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小渔村四期基础楹联班第六讲C组作业帖(评阅秋夜明老师

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发表于 2017-8-19 21:07:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 掬心 于 2017-8-19 21:11 编辑

作业
1、这是山西应县木塔联:
  俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;
  遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。
    此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。

2、这是一副文庙联:
  泗水文章昭日月;
  杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

3、对句练习
出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
    出句解读:花有花谱(记载四季花卉的书),所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关。

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发表于 2017-8-20 11:00:05 来自手机 | 显示全部楼层
第六讲作业 C19西江月 1、这是山西应县木塔联:   俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;   遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。     此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。 答:上联本体 是“滚滚波涛”,喻体是“带”,喻词是“似”; 下联本体是“苍苍岫嶂”,喻体是“屏”,喻词是“如”。 2、这是一副文庙联:   泗水文章昭日月;   杏坛礼乐冠华夷。 此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。 答:上下联本体是孔子,借体是“泗水”,和“杏坛”,这幅对联以地代人。因为泗水和杏坛是孔子讲学的地方。 3、对句练习 出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】 对句:追随日影柳横行【西江月】
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发表于 2017-8-20 11:00:25 来自手机 | 显示全部楼层
第六讲作业 C19西江月 1、这是山西应县木塔联:   俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;   遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。     此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。 答:上联本体 是“滚滚波涛”,喻体是“带”,喻词是“似”; 下联本体是“苍苍岫嶂”,喻体是“屏”,喻词是“如”。 2、这是一副文庙联:   泗水文章昭日月;   杏坛礼乐冠华夷。 此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。 答:上下联本体是孔子,借体是“泗水”,和“杏坛”,这幅对联以地代人。因为泗水和杏坛是孔子讲学的地方。 3、对句练习 出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】 对句:追随日影柳横行【西江月】
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发表于 2017-8-20 22:15:26 | 显示全部楼层
C26雪儿作业
1、这是山西应县木塔联:
  俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;
  遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。
    此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答:
上联本体:波涛
上联喻体:带
喻词:似
下联本体:岫嶂
下联喻体:屏
喻词:如

2、这是一副文庙联:
  泗水文章昭日月;
  杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答:这是山东曲阜孔庙的一副对联,写的是孔子。此联本体是孔子,借体是泗水,杏坛。

3、对句练习
出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句:借来雨线我穿针[雪儿]
对句:借来明月我修心[雪儿]
对句:隐于夜色鬼愚人[雪儿]
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发表于 2017-8-22 21:17:00 | 显示全部楼层
第05讲作业
C13-似水流年

1、这是山西应县木塔联:
俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;
遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。
此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答:此联写登木塔所见山河状况。桑乾“波涛”、恒岳“岫嶂”是本体,“带”、“屏”是喻体,“似”、“如”是喻词。

2、这是一副文庙联:
泗水文章昭日月;
杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答:此联赞颂孔子的文化教育。泗水、杏坛,相传是孔子讲学处。这是借地代人。
上联本体:孔子;上联借体:泗水。
下联本体:孔子;下联借体:杏坛。

3、对句练习
出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句:打开老剪燕裁衣【似水流年】
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发表于 2017-8-24 09:39:19 | 显示全部楼层
C03梅心一点

1、这是山西应县木塔联:
  俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;
  遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。
    此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。
本体桑乾:喻体带:喻词:似;
本体恒岳:喻体屏:喻词:如。
2、这是一副文庙联:
  泗水文章昭日月;
  杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
本体:孔子 借体:泗水;
本体:孔子 借体:杏坛。
3、对句练习
出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句:留连绿水柳弯腰【梅心一点】
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发表于 2017-8-24 10:35:23 | 显示全部楼层
对联第六讲作业   D17–云歌
1、这是山西应县木塔联:
  俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;
  遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。
    此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。
    上联本体:桑权(波涛)     喻体:带
    下联本体:恒岳(岫蟑)     喻体:屏

2、这是一副文庙联:
  泗水文章昭日月;
  杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
本体:孔子讲学的地方 借体:泗水、杏坛
本体:天地间、世间    借体:日月
本体:国内国外           借体:华夷

3、对句练习
出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
    出句解读:花有花谱(记载四季花卉的书),所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关。

      出句: 傍上春风花摆谱
      对句: 恰逢秋夕月还原
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发表于 2017-8-24 10:41:59 | 显示全部楼层
小渔村四期楹联基础班第06讲作业      C30-慕雪
1、这是山西应县木塔联:
  俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;
  遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。
    此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。
答:上联,本体是波涛,喻体                    是带,喻词是似。
下联,本体是岫嶂,喻体是屏,喻词是如。
2、这是一副文庙联:
  泗水文章昭日月;
  杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。
答:上联,泗水是借体,本体是孔子。
         下联,杏坛是借体,教育是本体。华夷是借体,世界是主体。

3、对句练习
出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句:盼来燕子柳垂青
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发表于 2017-8-24 16:46:38 | 显示全部楼层
九 C23卷卷儿 第六次作业

1、这是山西应县木塔联:

俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;
遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。

此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联本体是:滚滚波涛,喻体是:带。
下联本体是:苍苍岫嶂,喻体是:屏。

上联喻词是:荧似
下联喻词是:屹如
  

2、这是一副文庙联:
泗水文章昭日月;
杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上下联本体是:孔子
上联借体是:泗水
下联借体是:杏坛



3、对句练习
出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
出句解读:花有花谱(记载四季花卉的书),所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关。

出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句:植来绿柳燕攀枝【卷卷儿】
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发表于 2017-8-24 16:47:02 | 显示全部楼层
九 C23卷卷儿 第六次作业

1、这是山西应县木塔联:

俯瞻桑乾,滚滚波涛荧似带;
遥临恒岳,苍苍岫嶂屹如屏。

此联采用了比喻中的明喻修辞手法,请指出上下联的本体、喻体和喻词。

上联本体是:滚滚波涛,喻体是:带。
下联本体是:苍苍岫嶂,喻体是:屏。

上联喻词是:荧似
下联喻词是:屹如
  

2、这是一副文庙联:
泗水文章昭日月;
杏坛礼乐冠华夷。
此联用了借代修辞手法。请指出上下联的本体和借体。

上下联本体是:孔子
上联借体是:泗水
下联借体是:杏坛



3、对句练习
出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
出句解读:花有花谱(记载四季花卉的书),所谓“摆谱”就是摆“花谱”。“傍上春风”是“摆谱”的前提条件。难在“摆谱”双关。

出句:傍上春风花摆谱【秋夜明】
对句:植来绿柳燕攀枝【卷卷儿】
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