小渔村35期律诗班东篱组作业汇总

似水年华

小渔村35期律诗班东篱组作业汇总如下

玉碎

东篱26笑看落花作业汇总
35期诗班第二讲，东篱26-笑看落花作业：


1、简答题：
（1）什么是现代汉语的四声，什么事古代汉语的四声，这两者的区别是什么？它们的平仄分别该怎样划分？。
        答:现代汉语的四声就是阴平、阳平、上声、去声，也叫一声、二声、三声、平四声。古代四声:就是平声、上声、去声、入声。现代汉说一声二声叫平声，三声四声叫仄声；在代汉语平声叫平声，上声去声入声叫仄声。

2、什么是同韵字，什么是押韵？

        答:韵腹、韵尾和声掉完全相同的字就是同韵字，把同韵字按一定规则放在该放的位置上就是押韵。
（3）应该怎样理解我们今天常说的《平水韵》

         答:至于为什么叫《平水韵》呢？就是因为是山西平水人主持编修的，并且最早在平水地区发行，才称作《平水韵》的。
这部韵书共106个韵部，比刘渊的《壬子新刊礼部韵略》只少一个拯韵。

3、对联题：

（1）三月飞诗雨==几时见侬家
（2）错把相思吟入句==无那借酒对飞花
（3）一窗竹影摇残月==几缕春风舞乱花

东篱26-笑看落花】第三讲作业：

1、简答：格律诗的用韵规则是什么？
答：
（1）、一般用《平水韵》，如用新声韵需注明。
（2）、偶数句押平声韵，首句可押可不押。
（3）、一首诗中只能押同一韵目中的韵字。
2、分别写出以下韵目中至少10个韵字（不包括韵目）一东、四支、五微、十一真、十四寒、一先、二萧、七阳、八庚、十一游

答：一东  同、中、冲、虫、工、通、雄、红、穷、风、穹、童
四支：奇、移、师、时、诗、迟、推、虽、岿、萎、眉、吹
五微：讥、希、依、机、衣、肥、辉、韦、菲、归、危、悲
十一真：因、辛、人、身、尘、春、晨、巾、贫、神、民、频
十四寒：丹、安、难、坛、残、完、观、肝、看、欢、宽、兰
一先：天、前、千、坚、连、田、泉、年、牵、边、全、川、怜
二萧：浇、条、辽、朝、招、遥、宵、苗、腰、桥、娇、飘、夭
七阳：方、茫、香、光、昌、唐、肠、良、长、黄、凉、康、乡
八庚：英、平、京、惊、明、荣、争、生、兵、宁、行、盟
十一尤：游、头、留、流、优、休、州、仇、求、牛、沟、眸、由
3、对联
（1）菊酒调诗味==桃红做枕芯
（2）柳展新枝春剪绿=花开野地燕啄泥
（3）雪落千山冬写意-花开十里客寻春

东篱26—笑看落花第四讲作业
1、写出七律的四种基本句式。
第一种：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

第二种：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

第三种：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

第四种：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

2、默写一首唐人七律，标出这首诗中每个字的平仄，并说明押的是哪部韵。

登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
仄平平仄仄平平，仄仄平平平仄平。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
平平平仄平平仄，仄仄平平平仄平。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
中中平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

押韵十一尤

【东篱26-笑看落花】第五讲作业：

1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：
（1）偶句——偶句是指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，不能在一个分句里就说完了一层意思，而是两个分句共同把这个意思表达完整。
（2）义对——义对指的是物和物之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，这两个物不是相同或者同类的，而且相互之间要相映成辉。
（3）偶句和义对的关系：——偶句是指一个联中前后两个分句形成对偶的句子；义对指的是物和物之间的关系。义对是偶句必须有的组成成分。

2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。（义对有，天/人/）
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（义对有，水田/夏木/白鹭/黄鹂）
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（义对有，紫台/青冢）
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。（义对有，岭树/江流/目/肠）
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对有，江/塞/波浪/风云/天/地）
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（义对有，阶/叶/碧草/黄鹂/春色/好音）
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。（义对有，山/水/青天/白鹭）
（8）与君离别意，同是宦游人。（义对有，离别意/宦游人）
（9）海内存知己，天涯若比邻。（义对有，海内/天涯/知己/比邻）
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（义对有，身/心/双飞/一点；）

3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。
答：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 　　
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 　　
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 　　
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄平。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
中仄仄平平中仄，平平平仄仄平平。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
仄平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
仄仄平平中仄仄，仄平平仄仄平平。

平起平收式，押韵八齐

东篱26-笑看落花】第六讲作业：
1、简述格律诗的四个特点。
答：格律诗的四个特点：1、字句有定2、偶句平韵3、平仄相谐4、偶句工整
2、墨写一首唐人七律，找出其中的偶句和义对。
答：
钱塘湖春行
作者：白居易 (唐)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（义对，孤山/水面）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（义对，早莺/新燕）
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（义对，乱花/浅草）
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（义对，足/堤）

东篱26--笑看落花第七次作业 作业：??划分出下面这两首诗的音节，说明是什么起什么收，所押的是哪部韵，并找出其中的偶句和义对。??  锦瑟 唐·李商隐 仄起平收式，韵一先  锦瑟/无端/五/十/弦，一弦/一柱/思/华/年。  庄生/晓梦/迷/蝴/蝶，望帝/春心/托/杜/鹃。  沧海/月明/珠/有/泪，蓝田/日暖/玉/生/烟。  此情/可待/成/追/忆，只是/当时/已/惘/然。  偶句:庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。  沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。   义对 晓梦/春心    蝴蝶/杜鹃   仓海/蓝田   月/日  泪/烟??  送卢戡 唐·元缜 仄起平收式，押阳韵  红树/蝉声/满/夕阳，白头/相送/倍/相伤。  老嗟/去日/光阴/促，病觉/今年/昼夜/长。  顾我/亲情/皆/远/道，念君/兄弟/欲/他/乡。 红旗/满眼/襄州/路，此别/泪流/千万/行。   偶句   老嗟去日光阴促，病觉今年昼夜长。 顾我亲情皆远道，念君兄弟欲他乡。  义对   去日/今年   我/君

【东篱26-笑看落花】第八讲作业：
1、简述对孤平的理解。
答：孤平就是说在一个韵句中除韵字外只有一个平声字的句子。是在科举考试时期君臣谈话中提出来的，并不在格律诗要求的章法之中。忌与不忌作者可自便。但涉及到音律的原因，以不犯孤平为好。
2、什么是一三五不论，在使用这条规律写诗的时候要注意什么。
答：一三五不论是指在诗句中处于一、三、五位置上的字，其平仄可以不论。但在使用这条规律写诗的时候要注意不能出现“三平尾”或“三仄尾”。
3、默写一首唐人七律，标出平仄，找出其中的偶句和义对。

孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。

几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。

乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。

最爱/湖东/行/不足，绿杨/阴里/白/沙堤。




孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄平。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
中仄仄平平中仄，平平平仄仄平平。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
仄平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

最爱

律诗35期第九讲作业：
1写出入声十七个韵部今天读平的字，每个韵部五个。
答：<一屋>：屋、竹、熟、菊、独。
       <二沃>：俗、烛、足、曲、局。
       <三觉>：觉、角、捉、剥、学。
       <四质>：出、笔、实、疾、吉。
       <五物>：佛、屈、掘、吃、厥。
       <六月>：骨、发、竭、忽、脖。
       <七曷>：达、钵、脱、割、拔。
       <八黠>：八、察、刹、瞎、刮。
       <九屑>：节、绝、结、舌、咽。
       <十药>：薄、阁、脚、索、若。
       <十一陌>：石、泽、宅、籍、帛。
       <十二锡>：锡、击、敌、滴、涤。
       <十三职>：职、国、食、极、息。
       <十四缉>：缉、集、急、级、湿。
       <十五合>：合、塔、杂、拉、塌。
       <十六叶>：贴、贴、接、蝶、楫。
       <十七洽>：狭、甲、压、鸭、插。

2写出十个词性不同读音不同的字，并标注词性和分别所属的韵部。
答：<一>“斗”，1：（名词：斗争）上声（有韵）2：（动词：拳斗）去声（宥韵）
       <二>“观”，1：（动词：参观）平声（寒韵。
）2，（名词：道观）去声（翰韵）。
       <三>“量”，1：（动词：衡量）平声（阳韵）2，（名词：数量）去声（集韵）。
       <四>“荷”，1：（名词：荷花）平声（哥韵）2：（动词：负荷）上声（贺韵）。
       <五>“泊”，1：（动词：泊船）入声（药韵）2：（名词：湖泊）。
       <六>“长”，1：（形容词：长短）平声（阳韵）（副词：长久）
2：（形容词：年长），（动词：生长），（名词：君长）上声（养韵）
3：去声（漾韵）
      <七>“数”1：（动词：点数）上声（虞韵）2：（名词：数目）去声（遇韵）3：入声（觉韵）
      <八>“为”1：（动词：为人）平声（支韵）2：（名词）去声（真韵）（助词：不为）
      <九>“降”1：（名词：投降）平声（江韵）2：（动词：降价）去声（绛韵）
      <十>“校”1：（名词）（学校），（动词）（校验）去声（效韵）

3写出五个平仄两读字及其所属韵部。
答：<一>“担”1：平声（覃韵）（动词：担当）
2：去声（勘韵）（名词：扁担）
       <二>“扇”1：平声（先韵）（动词：扇风）
2：去声（霰韵）（名词：扇子）
       <三>“缝”1：平声（冬韵）（动词：缝纫）
2：去声（宋韵）（名词：缝隙）
       <四>“磨”1：平声（歌韵）（动词：磨蹭）去声（个韵）（名词：磨子）
       <五>“藏”1：平声（阳韵）（动词：收藏）
2：去声（漾韵）（名词：藏族）

35期十讲作业 东篱26～笑看落花 1、举例说明什么是窄韵，什么是倒韵。 答；窄韵指某个韵部字少的是窄韵，如十五删、九青。第二种说法是指律诗中的四个或者五个韵字不能都是同一词性，否则就是窄韵。 这时候的窄韵就要避免。  倒韵就是说为了押韵而颠倒用字的顺序。有些字词可以颠倒，如笼葱，也可以写作葱茏，但更多的是不可以颠倒的。如长城、穹庐  2、举例说明什么是韵字阴阳。  答；我们在区分阴阳的时候只能按普通话的一声和二声来区别。一声是阴，二声是阳。   3、默写一首唐人七律，标出平仄和其中的入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。  答；钱塘湖春行.唐白居易  孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。  乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才/能没/马蹄。  最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。  平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄平。  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 中仄仄平平中仄，平平平仄仄平平。  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 仄平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平。  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。  仄仄平平中仄仄，仄平平仄仄平平。  入声字；北啄欲白 偶句是；  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。  义对是； 早莺---新燕，暖树---春泥。乱花---浅草。乱花，人眼---马蹄。

小渔村35期班第11讲作业: 东篱26笑看落花 1，默写一首唐人七律， 标出每个字的平仄，并找出其中 的入声字，划分音节。 并找出偶句和义对。 【钱塘湖春行】唐，白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云 脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄 春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没 马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白 沙堤。 标出每个字的平仄: 孤山寺北贾亭西， 平平仄仄仄平平， 水面初平云脚低。仄仄平平平仄仄。 几处早莺争暖树， 仄仄仄平平仄仄， 谁家新燕啄春泥。 平平平仄入平平。 乱花渐欲迷人眼， 仄平仄仄平平仄， 浅草才能没马蹄。 仄仄平平仄仄平。 最喜湖东行不足， 仄仄平平平仄仄， 绿杨阴里白沙堤。 仄平平仄入平平。 入声字:足，白，啄，没 划出音节: 孤山/寺北/贾亭/西， 水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树， 谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷人/眼， 浅草/才能/没马/蹄。 最喜/湖东/行/不足， 绿杨/阴里/白/沙堤。 偶句是: 水面初平云脚低。 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 义对是: 几处早莺争暖树， 谁家春燕啄春泥。  乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 2，写作， 题目【春】八庚韵部: 韵字:轻，城，声，行、评 起句 桃花顶露粉衫轻，杨柳如烟绕小城。

作业：东篱26笑看落花 第十二次作业  1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。 李商隐【无题】 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座松钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。  昨夜/星辰/昨夜/风，画楼/西畔/桂堂/东。 身无/彩凤/双飞/翼，心有/灵犀/一点/通。 隔座/松钩/春酒/暖，分曹/射覆/蜡灯/红。 嗟余/听鼓/应官/去，走马/兰台/类/转蓬。 入声字：夜、畔、凤、翼、座、射、应 偶句：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座松钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 义对：身～心，彩凤～灵犀，座～曹，钩～覆，酒～灯 2、写作： 题目：《春》 说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。 要求： （1）平仄无误 （2）偶句和义对 （3）在起句的基础上承接 （4）必须有扩展扩张 春 桃花顶露粉衫轻，杨柳如烟绕小城。 紫燕翻飞枝上戏，蝶蜂起舞路边迎。

第十三讲作业 东篱26笑看落花-送魏万之京     李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。 平平平仄仄平平，仄仄平平平仄平 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平 莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平  对偶句 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 义对，鸿雁～云山，关城～御苑，树～砧，色～声，寒～晚 入声字，昨，客，色，莫，月，易  春

七律～春  
文/笑看落花
桃花顶露粉衫轻，杨柳依依绕小城。 紫燕翻飞枝上戏，蝶蜂起舞路边迎。 农人播种田间做，布谷盘空歌好声。 又是一年春色美，山青水秀罩乡情。

小渔村35期班第14讲作业: 东篱26-笑看落花1,默写一首唐人七律， 标出平仄找出入声字划分音节 找出其中的偶句和义对。 杜甫，～闻官军收河南河北～ 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满 衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷詩书喜 欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好 还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向 洛阳。 标出平仄: 剑外忽传收蓟北， 仄仄平平平仄仄， 初闻涕泪满衣裳。 平平平仄仄平平。 却看妻子愁何在， 仄平平仄平平仄， 漫卷诗书喜欲狂。 仄仄平平仄仄平。 白日放歌须纵酒， 仄仄仄平平仄仄， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 仄平平仄平平仄， 便下襄阳向洛阳。 仄仄平平仄仄平。 入声字：白，峡，忽，即 划分音节： 剑外/忽传/收/蓟北， 初闻/涕泪/满/衣裳。 却看/妻子/愁何/在， 漫卷/诗书/喜欲/狂。 白日/放

小渔村35期班第14讲作业: 东篱26-笑看落花1,默写一首唐人七律， 标出平仄找出入声字划分音节 找出其中的偶句和义对。 杜甫，～闻官军收河南河北～ 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满 衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷詩书喜 欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好 还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向 洛阳。 标出平仄: 剑外忽传收蓟北， 仄仄平平平仄仄， 初闻涕泪满衣裳。 平平平仄仄平平。 却看妻子愁何在， 仄平平仄平平仄， 漫卷诗书喜欲狂。 仄仄平平仄仄平。 白日放歌须纵酒， 仄仄仄平平仄仄， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 仄平平仄平平仄， 便下襄阳向洛阳。 仄仄平平仄仄平。 入声字：白，峡，忽，即 划分音节： 剑外/忽传/收/蓟北， 初闻/涕泪/满/衣裳。 却看/妻子/愁何/在， 漫卷/诗书/喜欲/狂。 白日/放歌/须/纵酒， 青春/作伴/好/还乡。 即从/巴峡/穿/巫峡， 便下/襄阳/向/洛阳。 其中的偶句是： 初闻涕泪满衣裳。 漫卷诗书喜欲狂。 青春作伴好还乡。 便下襄阳向洛阳。 其中的义对是： 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。??白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 2,写作 题目：《春》 要求： （1）平仄无误。 （2）是否偶句不作要求 （3）前分句小结后分句总结 （4）实比扣回。?
七律～春
文/笑看落花
桃花顶露粉衫轻，杨柳依依绕小城。
紫燕翻飞枝上戏，蝶蜂起舞路边迎。
农人播种田间做，布谷盘空歌好声。
最是一年春好处，浮云舒卷印河清。

第十五次作业：??题目： 模仿杜少玲《江村》的布局，写一首七律，题目《？？居》，可以城居、村居、蜗居、逍遥居、客居等等。??要求： 1、体裁：七律 2、限《平水韵》 3、平仄无误，禁三平尾、三仄尾 4、韵字阴阳平衡，忌僻韵、窄韵 5、起句：点题 6、承句：偶句+义对、承接、扩展扩张 7、转句：偶句+义对、改变角度 8、合句：前分句小结、后分句总结并实比扣回 9、无逻辑混乱 《村居》文/东篱组—26 笑看落花
山青水秀绕吾家，朵朵嫣红枝上华。
百鸟争鸣穿老树，微风拂面戏春花。
诗书盈目谱新曲，绿蚁倾杯醉晚霞。
又是满园繁茂日，桃红李白诱村娃。

东篱26-笑看落花第十六次作业
空巢老人 独居
文/笑看落花 白发苍苍留守家，村头常看日西斜。 亲儿海外拼工业，娇女台前奏吉他。 心里常思孩子面，眸中有爱泪珠花。 天伦之乐如痴梦，何日团圆不出差。

东篱26笑看落花第十七次作业
七律.即事
文/笑看落花
仄仄平平网上遐，诗词韵律如奇葩。
魚村见证千行树，慈善盛开万朵花。
提笔闲情几阙字，虚心思沸一壶茶。
拧眉渐懂其中意，快乐随身着彩纱。

东篱26笑看落花第十八次作业
修改即事
文/笑看落花
仄仄平平网上遐，携词带韵走天涯。
魚村见证千行树，桃李盛开万朵花。
提笔闲情舒小字，烧壶清水煮山茶。
凝眸遍野尽诗意，快乐随身向晚霞。

东篱26笑看落花第十九讲作业

空巢老人
文/笑看落花
瘦影孤单院里闲，梧桐落叶扫苍颜。
粗茶淡饭乡村住，浊酒倾杯日日艰。
霜染白丝呈亮色，风欺老者起朱斑。
如梭岁月随风逝，膝下何时儿女环。

东篱26笑看落花第二十次作业
空巢老人
文/笑看落花
瘦影孤单院里闲，梧桐落叶扫苍颜。
粗茶淡饭乡村住，浊酒倾杯日日艰。
鬓染白霜呈亮色，风欺老者起纹斑。
如梭岁月眸前逝，膝下何时儿女环

东篱26-笑看落花第二十一次作业
初秋
文/笑看落花
依栏立异乡，草色略微黄。
新菊顶霜艳，梧桐落叶凉。
如梭春早去，似梦雁徒伤。
孤影天边远，愁丝撒一塘。


东篱26-笑看落花22次作业
秋
文/东篱26-笑看落花
依栏立异乡，又见草呈黄。
落叶归根寂，梧桐对镜茫。
如梭时已老，似梦雁徒伤。
风去天边远，秋来愁满堂

东篱-26笑看落花第23次作业
桂花
文/ 笑看落花
秋至早生凉，园中丹桂黄。
随风竞相放，对日巧涂妆。
月上千年梦，红尘几度伤。
相思通远地，绿蚁慰愁肠

东篱26第24次作业
桂花
文  /笑看落花
八月尽岚光，眸中一树黄。
身披千点露，风乱几丝香。
本是天庭物，缘何世外芳。
又临佳节近，酿酒慰吴刚。

东篱26-笑看落花第二十五次作业
五律:落叶
文/ 笑看落花
又是金秋至，梧桐早染黄。
青山无翠色，露水落身凉。
入梦云知意，堪怜雁感伤。
西风萧瑟处，一叶为谁翔。

东篱26-笑看落花第26次作业
五律:落叶
文/ 笑看落花
又是金秋至，梧桐早染黄。
青山无翠色，露水落身凉。
梦里云知意，心怜雁感伤。
西风萧瑟处，一叶为谁翔。

东篱26-笑看落花第26次作业
五律:落叶
文/ 笑看落花
又是金秋至，梧桐早染黄。
青山无翠色，露水落身凉。
梦里云知意，心怜雁感伤。
西风萧瑟处，一叶为谁翔。

东篱26第27讲作业
五律.中秋思友
作者，笑看落花
中秋如约至，玉镜素辉匀。
对月独斟酒，赏花悲故人。
不知天上女，可记世间亲。
佳节弹孤调，相思又覆新。

笑看落花第28次作业
五律.中秋
文/ 笑看落花
中秋如约至，玉镜素辉匀。
对月独斟酒，拈花忆故人。
不知天上女，可记世间亲。
佳节弹孤调，相思又覆新。

梦回

东篱–16梦回律诗汇总：
35期诗班第二讲，东篱16-梦回作业：
1、简答题：
（1）什么是现代汉语的四声，什么事古代汉语的四声，这两者的区别是什么？它们的平仄分别该怎样划分？。
? ?? ???答:现代汉语的四声就是阴平、阳平、上声、去声，也叫一声、二声、三声、平四声。古代四声:就是平声、上声、去声、入声。现代汉说一声二声叫平声，三声四声叫仄声；在代汉语平声叫平声，上声去声入声叫仄声。

2、什么是同韵字，什么是押韵？

? ?? ???答:韵腹、韵尾和声掉完全相同的字就是同韵字，把同韵字按一定规则放在该放的位置上就是押韵。
（3）应该怎样理解我们今天常说的《平水韵》？

? ?? ?? ?答:至于为什么叫《平水韵》呢？就是因为是山西平水人主持编修的，并且最早在平水地区发行，才称作《平水韵》的。
这部韵书共106个韵部，比刘渊的《壬子新刊礼部韵略》只少一个拯韵。

3、对联题：

（1）三月飞诗雨==重九怒龙吟
（2）错把相思呤入句==拟将愁绪酿成诗
（3）一窗竹影摇残月==半亩残荷匿蛙声
—————————————————
东篱～16梦回律诗第三讲
作业：
1、简答：格律诗的用韵规则是什么？
答：（1）、一般用《平水韵》，如用新声韵需注明。
? ?? ? （2）、偶数句押平声韵，首句可押可不押。
? ?? ? （3）、一首诗中只能押同一韵目中的韵字
2、分别写出以下韵目中至少10个韵字（不包括韵目）
一东：同、桐、中、衷、终、嵩、戎、弓、宫、穹。
四支：枝、为、吹、奇、宜、皮、离、驰、池、
迟。
五微：晖，辉、菲、飞、霏、肥、机、儿、溪、
依。
十一真：因、辛、晨、辰、人、神、身、滨、邻、尘。
十四寒：丹、单、安、难、餐、弹、残、干、丸、完。
一先：前、千、迁、天、坚、弦、仙、闲、烟、燕。
二萧：肖、潇、挑、貂、凋、迢、髫、调、聊、寥。
七阳：杨、相、香、乡、光、堂、张、王、方、芳。
八庚：更、羹、横、恒、英、平、评、明、鸣、茎。
十一游：由、邮、优、流、留、刘、游、幽、牛、休。
3、对联
（1）菊酒调诗味==梁燕剪春风
（2）柳展新枝春剪绿==桃嫣旧宅我匀红
（3）雪落千山冬写意==风疏万壑雨挥毫
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东篱～16梦回律诗第四讲作业：
七律第一种句式-首句平起平收式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

第二种句式：首句平起仄收式
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

第三种句式：首句仄起平收式
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

第四种句式：首句仄起仄收式
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

登高

[ 唐·杜甫 ]（十灰）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
平仄平平平仄平? ?仄平平仄仄平平? ?? ?? ?? ?? ?

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
平平仄仄平平仄? ?仄仄平平仄仄平

万里悲秋常作客，百年多病独登台。
仄仄平平平仄仄? ?仄平平仄仄平平
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
平平仄仄平平仄? ?仄仄平平仄仄平。
—————————————————
东篱～16梦回第五讲作业：
1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
? ???答：偶句是律诗中的颈联和颌联，每句中包涵两个分句。两分句共同表达一个完整的意思。
义对是分句中相同位置所对应的不同类别的名词。
偶句包涵分句中的义对，义对从属于偶句。

2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。
? ?? ???天～人? ???草～晴
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
? ?? ???水田～夏木? ???白鹭～黄鹂
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
? ?? ???紫台～青冢? ???朔漠～黄昏
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
? ?? ?? ?岭树～江流? ?千里目～九回肠
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
? ?? ?? ?波浪～风云? ? 天～地
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
? ?? ?? ?阶～叶? ?碧草～黄鹂? ?色～音
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
? ?? ?? ?山～水? ? 青天外～白鹭洲
（8）与君离别意，同是宦游人。
? ?? ?? ?离别～宦游
（9）海内存知己，天涯若比邻。
? ?? ?? ?海～天? ?知己～比邻
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
? ?? ?? ? 身～心? ?彩凤～灵犀? ?双飞翼～一点通
3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。

? ?? ?? ???送友人出塞? ? 唐??姚鹄
? ?? ?? ?? ? 押（灰）韵??平起平收
帝城春色著寒梅，去恨离怀醉不开。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
作别欲将何计免，此行应又隔年回。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
入河残阳雕西尽，卷雪惊蓬马上来。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
有恩莫忘清塞学，众传君负佐王才。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
————————————————
东篱-16梦回律诗第六讲作业：
1、简述格律诗的四个特点。
  答：格律诗的四个特点：1、字句有定，2、偶句平韵，3、平仄相谐，4、偶句工整。
2、墨写一首唐人七律，找出其中的偶句和义对。
题商山店（唐  韩琮）
七言律诗 押“歌”韵
商山驿路几经过，未到仙娥见谢娥。
红锦机头抛皓腕，绿云鬟下送横波。
佯嗔阿母留宾客，暗为王孙换绮罗。
碧涧门前一条水，岂知平地有天河。

本诗偶句为2，3，4，5联。
义对：
红锦～绿云    皓腕～绿波
阿母～王孙    宾客～绮罗
—————————————————东篱梦回–16律诗第七讲
作业：

划分出下面这两首诗的音节，说明是什么起什么收，所押的是哪部韵，并找出其中的偶句和义对。

锦瑟
唐·李商隐
（一先）仄起平收
锦瑟/无端/五十/弦，一弦/一柱/思/华年。
庄生/晓梦/迷/蝴蝶，望帝/春心/托/杜鹃。（偶句）
义对：庄生～望帝  梦～心  蝴蝶～杜鹃
沧海/月明/珠/有泪，蓝田/日暖/玉/生烟。（偶句）
义对：沧海～蓝田  月～日  泪～烟
此情/可待/成/追忆，只是/当时/已/惘然。

送卢戡
唐·元稹
（七阳）仄起平收
红树/蝉声/满/夕阳，白头/相送/倍/相伤。
老嗟/去日/光阴/促，病觉/今年/昼夜/长。（偶句）
义对：老～病  日～年  光阴～昼夜
顾我/亲情/皆/远道，念君/兄弟/欲/他乡。（偶句）
义对：我～君  亲情～兄弟  道～乡
红旗/满眼/襄州/路，此别/泪流/千万/行。
————————————————
东篱–16梦回律诗第八讲
作业：
1、简述对孤平的理解。
答：在“仄仄平平仄仄平”句式中，除去韵字，只有一个平声字，就是“孤平”。
2、什么是一三五不论，在使用这条规律写诗的时候要注意什么。
答：“一三五不论”就是在写作中会把一、三、五位置上的字格律放宽，忽略。
使用这条规律写诗要注意“三平尾”和“三仄尾”。
3、默写一首唐人七律，标出平仄，找出的偶句和义对。
           晚泊松江驿（唐·李郢）
                      押“尤”韵
  片帆孤客晚夷犹，红蓼花前水驿秋。
  仄平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
  岁月方惊离别尽，烟波仍驻古今愁。（偶句）
  义对：岁月～烟波  离别～古今
  仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
  云阴故国山川暮，潮落空江网罟收。（偶句）
   义对：云～潮  国～江  山川～网罟
  平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
  还有吴娃旧歌曲，棹声遥散采菱舟。
  平仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
————————————————

梦回

东篱–16梦回第9讲作业：
1写出入声十七个韵部今天读平的字，每个韵部五个。
答：<一屋>：屋、竹、熟、菊、独。
       <二沃>：俗、烛、足、曲、局。
       <三觉>：觉、角、捉、剥、学。
       <四质>：出、笔、实、疾、吉。
       <五物>：佛、屈、掘、吃、厥。
       <六月>：骨、发、竭、忽、脖。
       <七曷>：达、钵、脱、割、拔。
       <八黠>：八、察、刹、瞎、刮。
       <九屑>：节、绝、结、舌、咽。
       <十药>：薄、阁、脚、索、若。
       <十一陌>：石、泽、宅、籍、帛。
       <十二锡>：锡、击、敌、滴、涤。
       <十三职>：职、国、食、极、息。
       <十四缉>：缉、集、急、级、湿。
       <十五合>：合、塔、杂、拉、塌。
       <十六叶>：贴、贴、接、蝶、楫。
       <十七洽>：狭、甲、压、鸭、插。

2写出十个词性不同读音不同的字，并标注词性和分别所属的韵部。
答：<一>“斗”，1：（名词：斗争）上声（有韵）2：（动词：拳斗）去声（宥韵）
       <二>“观”，1：（动词：参观）平声（寒韵。
）2，（名词：道观）去声（翰韵）。
       <三>“量”，1：（动词：衡量）平声（阳韵）2，（名词：数量）去声（集韵）。
       <四>“荷”，1：（名词：荷花）平声（哥韵）2：（动词：负荷）上声（贺韵）。
       <五>“泊”，1：（动词：泊船）入声（药韵）2：（名词：湖泊）。
       <六>“长”，1：（形容词：长短）平声（阳韵）（副词：长久）
2：（形容词：年长），（动词：生长），（名词：君长）上声（养韵）
3：去声（漾韵）
      <七>“数”1：（动词：点数）上声（虞韵）2：（名词：数目）去声（遇韵）3：入声（觉韵）
      <八>“为”1：（动词：为人）平声（支韵）2：（名词）去声（真韵）（助词：不为）
      <九>“降”1：（名词：投降）平声（江韵）2：（动词：降价）去声（绛韵）
      <十>“校”1：（名词）（学校），（动词）（校验）去声（效韵）

3写出五个平仄两读字及其所属韵部。
答：<一>“担”1：平声（覃韵）（动词：担当）
2：去声（勘韵）
———————————————
东篱～16梦回律诗第10讲作业：

1、举例说明什么是窄韵，什么是倒韵。
答：窄韵：指韵部里可用入诗的韵字很少。
倒韵：不只是指韵字的颠倒，也指在句中的字序颠倒。
2、举例说明什么是韵字阴阳。
答：普通话一声是阴，二声是阳。
3、默写一首唐人七律，标出平仄和其中的入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。

      自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞
                     刘长卿
汀洲/无浪/复/无/烟，楚客/相思/益/渺/然。
汉口/夕阳/斜/渡/鸟，洞庭/秋水/远/连/天。（偶句）
孤城/背岭/寒/吹/角，独树/临江/夜/泊/船。（偶句）
贾谊/上书/忧/汉/室，长沙/谪去/古/今/怜。

平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平仄仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
义对：汉口～洞庭     夕阳～秋水
           鸟～天
           城～树    岭～江   角～船
  入声字：  复、客、益、夕、角、独、泊、室、谪。
——————————————
东篱～梦回16律诗11讲作业：

1、默写一首唐人七律，标出每个字的平仄，找出其中的入声字，划分音节，并找出偶句和义对。
              湘阴江亭却寄友人
                     唐 李群玉
       湘岸/初晴/淑/景/迟，风光/正是/客/愁/时。
       幽花/暮落/骚/人/浦，芳草/春深/帝/子/祠。（偶句）
       往事/隔年/如/过/梦，旧游/回首/谩/劳/思。 （偶句）
       烟波/自此/扁/舟/去，小酌/文园/杳/未/期。
义对：花～草    暮～春   事～游  梦～思
入声字：淑、客、落、隔、酌。
        
平仄平平仄仄中，平平中仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄仄平中中中，仄平平仄中平中。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。


2、写作
题目：《春》
说明：选四种基本平仄句式的一种，写出所选的四（或五）个韵字，写出起句。
注：本题目共分四次，每次写出七律中一个步骤的两个分句，第四次成诗。
要求：
1、体裁：七律
2、平仄无误，限《平水韵》八庚，新韵不点评。
3、作业中不需要出现平仄句式。
4、所选的韵字必须写清楚该韵字是哪个分句的。
5、必须严格点题，可以使用偶句，也可以使用非偶句。
七律《春临》首联：（仄起平收）
临始初春气渐清，芳菲顺应惠风萌。
                                                       晴。
                                                       萦。
                                                       生。
———————————————
东篱–16梦回律诗第12讲作业：

1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
                          
                   过分水岭
                    唐 许棠
陇山/高共/鸟/行/齐，瞰险/盘空/甚/蹑/梯。
云势/崩腾/时/向/背，水声/鸣咽/若/东/西。（偶句）
风兼/雨气/吹/人/面，石带/冰棱/碍/马/蹄。（偶句）
此去/秦川/无/别/路，隔崖/穷谷/却/难/迷。
义对：云～水   相背～东西
           风～石   雨～冰  气～棱   人～马
           面～蹄
     陇山高共鸟行齐，瞰险盘空甚蹑梯。仄平平中仄平中，仄仄平平仄仄平。

云势崩腾时向背，水声鸣咽若东西。
平仄平平平仄仄，仄平平中仄平平。

风兼雨气吹人面，石带冰棱碍马蹄。
平中仄仄中平仄，仄仄平平仄仄平。

此去秦川无别路，隔崖穷谷却难迷。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平

     
2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张
临始初春气渐清，芳菲顺应惠风萌。
蛰虫悉听轻雷令，玉蕊缠绵疏竹晴。
                                                       莹。
                                                       生。
—————————————

梦回

东篱～16梦回律诗第十三作业：

1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，并找出其中的偶句和义对。
           祭酒赴轮台（押灰韵）
                    唐   曹唐
灞水桥边酒一杯，送君千里赴轮台。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。

霜黏海眼旗声冻，风射犀文甲缝开。（偶句）
平平仄仄平平仄，平仄平平仄中平。

断碛簇烟山似米，野营轩地鼓如雷。（偶句）
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄中平。

.分明会得将军意，不斩楼兰不拟回。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

义对：霜～风   海眼～犀文   旗～甲
           碛～文   烟～地   山～鼓  米～雷
入声字：甲、碛、簇、得、不
2、写作：
题目：《春》
说明：本节写《春》的转句，韵字不合适的可以调整。
要求：
（1）平仄无误。
（2）偶句+义对。
（3）符合转的要求
（4）和承句之间不可断裂。

                          早春

临始新阳气渐清，芳菲应顺惠风萌。
蜇虫悉听轻雷令，霁雪缠绵疏竹晴。
嫩水淙淙绕林寂，烟霞渺渺向天横。
————————————————
东篱–16梦回35期律诗班第十四讲作业：

1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，找出其中的偶句和义对。
         兵后寻边三首其一
              (唐 李山甫 )押元韵
千里烟沙/尽/日/昏，战馀烧罢/闭/重/门。
新成剑戟/皆/农/器，旧著衣裳/尽/血/痕。（偶句）
卷地朔风/吹/白/骨，柱天青气/泣/幽/魂。（偶句）
自怜长策/无/人/问，羞戴儒冠/傍/塞/垣。

义对：剑戟～衣裳    农器～血痕
           地～天   塑风～青气   白骨～幽魂

2、写作：
题目：《春》
说明：接着前面三讲完成合句的写作，韵字不合适的可以调整。
要求：
（1）平仄无误。
（2）是否偶句不作要求
（3）前分句小结，后分句总结
（4）实比扣回
                   早春（八庚）

临始初阳气渐清，芳菲应顺惠风萌。
蜇虫悉听轻雷令，霁雪缠绵疏竹晴。
嫩水淙淙绕林寂，烟霞渺渺向天横。
世人皆盼韶光妩，我独欣闻布谷声。
————————————————
东篱～16梦回律诗第十五讲作业：

题目：
模仿杜少玲《江村》的布局，写一首七律，题目《？？居》，可以城居、村居、蜗居、逍遥居、客居等等。
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???《江村》
? ?? ?? ?? ?? ?? ???杜甫（唐代）
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？

要求：
1、体裁：七律
2、限《平水韵》
3、平仄无误，禁三平尾、三仄尾
4、韵字阴阳平衡，忌僻韵、窄韵
5、起句：点题
6、承句：偶句+义对、承接、扩展扩张
7、转句：偶句+义对、改变角度
8、合句：前分句小结、后分句总结并实比扣回
9、无逻辑混乱
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?七律? ? 村居
山自葱茏水自斜，怡情山水抱吾家。
樵歌漾处云留步，莺语催时柳出芽。
叶底稚童频逗鸟，池边老叟静听蛙。
爱于雨润园中后，倚着西窗摘杏花。
————————————————
东篱–梦回律诗第十六讲作业:
题目:
  模仿杜少玲《江村》的布局，写一首七律，题目《? ?居》，可以城居、村居、蜗居、逍遥居、客居等等。说明:修改上节课后的作业，要求增加今天所学的独立性和连贯性。要求:
  1、体裁:七律2、限《平水韵》
  3、平仄无误，禁三平尾、三仄尾4、韵字阴阳平衡，忌僻韵、窄韵5、起句:点题
  6、承句:偶句+义对、承接、扩展扩张7、转句:偶句+义对、改变角度
  8、合句:前分句小结、后分句总结并实比扣回9、无逻辑混乱10、物的独立性
  11、八个分句衔接紧密。

                           村居

怡情山水风轻斜，渔曲涟漪傍咱家。
莺语催时云滞步，爱于雨润柳催芽。
亭中老叟频敲子，叶下村童静听蛙。
倚着西窗墙外处，还看小翠逗梨花。
————————————————
东篱–16梦回律诗第十七讲作业

题目：
《即事》
要求：
1、体裁：七律
2、限《平水韵》
3、平仄无误，禁三平尾、三仄尾
4、韵字阴阳平衡，忌僻韵、窄韵
5、起句：点题
6、承句：偶句+义对、承接、扩展扩张
7、转句：偶句+义对、改变角度
8、合句：前分句小结、后分句总结并实比扣回
9、无逻辑混乱
10、物的独立性
11、八个分句衔接紧密
12、分句的内部关联。

                     习筝即事

事罢习筝又一年，清音阵阵好成眠。
流泉淙淙归深涧，碎玉叮叮落素弦。
指法稍成复弹曲，迷茫无解且求贤。
悦人须得先愉己，莫教铿锵成缠绵。
————————————————
东篱梦回～16律诗班十八讲作业：
修改上次的作业。要求，除了之前的章法，加上赋比兴。
现修改如下：

                     习筝即事

闲里习筝又一年，清音做伴趣无边。
流泉汩汩归深涧，碎玉叮叮落素弦。
指法千般修艺苦，功成每曲润心田。
悦人但须先愉己，勿使铿锵变缠绵。
————————————————
东篱16-梦回律诗第19讲作业：
题目：
《农民工》、《空巢老人》、《留守儿童》任选其一
要求：
1、体裁：七律
2、限《平水韵》一东韵
3、平仄无误，禁三平尾、三仄尾
4、韵字阴阳平衡，忌僻韵、窄韵
5、起句：点题
6、承句：偶句+义对、承接、扩展扩张
7、转句：偶句+义对、改变角度
8、合句：前分句小结、后分句总结并实比扣回
9、无逻辑混乱
10、物的独立性
11、八个分句衔接紧密
12、分句的内部关联

                  无奈的农民工

奈何同伴再相邀，离绪千般起寂寥。
虬曲老槐支落日，迷巢新燕任风飘。
心怜萌稚倚门盼，羞看衰龄瘦骨消。
难为天伦生计苦，待咱并作一肩挑。
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东篱-16梦回律诗第20讲作业
题目：
《农民工》、《空巢老人》、《留守儿童》任选其一
说明：修改上节课的作业，增加首字平仄比例要求。
要求：
1、体裁：七律
2、限《平水韵》
3、平仄无误，禁三平尾、三仄尾
4、韵字阴阳平衡，忌僻韵、窄韵
5、起句：点题
6、承句：偶句+义对、承接、扩展扩张
7、转句：偶句+义对、改变角度
8、合句：前分句小结、后分句总结并实比扣回
9、无逻辑混乱
10、物的独立性
11、八个分句衔接紧密
12、分句的内部关联
13、首字平仄比例4/4或3/5
经修改后：

                   无奈的农民工

奈何同伴再相邀，离绪千般起寂寥。
虬曲老槐支落日，失巢新燕任风飘。
心怜萌稚倚门盼，羞看衰龄瘦骨消。
难为天伦生计苦，待咱并做一肩挑。

自查：首字：奈，失，虬，迷，心，羞，难，待
平仄比例5/3
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东篱16～梦回律诗21讲作业：

题目：
《初秋》
要求：
1、体裁：五律
2、限《平水韵》
3、平仄无误，禁三平尾、三仄尾
4、韵字阴阳平衡，忌僻韵、窄韵
5、起句：点题
6、承句：偶句+义对、承接、扩展扩张
7、转句：偶句+义对、改变角度
8、合句：前分句小结、后分句总结并实比扣回
9、无逻辑混乱
10、物的独立性
11、八个分句衔接紧密
12、分句的内部关联
13、首字平仄比例4/4或3/5
14、承转句名词位置交错。

                  初秋

层林含雨翠，旭日露嗔眸。
岚雾傍山谧，清风拂面柔。
船凫千点浪，鹭逐一江秋。
纵使夏炎远，从知扇席留?
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梦回

东篱16～梦回律诗22讲作业：
题目：
《初秋》
说明：修改上节作业，增加主、次主、纽这项要求。
要求：
1、体裁：五律
2、限《平水韵》
3、平仄无误，禁三平尾、三仄尾
4、韵字阴阳平衡，忌僻韵、窄韵
5、起句：点题
6、承句：偶句+义对、承接、扩展扩张
7、转句：偶句+义对、改变角度
8、合句：前分句小结、后分句总结并实比扣回
9、无逻辑混乱
10、物的独立性
11、八个分句衔接紧密
12、分句的内部关联
13、首字平仄比例4/4或3/5
14、承转句名词位置交错
15、主、次主、纽的合理安排。
现修改如下：
                 
               江南初秋

疏林含雨翠，霁日复凝眸。
岚雾傍山谧，金风拂面柔。
舴凫千点浪，鹭逐一江秋。
肃报夏蝉晓，愁吟数韵休。
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东篱16-梦回律诗第23讲作业    五律

                 八月桂

亭亭一华盖，金粟碧中藏。
稍逊三春艳，魁殊十里香。
意留天下士，余馥美琼浆。
若得嫦娥顾，西风不忍伤。
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东篱–16梦回律诗第24讲作业：修改五律
? ?? ?? ?? ?? ???秋桂
? ?? ?? ?? ?? ???
氤氲入遥夜，花盛漫城香。
碧叶剪残月，高瓴布碎霜。
意遗天下士，余恼傻吴刚。
幸有嫦娥顾，西风不忍伤。
—————————————————
东篱16-梦回第律诗25讲作业
五律：

? ?? ?? ?? ?? ???落叶

凉意消残热，千川尽点愁。
疏枝归宿鸟，浮叶自行舟。
莫道春华寞，只缘秋实稠。? ?? ???
会当如落木，来去莫苛求。
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东篱16-梦回第律诗26讲作业：修改
五律

               
东篱–16梦回律诗第27讲作业：五律

                  中秋

澹澹仲秋夜，冰盘大如轮。
清晖画高树，衰叶没荒津。                                    
才忆欢颜旧，又逢秋露新。
长空几回月，总照白头人?
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东篱–16梦回律诗第28讲作业：五律

                  中秋

澹澹仲秋夜，冰盘大如轮。
清晖画高树，衰叶没荒津。  总忆欢颜旧，不期秋露新。
长空几回月，还照白头人?            

银叶秋声

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小渔村35期律诗班东篱10银叶秋声作业汇总
（第1讲无作业）
东篱10-银叶秋声. 第2讲作业：
1、简答题：
（1）什么是现代汉语的四声，什么事古代汉语的四声，这两者的区别是什么？它们的平仄分别该怎样划分？
答：现代汉语的四声是：阴平、阳平、上声、去声，简称为一声、二声、三声、四声。
古代汉语的四声是：平、上、去、入。
两者的区别是古汉语里有入声，而现代汉语里没有入声。
在现代汉语中，一、二声是平声，三、四声是仄声。
在古代汉语中，平为平声；上、去、入为仄声。
（2）什么是同韵字，什么是押韵？
答：韵母相同的字就是同韵字。
押韵就是按一定的规则把同韵字放在该放的位置上。
（3）应该怎样理解我们今天常说的《平水韵》？
答：《平水韵》是古人经过多次修改，最后由官方认定的在当时最为科学、最为准确的韵书。也是目前写格律诗词的主要依据。
2、对联题：
（1）三月飞诗雨==九州散墨香
（2）错把相思吟入句==权将寂寞化成诗
（3）一窗竹影摇残月==十里荷香醉晚风

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东篱10-银叶秋声  第3讲作业：
1、简答：格律诗的用韵规则是什么？
答：
（1）、一般用《平水韵》，如用新声韵需注明。
（2）、偶数句押平声韵，首句可押可不押。
（3）、一首诗中只能押同一韵目中的韵字。
2、分别写出以下韵目中至少10个韵字（不包括韵目）一东、四支、五微、十一真、十四寒、一先、二萧、七阳、八庚、十一游
答：
一东：同、中、冲、虫、工、通、雄、红、穷、风、穹、童……。
四支：奇、移、师、时、诗、迟、推、虽、岿、萎、眉、吹……。
五微：讥、希、依、机、衣、肥、辉、韦、菲、归、危、悲……。
十一真：因、辛、人、身、尘、春、晨、巾、贫、神、民、频……。
十四寒：丹、安、难、坛、残、完、观、肝、看、欢、宽、兰……。
一先：天、前、千、坚、连、田、泉、年、牵、边、全、川、怜……。
二萧：浇、条、辽、朝、招、遥、宵、苗、腰、桥、娇、飘、夭……。
七阳：方、茫、香、光、昌、唐、肠、良、长、黄、凉、康、乡……。
八庚：英、平、京、惊、明、荣、争、生、兵、宁、行、盟……。
十一尤：游、头、留、流、优、休、州、仇、求、牛、沟、眸、由……。
3、对联
（1）菊酒调诗味==梅香醉雪魂
（2）柳展新枝春剪绿==水滋故土燕衔泥
（3）雪落千山冬写意==风行万壑鸟知音

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东篱10-银叶秋声  第4讲作业：
1、写出七律的四种基本句式。
答：
一、仄起平收：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
二、平起仄收：
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
三、平起平收：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
四、仄起仄收：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
2、默写一首唐人七律，标出这首诗中每个字的平仄，并说名押的是哪部韵。
答：
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
平仄平平平仄仄？仄平平仄仄平平。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
（这首七律押的是下平十二侵韵）

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东篱10-银叶秋声  第5讲作业：
1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：
（1）偶句——偶句是指前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，不能在一个分句里就说完了一层意思，而是两个分句共同把这个意思表达完整。
（2）义对——义对指的是物和物之间（也就是名词和名词）之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，这两个物不是相同或者同类的，而且相互之间要相映成辉。
（3）偶句和义对的关系：——偶句是指前后两个分句形成对偶的句子；义对指的是物和物之间（也就是名词和名词）之间的关系。义对是偶句必须具有的主要组成部分，没有义对也就不成其为偶句。
2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。（义对有：天/人；幽草/晚晴）
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（义对有：田/木；白鹭/黄鹂）
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（义对有：紫台/青冢；朔漠/黄昏）
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。（义对有：岭树/江流；千里目/九回肠）
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对有：江/塞；波浪/风云；天涌/地阴）
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（义对有：阶/叶；碧草/黄鹂；春色/好音）
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。（义对有：山/水；青天/白鹭）
（8）与君离别意，同是宦游人。（义对有：离别意/宦游人）
（9）海内存知己，天涯若比邻。（义对有：海内/天涯；知己/比邻）
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（义对有：身/心；凤/犀；）
3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。
答：
阁夜.  唐.  杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土，人事依依漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
（本律是仄起仄收式，押的是下平二萧韵。）

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东篱10-银叶秋声  第6讲作业：
1、简述格律诗的四个特点。
答：格律诗的四个特点：1、字句有定2、偶句平韵3、平仄相谐4、偶句工整
2、墨写一首唐人七律，找出其中的偶句和义对。
答：
登高    (唐)  杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。（义对：风/渚；天/沙；猿/鸟）
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。（义对：落木/长江）
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。（义对：秋/病；客/台）
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。（义对：鬓/杯）
（此诗的四个联皆为偶句）

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东篱10-银叶秋声  第7讲作业：
划分出下面这两首诗的音节，说明是什么起什么收，所押的是哪部韵，并找出其中的偶句和义对。
锦瑟  唐?李商隐
锦瑟/无端/五十/弦，一弦/一柱/思/华年。
庄生/晓梦/迷/蝴蝶，望帝/春心/托/杜鹃。（义对有：庄生与望帝；晓梦与春心；蝴蝶与杜鹃）
沧海/月明/珠/有泪，蓝田/日暖/玉/生烟。（义对有：沧海与蓝田；月与日；珠与玉；泪与烟）
此情/可待/成/追忆，只是/当时/已/惘然。
答：
1、音节的划分见诗中的斜线。
2、本诗是仄起平收式。
3、用的是《平水韵》中下平一先韵部。
4、诗中第3、4句和5、6句是偶句；义对见偶句后面。
送卢戡   唐?元稹
红树/蝉声/满/夕阳，白头/相送/倍/相伤。
老嗟/去日/光阴/促，病觉/今年/昼夜/长。（义对有：日与年；光阴与昼夜）
顾我/亲情/皆/远道，念君/兄弟/欲/他乡。（义对有：亲情与兄弟；道与乡）
红旗/满眼/襄州/路，此别/泪流/千万/行。
答：
1、音节的划分见诗中的斜线。
2、本诗是仄起平收式。
3、用的是《平水韵》中下平七阳韵部。
4、诗中第3、4句和5、6句是偶句；义对见偶句后面括号内。

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东篱10-银叶秋声  第8讲作业：
1、简述对孤平的理解。
答：孤平就是说在一个韵句中除韵字外只有一个平声字的句子。是在科举考试时期君臣谈话中提出来的，并不在格律诗要求的章法之中。忌与不忌作者可自便。但涉及到音律的原因，以不犯孤平为好。
2、什么是一三五不论，在使用这条规律写诗的时候要注意什么。
答：一三五不论是指在诗句中处于一、三、五位置上的字，其平仄可以不论。但在使用这条规律写诗的时候要注意不能出现“三平尾”或“三仄尾”。
3、默写一首唐人七律，标出平仄，找出其中的偶句和义对。
蜀相   杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。　　
平仄平平平仄平　仄平平仄仄平平　
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。　　
仄平仄仄仄平仄　仄仄平平平仄平　
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。　　
平仄平平平仄仄　仄平平仄仄平平　
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！　　
仄平仄仄平平仄　平仄平平仄仄平　
偶句1：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（义对有：阶/叶；碧草/黄鹂；色/音）
偶句2：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（义对有：计/心）

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东篱10-银叶秋声. 第9讲作业：
1写出入声十七个韵部今天读平的字，每个韵部五个。
答：
一屋：服哭竹仆幅     二沃：俗足烛毒局     三觉：捉浊卓壳驳
四质：出实疾失七     五物：屈吃拂掘崛     六月：罚歇突忽核
七曷：达脱夺割泼     八黠：刮刷滑八扎     九屑：节绝结穴别
十药：阁郭昨托芍     十一陌：白席泽格夕   十二锡：敌击笛析激
十三职：德极息直即   十四缉：十习及级吸   十五合：答杂拉合鸽
十六叶：贴接蝶协侠   十七洽：押乏压闸峡

2写出十个词性不同读音不同的字，并标注词性和分别所属的韵部。
答：
相：相思（副词：平声，七阳韵===首相（名词）仄声，去声二十三漾韵
种：种子（名词）仄声，上声二肿韵===种地（动词）仄声，去声二宋韵
行：行走（动词）平声，八庚韵===银行（名词）平声，七阳韵
长：长空（形容词）平声，七阳韵===生长（动词）仄声，上声二十二养韵
当：当官（动词）平声，七阳韵===当铺（名词）仄声，去声二十三漾韵
调：调解（动词）平声，二萧韵===腔调（名词）仄声，去声十八啸韵
荷：荷花（名词）平声，五歌韵===荷锄（动词）仄声，上声二十哿韵
教：教学（动词）平声，三肴韵===佛教（名词）仄声，去声十九效韵
称：称赞（动词）平声，十蒸韵===盘称（名词）仄声，去声二十五径韵
兴：兴旺（动词）平声，十蒸韵===高兴（形容词）仄声，去声二十五径韵
3写出五个平仄两读字及其所属韵部。
答：
挠：平声，四豪韵===仄声，上声十八巧韵
患：平声，十五删韵===仄声，去声十六谏韵
躇：平声，六鱼韵===仄声，入声十药韵
楷：平声，九佳韵===仄声，上声九蟹韵
叹：平声，十四寒韵===仄声，去声十五翰韵

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东篱10-银叶秋声  第10讲作业：
1、举例说明什么是窄韵，什么是倒韵。
答：
窄韵---对于窄韵有两种说法：一是指韵字比宽韵少，比险韵多的那部分韵部，如九青、十二文等。二是指在一首诗里所用的韵字的词性过于单一，名、动、形没有交错使用；或用了意思相同和相近的韵字。如一首诗的韵字中用了“芳”又用“香”；用了“花”又用“芭”等。
倒韵---顾名思义，就是倒为了凑韵，把不能颠倒的词语颠倒使用。如将“群众”倒为“众群”；把“知道”倒为“道知”等。这种颠使用的情况即使不在韵字处也是不允许的。
2、举例说明什么是韵字阴阳。
答：
现代所说的韵字的阴阳就是指韵字的声调，阴平（一声）为阴，阳平（二声）为阳。如“香、光、章”为阴，“唐、常、凉”为阳。
3、默写一首唐人七律，标出平仄和其中的入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
客至  唐 杜甫
舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。
仄平.仄仄.平.平仄，仄仄.平平.仄仄.平。
花径/不曾/缘客/扫，蓬门/今始/为君/开。
平仄.仄平.平仄.仄，平平.平仄.仄平.平。
盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。
平平.仄仄.平.平仄，平仄.平平.仄.仄平。
肯与/邻翁/相/对饮，隔篱/呼取/尽/余杯。
仄仄.平平.平.仄仄，仄平.平仄.仄.平平。
（1）、入声字有：北、日、日、不、客、隔。
（2）、诗中的偶句和义对如下：
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（义对：径/门；客/君）
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。（义对：盘/樽；飧/酒；市/家；味/醅）

银叶秋声

东篱10-银叶秋声  第11讲作业：
1、默写一首唐人七律，标出每个字的平仄，找出其中的入声字，划分音节，并找出偶句和义对。
蜀相  [唐] 杜甫
（1）标出平仄：
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平中仄平。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
仄平仄仄平平仄，中仄平平仄仄平。
（2）划分音节：
丞相/祠堂/何处/寻，锦官/城外/柏/森森。
映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。
三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。
出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。
（3）找出入声字：
入声字有：柏、碧、色、隔、叶、出、捷。
（4）找出偶句和义对：
偶句：
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（义对：阶~叶；草~鹂；色~音）
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（义对：计~心）
2、写作
题目：《春》（用仄起平收式,只写起句）
起句：风暖桃林听早莺，万方草木尽峥嵘。
承句韵字：声
转句韵字：争
合句韵字：情
说明：选四种基本平仄句式的一种，写出所选的四（或五）个韵字，写出起句。
注：本题目共分四次，每次写出七律中一个步骤的两个分句，第四次成诗。
要求：
1、体裁：七律
2、平仄无误，限《平水韵》八庚，新韵不点评。
3、作业中不需要出现平仄句式。
4、所选的韵字必须写清楚该韵字是哪个分句的。
5、必须严格点题，可以使用偶句，也可以使用非偶句。

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东篱10-银叶秋声  第12讲作业：
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
《秋兴八首?其一》
唐?杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
（一）平仄标注如下：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。　　
仄仄平平平仄平　平平平仄仄平平　
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。　　
平平平仄平平仄　仄仄平平仄仄平　
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。　　
平仄仄平平仄仄　平平仄仄仄平平　
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
平平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平　
（二）音节划分如下：
玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。
江间/波浪/兼/天涌，塞上/风云/接/地阴。
丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。
寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。
（三）入声字有：玉、峡、塞、接、菊、日、一、尺、白、急
（四）偶句和义对：
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对：江~塞；浪~云；天~地）
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（义对：菊~舟；日~园；泪~心）
2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选择的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张
七律. 春
风柒桃林唱早莺，万方花木各峥嵘。
村前才赏田园画，耳畔犹闻布谷声。
颈联韵字：争
尾联韵字：情

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东篱10-银叶秋声  第13讲作业：
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，并找出其中的偶句和义对。
.三年冬大礼五首 其四（唐?曹唐）
山拥飞云海水清，天坛未夕仗先成。
平仄平平仄仄平　平平仄仄仄平平　
千官不起金縢议，万国空瞻玉藻声。
平平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平　
禁火曙然烟焰袅，宫衣寒拂雪花轻。
仄仄仄平平仄仄　平平平仄仄平平　
侧闻左右皆周吕，看取从容致太平。
仄平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平　
1、入声字有：夕不国玉拂雪侧
2、偶句和义对有：
千官不起金縢议，万国空瞻玉藻声。（义对：官==国；縢==藻）
禁火曙然烟焰袅，宫衣寒拂雪花轻。（义对：火==衣；焰==花）
2、写作：
题目：《春》
说明：本节写《春》的转句，韵字不合适的可以调整。
要求：
（1）平仄无误。
（2）偶句+义对。
（3）符合转的要求
（4）和承句之间不可断裂。
七律. 春
风柒桃林唱早莺，万方草木各峥嵘。
村前才赏田园画，耳畔犹闻布谷声。
日暖花开山尽秀，政廉民富世无争。
（合句韵字：情）

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东篱10-银叶秋声  第14讲作业：
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，找出其中的偶句和义对。
（一）、默写一首唐人七律：
方干隐居（唐?李山甫）　
咬咬嘎嘎水禽声，露洗松阴满院清。
溪畔印沙多鹤迹，槛前题竹有僧名。
问人远岫千重意，对客闲云一片情。
早晚尘埃得休去，且将书剑事先生。
（二）、标出平仄：
咬咬嘎嘎水禽声，露洗松阴满院清。
平平仄仄仄平平　仄仄平平仄仄平　
溪畔印沙多鹤迹，槛前题竹有僧名。
平仄仄平平仄仄　仄平通仄仄平平　
问人远岫千重意，对客闲云一片情。
仄平仄仄平通仄　仄仄平平仄仄平　
早晚尘埃得休去，且将书剑事先生。
仄仄平平仄平仄　通通平仄仄通平　
（三）、找出入声字：
入声字有：嘎2、鹤、迹、竹、客、一、得
（四）、划分音节：
咬咬/嘎嘎/水禽/声，露洗/松阴/满院/清。
溪畔/印沙/多/鹤迹，槛前/题竹/有/僧名。
问人/远岫/千重/意，对客/闲云/一片/情。
早晚/尘埃/得/休去，且将/书剑/事/先生。
（五）、找出其中的偶句和义对：
溪畔印沙多鹤迹，槛前题竹有僧名。（义对：溪=槛；沙=竹；迹=名）
问人远岫千重意，对客闲云一片情。（义对：人=客；岫=云；意=情）
2、写作：
题目：《春》
说明：接着前面三讲完成合句的写作，韵字不合适的可以调整。
要求：
（1）平仄无误。
（2）是否偶句不作要求
（3）前分句小结，后分句总结
（4）实比扣回
七律. 春
风柒桃林唱早莺，万方草木各峥嵘。
村前才赏田园画，耳畔犹闻布谷声。
日暖花开山尽秀，政廉民富世无争。
人生得意春常在，携手同登锦绣程。

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东篱10-银叶秋声  第15讲作业：
题目：模仿杜少玲《江村》的布局，写一首七律，题目《？？居》，可以城居、村居、蜗居、逍遥居、客居等等。
步韵《村居》
文/银叶秋声
村前荆水绕弯流，家后桃林小径幽。
梁上筑巢相识燕，河中撒网旧时舟。
骚人赏景寻佳句，钓客垂纶布远钩。
未料古稀逢盛世，平安康泰复何求？

附原玉：
《江村》杜甫（唐代）
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？

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东篱10-银叶秋声  第16讲作业：
模仿杜甫《江村》的布局，写一首七律，题目《？？居》，可以城居、村居、蜗居、逍遥居、客居等等。
说明：修改上节课后的作业，要求增加今天所学的独立性和连贯性。
七律. 回故乡（只仿写，不步韵）
三十年前别故乡，老来探视意彷徨。
交谈未觉方音改，过往先闻宅院香。
民约村规除旧貌，劳模事迹贴新墙。
春风送暖千山秀，喜看农家步小康。
（附原玉）
《江村》杜甫（唐代）
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？

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东篱10-银叶秋声第17讲作业：
《即事》
关税风波起浪狂，美人处事特嚣张。
结盟巧取金元券，锁国高围霸主墙。
贸易公平非恐吓，通商诚信赖规章。
多行不义何长久，搬石无成自脚伤。

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东篱10-银叶秋声. 第18讲作业
七律. 即事（修改稿）
四海翻腾起浪狂，擅增关税忒嚣张。
结盟豪夺金元券，锁国高围霸主墙。
恐吓并非为贸易，公平必定靠规章。
双赢不可凭斜道，搬石无成自脚伤。

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东篱10-银叶秋声. 第19讲作业
用一东韵写七律一首，题目《农民工》、《空巢老人》、《留守儿童》任选其一
七律  农民工
劳动大军声势雄，早春待发各西东。
周游世界心胸广，谨记中华肝胆红。
汗水横飞成碧露，高楼林立借金风。
但期主事遵先诺，年底还乡乐不穷。

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东篱10-银叶秋声. 第20讲作业
修改上节课的作业，增加首字平仄比例要求。
七律  农民工（修改稿）
劳务大军声势雄，早春待发各西东。
远游世界胸怀阔，牢记初心肝胆红。
硕果累枝凝汗水，高楼成片沐金风。
唯求薪饷如期至，衣锦归乡乐不穷。

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东篱10银叶秋声 第21讲作业
五律. 初秋
金风报早秋，黄叶始飘游。
野旷蝉声远，山高雁语愁。
含情枫似火，有意月如钩。
夜静蛩鸣近，思君倚翠楼。

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东篱10银叶秋声 第22讲作业
五律. 初秋（修改稿）
金风报早秋，黄叶始飘游。
天冷蝉声噤，林疏鸟语愁。
含情霞似火，无意月如钩。
夜静思孤旅，缝衣在小楼。

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东篱10银叶秋声第23讲作业
五律. 桂花
本在蟾宫驻，逃灾世上行。
身怀金玉气，誉比竹梅声。
秋日开新蕊，香风漫小城。
静心清似水，无欲自繁荣。

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东篱10银叶秋声第24讲作业
说明：修改上节作业，增加收放的相关章法要求。
五律. 桂花（修改稿）
不恋蟾宫贵，移来世上生。
体含金玉色，誉比竹梅名。
秋日萌新蕊，香风贯小城。
静心灾祸少，无欲自繁荣。

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东篱10银叶秋声第25讲作业
五律. 落叶
叶落景萧森，飘摇恋故林。
霜融枝挂泪，晚照色流金。
惜别无穷意，忠诚亦可寻。
来年身作土，未忘守初心。

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东篱10银叶秋声第26讲作业
五律. 落叶（重写稿）
秋深四野寒，草木换衣冠。
菊壮开花早，桐疏落叶残。
同身曾茂盛，分手各悲欢。
慢舞无穷乐，西风共一团。

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小渔村律诗35期东篱10银叶秋声第27讲作业
【五律】中秋
谁羡中秋月，居高不胜寒。
一朝登浩宇，永世受孤单。
既恋名声重，何言步履难。
人神分两道，天地各悲欢。

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小渔村律诗35期东篱10银叶秋声第28讲作业
【五律】中秋望月（修改稿）
月殿嫦娥女，居高受酷寒。
只身游浩宇，永世度艰难。
不慕神仙好，何如形影单。
今宵同把酒，天地各悲欢。

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玉碎

东篱组阳春三月河作业汇总
第二讲作业： 1、简答题： （1）什么是现代汉语的四声，什么事古代汉语的四声，这两者的区别是什么？它们的平仄分别该怎样划分？。 答:现代汉语的四声就是阴平、阳平、上声、去声，也叫一声、二声、三声、平四声。古代四声:就是平声、上声、去声、入声。现代汉说一声二声叫平声，三声四声叫仄声；在代汉语平声叫平声，上声去声入声叫仄声。  2、什么是同韵字，什么是押韵？  韵腹、韵尾和声掉完全相同的字就是同韵字，把同韵字按一定规则放在该放的位置上就是押韵。 （3）应该怎样理解我们今天常说的《平水韵》？ 至于为什么叫《平水韵》呢？就是因为是山西平水人主持编修的，并且最早在平水地区发行，才称作《平水韵》的。 这部韵书共106个韵部，比刘渊的《壬子新刊礼部韵略》只少一个拯韵。 3、对联题： （1）三月飞诗雨==百日凝词霜  （2）错把相思吟入句==爱将寂寞煮酒中 （3）一窗竹影摇残月==满湖清波流繁星

阳春三月河第三讲作业

1、简答：格律诗的用韵规则是什么？
答：
（1）、一般用《平水韵》，如用新声韵需注明。
（2）、偶数句押平声韵，首句可押可不押。
（3）、一首诗中只能押同一韵目中的韵字。
2、分别写出以下韵目中至少10个韵字（不包括韵目）一东、四支、五微、十一真、十四寒、一先、二萧、七阳、八庚、十一游
答：
一东：同、中、冲、虫、工、通、雄、红、穷、风、穹、童……。
四支：奇、移、师、时、诗、迟、推、虽、岿、萎、眉、吹……。
五微：讥、希、依、机、衣、肥、辉、韦、菲、归、危、悲……。
十一真：因、辛、人、身、尘、春、晨、巾、贫、神、民、频……。
十四寒：丹、安、难、坛、残、完、观、肝、看、欢、宽、兰……。
一先：天、前、千、坚、连、田、泉、年、牵、边、全、川、怜……。
二萧：浇、条、辽、朝、招、遥、宵、苗、腰、桥、娇、飘、夭……。
七阳：方、茫、香、光、昌、唐、肠、良、长、黄、凉、康、乡……。
八庚：英、平、京、惊、明、荣、争、生、兵、宁、行、盟……。
十一尤：游、头、留、流、优、休、州、仇、求、牛、沟、眸、由……。
3、对联
（1）菊酒调诗味==梅香醉雪魂
（2）柳展新枝春剪绿==水滋故土燕衔泥
（3）雪落千山冬写意==风行万壑鸟知音

第四讲做业：
1、写出七律的四种基本句式。
七律的第一种平仄句式：

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
七律的第二种句式：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

七律的第三种仄起仄收
仄仄平平平仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

七律第四种句式
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

2、默写一首唐人七律，标出这首诗中每个字的平仄，并说名押的是哪部韵。

寄李儋元锡[唐]韦物
押删韵
去年花里逢君别，今日花开已一年。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眼。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

第五讲作业：

1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？
答：
（1）偶句——偶句是指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，不能在一个分句里就说完了一层意思，而是两个分句共同把这个意思表达完整。
（2）义对——义对指的是物和物之间（也就是名词和名词）之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，这两个物不是相同或者同类的，而且相互之间要相映成辉。
（3）偶句和义对的关系：——偶句是指一个联中前后两个分句形成对偶的句子；义对指的是物和物之间（也就是名词和名词）之间的关系。义对是偶句必须有的组成成分。

2、找出以下偶句的义对。
（1）天意怜幽草，人间重晚晴。（义对有：天~人；幽草~晚晴）
（2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（义对有：田~木；白鹭~黄鹂）
（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（义对有：紫台~青冢；朔漠~黄昏）
（4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。（义对有：岭树~江流；目~肠）
（5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对有：江~塞；波浪~风云；天~地）
（6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（义对有：阶~叶；碧草~黄鹂；春色~好音）
（7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。（义对有：山~水；青天~白鹭）
（8）与君离别意，同是宦游人。（义对有：离别意~宦游人）
（9）海内存知己，天涯若比邻。（义对有：海内~天涯；知己/比邻）
（10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（义对有：身~心；凤~犀；）

3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。
答：
阁夜.??唐.??杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
卧龙跃马终黄土，人事依依漫寂寥。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

本律是仄起仄收式，押的是下平二萧韵。
第六讲作业，东篱37一一阳春三月河
1、简述格律诗的四个特点。

格律诗的四个特点：
(1)、字句有定
(2)、偶句平韵
(3)、平仄相谐
(4)、偶句工整

2、默写一首唐人七律，找出其中的偶句和义对。
终南山(唐)王维
太乙近天都，连山到海
隅。
白云回望合，青霭人看
无。
分野中峰变，阴睛众壑
殊。
欲投人处宿，隔水问樵
夫。

对句:
白云回望合，青云入看无。
分野中峰变，阴睛众壑殊。

义对:白云~青霭     中峰~众壑……………………

阳春三月河第七讲作业
划分出下面这两首诗的音节，说明是什么起什么收，所押的是哪部韵，并找出其中的偶句和义对。

锦瑟
唐·李商隐
（一先）仄起平收
锦瑟/无端/五十/弦，一弦/一柱/思/华年。
庄生/晓梦/迷/蝴蝶，望帝/春心/托/杜鹃。（偶句）
义对：庄生～望帝  ，梦～心  ，蝴蝶～杜鹃

沧海/月明/珠/有泪，蓝田/日暖/玉/生烟。（偶句）
义对：沧海～蓝田  。月～日  ，泪～烟
此情/可待/成/追忆，只是/当时/已/惘然。

送卢戡
唐·元稹
（七阳）仄起平收
红树/蝉声/满/夕阳，白头/相送/倍/相伤。

老嗟/去日/光阴/促，病觉/今年/昼夜/长。（偶句）
义对：老～病 ， 日～年 ， 光阴～昼夜

顾我/亲情/皆/远道，念君/兄弟/欲/他乡。（偶句）
义对：我～君  ，亲情～兄弟 ， 道～乡

红旗/满眼/襄州/路，此别/泪流/千万/行。
……………………
第八讲作业：
东篱37一阳春三月河

1、简述对孤平的理解。
答：在仄仄平平仄仄平这个句式中，三不论，除去韵字，只有一个平声字，这就叫孤平，孤，孤独也。
2、什么是一三五不论，在使用这条规律写诗的时候要注意什么。
答：在格律诗中，一般都要按照各种平仄要求来写，但为了让诗人更灵活更自由，对每一句诗中的第一，第三，第五字的平仄可以不作要求，即可平可仄。但对以下句式：“平平仄仄仄平平”以及
“仄仄平平仄仄平”来说，第五个字就例外，否则会出现三平尾和三仄尾的现象。
3、默写一首唐人七律，标出平仄，找出其中的偶句和义对。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
平平仄仄仄平平   仄仄平平平仄仄
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
仄仄仄平平仄仄     平平平仄仄平平
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
仄平仄仄平仄仄    仄仄平平仄仄平
最爱湖东行不够，绿杨阴里白|沙堤。
仄仄平平平仄仄    仄平平仄仄平平
偶句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥     乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
义对：早莺_新燕   暖树_春泥   
         乱花_浅草     人眼_马蹄

……………………

东篱37一一阳春三月河 第九讲作业

1、写出入声十七个韵部今天读平的字，每个韵部五个。
答：
一屋：服哭竹仆幅? ???二沃：俗足烛毒局? ???三觉：捉浊卓壳驳
四质：出实疾失七? ???五物：屈吃拂掘崛? ???六月：罚歇突忽核
七曷：达脱夺割泼? ???八黠：刮刷滑八扎? ???九屑：节绝结穴别
十药：阁郭昨托芍? ???十一陌：白席泽格夕? ?十二锡：敌击笛析激
十三职：德极息直即? ?十四缉：十习及级吸? ?十五合：答杂拉合鸽
十六叶：贴接蝶协侠? ?十七洽：押乏压闸峡

2写出十个词性不同读音不同的字，并标注词性和分别所属的韵部。
答：
相：相思（副词：平声，七阳韵===首相（名词）仄声，去声二十三漾韵
种：种子（名词）仄声，上声二肿韵===种地（动词）仄声，去声二宋韵
行：行走（动词）平声，八庚韵===银行（名词）平声，七阳韵
长：长空（形容词）平声，七阳韵===生长（动词）仄声，上声二十二养韵
当：当官（动词）平声，七阳韵===当铺（名词）仄声，去声二十三漾韵
调：调解（动词）平声，二萧韵===腔调（名词）仄声，去声十八啸韵
荷：荷花（名词）平声，五歌韵===荷锄（动词）仄声，上声二十哿韵
教：教学（动词）平声，三肴韵===佛教（名词）仄声，去声十九效韵
称：称赞（动词）平声，十蒸韵===盘称（名词）仄声，去声二十五径韵
兴：兴旺（动词）平声，十蒸韵===高兴（形容词）仄声，去声二十五径韵
3写出五个平仄两读字及其所属韵部。
答：
挠：平声，四豪韵===仄声，上声十八巧韵
患：平声，十五删韵===仄声，去声十六谏韵
躇：平声，六鱼韵===仄声，入声十药韵
楷：平声，九佳韵===仄声，上声九蟹韵
叹：平声，十四寒韵===仄声，去声十五

……………………
  东篱37一一阳春三月河第十讲作业。

??1.举例说明什么是窄韵，什么是倒韵？
答：在平水韵中，韵部字少为窄韵。如：十五删，九青。
在诗词中，为了押韵或为了平仄而颠倒用字的顺序，为倒韵。
??2.举例说明什么是韵字阴阳？
答：韵字阴阳，即按普通话话音的一声，二声区别，设一声为阴，二声为阳。
??3.默写一首唐人七律，标出平仄和其中的入声字，划分音节，並找出其中的偶句和义对。
? ?? ???客至??唐 杜甫

舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。
仄平.仄仄.平.平仄，仄仄.平平.仄仄.平。

花径/不曾/缘客/扫，蓬门/今始/为君/开。
平仄.仄平.平仄.仄，平平.平仄.仄平.平。

盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。
平平.仄仄.平.平仄，平仄.平平.仄.仄平。

肯与/邻翁/相/对饮，隔篱/呼取/尽/余杯。
仄仄.平平.平.仄仄，仄平.平仄.仄.平平。

（1）、入声字有：北、日、日、不、客、隔。
（2）、诗中的偶句和义对如下：
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（义对：径/门；客/君）
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。（义对：盘/樽；飧/酒；市/家；味/醅）
……………………

第十一讲作业
东篱37一一阳春三月河

1、默写一首唐人七律，标出每个字的平仄，找出其中的入声字，划分音节，并找出偶句和义对。
      默写:无题
       [唐]李商隐
想见/时/难/别/也难，
(平)仄平平仄仄平，
东风/无力/百花/残。
(平)平(平)仄仄平平。
春蚕/到死/丝/方尽，
(平)平(仄)仄平平仄，
蜡炬/成灰/泪/始干。
(仄)仄平平仄仄平。
晓镜/但愁/云鬓/改，
(仄)仄(仄)平平仄仄，
夜/呤/应觉/月光/寒。
(平)平(仄)仄仄平平。
蓬山/此去/无/多路，
(平)平(仄)仄平平仄，
青鸟/殷勤/为/探看。
(平)仄平平仄仄平。
隅句:
春蚕到死丝方尽与蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改与夜吟应觉月光寒。

义对:春蚕与蜡烛，丝与泪云鬓与月光

入声字:亦,百,死,泪,去
2、写作
题目：《春》
说明：选四种基本平仄句式的一种，写出所选的四（或五）个韵字，写出起句。
注：本题目共分四次，每次写出七律中一个步骤的两个分句，第四次成诗。
要求：
1、体裁：七律
2、平仄无误，限《平水韵》八庚，新韵不点评。
3、作业中不需要出现平仄句式。
4、所选的韵字必须写清楚该韵字是哪个分句的。
5、必须严格点题，可以使用偶句，也可以使用非偶句。

           羌山早春
          文/李泽海  
廊桥柳岸多翠色，早有闲枝鸟上鸣。
空谷幽幽花上暖，河中潺潺水下行。
寒冬无意锁倦客，今日不经遇圣卿。
沽酒方舟同卖醉，红衣短袖又兼羹。

1、2分句:廊桥柳岸多翠色，早有闲枝鸟上鸣(起句)
3、4分句空谷幽幽花上暖，河中潺潺水下行(承句)
5、6分句寒冬无意锁倦客，今目不经遇圣卿。(转句)
7、8分句沽酒方舟同卖醉，红衣短袖又兼关羹。

韵:鸣、行、卿、羹。

……………………
东篱37-阳春三月河银
?第十二讲作业：
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
《秋兴八首?其一》
唐?杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

（一）平仄标注如下：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。　　
仄仄平平平仄平　平平平仄仄平平　
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。　　
平平平仄平平仄　仄仄平平仄仄平　
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。　　
平仄仄平平仄仄　平平仄仄仄平平　
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
平平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平　

（二）音节划分如下：
玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。
江间/波浪/兼/天涌，塞上/风云/接/地阴。
丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。
寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

（三）入声字有：玉、峡、塞、接、菊、日、一、尺、白、急

（四）偶句和义对：
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对：江~塞；浪~云；天~地）
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（义对：菊~舟；日~园；泪~心）

2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选择的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张

七律. 春
风柒桃林唱早莺，万方花木各峥嵘。
村前才赏田园画，耳畔犹闻布谷声。
颈联韵字：争
尾联韵字：情

……………………
第十三讲作业
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，并找出其中的偶句和义对。

风雨晚泊  唐朝 白居易
苦竹林边芦苇丛，停舟一望思无穷。
仄入平平入平平，平平入仄入平平。
青苔扑地连春雨，白浪掀天尽日风。
平平入仄平平仄，入仄平平仄入平。
忽忽百年行欲半，茫茫万事坐成空。
入入入平平入仄，平平仄仄仄平平。
此生飘荡何时定? 一缕鸿毛天地中。
仄平平仄平平仄，入入平平平仄平。

偶句有；
青苔扑地连春雨，白浪掀天尽日风。
忽忽百年行欲半，茫茫万事坐成空。

义对有；竹－舟 苔－浪 雨－风

2、写作：
题目：《春》
说明：本节写《春》的转句，韵字不合适的可以调整。
要求：
（1）平仄无误。
（2）偶句+义对。
（3）符合转的要求
（4）和承句之间不可断裂

春的转句
枝头孤谷啼子鸟，花下斑衰醉酒翁。

……………………

小渔村十四讲作

一一阳春三月河
一、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，找出其中偶句和义对。
            阁      夜
         [唐]杜甫
   岁暮/阴阳/催/短景，
  (仄)仄(平)平仄仄
  天涯/霜雪/霁/寒宵。
  (平)平(平)仄仄平平
  五更/鼓角/声/悲壮，
  (仄)平(仄)仄平平仄
  三峡/星河/影/动摇。
(仄)仄平平仄仄平
野哭/几家/闻/战伐，
(仄)仄(仄)平平仄仄，
夷歌/数处/起/渔樵。
(平)平(仄)仄仄平。
卧龙/跃马/终/黄土，
(仄)平(仄)仄平平仄
人事/音书/漫/寂寥。
(平)仄平平仄仄平。

入声字:岁，霁，三，几，处，事。
偶句:1.五更鼓角声悲壮与三峡星河影动摇
2.野哭几家闻战事与夷歌数处起渔樵
3.义对:鼓角~星河，声~影，野~夷，几家~数处，战伐~渔樵

二、写作《春》

车过千里春不尽，独怕人间胜景穷。
四月羌山多滴翠，天涯杜鹃岭上红。
枝头孤谷啼子鸟，花下斑衰醉酒翁。
芳艳几时赊倦客，红裙短袖动花丛。

……………………
第十五讲作业

          新居“三九八”
        东篱37～ 阳春三月河
[齐韵]
夜色高楼三九八，笙箫不断少鹃啼。
一渠自古东流水，当下几楼立岸堤。
酒店进出多醉客，柳下牵手是夫妻。
平生血汗皆花尽，百万喧嚣乘电梯。
……………………
第十六讲作业
七律  村居

一生辛苦老安康，蔗境村居沐夕阳。

蛙鼓催眠酣入梦，虫弦唤醒早辞床。

绵绵细雨涵花粉，阵阵清风夹稻香。

若是遭逢浑沌世，何来这等好风光。

……………………
小渔十七讲作业
东篱一37阳春三月河

涪江水患后河提散步见闻
洪水一消河瑟瑟，芳华凋谢又泥腥。
老牛孤独看江岸，渡口难寻当时型。
不见短裙桃下过。可观黑腿钓浮萍。
人生不懂天意事，愿做凡间一小蜓。

……………………



小渔村37一一阳春三月河十八讲作业《即事》
今晨高楼推窗观远山近水，突有来电:两侄女分别考入中国人民大学和三峡大学，一侄孙考入北京交通大学，方觉阳台楚兰幽香，玉兰枝上燕语。乃作一诗以寄情怀。
               李 泽 海
寒窗闷室经年苦，青衣黄书难入眠。
殿上答卷挥铁笔，行间狂写落春蝉。
幽香迟素花心玉，锦旆辉煌海中莲。
破浪只因舟横渡，攀登直达泰山巅。

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东篱一37阳春三月河 十九讲作业
               空巢老人
              李泽海
秋来岭上叶飘枫，竹折园畦难见红。
佝偻呆思杯缺水，瘦猫长卧阁多风。
他乡血缘音波少，后院乌鹰叫不穷。
少当一腔富贵志，霜鬓繁华落为空。

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东篱阳春三月河20讲作业
东篱一37阳春三月河 作业
               空巢老人
              李泽海
秋来岭上叶飘枫，竹折园畦难见红。
佝偻呆思杯缺水，瘦猫长卧阁多风。
他乡血缘音波少，后院乌鹰叫不穷。
少当一腔富贵志，霜鬓繁华落为空。
……………………
二十一讲作业
初秋
兰舟风荡晚，裙下己微
凉。
蒲岛蛙声鼓，枝条翠色
黄。
蜻蜓塘上舞，丹桂院中
香。
倦客喃喃语，初秋好返
乡。

……………………

阳春三月河二十二讲作业   
初秋
兰舟风荡晚，裙下己微
凉。
蒲岛蛙声鼓，枝条翠色
黄。
蜻蜓塘上舞，丹桂院中
香。
倦客喃喃语，初秋好返
乡。

……………………

二十三讲作业
桂花
文一37阳春三月河

白露古城凉，深街又送香。
树梢还翠叶，枝间挂金黄。
伴水行千里，随风入三湘。
嫦娥留恋处，定是满庭芳。

……………………
阳春三月河24讲作业
桂花
白露古城凉，深街又送香。
树梢还翠叶，枝间挂金黄。
伴水行千里，随风入三湘。
嫦娥留恋处，定是满庭芳。

……………………
二十五 讲作业:
东篱一阳春三月河     
            落    叶
             李泽海
       西风摇柳岸，落叶月圆时。
       飘舞惊来客，纷飞绕秃枝。
       树梢几片翠，头上尽银丝。
       秋泻芳香处。多情君太痴。

……………………

阳春三月河二十六讲作业
       作业:东篱一阳春三月河     
            落    叶
             李泽海
       西风摇柳岸，落叶月圆时。
       飘舞惊来客，纷飞绕秃枝。
       树梢几片翠，头上尽银丝。
       秋泻芳香处。多情君太痴。

……………………

东篱37阳春三月27讲河作业
     中     秋

  文/李泽海

古今同一月，岁岁照中秋。
不见前人恨，方闻眼下愁。
枫枝红叶老，蓬荜紫蛩呦。
庭院赊银夜，琼楼放玉喉。

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东篱37阳春三月河28讲作业
  中  秋
李泽海
古今同一月，岁岁照中秋。
不见前人恨，方闻眼下愁。
翠枝枫叶老，蓬荜紫蛩呦。
庭院赊银夜，琼楼放玉喉。

上官紫儿

东篱18*晓风残月汇总贴

小渔村35期

东篱18～晓风残月? ???第二讲作业： 1、简答题： （1）什么是现代汉语的四声， 答:阴平 阳平 上声 去声 什么事古代汉语的四声， 答:平 上 去 入 这两者的区别是什么？ 答:现代一二声为平，三四声为仄，古代平声为平，上去入为仄。 它们的平仄分别该怎样划分？ 答:现代阴平阳平为平韵，上声去声为仄韵，古代平声为平韵，上去入声为仄韵。 2、什么是同韵字，什么是押韵？ 答:韵腹、韵尾和声调完全相同的字就是同韵字，把同韵字按一定规则放在该放的位置上就是押韵。 （3）应该怎样理解我们今天常说的《平水韵》？ 答:至于为什么叫《平水韵》呢？就是因为是山西平水人主持编修的，并且最早在平水地区发行，才称作《平水韵》的。 还有一种说法，金代的平水韵略是王文郁在公元1229年编订的。 这部韵书共106个韵部，比刘渊的《壬子新刊礼部韵略》只少一个拯韵。 王文郁是平水的书籍(官名)，且书名为《平水韵略》，因此也有说法是平水韵由此而来。 到了清代康熙十七改“平水韵”为“佩文诗韵”，这就是我们今天所看到的《平水韵》。 2、对联题： （1）三月飞诗雨==五湖起曲风 （2）错把相思吟入句==却将寂寞奏成歌 （3）一窗竹影摇残月==半腹相思醉黄昏

渔村35期 东离18 晓风残月
第三讲作业：

1、简答：格律诗的用韵规则是什么？
答:1.写格律诗只能按平水韵作依据选韵。
2.格律诗只能押平韵，平韵只有30部，所以只能在平水韵106韵部中，30部平韵中选韵，首句可押韵，可不押韵。
3.偶句平韵，即偶数句句尾字。押了其中一韵部就不能再押邻韵，否则就不是同韵字了。
2、分别写出以下韵目中至少10个韵字（不包括韵目）
一东、风中红翁公松蓬工宫同
四支、时师迟姿诗词肢私奇离
五微、归飞微菲妃晖挥违围肥
十一真、人尘春新身邻巾贫民申
十四寒、看寒难宽干官滩欢叹
一先、天蝉烟田仙莲怜年川权
二萧、朝招桥飘宵腰条摇潮娇
七阳、芳狂张长方扬香王强凉
八庚、声情成明亭城更平鸣迎
十一游、秋悠优收忧愁周舟头休
3、对联
（1）菊酒调诗味==禅茶入画风
（2）柳展新枝春剪绿==梅含细蕊冬抹红
（3）雪落千山冬写意==花开一岭夏为媒

小渔村35期第四讲作业
东离18~晓风残月

1、写出七律的四种基本句式。 1 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平??2 平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平??3 平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平??4 仄仄平平仄仄平 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平??2、默写一首唐人七律，标出这首诗中每个字的平仄，并说名押的是那部韵 答题：七言律诗：登金陵凤凰台 押游韵 凤凰台上凤凰游（仄平平仄仄平平），凤去台空江自流（仄仄平平平仄平）。 吴宫花草埋幽径（平平平仄平平仄），晋代衣冠成古丘（仄仄平平平仄平）。 三山半落青天外（平平仄仄平平仄），二水中分白鹭洲（仄仄平平平仄平）。 总为浮云能蔽日（仄仄平平平仄仄），长安不见使人愁（平平仄仄平平仄）。

小渔村35期第五讲作业：
东离18晓风残月

1、简答：什么是偶句，什么是义对，偶句和义对的关系是什么？ 答:（1）偶句——指在律诗中前后两个分句形成对偶的句子。偶句要求前后分句的关系密切，两个分句共同表达一个完整的意思。 （2）义对——指的名词和名词之间的关系，要求构成义对的必须是两个物，且这两个物不是相同或者同类的，而是相互之间要相映成辉的。 （3）偶句和义对的关系：——义对是偶句里面不可缺少的一个组成部分。 2、找出以下偶句的义对。 （1）天意怜幽草，人间重晚晴。 （义对有：天意/人间；幽草/晚晴） （2）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 （义对有：水田/夏木；白鹭/黄鹂） （3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 （义对有：紫台/青冢；朔漠/黄昏） （4）岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 （义对有：岭树/江流；目/肠） （5）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 （义对有：江／塞；波浪/风云；天／地） （6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 （义对有：阶／叶；碧草/黄鹂；春色/好音） （7）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 （义对有：山/水；青天/白鹭洲） （8）与君离别意，同是宦游人。 （义对有：离别意/宦游人） （9）海内存知己，天涯若比邻。 （义对有：知己/比邻） （10）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 （义对有：身/心；彩凤/灵犀） 3、默写一首唐人七律，标出这首诗的平仄，指出是什么起什么收，并说明其押的是哪个韵部。??李商隐《无题》 相见时难别亦难，（平仄平平平仄平）东风无力百花残。（平平平仄仄平平） 春蚕到死丝方尽，（平平仄仄平平仄）蜡炬成灰泪始干。（仄仄平平仄仄平） 晓镜但愁云鬓改，（仄仄仄平平仄仄）夜吟应觉月光寒。（仄平平仄仄平仄） 蓬山此去无多路，（平平仄仄平平仄）青鸟殷勤为探看。（平仄平平仄平平） 仄起平收式，押寒韵