国学多项集训班 管理组 第五讲作业

快乐蝴蝶

第五讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照作业要求写人物成联，李清照，句式不限制。
3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、三月三十一日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

坐看云起

小渔村国学集训班-坐看云起第五讲作业

第五讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
心得：通过学习，了解了女性人物对联的写作技巧，1，是用优美的语言去赞扬女性，把女性勾勒如画。这样就是从单纯的文学意象去描写，少了历史事实的枯燥，而多了女性温柔的一面；2，是用一定的历史事实加强女性人物的形象，从而进行阐述表达。这样的联读来有一定的历史文学品味，虽然少了外形的描写，却多了份内心的勾勒。收获满满。

2、认真学习讲义按照作业要求写李清照成联，句式不限制。
题李清照
中原日，澹荡春光，青梅轻嗅溜金钗，香盈袖，少闻家国事；
南渡时，流离客路，白发倦梳和浊泪，酒满樽，尽写古今愁。


我拍：哈达山人、宁静致远、一抹微云、笑看落花、龙在天涯
拍我：哈达山人、宁静致远、漠烟、笑看落花、别梦寒、一抹微云、仙子

若隐天涯

小渔村国学集训班*若隐天涯第五讲作业

第五讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
心得：通过学习，了解了女性人物对联的写作技巧：1、是用优美的语言去赞扬女性，把女性勾勒如画。这样就是从单纯的文学意象去描写，少了历史事实的枯燥，而多了女性温柔的一面；
2、是用一定的历史事实加强女性人物的形象，从而进行阐述表达。这样的联读来有一定的历史文学品味，虽然少了外形的描写，却多了份内心的勾勒。


2、认真学习讲义按照作业要求写李清照成联，句式不限制。题李清照
香残红藕千秋唱；
风绝清词数代人。


评我的：望蓝天、红外线、陌离、天骄、素简
我评的：笑看落花、望蓝天、红外线、左耳、都一样

别梦寒

k组～别梦寒  第五讲作业：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）

  写女性可以用雅词赞美，历史事实禅述，抒情表怀，以及议论等多种方式。扩大了自己的表述方法，收获满满

2、认真学习讲义按照作业要求写人物成联，李清照，句式不限制。

题李清照
易安风骨，历尽沧桑，仍忧国忧民，死做鬼雄何所惧；
居士琴心，由来笔墨，更如歌如诉，生当人杰不从流
*****

题李清照
簌玉泉边，轻绾桃花，纤纤素手妆香鬓；
藕荷塘里，闲分绿水，款款罗裳泛小舟
*****
评我：H17-水云衣 ，D06-哈达山人 ，F36-楚留香 ，H07-龙之传人， 三少爷的微笑老师，副班主任-快乐蝴蝶，K06-月亮之光 ，K21西湖醉翁

我评：H17-水云衣，D06-哈达山人 ，D08-宁静致远 ，主讲绝句-坐看云起 ，K21西湖醉翁

读你

第五讲作业G组读你
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
答:本节课我收获的是:主讲老师讲《如何写女性人物对联》的三个要点:①是用优美的语言去赞美女性。把女性勾勒如画。②是用一定的历史事实加强女性人物的形象，从而进行阐述表达。③用抒情的方式，撇开历史的评价，而是从女性的抒情方式来表达。
2、认真学习讲义按照作业要求写人物成联，李清照，句式不限制。
李清照（读你）
独上兰舟，一种相思牵两地；
月移瘦影，半笺娇恨寄幽怀。
拍我， 侠骨柔情，坐看云起，边缘人类，白雪诗陌，敬候佳音
我拍，四哥，程瑞，昨日至今，水冰泪，桂子。

落梅轩～

B组～落梅轩  第五讲作业：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）

  写女字可以用雅词赞美，历史事实禅述，抒情表怀，以及议论等多种方式。扩大了自己的表述方法，开阔了视野，打开了对联思路，收获甚大。

2、认真学习讲义按照作业要求写人物成联，李清照，句式不限制。

题李清照

俏问海棠，少女情怀惊日月。

暗殇黄菊，中年苦楚动河山。

评我：快乐老师，M06-鱼， H28-俯视苍穹， H09-四哥， B32-子卿
我评：F09心儿迷路 ，H09-四哥，B32-子卿，B10-都一样，B27~杏雨

小渔村豆豆

F-豆豆 第五讲作业

心得：通过学习了解了写女性对联的方法。

李清照
本是良缘佳偶，赌书消得泼茶香。
奈何国破家亡，醉酒怎能解别愁。

秋千少女，初遇情郎羞启齿。
笔下才情，却逢战乱尽离愁。

评我的：太顺眼、潇月、漠烟、青春玫瑰、洛洛、冰山剑生

互评的：悠远、青春玫瑰、洛洛、老晕子、潇月、冰山剑生

陌离

国学班C组组长-陌离第五讲作业
第一题，
本节课的收获是什么，写一下心得
答：审题，切题，立意，构架，对仗，气脉，总览的过程。

题李清照  --陌离
帘卷西风，醉花阴里声声慢。
春藏南阁，归字谣中步步娇。
拍我的有：东方、西亭、边缘人类、独行客、云
我拍的有：东方、独行客、边缘人类、云、依依卓约

山泉

国学集训班H组长山泉第五讲作业
一，学习心得:
通过第五节课我懂得了如何写女性人物对联
一，是用优美的语言去赞扬女性，把女性勾勒如画。这样就是从单纯的文学意象去描写，少了历史事实的枯燥，而多了女性温柔的一面。

二，是用一定的历史事实加强女性人物的形象，从而进行阐述表达。这样的联读来有一定的历史文学品味，虽然少了外形的描写，却多了份内心的勾勒。
三。用抒情的方式，撇开历史的评价，而是从女性的抒情方式来。这样写的好处是从情感上更容易精准表达出一个女性的特点，读来情思摇曳，不禁
      
四。带有议论性的语言，这样更容易给人肯定的语气，从而还原历史或还原心境。如此一来，看待女性的角度有不同，给出的形象亦有不同。这样的方式通常是描写中带有议论总结。
  题李清照
山泉    （一）
才女芳名传百世；
词宗佳句诵千年。
              （二）
人比黄花，三千名句愁家国；
才超好汉，一片豪情颂古今。
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评我的06-哈达山人，H17-水云衣，H07-龙之传人，F01-顺眼阳光，
H21-意海问渡
我评的M06-鱼，A35-碧畦，F11-青春玫瑰，C29-西亭，B01-莲花色

无主题

国学集训班M组无主题第五楹联讲作业
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得
撰写有关女性的成联：据其生平 个性 成就 遭遇等 把握女性的温婉 知性 美丽等 写出摇曳如花的女性形象

2、
李清照
堵诗书，泼茶酒，但期岁月静好；
遗金石，失家国，怎奈红尘喧嚣。

修改为：
李清照
赌诗书，泼茶香，但期岁月静好；
遗金石，失家国，怎奈红尘喧嚣。

3、
评我者：M-05凌风 M-06鱼 M-25千里 F-01顺眼 D-32水冰泪 E-09俊乂等
我评者：D-32水冰泪 E-09俊乂 M-05凌风 M--33字奴 M-25千里 M-37红尘幽梦等