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渔村四期基础楹联班第9讲D组作业帖(评阅掬心)

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发表于 2017-9-9 20:59:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
第09讲作业:
1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖;
   柳下惠风和。

2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读:这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法,将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

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发表于 2017-9-10 14:08:40 | 显示全部楼层
第09讲作业:D28    默雨
1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖;
   柳下惠风和。
答1,5
2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读:这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法,将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。
出句:竹雨低吟诗滴翠
对句:轻风漫飞舞搔姿

对句:柳丝轻抚风摆柔

对句:风霜呜咽淬枫红

对句:春雷炸响蛰惊心
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发表于 2017-9-10 14:09:06 | 显示全部楼层
第09讲作业:D28    默雨
1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖;
   柳下惠风和。
答1,5
2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读:这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法,将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。
出句:竹雨低吟诗滴翠
对句:轻风漫飞舞搔姿

对句:柳丝轻抚风摆柔

对句:风霜呜咽淬枫红

对句:春雷炸响蛰惊心
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发表于 2017-9-10 15:01:01 | 显示全部楼层
渔村四期基础楹联班第09讲D组32~月倾城作业:
1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖;
   柳下惠风和。
答:2.3
2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句:菊霜熬煮韵流芳【月倾城】
对句:荷风浅唱墨藏香【月倾城】
出句解读:这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法,将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。
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发表于 2017-9-10 19:16:33 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 渔村冷月 于 2017-9-10 19:23 编辑

D09冷月无声  第09讲作业:
1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖;
   柳下惠风和。
答:2和3。
2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句:秋风浅唱野铺金【冷月无声】
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发表于 2017-9-10 20:23:05 | 显示全部楼层
D41~果壳儿
1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖; 柳下惠风和。
答2,3
2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读:这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法,将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。
出句:竹雨低吟诗滴翠
对句:荷风四溢水呈香
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发表于 2017-9-11 07:38:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 谪仙云歌 于 2017-9-11 07:41 编辑

第09讲作业:D17–云歌
1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):(3)、(5)
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
   李东阳气暖;
   柳下惠风和。

2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读:这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法,将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。
      
      竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
      花风寄语画翻红【云歌】
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发表于 2017-9-11 10:41:13 | 显示全部楼层

小渔村楹联四期D01花落雨微第9讲作业:

1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖;
     柳下惠风和。
答:此组联用了③和④两种修辞手法。

2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读:这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法,将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句:柳莺浅唱曲流春
对句:松风长啸墨凝香
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发表于 2017-9-11 12:26:15 | 显示全部楼层
渔村四期基础楹联班第09讲D组22彩虹
1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖;
   柳下惠风和。
答:2.3
2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句:柳风慢舞燕衔春
出句解读:这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法,将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。
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发表于 2017-9-11 13:56:09 | 显示全部楼层
小渔村楹联四期D27 风采帅哥哥帅第9讲作业:

1、下联使用的修辞手法有哪几种?请选择(单选或多选):
①比喻②双关③两兼④嵌字⑤整嵌
李东阳气暖;
     柳下惠风和。
答:此组联用了③和⑤两种修辞手法。

2、对句练习
出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
出句解读:这是一比使用“通感+拟人”格修辞手法的出句。用“通感”手法,将“竹雨”的声音通过颜色“翠”加以表现。“雨-吟”的修辞搭配是拟人手法。对句要处理好“竹雨-诗-滴翠”的相互关系。

出句:竹雨低吟诗滴翠【秋夜明】
对句:渔歌晚唱月争辉(风采帅哥哥帅)
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