小渔村35期律诗班扶桑组作业贴

似水年华

作业：
一；复习创造意境的方法
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

独行天涯

扶桑03-独行天涯
冬夜
文/独行天涯
窗花写尽北风寒，炉火正酣钩月残。
无奈冬长春意渺，一壶浊酒解心宽。

哆唻咪

小渔村35期绝句班第九讲作业：
扶桑19-哆唻咪
一；复习创造意境的方法
创造意境的方法大致有三种：寄情于景、以景托情、情景交融。
寄情于景：先写景，触景生情。
以景托情：先写情，以景托情。
情景交融：有景亦有情，情景交融。
具体的构筑方法：空间的扩张、凝聚、转换、深度以及空间的改造和转化。
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
七绝《深宫》>
文：哆唻咪
翠瓦飞檐瑞兽攀，高天四角淡云闲。
白头宫女依栏望，几点寒鸦去复还。

雪韵－花满楼

小渔村第三十五期绝句班第九讲作业：
扶桑15-花满楼
一；复习创造意境的方法
       答：创造意境有三种方法：寄情于景、以景托情、情景交融。  
        寄情于景是指先写了景，然后抒情，缘景生情，使得景中有情而造成意境。
        以景托情是指先抒情，后写景，以景烘托其情，使得情中有景，从而构成意境。
      情景交融是指抒情中有景，写景中有抒情，使得情与景相互为用，和谐交融。

二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

雪夜回家
文/花满楼
一场大雪不胜寒，客路今朝行更难。
怕误归期催快马，空中闲着烂银盘。

扶桑炳烛

小渔村35期绝句班第九讲作业
扶桑14～炳烛
闺怨
燕筑新巢人倚栏，颉颃轻俊对罗纨。
楼前粉蝶寻春去，花语解时侬语欢。

醉翁之艺

小渔村35期绝句班第九讲作业：
扶桑18-醉西楼
一；复习创造意境的方法
       答：创造意境有三种方法：寄情于景、以景托情、情景交融。  
        寄情于景是指先写了景，然后抒情，缘景生情，使得景中有情而造成意境。
        以景托情是指先抒情，后写景，以景烘托其情，使得情中有景，从而构成意境。
      情景交融是指抒情中有景，写景中有抒情，使得情与景相互为用，和谐交融。

二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
春
春风信步过乡关
芳草青青沐雨闲
野老相邀沽酒去
痴观一岸杏花颜

梦回

扶桑16-梦回律诗班第九讲作业；
一；复习创造意境的方法
创造意境的方法大致有三种：寄情于景、以景托情、情景交融。
寄情于景：先写景，触景生情。
以景托情：先写情，以景托情。
情景交融：有景亦有情，情景交融。
具体的构筑方法：空间的扩张、凝聚、转换、深度以及空间的改造和转化。
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰
《七绝》
                    立春观梅

料峭侵衣冬未阑，小红带雨久凌寒。
每嗔淑气解零落，惹得离人合泪看。

聆听雪落的声音

小渔村35期绝班第九讲作业：
扶桑08～聆听雪落的声音

一；复习创造意境的方法
创造意境的方法大致有三种：寄情于景、以景托情、情景交融。
寄情于景：先写景，触景生情。
以景托情：先写情，以景托情。
情景交融：有景亦有情，情景交融。
具体的构筑方法：空间的扩张、凝聚、转换、深度以及空间的改造和转化。
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

春
霭绕千霏树远山，芳涔百味雨春斓。
醉莺眷顾深沉唱，更念风流一境还。

醉翁之艺

绝句班第九讲作业：
扶桑组长-猫小喵
一；复习创造意境的方法
二，采用渔洋第七法，写一首七言绝句。
韵部十四寒十五删任选其一
题目自拟 内容随意
诗句流畅 立意清晰

暮春
鹧鸪淋雨草中单，遍地繁花已谢冠。
翠满山林风做客，难留春景一空叹。