国学多项集训班 D 组 第三讲作业

快乐蝴蝶

第三讲布置作业及要求：
1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
2、认真学习讲义按照作业要求写 两幅七言山居成联。

3、作业发班群与五人互评后连同五位互评同学名单一起发论坛。（互评不足无效）
4、三月十七日（周日）晚20点整截止交作业。组长在当晚21点前统计上报班委。

水冰泪

学多项集训班 第三讲作业     
      D32-水冰泪

一、学习心得：

    山居联可以“直抒胸臆、不作曲折，见景写景、毫无造作的描写；也可以看好对象、夸张想象，比拟拟人、回味无穷的描写；可以融情于景、虚实相间，弹性灵活、委婉衬托的描写，还可以怡然山水、如诗如画，清丽飘逸、返璞归真的描写。但无论怎样构思和描写，全在于自己的个人修养和看待事物的眼光及心态，如果你有一颗善于发现美的眼睛，无论是山水风光，亦或是凡尘块垒，都可以在你的笔下放松洗涤，给人以轻松自然的享受。

二、成联

     题山居（一）

借缕烟霞妆陋室【水冰泪】
植些竹梅度余生【水冰泪】

     题山居（二）
门对青山连翠色【水冰泪】
我依碧水漱清音【水冰泪】

评我的：似水流年、顺眼阳光、听雨、三少爷的微笑、碧畦
我评的：似水流年、昨日至今、一去随风、顺眼阳光、远方

哈达山人

感想：山居成联要写出境界
繁华世界应无我
快意人生更有谁  
作业  七言成联
山居
拾担夕阳栽后院 点支萤火照今生  

短斧横腰樵岁月 长鞭挂壁牧生活  

窗外桃花香入室 篱前妻子笑盈腮   
一一哈达山人
评我：1对联出句老师-白雪诗陌  2水墨江南  3雪蝶  4主讲绝句-坐看云起  5微尘 6凡尘慈心 7山中月亮 8，别梦寒  9梦落花  10三少老师

我评：1碧畦  2天空  3老晕子  4鱼  5心儿迷路

一抹微云

D19一抹微云作业：
1，学习心得：美可以用各种手法将其扩大，加之诗语对自然之境的全释，以及音韵之美的特殊性，会使对联呈现出万花筒般千姿百态的美。通过学习今天的课程，我深深地了解：汉语的美是其他的语言所无法企及的，我自豪我是中国人，我欣喜我用的是中国字，我庆幸我喜欢的是古诗词。
2，七言成联山居：
登山一目峰云幻，
啸日长喉断续回。(一抹微云)
野花笑鬓添香露，
山月含冰清玉壶。(一抹微云)
评我者：主讲绝句-坐看云起 ，D25-蜀客 ，G01-门外秋月 ，纪检主任-漠烟 ，H09-四哥
我评者：D25-蜀客 ，D01-路漫漫 ，@G01-门外秋月  ，C19–慕夏 ，F27-戈平 ，

D17蜀客

第三讲作业
D25蜀客
1.学习体会一，老师讲了十种写法，归结一点即：总的类似古人的山水诗词。
二，写作中的体会：
一是现实生活中很难有古诗中的山居，虽然也到城郊休闲地去过不少地方，如要生活方便，便缺远离尘世的清幽，若寻山野情趣，只能短暂山区游，“游而不居”。
写出的两成联达到的水平：勉强到“看山是山，看水是水”。
2.两幅七言山居成联
一，
境胜最怜芳草绿
地偏却恨故人稀
二，
开轩便见青山近
闭目沉心紫气浮
评他人：慕夏，路漫漫，一抹微云，零点（讨论），红叶醉秋风
评我：一抹微云，远离，晚晴，西湖醉翁，慕夏，白雪诗陌，梅花小主，快乐蝴蝶

渔村听雨

D2-听雨

一、学习心得：
    山居联写的要身临其境，融情于景，以景用情，远是非尘俗那种感觉…让人看了回味无穷…返璞归真，境界回归自然的感觉…
二、成联
     题山居（一）
居山温酒云为客【听雨】
枕石邀风松作邻【听雨】

牧鹤南山天地阔【听雨】
置身一角水云闲【听雨】

评我的：顺眼，水冰泪、三少爷的微笑、远方，漠烟
我评的、水冰泪、顺眼、远方，幸福微澜，杏花书影

默然

渔村国学特训班D--33默然第三讲作业

本节课的收获，听了三少老师的课，山居，对联有了更深的了解，对联不是单纯的字面，也有更深的含义，是一幅画，一首歌，也有人生的哲理。字虽少，韵悠长。看到一首联，如同到了山林，闻到鸟语，更有花香袭衣。我会认真学下去，谢谢老师们的付出。


    山居

默然/文

清溪酿酒风为客
山鸟高歌云唤朋

风呼山鸟溪前坐
水抱冰蟾石上眠

我点评了，别梦寒，听雨，爱笑娟子，鹤霏，九天懒月。
点评我的老师，楚云溪，阳光乔,一抹微云，石桥月，杏花书影

翰墨韵香

渔村国学特训班D--11默翰墨韵香 第三讲作业

1、本节课你的学习收获是什么？写一下自己的学习心得。（认真书写抄袭无效）
通过学习初步才知道了山居成联的十种写法
直抒胸臆  比拟拟人、 白描手法 、虚实相间  、融情于景  画意诗意 、夸张想象 、 通过联想丰富，来满足文学的张力、自然抱朴 得山水之真谛，欲扬先抑通过这些手法，做到看山不是山，看水不是水，虚实结合，以景似人，以情似物，来表达水山和现实这情。




楹联 题山居（一）
文/翰墨韵香
鸟鸣幽谷花围路；
门对青山帘卷云。

山居联（二）
闲来草舍茶当酒；
醉入桃园鸟作诗。

评我的：爱笑娟子、微尘老师，月亮之光、三少爷的微笑、、M06鱼
我评的：晚晴、水云衣、欧阳、、清雅人生、阿瑟

冷色石桥月

石桥月 第三讲作业
1.写山居联，不仅要求文字有画面感、有意境，而且还能表现旷达的心境和开阔的眼界，力求三重境界：看书是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。虽然这境界非常人所及，但文字表达尽可能追求这种境界。

题山居
林深壑秀闻啼鸟，
室静琴幽煮绿华。

庐外听泉鱼浅戏，
山中眠竹鸟时鸣。

点评我的有：微尘、水冰泪、听雨、默然、微云、青春玫瑰、九天懒阅、揽翠
我点评的有：了了、默然、萧易寒、书影、白开水、揽翠

喃极水仙

  D21-风飘万点第三讲作业：

一，山居对联
        一学习心得

山居对联妙在意识形态的层次变化与感受.所以写山非山,水非水, 首先立意统帅全联，借于山水之语，或直接喷发情感，写山居对联,非为山居而写联，景中有情．常用比拟拟人  看好对象，比作相关的事物或。融情于景  和直抒胸臆有所不同，这类的作品是借助山水事物来衬托自己的情感，常有手法，虚实相间，画意诗意，夸张想象 白描 。通过联想丰富寄托情怀。

二，写两个山居对联：
      一
林间雨过茑飞去，
  山岭云开日影临。
  二
身居岭上云千嶂，
心净潭中水一池。

我拍的：
水仙，晚晴，白开水，微云，一得斋主

拍我的：
微云，微尘老师，山人，水仙，白开水