小渔村三十五期班东篱组第十二讲作业贴

诗圣飘

作业：大海 老师评阅

1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张

银叶秋声

东篱10-银叶秋声  第十二讲作业：
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
《秋兴八首?其一》
唐?杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

（一）平仄标注如下：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。　　
仄仄平平平仄平　平平平仄仄平平　
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。　　
平平平仄平平仄　仄仄平平仄仄平　
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。　　
平仄仄平平仄仄　平平仄仄仄平平　
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
平平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平　

（二）音节划分如下：
玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。
江间/波浪/兼/天涌，塞上/风云/接/地阴。
丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。
寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

（三）入声字有：玉、峡、塞、接、菊、日、一、尺、白、急

（四）偶句和义对：
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对：江~塞；浪~云；天~地）
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（义对：菊~舟；日~园；泪~心）

2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选择的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张

七律. 春
风柒桃林唱早莺，万方花木各峥嵘。
村前才赏田园画，耳畔犹闻布谷声。
颈联韵字：争
尾联韵字：情

威信度

作业：    文/东篱—35威信度  1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。 湖寺清明夜遣怀(唐-李群玉)   七言律诗  押先韵 柳暗/花香/愁/不/眠，独凭/危槛/思/凄/然。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。 野云/将雨/渡/微/月，沙鸟/带声/飞/远/天。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 久向/饥寒/抛/弟/妹，每因/时节/忆/团/圆。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 饧餐/冷酒/明/年/在，未定/萍蓬/何/处/边。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 入声字:不，月，节，忆 偶句: 野云将雨渡微月，沙鸟带声飞远天。 久向饥寒抛弟妹，每因时节忆团圆。 义对:云/鸟  月/天    2、写作： 题目：《春》 说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。 要求： 《七律——春》押庚韵 一树春光泛绿莹，江堤杨柳嫩芽萌。 桃花妩媚争春色，紫燕呢喃赋喜声。 （2）偶句和义对 偶句:桃花妩媚争春色，紫燕呢喃赋喜声 义对:桃花/紫燕 （3）在起句的基础上承接 （4）必须有扩展扩张

东篱组潇殇

东篱05-潇殇 第十二讲作业：
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
《秋兴八首?其一》
唐?杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

（一）平仄标注如下：
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。　　
仄仄平平平仄平　平平平仄仄平平　
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。　　
平平平仄平平仄　仄仄平平仄仄平　
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。　　
平仄仄平平仄仄　平平仄仄仄平平　
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
平平仄仄平平仄　仄仄平平仄仄平　

（二）音节划分如下：
玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。
江间/波浪/兼/天涌，塞上/风云/接/地阴。
丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。
寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

（三）入声字有：玉、峡、塞、接、菊、日、一、尺、白、急

（四）偶句和义对：
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（义对：江~塞；浪~云；天~地）
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（义对：菊~舟；日~园；泪~心）

2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选择的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张

七律. 春
风柒桃林唱早莺，万方花木各峥嵘。
村前才赏田园画，耳畔犹闻布谷声。
颈联韵字：争
尾联韵字：情

梦回

东篱–16梦回律诗第十二讲作业：

1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
                          
                   过分水岭
                    唐 许棠
陇山/高共/鸟/行/齐，瞰险/盘空/甚/蹑/梯。
云势/崩腾/时/向/背，水声/鸣咽/若/东/西。（偶句）
风兼/雨气/吹/人/面，石带/冰棱/碍/马/蹄。（偶句）
此去/秦川/无/别/路，隔崖/穷谷/却/难/迷。
义对：云～水   相背～东西
           风～石   雨～冰  气～棱   人～马
           面～蹄
     陇山高共鸟行齐，瞰险盘空甚蹑梯。仄平平中仄平中，仄仄平平仄仄平。

云势崩腾时向背，水声鸣咽若东西。
平仄平平平仄仄，仄平平中仄平平。

风兼雨气吹人面，石带冰棱碍马蹄。
平中仄仄中平仄，仄仄平平仄仄平。

此去秦川无别路，隔崖穷谷却难迷。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平

     
2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张
临始初春气渐清，芳菲顺应惠风萌。
蛰虫悉听轻雷令，玉蕊缠绵疏竹晴。
                                                       莹。
                                                       生。

上官紫儿

小渔村35期十二作业：
东离11*上官紫儿
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。

西塞山怀古·刘禹锡  唐

王濬/楼船/下/益/州/，金陵/王气/黯/然/收/。
平入平平仄仄平，平平平仄仄平平。
千寻/铁锁/沉/江/底/，一片/降幡/出/石/头/。
平平仄仄平平仄，入仄平平入入平。
人世/几回/伤/往/事/，山形/依旧/枕/寒/流/。
平仄仄平平仄仄，平平平仄入平平。
从今/四海/为/家/日/，故垒/萧萧/芦/荻/秋/。
平平入仄平平入，仄仄平平入仄平。

偶句有；千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

义对有；锁，幡。江，石。人，山。

2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张

初春
春到村家先有声，垄边一日满农耕。
水田泛泛飞寒鹭，牛背纷纷落柳莺。

上官紫儿

小渔村35期十二作业：
东离18*晓风残月

1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。

衡阻与梦得分路赠别  唐  柳河东

十年/憔悴/到/秦/京/，谁料/翻为/岭/外/行/。
入平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
伏波/故道/风/烟/在/，翁仲/遗墟/草/树/平/。
入平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
直以/慵疏/招/物/议/，休将/文字/占/时/名/。
入仄平平平入仄，平平平仄仄平平。
今朝/不用/临/河/别/，垂泪/行行/便/濯/缨/。
平平仄平平平入，平仄平平仄入平。

偶句有；

伏波故道风烟在，翁仲遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。

义对有；道，墟。烟，树。

2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张

春到人间
天庭玉帝宣时令，派下东君度众生。
一使和风拂天地，二将细雨撒江城。

松之乐

小渔村35期律诗班十二讲东篱15-松之乐作业：
一，默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节并标出其中的偶句与义对。
    唐人七律：杜甫《七律，野望》
西山/白雪/三/城/戍，南浦/清江/万/里/桥。
平平  仄仄 平平   仄    平仄  平平  仄仄  平
海内/风尘/诸/弟/隔，天涯/涕泪/一/身/遥。
仄仄  平平  平仄  仄    平平  仄仄 仄  平  平
惟将/迟暮/供/多/病，未有/涓埃/答/圣/朝。
平平  平仄  仄 平  仄   仄仄  平平 仄 仄  平
跨马/出郊/时/极/目，不堪/人事/日/萧/条
仄仄  仄平  平 仄  仄    仄平 平仄  仄 平 平
     入声字：白，雪，一，目，日，答。
      偶   句：承联与转联。
      义   对：海/天，弟/身，暮/埃，病/朝。
二，接上期作业写《七律，春》承联。
     说明：1，平仄无误。
                 2,  偶句和义对。
                 3,  在起句的基础上承接。
                 4，必须有扩展扩张。
     习作：  《七律，春》      下平八庚
和风阵阵雨萦萦，山岫蒸腾云气行。
数朵野花郊野小，几丛嫩草女墙生。

春天的小草

小渔村35期东篱组27-春天的小草
第十二讲作业：
1、默写一首唐人七律，标出平仄，找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。
七律 江村（唐 杜甫）
清江/一曲/抱/村/流，长夏/江村/事/事/幽。
平平/仄仄/仄/平/平，平仄/平平/仄/仄/平。
自去/自来/堂/上/燕，相亲/相近/水/中/鸥。
仄仄/仄平/平/仄/仄，平平/平仄/仄/平/平。
老妻/画纸/为/棋/局，稚子/敲针/作/钓/钩。
仄平/仄仄/平/平/仄，仄仄/平平/仄/仄/平。
但有/故人/供/禄/米，微躯/此外/更/何/求。
仄仄/仄平/平/仄/仄，平平/仄仄/仄/平/平。

入声字：一，曲，局，作，禄
偶句：自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
         老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
义对：堂-水，燕-鸥，妻-子，纸-针，局-钩

2、写作：
题目：《春》
说明：接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。
要求：
（1）平仄无误
（2）偶句和义对
（3）在起句的基础上承接
（4）必须有扩展扩张
《春》
昨夜东风入省城，柳桃伴晓竟相迎。
庭中偶见寻巢燕，树上时闻欢唱莺。

诗圣飘

第十二讲作业  
东篱33逐飞花
  1、默写- -首唐人七律，标出平仄，  找出入声字，划分音节，并找出其中的偶句和义对。

过零丁洋

宋代：文天祥

七言律詩　押靑韻

辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。
平仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。

山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

惶恐/滩头/说惶恐，零丁/洋里/叹零丁。
平仄中平仄平仄，平平平仄中平平。

人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青。
平平仄仄平平仄？中仄平平仄仄平。
入声字:一
第三分句与第四分句，第五分句与第六分句为偶句。
义对~
山河/身世，风/雨，絮/萍，滩/洋

2、写作:
  题目:《春》
  说明:  接着上节课后的起句写承句，如果发现上节作业里选则的韵字不合理可以调整。。要求:
  (1)平仄无误(2)偶句和义对
  ( 3 )在起句的基础.上承接(4)必1须有扩展扩张
       春
柔风缕缕绕山川，柳绿桃红溪水潺。
墨燕一双檐上唱，黄鹂两对树梢眠。
牧童山野弄长笛，农妇田头踏紫烟。
若问一年春好处，种载希望在心间。