小渔村词五期研修班第一讲沁园组作业贴

妖刀

小渔村词五期研修班第1讲作业： 依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。
要求：
进行自评和互评。
自评要求：：
1，各句句式是否正确；
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
8，你认为作品的意境如何？
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
互评要求：
小组内点评，楼下评楼上的作业，第一楼评最后一楼的作业。

门外秋月

沁园组20—门外秋月第一讲作业
        临江仙   初秋
风携一叶沿帏落， 拾来手触微凉。 倚窗凝目树青黄。始知循序渐收妆。
不意韶华犹水逝，只缘沉浸诗章。心田永驻菊花芳，从容恬淡赏秋光


自评：句式正确，无重字，作品表现安逸的情绪，所选韵部符合作品情绪。作品主题表达随遇而安的心态，所用场景及叙述与主题有关。脉络清晰，转折点表现在，上片尾句“始知循序渐收妆”，过片承这句意思写“不意韶华犹水逝”。作品意境、品味、境界一般。自己打60分。

一去随风

研修班沁园21一去随风第一讲作业
文/一去随风（苏轼体）

荒草青黄凉几许，寒蛩惊断梧桐。新堤杨柳势犹穷。菊香随碧落，征雁过江东。
往事何堪回旧梦，他乡弦月谁同。倾杯小醉怨秋风。且将心底事，赢得一场空。

一去随风

研修班沁园21一去随风第一讲作业
临江仙（秋愁）
文/一去随风（苏轼体）

荒草青黄凉几许，寒蛩惊断梧桐。新堤杨柳势犹穷。菊香随碧落，征雁过江东。
往事何堪回旧梦，他乡弦月谁同。倾杯小醉怨秋风。且将心底事，赢得一场空。
自评：全词以悲凉声调写了秋天的景色和愁苦的心情。荒草、寒蛩、梧桐、征雁，旧梦，秋风，这些景象都符合题目，格律正确，，上阙以苍凉的景色衬托心中的愁苦。下阙写情，基调凄凉，层层递进，最后以空结尾更加点明主题，也算及格吧沁园组20—门外秋月第一讲作业
        临江仙   初秋
风携一叶沿帏落， 拾来手触微凉。 倚窗凝目树青黄。始知循序渐收妆。
不意韶华犹水逝，只缘沉浸诗章。心田永驻菊花芳，从容恬淡赏秋光
你好门外秋月同学，你的这种格式的临江仙我没见过，我见过临江仙有四种格式，唯独这种没见过，所以也无从评起，也许见识面太小了，请见谅

爱如琉璃

小渔村词五五期研修班第1讲作业：
沁园组26-爱如琉璃
依正格填一首《临江仙》，立秋为题，韵部不限。注意要抓住节点与词牌声情。

临江仙·秋思（依贺铸体）
文／爱如琉璃
恰是西风初染色，亭前梧叶先飞，游人三五映斜晖，雁鸿成一字，心事诉何谁。
千里家山常入梦，村头孺子娇妻，经年去远盼归期，清箫声隐约，泪眼已迷离。

要求：
进行自评和互评。



自评要求：：
1，各句句式是否正确；
正确
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
不太工整
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
没有
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
念远
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
主题是秋思，物象是西风，梧叶，雁字，清箫渲染共同为主题思乡服务，通过以上景下情结构模式展开，起拍由西风，雁字场景勾起心事自然入情，引出回忆，结拍清箫拉回现实。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
没有用生僻字，词，应该可以看懂
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
准备过片心事句引出下片回忆
8，你认为作品的意境如何？
一般
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
凄清婉约
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
应该能及格
互评要求：
小组内点评，楼下评楼上的作业，第一楼评最后一楼的作业。

紫鳶

沁园06秋枫1讲作业
临江仙   秋遊
千里澄江新玉露，登高极目遥岑。多年植树树森森。野桥送路远，磴道入云深。
扶杖重遊泉瀑处，爽心山水清音。坳台置酒听鸣禽。马衰存骥志，人老有童心。

自评:选用60字格，格律无误。上片写景，新玉露，表示进入秋天。从而生发秋遊之兴趣，准备过片写登山途中，与下片相銜。下片抒情，因山水美景，而唤起童心。

慕夏

临江仙   慕夏第一讲作业
一曲清歌春意闹，桃红杏粉樱迷。音消韵绕几成痴。来归湘水岸，坐忘舜山时。
莫道销魂非执手，情生只种相思。红尘有幸但无欺。直教人不老，每盼梦如诗。

自评:格律和韵，对仗，无误。韵部选择尚可。上片实写，下片感慨。基本算合格。语言词味稍欠，有待努力。

紫鳶

沁园27-慕容秋水

                   临江仙
                          ——秋景遣怀

北雁啼吟南去，寒山西照临风。平林秋叶落无穷。远帆浮逝水，旷野转飞蓬。
萧瑟莫临诗简，三行语未情衷。碎揉心绪怨春匆，敲窗凉夜雨，入镜叹愁容。

      

紫鳶

沁园-25一叶菩提

小渔村词五期研修班第1讲作业：



临江仙    故里秋夜

砌下凉蝉消浅梦，罗床辗转三更。
何堪老宅守伶仃。
移身阶下坐，落叶履间惊。

每思多年齐聚少，心中郁郁难平。
营生常是胜亲情。
凝眉望浩宇，冷月缀疏星。


自评如下：
1，各句句式是否正确；
      所填依苏体体格，貌似不是正格，句式平仄正确；
2，六言句、七言句的对偶是否工整；
       上下阙对仗处基本工整。
3，有无重字？有重字的话是否有规律；
      词中无重字，只是未能免得句中有韵字。
4，作品表现了什么样的情绪？选用的韵部是否适合作品的情绪；
       作品表现的一种抑郁之情，所选择的韵部属于中性吧，忘了
5，作品的主题是什么？作品所用场景、物像、叙述、比喻是否都和主题有关？把无关的地方列出来。
     作品主题是感叹人生常常身不由己，不能兼得。物象有凉蝉，落叶，冷月，疏星等，都是代表秋季冷色调的物象。
6，作品是否完整地表现了主题？你要表达的意思别人能够看得懂，猜得透，想得到吗？
      所有表达应该可以表达了自己的情绪，所有句子较直白，应该一看就懂。
7，作品有一个清晰的脉络吗？请列举转折处的连接点（字面的或内容呼应的）；
     作品自认为脉络应该还算清晰，先是在室外秋蝉燥声中，辗转反侧无法入睡，再翻移步室外。下阙写了在室外的所见所思。
8，你认为作品的意境如何？
     意境应该跟心境相符。
9，你认为作品是什么风格？品味、境界如何？
       对于词来说，确实初学，目前还未形成自己的风格，尽量学吧。
10，百分制的话，你给自己这个作品打多少分？
可以及格吧????