小渔村词五期研修班第二十三讲月桂组作业贴

妖刀

小渔村词五期研修班第23讲作业：
依正格填词《祝英台近》一首。题目自拟，韵部不限

独舞者

小渔村词五期研修班第二十三讲月桂组作业：
月桂—独舞者

祝英台近·残荷
叶初黄，香渐褪。菡萏秋风里。落尽繁华，往事空垂涕。恍如春水东流，绮霞西散，梦初醒、雨倾残蕊。
渐枯萎。尤忆半夏嫣然，并蒂惹人醉。碧水鸳鸯，相对心欢喜。怎奈片瓣难留，霓裳不在，徙轻叹、红尘似戏。

清风儿

月桂17-清风儿

小渔村词5期研修班第23讲作业：
依正格填词《祝英台近》一首。题目自拟，韵部不限


《祝英台近》暮春

怕黄昏，还雨疏，庭院落红浅。纵有芳菲，无言空自叹。可堪憔悴谁怜，春光暗失，无说处、东君景短。
最难遣。唤起无限清愁，却又理还乱。魂梦云间，奈何伤心怨。怎禁珠泪双流，寸肠千结，重叠恨、天涯路慢。



自评：
按作业要求，格律无误，押仄韵，一韵到底，上下阙呼应，结尾处留有余味。
意境一般。

精确人生

小渔村词研班5期第23讲作业
月桂09~精确人生

根据正格填词《祝英台近》一首，题目韵部不限。

《祝英台近》春晚柳烟路

杏花残，桃花谢，春晚柳烟路。野径溪边，莺雀低声诉。欲寻无限风光，夜阑梦境，竟被那、犬声惊怒。

霁雾雨，晓色帘外轻寒，伤春情意疏。一缕忧愁，向谁去倾诉。但愿君早归来，举眉齐案，共欢乐、享愉无数。

自评：
1、正格填词，双调七十九字，上片8句，三仄韵，下片8句，四仄韵。
2、句式，33545657、36545657
3、词中韵字、平仄基本正确。
4、没有生辟字，脉络较清晰。
5、自评60分。

驼铃

月桂10——驼铃第二十三次作业：  

依正格填词《祝英台近》一首。题目自拟，韵部不限。

一、祝英台近  新春旧事

柳枝飘，桃叶摇，前事怕重记。芍药开时，新梦又偏继。此情老去须休，春风多事，便老去、越难回避。

那幽会。应念偷剪迎春，柔条暗萦系。节物移人，春草更憔悴。可堪书院题诗，苔前听雨，寸心外、安愁无地。

二、自评

1、本词依程垓格，句式：上片：33545657。下片：36545647。共77字。

2、格律依搜韵检测正确。

3、押韵为词林正韵第三部仄声韵。

4、继、系为界字。上片一、二句，下片六、七句对偶。

5、作品描写了新春时节对往事的心酸回忆。所选物象力求紧扣主题，脉络比较清晰。风格通俗易懂，境界健康。

秋天的风

月桂12秋天的风第23讲作业
《 祝英台近》春恨
文/秋天的风
过长廊，行曲径，花圉圉初放。
池水微澜，风摆柳枝荡。
花香四溢心伤，佳人媚眼
泪垂落、倚栏凝望。

怎抵挡，人未还恨春来，
春来更惆怅。此去经年，
相思苦常唱，景虽美寂难消。
旧时恩爱，梦萦绕、隔山千嶂。

心羽心怡

月桂05心羽第23讲作业
祝英台近
词/心羽
水绵长，山远近，小院闻啼鸟。
又是春来，人却愁满抱。
几回花谢花开，斜栏遍倚，更又似、雾浮烟绕。

月圆了。何时锦信归期，莫让风光老。
且把情思，付与瑶琴调。
梦魂片片如风，双丝千结，都尽在、沉沉昏晓。
自评：读了很多个词例，都找不到这词牌的感觉，感觉这词牌词意跳跃，句与句之间的关系有距离，不是很喜欢着词牌，不过还是试填了一个，自己都觉得不尽意。还需继续努力。

上弦月

第23讲作业
月桂16-上弦月
祝英台近
文/上弦月

晚春临，花事了，云淡青烟柳。遗梦江南，渌水泠泠皱。怎堪暮雨朝云，晨曦薄雾，哪个是、相思渡口？
怎回首。纷纷心事谁听，遥问君知否？一指清弦，欲把痴情奏。坐坐复又行行，邀来明月，未曾识、何处沽酒？

自评：很认真的完成作业了，结尾处平仄有误，不改了。

独舞者

月桂第二十三讲舞者点评：
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1.祝英台近·暮春
文/清风儿
怕黄昏，还雨疏，庭院落红浅。纵有芳菲，无言空自叹。可堪憔悴谁怜，春光暗失，无说处、东君景短。
最难遣。唤起无限清愁，却又理还乱。魂梦云间，奈何伤心怨。怎禁珠泪双流，寸肠千结，重叠恨、天涯路慢。

1.上阕第一二句一般是要对偶的。“怕黄昏，还雨疏”未能对偶。
2.上下阕第六句的前二个字“可堪”和“怎禁”为领字，分别引领后面二个四字句，且后面的二个四字句“憔悴谁怜，春光暗失”和“珠泪双流，寸肠千结”都做到了对偶，正确。
3.上下阕的最后一句都为上三下四句式，中间有读。正确。
4.此词用哀婉凄厉的笔调，抒写伤春之情。和《祝英台近》这个词牌的声情相合。
5.这个词牌有好几处是“中中”、“中中中”、“中中中中”此处的“中”不是随便填写的。我们在处理时最好是按照所填写的正格去填写，如正格程核此处是“平”或“仄”，我们在填写的时候应和他一样填“平”或“仄”。还有遇到五言句和七言句时，我们要按时律句要处理它的平仄。如果仅仅按词谱去填“中”，虽校验软件也会显示正确，但我们应尽量做到更严谨一些，这样填出来的词声律会更动听一些。
例如下阕第三句词谱“中中中中仄”，此句前四句都为“中”。正格程核填写的是“春归愁未断”（平平平仄仄），我们在填写时最好也处理成“平平平仄仄”。清风儿此处填写的是“却又理还乱”（仄仄仄平仄）。“仄仄仄平仄”在律句就是孤平了。
下阕第五句词谱“中中中平仄”，此句是五言句，最好也处理成律句。因为第四字为“平”，所以第二字的“中”最好处理成“仄”。程垓的原词是“羞怕泪痕满”（平仄平仄仄）。清风儿此处填写的是“奈何伤心怨”（仄平平平仄），第二字“何”处如能用“仄”声字声律可能会更好一些。
6.上阕写春景易逝。下阕过片处“最难遣”，由景转情。过渡自然。
7.“奈何伤心怨”也还再斟酌一下，“伤心”和“怨”只选其一即可。“天涯路慢”中的“慢”还有没有更合适的字来替代？

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2.祝英台近·春晚柳烟路
文/精确人生
杏花残，桃花谢，春晚柳烟路。野径溪边，莺雀低声诉。欲寻无限风光，夜阑梦境，竟被那、犬声惊怒。
霁雾雨，晓色帘外轻寒，伤春情意疏。一缕忧愁，向谁去倾诉。但愿君早归来，举眉齐案，共欢乐、享愉无数。

1.上阕第一二句“杏花残，桃花谢”做到了对偶。
2.上阕第六句的前二个字“欲寻”为领字，引领后面二个四字句“无限风光，夜阑梦境”，且这二个四字句为宽对，正确。
下阕第六句的前二个字“但愿”为领字，应引领后面的二个四字句，且这个二个四字句最好对偶。此词“君早归来，举眉齐案”也可处理成二个对偶句。
3.上下阕最后一句都为上三下四句式，中间有读。正确。
4.此词伤春，抒写离愁别恨。和《祝英台近》这个词牌声情相合。
5.上阕是凄清哀伤的景色。“竟被那、犬声惊怒”：“犬”和“怒”和整首词的氛围情感不谐调。
6.过片处“霁雾雨”，三个都是名字，一般《祝英台近》过片处三字适合用动词，将上下的景转到下片的情。起着承上启下的作用。
感觉把下阕第五句的“向谁诉”调在下阕第一句更好。题目是《春晚柳烟路》就把画面停留在晚上，不用再转笔写：晓色帘外轻寒了。
7.最后一句“共欢乐、享愉无数”：“共欢乐”和“享愉无数”意思都是一样的。且“享愉”二字有些不妥。
8.在词中五言句和七言句平仄尽量处理成律句。下阕第五句词谱为“中中中平仄”，应像律诗中的句子平仄一样，第四字是“平”，第二字的“中”字最好处理成“仄”声字。精确人生“向谁去倾诉”中第二字和第四字都填写成为“平”声字。词中五言句和七言句的平仄应尽量处理成律句。
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3.英台近·新春旧事
文/驼铃
柳枝飘，桃叶摇，前事怕重记。芍药开时，新梦又偏继。此情老去须休，春风多事，便老去、越难回避。
那幽会。应念偷剪迎春，柔条暗萦系。节物移人，春草更憔悴。可堪书院题诗，苔前听雨，寸心外、安愁无地。

1.上阕第一二句“柳枝飘，桃叶摇”做到了对偶。
2.上下阕第六七句应为二字领引领后面的二个四字句，且后面二个四字最好对偶。上下阕前二个字应为领字。
此词上阕第六句前二个字“此情”二字，不是领字，无法引领后面的“老去须休，春风多事”，且这二个四字句也未做到对偶。
下阕第六句前二个字“可堪”为领字，引领后面二个四字句，且这二个四字句“书院题诗，苔前听雨”做到了对偶。正确。
3.上下阕最后一句都为上三下三句式，中间有读。
4.此词抒写春愁怀旧。和《祝英台近》这个词牌的声情相合。
5.“此情老去须休，春风多事，便老去、越难回避”这三句写得很好。人间别久不成悲，可越到老却越难回避，抒发相思之深。
6.《祝英台近》下阕过片处三字最好和动词有关的三字，来承上启下。“那幽会。应念偷剪迎春”中的“偷剪迎春”为何意？没看懂。
7.“春草更憔悴”：“春草”一般不用“憔悴”来形容的，只有秋草冬草才憔悴，在古典诗词中一些物象都约定俗成地代表一些感情。不要轻易去更改。
“春草”可以代表离愁，更远更行还生。
此词除“那幽会。应念偷剪迎春”处填写得不够好，其余的写得都还不错。这是我读过驼铃填写得最好的一首词。


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4.祝英台近·春恨
文/秋天的风
过长廊，行曲径，花圉圉初放。池水微澜，风摆柳枝荡。花香四溢心伤，佳人媚眼。泪垂落、倚栏凝望。
怎抵挡，人未还恨春来，春来更惆怅。此去经年，相思苦常唱，景虽美寂难消。旧时恩爱，梦萦绕、隔山千嶂。

1.上阕第一二句“过长廊，行曲径”做到了对偶。
2.上下阕第六七句应为二字领引领后面二个四字句，且这二个四字句最好做对偶。上下阕第六句上下阕前二字应为领字。
此词上阕“花香四溢心伤，佳人媚眼”中的前二字“花香”不是领字，无法引领后面的二个四言句，且这二个四言句“四溢心伤，佳人媚眼”也未能做到对偶。
此词上下阕的的标点符号错了。上阕第七句“眼”字后面的符号应为“逗号”。
下阕第五句“唱”后应为句号，此词写成逗号。下阕第六句“消”字后的符号应为“逗号”，此词写成了句号。
因为标点符号弄错了。所以把词的句与句之间的结构也弄错了。
下阕第六七句“景虽美寂难消。旧时恩爱”应为二字领引领的后面二个四字句，且这二个四字句最好对偶。此词此处处理错了。
3.上下阕最后一句都为上三下三句式，中间有读。
4.此词抒写春愁别恨，和《祝英台近》这个词牌的声情相合。5.过片处“怎抵挡”，由上阕的景转到下阕的情，过渡自然。用美景写衬托凄情，运用了反衬手法。
6.“花香四溢心伤，佳人媚眼”，前面写的是美景，后面写的是“泪垂落”，如何来的“媚”？
“相思苦常唱”：“唱”字用得不准确。
7.下阕第二句和六句都是2－4节奏，再细划分是2－2－2节奏，此词“人未还/恨春来”和“景虽美/寂难消”秋天的风都将此处处理成
3－3节奏了，不妥。一般六字句，如果词谱中如果中间没有标明“读”，都尽量不要把它处理成3－3节奏。
8.在词中，一般五言和七言句尽量把它处理成律句，不要将平仄写成拗句。
此词牌有几处“中”字处，也应注意一下：
下阕第三句词谱为“中中中中仄”中第二字和第四句尽量平仄交替，下阕第五句“中中中平仄”中第四字为“平”那第二字尽量处理成“仄”。
以后如果遇到“中”字比较多的词谱，应看看正格的平仄如何处理，我们填写时尽量按正格的平仄来处理词谱中的“中”。
下阕第三句程核正格是“春归愁未断”（平平平仄仄），第二字是“平”，第四字是“仄”。秋天的风填写的“春来更惆怅”中第二字“来”和第四字“惆”都为“平”声字，虽搜韵校验是正确，但此处平仄交替声律会更动听一 些。

寒月【归隐】

小渔村词研班第二十三讲作业

月桂组02—南飞雁

祝英台近，春残

落夭桃，翻柳絮。轻浪坠渔钓。岸左歌喉。恍若复年少。可怜片片飞花，三千香梦，谁兼顾、游离春老。

事难料。空教梦里相逢，唯由情独抱。欲解幽怀，邂逅青青草 。瞬间弹指云飞，羁离昏晓，黯转觉、世如烟缈。

词格:双调七十七字

仄平平句平仄仄韵平仄仄平仄韵仄仄平平句仄仄仄平仄韵仄平仄仄平平句平平平仄句仄平仄读 平平平仄韵


仄平仄韵仄仄平仄平平句平平仄平仄韵平仄平平句仄仄仄平仄韵仄平平仄平平句平平平仄韵仄仄仄读仄平平仄韵

自评:格律正确，上景下情，待学习提高