国学多项集训班 M 组 第四讲作业

快乐蝴蝶

第四讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照作业要求写 作业是 风景成联 镇海楼，句式不限制，方法不限制。

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、三月二十四日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

自由自在

国学多项集训第四讲作业M02-自由自在

感想：风景成联可作拆分平行写法如本次作业镇海楼，可上联写海下联写楼，亦可上联写景下联言情或各分句之间言景言情寓情寓景等等。当然我们写历史上遗留下的古迹风景，它们经过岁月的苍桑，可能与古时或背景资料中雄伟壮阔已有不同，它们或已被现代生活痕迹所侵蚀掩盖甚致消失，“过去很豪华，现实很骨感”那我们怎么处理好这种关系呢？在不脱离实际的情况下去怀古缅怀赞美描述它们呢，这就是三少老师让我们在学习写风景联去寻找背景资料的原因所在吧，了解历史因素与变迁从各个角度入手，真实的客观的还原他从艺术层次来表现他，让我们能从这其中看到他的过往与现在，美与丑，历史价值与现代价值。而所有这些就是老师教给我们如何写好一付风景联，让我们练习学习，从而来提高我们的写作水平。

题广州镇海楼

珠江潮起，万里沧浪落九重，声吞日月

越秀楼依，四檐碧瓦高千仞，势镇乾坤

评我的：北堂，雪蝶，衣袂飘飘，鱼，似水流年，极北，无主题
我评：北堂，雪蝶，衣袂飘飘，似水流年，鱼

诗汀娜

第四讲作业

感想：老师的讲义真好，那么细致入微，感谢老师辛苦了。

作业镇海楼
对联—-诗汀娜

观潮经雨，悟道任沉浮，镇海千秋无得咎！
言志铭心，登高思死生，存真一善有悲欢。

点评我的：强红，坐看云起，极北之北，北堂种萱，仙子
我点评的：际云，北堂种萱，坐看云起，程瑞，四哥

红尘幽梦

国学多项集训班M-37红尘幽梦第四讲作业:
一: 学习心得:
写亭台楼阁风景联的一些写作方法:

1、平行  2、七言
3、摘句  4、设问
5、典故  6、压笔

二: 题广州镇海楼风景成联句式不限制)

五层楼，朱墙绿瓦矗巍峨，高飞云际摘星斗；
六百载，沐雨栉风存浩气，雄踞蟠龙镇海疆。

我评:翰墨韵香、千里、别梦寒、强红、林远。
评我:三少老师、翰墨韵香、水冰泪、凡尘慈心、山泉。

无主题

国学多项集训班M-17黄海一舟第四讲作业:
1、认真学习了，受益匪浅。
最近几天迷上了对联。才知道对联真是中华文学宝库中的一块瑰宝，它蕴藏着那么多的学问，短短的几个字常常能涵盖洋洋千言的意蕴。上下联如果对仗工整，平仄合律读起来会琅琅上口，如山泉琤淙，给人一种美妙的乐感，一种愉悦的心灵享受。  最快意的是那些文字里的意境，真是只能与雅客讲不能与俗人说。那是需要用心去体会的，让感觉去摸拟，去深入、去触摸、去享受……那样的氛围，那样的景致，仙境也不过如此： 折荷作盏盛新月甩柳为杆钓旧星   这不是一个童话吗？一个荷叶做的灯盏，里面盛着清露，露里有一弯新月闪闪烁烁！  谁曾想到去钓星星，还是用垂柳枝？很豪迈地一甩，这是渔人吗？不，这是真正的诗人，就像李白一样，绣口一吐就是半个盛唐，又像欧阳修“醉翁之意不在酒”，是的，这里的诗人不是在钓鱼，是在钓星，钓诗，钓梦，钓一种意境，多美呀！ 江山不墨千年画               流水无弦万古琴                这两句诗里充满了哲理，人们司空见惯的现象在诗人笔下便生动了，凸现了它的魅力，赫然丰碑似的真理耸立在眼前，叫人惊惧，又令人叹服！ 泉自几时冷起峰从何处飞来？    这是很自然的景，不过是泉与峰而已，人人知道，个个见过。可是谁曾思考过，泉水是从什么时候才变得这么清冽的？远处的山峰耸立在那里有几万年了？是从如来佛翻云覆手之间飞来的吗？ 水清鱼读月
山静鸟谈天     清澈见底的水里，明月静谧，鱼儿轻缓地穿来穿去，是在解读月的深邃吗？空山不见人，但闻鸟声鸣，鸟儿们是在谈论天空的高远吗？ 画草发生，顷刻工夫非为雨灯花开落，须臾造化不关春 这样的草茂盛，这样的花开落，它们与风雨，与春天毫无关系，这是谁的构思，如些巧妙？真是出乎人的想象。 ……  我有点痴迷了，这是一项愉快的文字游戏，尽管自己不太会对，没有那么些奇丽的诗句，没有那么多的积累，更没有那么丰富的想象力，也没有那些深刻的哲思。但是看看别人的对句，我已陶醉不归了，为了汉字的魅力，为了解读汉文化的源远流长，博大精深，我愿徜徉其间，无怨无悔，痴心不改了！


2、对联
保平安，六百年来谁镇海
歌盛世，三千里地我题诗

3、
“M06-鱼  题广州镇海楼/鱼
五层楼瞰，半城烟火一城秀
九重岭余，千载廊檐万载云
秀，形容词；云，名词。词性不对。


B01_LANHU蓝花色   镇海楼
矗立山崖，永镇惊涛骇浪
登临阁顶，闲观碧海浮云
   惊涛，动宾结构；碧海，偏正结构。不对。

纪检主任——漠烟
常登越秀山五层楼，看茫茫沧海;
谁具摩天手六百载，余渺渺云烟。
上联，前分句，气势太弱。


@M37-红尘幽梦

题镇海楼成联:

飞插云汉观风月 ；
雄踞蟠龙镇海疆。
   强。


@H03-楚云溪

楹联 镇海楼

楚云溪
记春色拾珠，牵手五羊，百年光景骑龙去
趁东风越秀，知交三友，一盏闲情提海来
    春色，东风，雷同。

无主题

国学多项集训班M-35莫愁第四讲楹联作业:

1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效 ）
                 
答，通过本期学习，我明白了1平行发是把风景名字一分为二来写，2.写七言联必须有诗情画意。3择句发是用古人的话描写风景会更胜一筹。4设问法是用一问一答的方法来描写风景的优美程度。5用典故来描写意境的美。6压笔法是前面的句子都在为后面的收尾做伏笔，尾句一鸣惊人。

2、认真学习讲义按照作业要求写 作业是 风景成联 镇海楼，句式不限制，方法不限制。

镇海楼
稳坐蟠龙呈瑞象，
镇降妖魅保平安。

K19-阳光乔。  漠烟主任，D08-宁静致远，M组长-无主题，K组长-别梦寒

千里

M25-千里  第四讲 风景成联  作业：

1、
老师举例介绍了六种写作方法：1）平行法、2）七言法、3）摘句法、4）设问法、5）典故法、6）压笔法。
每种写法各有千秋，须勤加练习，功夫在联外在积累。

2、
镇海楼
六百载而来，数历废兴经雨风，依然雄镇南沧海；
五层楼再上，犹因变易慨今古，仍可环观大广州。

我评：M06-鱼、D05-程瑞、H09-四哥、F36-楚留香、H18-际云、C02-红外线、B12-鸿羽霓裳

评我：M37-红尘幽梦、D10-翰墨韵香、M06-鱼、M20-北极之光、H25-轻语、B22-爱笑娟子、
E26-随心、bB10-都一样、F36-楚留香、B12-鸿羽霓裳、H35-瓶子

似水流年

M36似水流年第四讲作业

1、学习收获
       通过学习，感觉要写一副好的名胜古迹的风景联，一定要对所写对象有深入全面的了解。而且，找到切入点，或者一事物一人物，或许一古代一现在，或者一纵向一横等向如此来构思。真的需要灵感和纯熟的驾驭文字的能力！

2、风景成联：题镇海楼
       越秀层楼，斗拱飞檐可摘星，依云望海南天尽；
       羊城盛史，铭文珍器堪为鉴，溯古观今治世来。

        评我的：际云、自由自在   鱼  千里  三少老师
          我评的：俯视苍穹、自由自在  鱼  默然  冰嫣

梅花小主

国学班第四讲作业
M20-极北之北

（一）
心得：通过老师讲课，知道了平行、七言、摘句、设问、典故、压笔六种亭台楼阁的写法。
观乎镇海楼之名，豪气万千，吾辈赋联可不能低调了，听了老师讲课，试着将基调提高些吧。

（二）
题【广州镇海楼】
　　联／M20-极北之北
登兹远眺，千古雄楼遥镇海；
驻步沉思，八方雅客各吟怀。

我评：自由自在，墨香，龙在天涯，老晕子、似水流年
评我：自由自在、似水流年，鱼、千里、凌风

前尘枉式

学习心得，关于对联，感觉挺简单，做好难。

镇海楼

百尺高楼空望远，
经年镇海未消愁。

高楼镇海接江阔,
盛事浮华伴水流。
组长-无主题@M27诗汀娜@M35~莫愁@M06-鱼M36-似水流年@M20.极北之北等学友都有给俺指导了
镇海楼，没看过，类似的景木看过，只能闭门胡造个，知道不在对上，不再多打扰师友也不妄评了