调上有起伏变化一样和谐）而且这个句式中也照顾到了平起仄收的第二字平、尾字仄，所以我认为它是合理的存在。】
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。
【回答:
听琴（合律格式）

小孤山
孤峰吴楚坼，玉柱耸云天。
潮起翻沧海，江虚涵紫烟。
翠螺兀漠漠，白鹤自翩翩。
千载风尘里，岿然年复年。


修改后第一、三句拗的句式

小孤山
孤峰坼吴楚，玉柱耸云天。
潮起破沧海，江虚涵紫烟。
青螺犹寞寞，白鹤自翩跹。
千载嚣尘里，岿然年复年。

自我感觉改成拗句后，第1、3句变拗以后，五律的古味增添了些。


拍我的有：边缘人
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小渔村国学多项第十八讲C—东方作业

1、原作依平水韵：

春归
骤雨潇潇溪涨急，晓风城外乱红飞。
林翻翠浪花容淡，莺啭清歌柳色依。
忍看浮萍逐流水，痴题丽景赋香霏。
经年累月长亭客，春洒荷塘几曙晖？

2、依中华通韵
春归
骤雨潇潇逆浪堆，晓风城外乱红飞。
林翻翠浪花容淡，莺啭清歌柳树归。
忍看浮萍逐逝水，痴题丽景赋香霏。
经年累月长亭客，春洒荷塘几曙晖？

3、个人体会：
平水韵与中华通韵的最大区别是中华通韵取消了入声字，原作中“急”为入声字仄声，在中华通韵中为平声字，造成不在同一韵部，需改为“堆”字。骤雨用短促发音的“急”形容雨来的急且大，改为“堆”则失去了急的意思。

“”依”在平水韵为“五微”韵部，在中华通韵为“四依”，本首作品在中华通韵内的韵部为“八欸”，所以要把依字换为同一个韵部才行。

2、“中华通韵”是由教育部、国家语言委近年发布的征求意见稿。会说普通话就可以不用查书就知道一个字的平仄和韵部了，这就避免了古韵中入声字、多音字、今古异音字的麻烦。 现代人用古韵作诗不得不经常检查字的平仄和韵部，例如：石、叔、急，以及上面举例的“急、”为例，在古代是仄声，今天是平声，给我们创作诗词带来了很多麻烦，而通韵就绕过了这种障碍。
而读古诗与古人对话，就要了解平水韵，现在也有各种诗词竞赛和培训机构，要求用“平水韵”、“词林正韵”，那就按照要求做就是了。
提倡新韵，保留古韵，各有各的用处。

拍砖的有：边缘人，西亭，星星草，天骄
我拍的有：西亭，星星草，天骄，边缘人
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第十九讲作业东方
以“夏雨”为题，作五律一首，题目自拟，要求以诗序为题，至少30字以上。

1、己亥季夏，立秋前夕酷暑难耐，下班途中，偶遇一场暴雨，倍觉天清气爽。故行文吟之。

2、五律·夏雨
江淮云气黑，利马海潮巅。
卷地沦浪涌，翻空霹雳旋。
天灾生乱象，人助爱相传。
遥看危池内，军花勇向前。

3、自评
1）、文字质朴、通俗易懂。
2）、借景抒情，寓意深刻。
3）、因基础掌握尚浅，行文严格按照格律要求，故未使用特殊句子类型。
4）、不足之处，请老师、师友们指正。

拍砖的有：西亭，红外线，边缘人

边缘人类

国学多项集训班第十六讲作业
c10边缘人类

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答: “格”就是规格、格式、法度，是一种外在的、形式方面的规定性，比如诗的句式、字数、平仄、粘对替要求；
“律”就是规律、音律、气韵，是节奏、结构等内在的规定性，比如诗的押韵和起承转合。
格律  就是由平仄，声韵，律句，粘对替，诗有定句，句有定字，字讲平仄，严格押韵，而且律诗的中间两联要对仗等，具有音乐美、形式美、精炼美。
近体诗是唐代形成的一种格律体诗，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 近体诗分为两种：
a） 一种称“绝句”，每首四句，五字一句的称为五言绝句，七字一句的称为七言绝句。
b) 一种称“律诗”，每首八句，五字一句的称为五律，七字一句的称为七律，超过八句的称为排律（或长律）。

三、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？

平仄不合律诗要求的五言八句唐诗有：

1.终南别业
唐·王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。

2.月夜
唐·杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。

3.望月怀远 / 望月怀古
唐·张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。

4.归嵩山作
唐·王维
清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。

5.奉济驿重送严公四韵
唐·杜甫
远送从此别，青山空复情。
几时杯重把，昨夜月同行。
列郡讴歌惜，三朝出入荣。
江村独归处，寂寞养残生。

平仄符合律诗要求的，全诗没有对仗联的五言八句唐诗有：
1.寻陆鸿渐不遇
唐?僧皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。

2.没蕃故人
唐·张籍
前年伐月支，城上没全师。
蕃汉断消息，死生长别离。
无人收废帐，归马识残旗。
欲祭疑君在，天涯哭此时。

3.至德二载
唐?杜甫
此道昔归顺，西郊胡正繁。
至今残破胆，应有未招魂。
近得归京邑，移官岂至尊。
无才日衰老，驻马望千门。

4.晚泊浔阳望庐山
唐·孟浩然
挂席几千里，名山都未逢。
泊舟浔阳郭，始见香炉峰。
尝读远公传，永怀尘外踪。
东林精舍近，日暮空闻钟。

5.舟中晓望
唐·孟浩然
挂席东南望，青山水国遥。
舳舻争利涉，来往接风潮。
问我今何去，天台访石桥。
坐看霞色晓，疑是赤城标。

全诗只有一个对仗联的选3－5首：

1.下第
唐?贾岛
下第只空囊，如何住帝乡。
杏园啼百舌，谁醉在花傍。
泪落故山远，病来春草长。
知音逢岂易，孤棹负三湘。

2.天末怀李白
唐?杜甫
凉风起天末，君子意如何？
鸿雁几时到，江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。

3.辋川闲居赠裴秀才迪
唐?王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。

4.送张五归山
唐?王维
送君尽惆怅，复送何人归。
几日同携手，一朝先拂衣。
东山有茅屋，幸为扫荆扉。
当亦谢官去，岂令心事违。

5.奉送六舅归陆浑
唐?王维
伯舅吏淮泗，卓鲁方喟然。
悠哉自不竞，退耕东皋田。
条桑腊月下，种杏春风前。
酌醴赋归去，共知陶令贤。

首联对仗的唐诗五律选两首：
1.送杜少府之任蜀州
唐·王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。

2.春夜别友人
唐?陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳去，此会在何年？

思考：这些作品的作者以及创作时间上有什么较明显的特征?
作品多是初唐和盛唐时期所作，格律还有齐梁诗歌痕迹。

四、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？

中国诗歌发展到唐代形成了格律。唐人将这种具有格律规范的诗体称为“近体诗”，以便与古体诗区别开来。词体是讲究格律的，它诞生在中国古典格律诗体形成之后，成功地吸收了“近体诗”声韵格律的经验而加以发展，因而从文学的观点来看，词是属于中国古典格律诗体之一种。唐代格律诗无论五绝、七绝、五律、七律和排律，其格律是由字声、韵、体式构成的。其字声仅有平声和仄声两类，韵限用平声韵，体式有平起式和仄起式两种。词律的构成是较为复杂的。调有定格，字有定数，韵有定声”。这尚不能完全概括词律要素。词律构成的要素有六点：调 ，字数，句，片，字声，韵。词体用韵分三类，即平声韵、仄声韵和入声韵，每词调皆有规定。韵由上述情形看来，的确词比格律诗的格律复杂得多，虽然给作者的束缚和限制也愈多，但因词体格律的复杂和严密，表明其形式的精巧，艺术色彩尤为丰富；所以它是中国古典格律诗体中形式最完美的。诗与词的区别固有文学风格的差异，然而最主要的是格律的相异。

边缘人类于2019.6.23

互评，西亭，卓悦，老农，红外线，陌离。。。。。。。。。。。。。。。。。

国学多项集训第十七讲c组边缘人类

正格：
秋怀
几次潇潇雨，惊看一叶秋。
云凉千里外，月泊柳梢头。
败草根仍在，飞鸿迹尚留。
天然遵节序，不必悯悲愁。
边缘人类
拗救：
秋怀
几次潇潇雨，惊看一叶秋。
云凉千里外，月泊柳梢头。
枯草宿根在，飞鸿雪爪留。
天然遵节序，不必悯悲愁。
边缘人类于2019.7.4
互拍，烛光，桃花开了，陌离，清水无香，昨日至今
。。。。。。。。。。。。

国学第十八讲作业c组边缘人类
1
春愁
边缘人类
花谢花开又一轮，年高懒辨季更新。
嫣红已被时光皱，浓绿慢将节序匀。
几欲铺笺留旧景，奈何顾镜倚筇人。
多情最是门前柳，吹絮团团绾暮春。

改新韵
春愁
边缘人类
花谢花开复又轮，年高懒辨季更新。
嫣红已被时光皱，浓绿慢将岁月匀。
几欲铺笺留旧景，奈何顾镜倚筇人。
多情最是门前柳，吹絮团团绾暮春。
2


答，新韵，改动的是第一句的“又一”，改成了“复又”，第四句的节序，改成了岁月，虽然它的意思没变，但从字的读音来听有点感觉生硬，所以，这就是入声字的美妙之处。新韵，除了韵脚宽，用字自如，但读起诗来感觉有点生硬，体现不出平水韵有入声字的抑扬顿挫之美感。
所以古代美好的东西我们要去尊重，去传承，不要擅自更改。
拍我，小苑风词，仙子，桂子，坐看云起，老农
我拍，老农，一抹微云，红外线，仙子，桂子。。。。。。。。。。。。。。

国学第十九讲作业C10边缘人类
序：
午后乌云，瞬间雨。洗青石路，溅无数花。闭目檐下，听雨打梧桐，檐漏声声。。。忽念荷瓣可凋？遂记。
夏雨
边缘人类
浓云终未忍，一刹泪滂沱。
万点翻梧叶，千番虐碧萝。
刷新三径路，溅起几层波。
闭目听檐漏，池花谢几何。
拍我，顺眼阳光，红外线，老农，快乐快乐，白雪
我拍，老农，红外线，白雪诗陌，小苑风辞，程瑞

星星草

集训班C组星星草十六讲作业：

1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。

《文镜秘府论》网上有旧书出售，好像也不贵，少吃几包辣条你就能拥有，也值得拥有~
2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
思考这个题目，一定有助于各位老师今后的教学~
答：格律诗中的“格”就是格式。其中包括“风格，作法，形式”
风格就是诗的格调，欢乐或悲伤，或闲适的基调。
作法就是起承转合运用的方法。
形式就是古体诗还是现代诗的外在形式。
律是指音律，韵律，声律，平上去入所组成的诗的节奏。
格律诗就是受格和律限制所形成的诗体。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
       五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
       五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
平仄合律的：
又成五言律诗三首 其一（宋?蒋祺）
　　五言律诗　押真韵　　
陵谷有时变，兹岩不可湮。神仙三岛景，天地一炉春。
鼓动龙蛇蛰，疏通草木新。寒亭几百载，今始得良邻。

又成五言律诗三首 其二（宋?蒋祺）
五言律诗　押东韵　　
地胜难湮没，规为假手通。凿开千古意，倾出一壶空。
煦比鲛人室，寒消朔吹风。从今县图上，此景浩无穷。

垂钓（唐?白居易）
五言律诗　押鱼韵　　
临水一长啸，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明庐。
浮生多变化，外事有盈虚。今来伴江叟，沙头坐钓鱼。

秋江送客（唐?白居易）
　　五言律诗　　　
秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。是日孤舟客，此地亦离群。
濛濛润衣雨，漠漠冒帆云。不醉浔阳酒，烟波愁杀人。

荅韦八（唐?白居易）
　　五言律诗　押微韵　　
丽句劳相赠，佳期恨①有违。早知留酒待，悔不趁花归。

春尽绿醅老，雨多红萼稀。今朝如一醉，犹得及芳菲。

有一个对仗联的
李白《宿五松山下荀媪家》
我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂寒。
跪进雕胡饭，月光明素盘。令人惭漂母，三谢不能餐。

孟浩然《早寒江上有怀》

木落雁南①度，北风江上寒。我家襄③水上②，遥隔楚云④端。
乡泪客中尽，孤⑥帆天际⑤看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

赠孟浩然（唐?李白）
　　五言律诗　押文韵　　

引用典故：中圣　
吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。

醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。


平仄不合律的
范成大 《秋芸有春绿》
秋芸有春绿，疏篱照孤芳。清霜早晚至，何草能不黄。
宁当念衰落，政尔事容光。及时且自好，来日殊未量。

晚燕（唐?白居易）
　　五言律诗　押歌韵　　
百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。去社日已近，衔泥意如何。
不悟时节晚，徒施工用多。人间事亦尔，不独燕营窠。

感旧纱帽（唐?白居易）
　　五言律诗　押东韵　　

题注：帽，即故李侍郎所赠
昔君乌纱帽，赠我白头翁。帽今在顶上，君已归泉中。
物故犹堪用，人亡不可逢。岐山今夜月，坟树正秋风。

感秋寄远（唐?白居易）
　　五言律诗　押东韵　　
惆怅时节晚，两情千里同。离忧不散处，庭树正秋风。
燕影动归翼，蕙香销故丛。佳期与芳岁，牢落两成空。

首句对仗的：

客中守岁（在柳家庄）（唐?白居易）
　　五言律诗　押真韵　　
守岁尊无酒，思乡泪满巾。始知为客苦，不及在家贫。
畏老偏惊节，防愁预恶春。故园今夜里，应念未归人

夜宴左氏庄（唐?杜甫）
　　五言律诗　押阳韵　　
风林①纤月落，衣露净②琴张。暗水流花径，春星带草堂。
检书烧烛短，看④剑③引杯长。诗罢闻吴咏，扁舟意不忘。


选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？
花点时间吧，过程中你会读到很多你以前没读过的好诗好句，至少你在这方面是有收获滴。
答，年代久的律的格式会不规范，因为当时没有这样的要求。

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？

答，有“格律诗”的说法，词也有词谱，所以有“格律词”。
我评的：往事如烟，边缘人类，东方，天骄
评我的：西亭，漠烟，东方，天骄，往事如烟

国学多项集训第十七讲c组星星草作业：
五律 暮春偶记
文/ 星星草
一夜风飘絮，落花片片伤。
轩窗孤影瘦，岁月激情扬。
相册悄然旧，青春逝去长。
相逢无定日，微雨滴阶凉。
2019.07.09 （修改稿）
修改后：
五律 暮春偶记
文/ 星星草
一夜风飘絮，落花片片伤。
轩窗孤影瘦，岁月激情扬。
相册已然旧，青春逝去长。
相逢无定日，微雨滴阶凉。
把“悄”改成“已”，形成拗救，情感更加鲜明。
拍我的:西亭，往事如烟，漠烟，边缘人类，依依绰约
我拍的:往事如烟，边缘人类，天骄，东方，西亭

国学多项集训班 第十八讲星星草作业

五律  送友人

文/星星草

海棠零落雨，解意送芳卿。

离别长无信，重逢浅慰情

知心思往事，夜色语叮咛。

孤影随尘远，悠悠汽笛鸣。

五律  送友人

文/星星草

海棠零落雨，解意送芳卿。

离别长无信，重逢浅慰情

知心思往事，夜色语叮咛。

孤影随尘远，悠悠笛远鸣。

个人体会：第一首诗中的“笛”属于入声字，第二首换做了“远”，发现虽然取消了入声字，但是换成“远”字，反而觉得更好，不是因为入声字不好，而是，只要选对了字，一样可以提升诗句，所以，任何事物都不是一成不变的，各有所长，如果古音字无法替换，还是会用。新韵，古韵，并不冲突，只要能为我们所用，都是可以接受的。

评我的：往事如烟，西亭，边缘人类，依依绰约，红外线

我评的：边缘人类，西亭，艾莫子谦，往事如烟，红外线

国学多项集训班 第十九讲星星草作业诗序：午后日炎炎，天忽变，乌云翻墨，初时玉珠乱弹，继而瓢泼大雨从天而降，赏荷游人，亭中避雨而见。
五律  夏雨
文/星星草
蒸蒸日欲燃，枝上懒闻蝉。
忽遇风云动，继而霹雳传。
晶莹抛玉网，淅沥奏清弦。
遥看园池内，脱尘荷自鲜。

评我的：边缘人类，红外线，依依绰约，西亭，往事如烟
我评的：边缘人类，西亭，依依绰约，往事如烟，红外线

1079628707

C31-龙飞凤舞(第十六讲布置作业及要求
下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答；格律”是一个整体，是对古代诗歌形式规制的限定，“格律诗”也就自然是指具备这种规制的诗歌。格律诗是（音律、声律、韵律）融汇。

3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。早朝（唐·王维）送友人南归（唐·王维），寄远十一首 其二（唐·李白）秀华亭（唐·李白）江夏别宋之悌【唐·李白】首联对仗；对杭州送裴大泽赴庐州长史（唐·李白）送友人（唐·李白）西江天柱远，东越海门深

五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。
雨后望月（唐·李白）与卢象集朱家（唐·王维）秋夜独坐（一作冬夜书怀）（唐·王维）首联对仗早朝（唐·王维）[url=]柳暗[/url]百花明，春深[url=]五凤城。[/url]故西河郡杜太守挽歌三首 其一（唐·王维）天上去西征，云中护北平。
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？
4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
诗叫格律诗，词不能说是格律词。

二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）

拍我；月满西楼，往事如烟，天骄，陌离，西亭
我拍，天骄，陌离，红外线，老农，往事如烟
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第十七讲布置作业及要求
一、布置作业 思考题：
1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？
春池柳（隋末唐初·李世民）
　　五言律诗　押灰韵　　

年柳变池台，隋堤曲直回。

逐浪丝阴去，迎风带影来。

疏黄一鸟弄，半翠几眉开。

萦雪临春岸，参差间早梅。
第三句三仄尾不算不合律，属拗句”和“拗救”的问题

2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。
二、互拍作业：作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）

    五律*中秋金盘祭品清。百果露丰盈。
曲院花移影，银河月有声。
晚寒池秀澈，白屋笛哀筝。
玉兔抚心绪，今宵夜更明。

五律*中秋感怀【修改稿】
金盘祭品清。百果露丰盈。
荷花曲院闪，银河月有声。此联前分句三仄尾【属小拗】
晚寒水秀澈，白屋笛哀筝。此联前分句三仄尾【属小拗】
玉兔冷自苦，今宵夜更明。此联前分句为仄【属大拗】

拍我；C18-依依绰约，往事如烟，天骄，陌离，西亭
我拍，天骄，陌离，红外线，老农，往事如烟

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国学多项集训班壶中岁月老师授课第十六讲作业 C01-往事如烟

1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。
答：《诗格》把诗的境界分为三种:物境、情境和意境。诗有三境的说法涉及诗人在创作过程中应注意到具体景物的形象(物境)，人的情性的自然流露(情境)，充分发挥艺术想象的作用，力求做到"张之于意，而思之于心"（意境），创造出使人感同身受的艺术境界。诗有三宗旨"是阐述诗歌创作必须遵照"六义"，有所为而发，或是有所寄托、赞颂，或是有所讥讽、针砭。"诗有五用例"是讲写诗的最高标准是用神，也就是在诗歌创作中能准确地传达出作者在具体情境中的神态气韵。而《文镜秘府论》中则从“天地东南西北”六个方面论述诗歌创作的理论，如“二十九种对”、“文三十种病累”。古人的理论对学习诗歌创作有参考作用。
《文镜秘府论》地卷论体势有十七种，其中第五种是：“直树三句，第四句入作势者，亦有题目外直树景物三句，然后即入其意”，这为“红地毯”的写法找到了理论依据。
2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答：我理解的格律诗在形式上为五、七言四句绝句和五、七言八句律诗，押平声韵。包括四个方面的内容：韵、四声、平仄、对仗。
3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
答：送吴悦游韶阳（唐·孟浩然）、感遇十二首 其一（唐·张九龄）、扬州偶会前洛阳卢耿主簿（唐·韦应物）、送张五归山（唐·王维）、种柳戏题（唐·柳宗元），宋之问的《息夫人》、张九龄《杂诗五首其一》。上述诗作除王维为三平尾外，其余为三仄尾；张九龄的《折杨柳》首联失对。
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。
答：李白《夜泊牛渚怀古》、杜牧《旅宿》、送长沙陈太守二首 其二（唐·李白）、
全诗只有一个对仗联的选3~5首。
答：李白《塞下曲（其一）》、孟浩然《与诸子登岘山》、李白《与贾至舍人》
首联对仗的选2首。
答：陈子昂《春夜别友人》、杜甫《恨别》
选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？
答：唐朝早中期诗的格律正在逐步形成期间，用现在的格律去检测一千多年以前的诗作，会有很多不符合格律的诗。
4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答：“格律词”的说法主要体现在词牌的要求中，词的格律要求与诗有所不同，格律诗共有十六种格式，而词则有一千多种格式，平仄有着严格的规定；词的句式不像诗那样整齐划一，而是长短不一；律诗要求对仗，而词除了对仗外也可对偶；诗押平声韵，而词除了押平声韵外也有押仄声韵的。

拍我的有：E33-揽翠，C组长-陌离，D12-晚晴，H02-野鹤梦，E09-俊义，C29-西亭，C21-星星草，C副组长C21-天骄；
我拍的有：C21-星星草，E33-揽翠，G20-枫叶正红，C31-龙飞凤舞，C副组长C21-天骄。

潇逸

C组潇逸～壶中岁月老师授课第十六讲作业及要求:

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？

答: “格”就是规格、格式、法度，是一种外在的、形式方面的规定性，比如诗的句式、字数、平仄、粘对替要求；
“律”就是规律、音律、气韵，是节奏、结构等内在的规定性，比如诗的押韵和起承转合。
格律 就是由平仄，声韵，律句，粘对替，诗有定句，句有定字，字讲平仄，严格押韵，而且律诗的中间两联要对仗等，具有音乐美、形式美、精炼美。
近体诗是唐代形成的一种格律体诗，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 近体诗分为两种：
a） 一种称“绝句”，每首四句，五字一句的称为五言绝句，七字一句的称为七言绝句。
b) 一种称“律诗”，每首八句，五字一句的称为五律，七字一句的称为七律，超过八句的称为排律（或长律）。

3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
答①《和晋陵陆丞早春游望》（唐朝杜审言作品，五言律诗，选自唐诗三百首全唐诗：卷62_11）
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿萍。
忽闻歌古调，归思欲沾巾。
②:《使至塞上》（唐朝王维全集，五言律诗，选自全唐诗：卷126_76）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入吴天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
③:《临洞庭上张丞相》（唐代孟浩然全集，五律，选自唐诗三百首,）

八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情
④:《早梅》（唐朝齐已作品，五言律诗，选自 姜葆夫、韦良成选注《常用古诗》）
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台
⑤:《咏风》（唐朝王子安全集，五言律诗，选自唐诗三百首全唐诗：卷3_16）
肃肃凉风生，加我林壑清。
驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起松声。

五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。
答:①、《酬张少府》（唐朝王维作品，五言律诗，选自唐诗三百首，全唐诗：卷126_14）晚年惟好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
②《渡荆门送别》（唐朝李太白全集，五言律诗，选自唐诗三百首，全唐诗
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天境，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
③、《经鲁祭孔子而叹之》（唐朝唐玄宗作品，五言律诗，选自唐诗三百首全唐诗
夫子何为者，栖栖一代中。
地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫。
叹凤嗟身否，伤麟怨道穷。
今看两楹奠，当与梦时同。
④《杂诗》（唐朝沈佺期全集，五言律诗，选自唐诗三百首
闻道黄龙戍，频年不解兵。
可怜闺里月，长在汉家营。
少妇今春意，良人昨夜情。
谁能将旗鼓，一为取龙城。
⑤，《云阳馆与韩绅宿别》（唐代司空曙作品，五律，选自唐诗三百首全唐诗
故人江海别，几度隔山川。
乍见翻疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传。

全诗只有一个对仗联的选3~5首。
答:①《秋登宣城谢眺北楼》（唐朝李太白作品，五言律诗，选自全唐诗：卷180_30）江城如画里，山晓望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公
②:《岁夜安乐公主满月侍宴应制》（唐代杜审言全集，五律，选自全唐诗：卷62_6）
戚里生昌胤，天杯宴重臣。
画楼初满月，香殿早迎春。
睿作尧君宝，孙谋梁国珍。
明朝元会日，万寿乐章陈。
③:、《望春亭侍游应诏》（唐代杜审言作品，五律，选自全唐诗：卷62_4）
帝出明光殿，天临太液池。
尧樽随步辇，舜乐绕行麾。
万寿祯祥献，三春景物滋。
小臣同酌海，歌颂答无为。


首联对仗的选2首。
①、《宿羽亭侍宴应制》（唐朝杜审言全集，五言律诗，选自全唐诗：卷62_5）
步辇千门出，离宫二月开。
风光新柳报，宴赏落花催。
碧水摇云阁，青山绕吹台。
圣情留晚兴，歌管送余杯。
②《示弟》（唐代李贺全集，五律，选自全唐诗）
别弟三年后，还家一日余。
醁醹今日酒，缃帙去时书。
病骨犹能在，人间底事无？
何须问牛马，抛掷任枭卢！

4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答:填词是有格律的;词牌也称为词格，是填词用的曲调名。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词，又称长短句。有时候，因为它们是同一个格式的若干变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，古人填词都是要唱出来的，所以都要随律。每个词牌的平仄和格律，都是经过古人反复诵读总结出来的，吟起来才朗朗上口，如果不按律来，读起来很别扭的。词牌就是词的格式的名称，所以词有格律的。

评我：石桥月、白雪诗陌、程瑞 、晚晴、雁儿

我评：石桥月、白雪诗陌、程瑞 、晚晴、雁儿
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潇逸第十七讲作业

1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？

惜春赠李尹（唐?白居易）
　　五言律诗　押阳韵　　
春色有时尽，公门终日忙。
两衙但不阙，一醉亦何妨。
芳树花团雪，衰翁鬓扑霜。
知君倚年少，未苦惜风光。
答：古人虽有三仄尾的律诗，但是古时候仄声是有上去入声之分别，虽然在我们看来是三仄尾，但古人遵循了韵律优美，抑扬顿挫的节奏，一般三仄尾句式都有上去入交替使用，比如“但不阙”但去声，“不阙”入声，所以是可行的，只是我们初学律诗，及后面的创作，最好还是遵循正格来写，以免引争议。
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。

秋思
卧听蝉声远，窗来扬柳风。
飞霜催细菊，缺月冷疏桐。
倦客何时返，离愁今夜同。
芙蓉露中落，残韵一丛丛。

此陋作第七句就是拗句，我当时就是为了意必须改成拗句，所以有了拗句就可以跳出平仄禁锢的牢笼，放飞自我，但不能违法哦。所以，基本格律还是要遵循的，个人理解，拗句可用，但不可多用，只有不得不改之的情况下用之。

我评的有：天骄、西亭、晚晴、白发魔女、陌离
评我的有：天骄、西亭、晚晴、白发魔女、陌离
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国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十八讲作业C43-潇逸
作业及要求
布置作业 思考题：
1、找出自己以前写的一首用古音写的五律或七律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗。

七律 . 江南夜雨
江南冬雨湿烟霞，老巷深穿千万家。
夺目灯摇天外景，催诗伞动画中花。
岚光烂漫呼春意，雾气低徊召草芽。
沉醉不知风浪急，隔湖流水响琵琶。

此七律为平水韵，试改为新韵

七律 . 江南夜雨
江南冬雨润烟霞，老巷深穿千万家。
夺目灯摇天外景，催诗伞动画中花。
岚光烂漫呼春意，雾气低徊召草芽。
沉醉不知风浪快，隔湖流水响琵琶。

2、找出自己以前写的一首用古音写的五律或七律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗。
从声韵上简述自己对这两篇作品的感受，至少100字。今音依《中华新韵》或《中华通韵》均可。

前一七律用平水韵共有“湿夺目不急隔”六个入 声字，换其节奏点两个字，用润代替湿，湿这里做动词，淋湿和沾湿的意思，烟霞本意思是烟雾和云霞，也指山水胜景。雨湿烟霞应该是带有一点怜惜，而润就有点修饰的成分，使其更光彩，意有所不同，从整个谋篇来看，润字意略胜一筹，因为颈联在呼春意，比较暖色。只是快字，流于口语，不如疾字来的有诗意，表达上也没疾字更有离弦之箭的迅速。所以，新韵与平水韵各有千秋。这为自己的一点心得，
请各位老师斧正！
评我的有:  楚留香、晚晴、桂子、坐看云起、雁儿
我评的有:  楚留香、晚晴、桂子、坐看云起、雁儿
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国学多项集训班壶中月老师授课C43-潇逸十九讲作业；

一、 任选中晚唐著名诗人五人、宋朝著名诗人五人，各选其一首含重字的七律并标注重字，选名篇更佳。

唐朝五首：

《登金陵凤凰台》李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

重字：凤凰

《黄鹤楼》崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

重字：黄鹤

《登高》唐·杜甫?

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

重字：萧、滚

《秋兴八首·其一》唐·杜甫?

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

重字：巫

《锦瑟》唐·李商隐?

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。

重字：弦、一

宋朝五首：

无题》

【宋】晏殊

油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧瑟禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。

重字：溶、淡、处

《戏答元珍》

【宋】欧阳修

春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。

重字：花

《和子由渑池怀旧》

【宋】苏轼

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。

重字：泥、鸿、人

《过零丁洋》

【宋】文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

重字：惶恐、零丁

二、以“夏雨”为主题，作五律一首，题目自拟，要求以诗序为题，至少30字以上。创作完成后按 以下要求自评：
1、行文质朴古拙、忌妍辞俪句；
2、意境高逸旷达、忌衡物穷理；
3、格律、禁忌等可依本课程教学内容处理并在自评中注明，如“起句用三仄尾”、“某句有挤韵一，避无可避”、“重某字”之类。

五律
序:  六月六日，暑热难消，遂闲亭置饮。正怜池内荷花被炙烤之际，俄而，狂风大作，骤雨袭来，刹时清凉。

作者 : 潇逸
万里骄阳烈，晴空闪电光。
乌云频暗涌，箭雨竞飞狂。
风急摇荷盏，珠圆落碧塘。
霎时烟雾尽，酷暑化清凉。

自评: 自己认为还是把下雨前下雨中的情景表现出来了。这里写的是一阵急雨，符合夏天的雨的特点，夏天的雨来得快去的也快。能给人带来清凉的感觉。“阳”韵字入诗了。

花楹千千

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十六讲C06-冰嫣作业

一、布置作业如下：

下面提一些思考题，也不算什么作业，有兴趣就思考一下。如果对这些问题有探究的欲望，建议动动笔，可长可短，就当做是做一点读书笔记。也建议大家以此在群里作交流。如果没时间做笔记，至少在脑中思考一下。
1、讲课中提到的王昌龄的《诗格》、皎然的《诗式》其实大概率是后人伪托的，网上特别是一些阅读软件（如qq阅读、京东读书、网易阅读、天翼阅读）中都能免费阅读或下载，建议找来阅读，篇幅都不长。这两本书虽然有伪托之嫌，但基本能代表唐代的诗歌研究理论，原因是书中的内容大多是从《文镜秘府论》中选抄或进行简单的加工而来。如能结合《文镜秘府论》一起阅读，相信会有很大收获。

2、你认为“格律诗”中的“格”应该如何来理解？你能否分别从“风格、作法、形式”来对格律诗作一个完整全面科学的定义，或者你是如何理解什么叫“格律诗”？
答:讲，“格”就是规格、格式、法度，是一种外在的、形式方面的规定性，比如诗的句式、字数、平仄、粘对替要求；“律”就是规律、音律、气韵，是节奏、结构等内在的规定性，比如诗的押韵和起承转合。合起来看，格律就是由平仄，声韵，律句，粘对替，字数等所形成的一个完整的架构，在字数、韵脚、声调、对仗各方面都有许多讲究。格律诗规定诗有定句，句有定字，字讲平仄，严格压韵，而且律诗的中两联要对仗等。它是根据汉语一字一音、音讲声调的特点和诗歌对音乐美、形式美、精炼美的特殊要求而产生的，所以具有相当强的生命力而流转不息。


3、从唐诗中挑出若干符合以下条件的作品：
五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄不合律诗要求。选5首。
1.
岁暮归南山
--孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜虚窗。
2.
临洞庭湖赠张丞相
--孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波憾岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
3.
宿桐庐江寄广陵旧游
--孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还江两行泪，遥寄海西头。
4.
喜外弟卢纶见宿
--司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲。
5.
书边事
--张乔
调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。


五言八句，压平声韵并一韵到底，平仄完全符合律诗要求。全诗没有对仗联的选5首。全诗只有一个对仗联的选3~5首。首联对仗的选2首。

全诗没有对仗联
1.
天末怀李白
作者:杜甫        五言律诗
凉风起天末，君子意如何。
鸿雁几时到，江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。
2.
夜泊牛渚怀古
作者:李白        五言律诗
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
3.
寻陆鸿渐不遇
作者:僧皎然        五言律诗
移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。
4.

《听蜀僧浚弹琴》 作者：李白
蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
5.
舟中晓望
唐·孟浩然
挂席东南望，青山水国遥。
舳舻争利涉，来往接风潮。
问我今何去，天台访石桥。
坐看霞色晓，疑是赤城标。

全诗只有一个对仗联
1.
宿五松山下荀媪家
　　作者： 李白
我宿五松下，寂寥无所欢。
田家秋作苦，邻女夜舂寒。
跪进雕胡饭，月光明素盘。
令人惭漂母，三谢不能餐
2.
生查子·元夕
作者： 欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
3.
望月怀远
作者： 张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。


首联对仗
1.
谷口书斋寄杨补阙
--钱起
泉壑带茅茨，云霞生薜帏。
竹怜新雨后，山爱夕阳时。
闲鹭栖常早，秋花落更迟。
家童扫萝径，昨与故人期。
2.
赋得暮雨送李胄
--韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重。冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。

选完后思考一下，这些作品的作者以及创作的时间上有什么较明显的特征？
答:五言律诗是从五言古诗中脱胎出来的新诗体，它继承了五古的句有定字和隔句押韵的原则，并且借鉴了骈体文的声律和对偶原则，又有多方面的发展。其格律特征主要表现在：（一）每首八句，每句五字，共四十字；（二）第三句和第四句、第五句和第六句必须对仗；（三）平仄必须按照特定的格式安排，一联内讲对，两联间讲粘；（四）只能押平声韵，并且押韵有固定的位置，即偶数句押韵（首句可押可不押），一韵到底，不可换韵；（五）节奏形式是严格的两个双音步加一个单音步，并且单音步只能出现在句子的中间或者末尾，不能出现在开头，两个相邻的双音步的平仄必须相反。
4、有“格律诗”的说法，但是有“格律词”的说法吗？为什么？
答:没有。
格律诗是意境和形式(调)统一。词，错落有致，是长短句，不同词牌，句式不统一，调不一样，因此无格律词之说。

国学多项集训班壶中岁月老师授课第十七讲作业
一、布置作业 思考题：
1、（选做题）唐宋律绝中，有没有“仄平仄仄仄”的句式？如有，你怎么看？
略
2、（必做题）找一首您之前写的一首正格五律，把其中的两句（也可更多）改换成拗句，感受一下当扩大了选词范围后，能否有比原作更好的表达，诗意、诗味能否比原作有提升 。
修改前
五律·漓江行

碧水盈山影，闲云荡远方。
沙鸥天际过，风柳岸边扬。
竹筏悠悠荡，舟人漠漠望。
千年风景处，梦幻赋华章。

修改后
五律·漓江行

碧水叠山影，闲云飘远方。
沙鸥天际过，风柳岸边扬。
竹筏悠悠荡，舟人漠漠望。
千年风景处，梦幻赋华章。


国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十八讲作业及要求
一、布置作业 思考题：
1、找出自己以前写的一首用古音写的五律或七律作品，将其调整为符合新韵的今音律诗。
2、从声韵上简述自己对这两篇作品的感受，至少100字。今音依《中华新韵》或《中华通韵》均可。
（或者，如果写过今音律诗，也可将其调整为古音。任选。）

七律·雨夜

潇潇暮雨窗前落，驿站无眠把酒吟。
残烛随风摇瘦影，五更涕泪湿衣襟。
十年别绪诗中赋，两鬓青丝镜里寻。
无奈时光难复返，总教往事入情深。

修改后
七律·雨夜

潇潇暮雨窗前落，驿站无眠把酒吟。
烛火随风摇瘦影，五更涕泪染衣襟。
十年别绪诗中赋，两鬓青丝镜里寻。
无奈时光难复返，总教往事入情深。

烛，湿今平古仄，改后觉得拗口，韵律不美
《平水韵》与新韵的差别，从韵部看，是个宽窄问题。《平水韵》平声共三十部，新韵把它合并成了十四部，自然新韵比《平水韵》宽，选韵脚字回旋余地要大得多。从平仄看，是个有无入声字的问题。古代入声字在现代汉语里已经派入四声，即“入派四声”。派入上声和去声者反正都是仄声用不着理会，所以只须注意派入阴平阳平的入声字。熟悉《平水韵》的人，见到有入声字用作平声者，便知其用的是新韵：只懂新韵的人见到必用仄声处读来是平声者，便知该字古读入声，从而知道该诗为《平水韵》。 本人还是喜欢平水韵，因为韵律特美，传承国学吧。@全体成员 国学多项集训班 壶中岁月老师授课 第十九讲作业及要求
一、任选中晚唐著名诗人五人、宋朝著名诗人五人，各选其一首含重字的七律并标注重字，选名篇更佳。
1
锦瑟！
--李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
重字一，弦
2
无题
--李商隐
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
重字:昨夜
3
隋宫
紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。
玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。
于今腐草无萤火，终古垂樣有暮鸦。
地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。
重字:后

4
无题
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
金蟾齿锁烧香入，玉虎芡丝汲井回。
贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花争发，一存相思一寸灰。
重字:飒，一寸
5
无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成????泪始干。
晓镜但愁云鬓改。夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
重字:难，无
1
屈原祠（宋·宋祁）
七言律诗　押元韵
楚江南望见脩门，灵鼓声沈蕙捲樽。
五日长蛟虚望祭，九关雕虎枉招魂。
兰苕猎翠凄寒露，枫叶摇丹啸暝猿。
贾谊扬生成感后，沈沙投阁两衔冤。
重字:沈
2
屈原塔（宋·苏辙）
屈原遗宅秭归山，南宾古者巴子国。
山中遗塔知几年，过者迟疑不能识。
浮图高绝谁所为，原死岂复待汝力。
临江慷慨心自明，南访重华讼孤直。
世人不知徒悲伤，强为筑土高岌岌。
重字难
3
江上（宋·王令）
七言律诗　押庚韵
浩渺烟波不可名，我来闲自渥尘缨。
久思沧海收身去，安得长舟破浪行。
天阔水云连黯淡，日闲鸥鹭自飞鸣。
屈平死后渔人尽，后世凭谁论浊清。
重字:自
4
端午独酌（宋·杨万里）
七言律诗　押阳韵
招得榴花共一觞，艾人笑杀老夫狂。
子兰赤口禳何益，正则红船看不妨。
团粽明朝便无味，菖蒲今日么生香。
一生幸免春端帖，可遣渔歌谱大章。
重字:一
5
读楚词（宋·丘葵）
七言律诗　押侵韵
鶗鴃一声天地闭，谁知风月有遗音。
清醒已脱尘中蜕，枯槁何妨泽畔吟。
渔父不来湘水阔，重华一去楚云深。
青灯半夜书帏冷，照破三闾万古心。
重字一
二、以“夏雨”为主题，作五律一首，题目自拟，要求以诗序为题，至少30字以上。创作完成后按 以下要求自评：
1、行文质朴古拙、忌妍辞俪句；
2、意境高逸旷达、忌衡物穷理；
3、格律、禁忌等可依本课程教学内容处理并在自评中注明，如“起句用三仄尾”、“某句有挤韵一，避无可避”、“重某字”之类。

五律·夏雨
玉线润清凉，斜风送暗香。
柳枝沾绿水，荷叶洗新裳。
蛙鼓晴初隐，溪流涨满狂。
高歌千里外，溅地絮花长。
自评格律正确，意境没达到要求，转合不到位