国学多项集训班 管理组 第八讲作业

快乐蝴蝶

第八讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七 。
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、四月二十一日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

若隐天涯

小渔村国学班若隐天涯第八讲作业
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
本节课学习了风景成联创作的三步奏

百度资料，搜集资料

挑选并列关系的资料，如文人或历史。并剪裁出来。

进行语言的铺展，意境与联语统一。进行写作。

2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七
题西湖
名城看重湖聚秀，柳浪荷风，三千越女婀娜舞;
佳话凭众口传奇，禅宗仙眷，十里清波缥缈歌。

评我的：水云衣、望蓝天、三少老师、漠烟、红外线、别梦寒
我评的：望蓝天、红外线、水云衣、老晕子、别梦寒

别梦寒

k组～别梦寒 第八讲作业
1.本节课学习心得
总结风景成联创作的三步奏
1.百度资料，搜集资料2.挑选并列关系的资料，如文人或历史。并剪裁出来。
3.进行语言的铺展，意境与联语统一。进行写作。

2.成联西湖，747句式

题西湖
柳浪闻莺春觉晓，旖旎风光，油壁香车成幻境；
荷塘印月晚听钟，悠然故事，珠帘画棹醉西湖

评我：三少老师，班长-若隐天涯 ，F06-老晕子，H29-丝雨 ，M06-鱼

我评：班长-若隐天涯 ，
H17-水云衣，F06-老晕子 ，H11-雁儿，M06-鱼

坐看云起

小渔村国学集训班-坐看云起第八讲作业
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
答：本节课学习了风景成联创作的三步奏，要求百度资料，搜集资料；挑选并列关系的资料，如文人或历史。并剪裁出来；进行语言的铺展，意境与联语统一。进行写作。通过学习，颇有收获。

2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七 。
题杭州西湖
一脉苏堤连两塔，山色空濛，待到三秋寻桂子；
千年烟柳钓重湖，水光潋滟，同行十里赏荷花。

（注：两塔是指雷峰塔、保俶塔；重湖是指里外西湖）

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。

评我：往事如烟、鱼、水云衣、晚晴、仙子
我评：红外线，莲花色、莫天阏、水云衣、四哥

陌离

1.本节课学习心得
总结风景成联创作的三步奏
第一、百度资料，搜集资料
第二、挑选并列关系的资料，如文人或历史。并剪裁出来。
第三进行语言的铺展，意境与联语统一。再进行进行写作。

题西湖
听闻西子载扁舟，楼观海日，秋水共长天一色；
据说东坡牵瘦马，门对江潮，落霞与孤鹜齐飞。
评我的有：零点、水冰泪、月倾城、际云、极北之北
我评的有：水冰泪、红外线、天骄、龙飞凤舞、独行客

望蓝天

小渔村国学集训班-望蓝天第八讲作业：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）

答: 通过本讲的学习，了解风景成联很大程度上需要素材的提供，这样才能完成其语言的组织和意境的延伸，所以要求我们在写作的时候，需要对对联题材进行合理的素材运用，包括搜集，剪裁，整理，组成。风景成联创作的三步骤：1,百度资料，收集资料。2,挑选并列关系的资料，如文人历史并剪裁出来。3,进行语言的铺展，意境与联语统一，进行写作。

2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七
西湖
苏堤六桥烟柳岸，一叶横舟，翠色风荷诗中画；
宋渡双棹影蘋汀，三潭映月，碧波云水世外身。

我评：若隐天涯、豆豆、雪蝶、雨后柳、碧畦
评我：豆豆、若隐天涯、碧畦、雨后柳、雪蝶

落梅轩～

B组～落梅轩第八讲作业
1.本节课学习心得
总结风景成联创作的三步奏
1.百度资料，搜集资料2.挑选并列关系的资料，如文人或历史。并剪裁出来。
3.进行语言的铺展，意境与联语统一。进行写作。

2.成联西湖，747句式

题西湖

碧水一湖波皱生，极目斜阳，群山环绕着红彩。

白堤两岸柳丝拂，遍寻旧迹，故事流传成幻奇。

我评：有凤来仪，远方，诗月，笑看落花，子卿
评我：有凤来仪，笑看落花，莲花色，远方，妙月成诗

山泉

国学集训班H组长山泉第八讲作业
一，本课的学习心得
风景成联创作的三步骤
1,百度资料，收集资料。
2,挑选并列关系的资料，
如文人历史并剪裁出来。
3,进行语言的铺展，
意境与联语统一，进行写作。
二，成联
           题西湖
山泉
六桥烟柳荡春波，点点画船，青葱山色东坡醉；
十里风荷香曲苑，融融夕照，潋滟湖光西子娇。
请大家指教！????????
评我的:H01-水墨江南，H27醉清风，H21-意海问渡，F01顺眼阳光，-D06-哈达山人
我评的05-程瑞，C15-强红，H09师哥，主讲绝句坐看云起，C02-红外线

无主题

小渔村国学集训班M-无主题 第八讲楹联作业：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。
本节课学习了风景成联的3步骤，重点是把我们收集到的资料进行归类整合，以完成风景成联联语和意境的有机结合。

2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七 。
西湖
其风自来去因谁，十里飞花，屡流连断桥残雪；
是水犹送迎故我，三潭映月，仍契阔烟棹疏星。

3、互评：
评我者：A-09风裳  D-40大道无边  D-41江南  M-02自由自在 M-05凌风  M-06鱼  M-25千里 M-36似水流年等。
我评者：B-25远方  D-29龙在天涯  M-36似水流年 M-02自由自在 M-05凌风 M-33字奴 M-35莫愁 M-25千里等

快乐快乐

小渔村国学集训班 快乐快乐 第八讲作业
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
答：学习收获：这节课学习了风景成联创作的三个步奏。第一、可以先百度资料，搜集资料；第二、挑选并列关系的资料，如文人或历史。并剪裁出来；第三、进行语言的铺展，意境与联语统一，然后写出成联。

学习心得：成联冯经理安的写作要有足够的材料，可以借助百度或者网络，充分搜集资料，要有充分的材料才能写好对联。

2、认真学习讲义按照作业要求写作业，作业为 写风景成联  西湖，句式用 七四七 。
题杭州西湖
想六朝烟雨长存，西泠桥畔，绿草还依苏小骨；
看两宋风云犹在，武穆祠中，青山常忆岳王魂。

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。
拍我的：快乐蝴蝶、强红、白小白、侠骨柔情、坐看云起、欧阳、轩中听雨
我拍的：坐看云起、轩中听雨、欧阳、飞心、顺眼阳光