国学多项集训班 M 组 第八讲作业

快乐蝴蝶

第八讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七 。
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、四月二十一日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

极北之北

第八讲：M20-极北之北
1、本节课你的学习收获是什么？
摆渡很强大，想想唐宋那些年代没有网络，没有现代交通工具，真不知如何学习和交流的。

未到各景点，吾辈亦能吟古人之所不能也！写诗词联，还是与各人天赋、积淀功底等相关。

2、写风景成联  西湖，句式用 七四七

【西湖】M20-极北之北

一、

苏堤春晓观烟柳，且步且吟，千古骚人曾纵笔；
古塔钟鸣醒众生，宜诗宜酒，八方游客各抒怀。
二、
古塔多年应有悔，寂寞高楼，难亲潋滟三千水；
断桥此际又迎春，往来游客，争咏缤纷十万花。

我评：鱼、无主题、似水流年、程瑞、左耳；

评我：鱼、林远、程瑞、似水流年、静候佳音；

前尘枉式

学习收获在努力吸收中
题西湖
联，M30-前尘枉式
湖山千顷名天下， 翠嶂白堤，佳哉妙境好风月
韶景百年醉梦思， 红尘紫陌，秀雅怡神此一方
所有的景都是在书上或百度中通过文字亦或图片有个认识，这种命题中相类似景或者清奇雅秀的景生活中至今无缘得见，也不敢贸然乱写，作业充其量按其要求勉强凑个字数罢了就不扰师友们评阅了默默学习中

田园

成联     西湖
文/田园
人言西子浣衣处，红袖添香，静水载舟深碧里；
皆道蛇仙共渡时，白衣眷雨，倾心与伞小桥东。

字奴

题西湖


M33-字奴


烟花三月下扬州，杨柳垂丝，两岸清风携子醉；

水榭江南铺绿毯，花香染袖，一湖墨客赏春来。


点评我的:鱼，无主题，极北之北，三少老师，

莫之愁

第八讲：M35-莫愁
1、本节课你的学习收获是什么？
摆渡很强大，想想唐宋那些年代没有网络，没有现代交通工具，真不知如何学习和交流的。
未到各景点，吾辈亦能吟古人之所不能也！写诗词联，还是与各人天赋、积淀功底等相关。

2、写风景成联  西湖，句式用 七四七
西湖
苏堤春晓碧波粼，三潭印月，柳浪闻莺通小径;
曲苑风荷青影灿，九转平桥， 雷锋夕照映烟湖

评我的:无主题，红尘幽梦，自由自在，鱼，漠烟
我评：彼此互评

静候佳音

第八讲作业，西湖
M09～静候佳音
1学有所感，学有所悟，慢慢理解对联的深意，感谢老师精彩分析，使之帮助不浅。
2.成联～西湖
曲院风荷皆入画，山色湖光，古今风景贤人颂
断桥残雪好成诗，春情秋意，多少文章世代传。
3、西湖
三面环山双塔映，夏荷冬雪，漫步苏堤春晓月
一方静水六桥连，烟柳云松，修身曲院藕听风
我评：B29-左耳 ，M06-鱼 ，M25～千里，C01-往事如烟，B23-林远，
评我：M20～极北之北，三少老师，M06-鱼 ，E31-燃犀 D12-晚晴 

千里

M25-千里   第八讲  作业：

一、心得：
老师介绍总结了风景联的写作方法，搜集资料；根据需要挑选裁剪资料；进行写作，意境与联语统一。

二、成联 咏西湖
西湖
孤山秀映清波上，荡漾春光，桃花烂漫苏堤岸；
古寺钟传画舫间，澄明月色，游客流连西子湖。

我拍：M06-鱼、H06-昨日至今、G01-门外秋月、H29-丝雨、K19-阳光乔、A11-月倾城、D12-晚晴
拍我：B22-爱笑娟子、M09-静候佳音、F05-清雅人生、D28-石桥月、M20-北极之北、M组长-无主题、主讲楹联老师-三少爷的微笑

红尘幽梦

多项国学集训班M-37红尘幽梦第八讲作业:

一: 、学习心得:
写风景成联的时候需要对题材进行合理的素材运用，大致有三步骤:

1.百度资料，搜集资料
2.挑选并列关系的资料，如文人或历史。并剪裁出来。
3.进行语言的铺展，意境与联语统一。

二、题西湖成联一副(限制747句式)

垂丝杨柳参差绿，烟笼苏堤，十里湖山呈画卷；
映日风荷别样红，香熏曲院，几壶官酒醉狂人。

烟柳笼纱桃带露，雨里断桥，何人执伞千年立；
鸳鸯戏水蝶穿花，风中湖畔，西子乘车九里逢。

评我的:极北之北 、际云、西亭、兰君子、古堡闻莺
我评:际云、九天懒阅、兰君子、孑孑、鸿羽霓裳

似水流年

1、学习体会
景联写出特点更难

2、题西湖
文／似水流年

六桥云影闲闲过，烟柳画船，山水清嘉诗几册；
三竺钟声渺渺传，鹤亭梅院，楼台明静月无边。

3、  评我的：鱼   千里   凡尘慈心  水冰泪   碧畦   轩中听雨  极北之北   无主题
        我评的：凡尘慈心   极北之北  水冰泪   桂子   燃犀