小渔村乐府诗院2期第十四讲梅组作业贴（评阅：小糊涂仙...

冰梦

【第14讲作业】：
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。

2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
要求如下：
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）不许无规则重字。

凝冰

梅04-凝冰
【第14讲作业】：
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀 ，渚清沙白鸟飞回 。
无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来 。
万里悲秋常作客，百年多病独登台 。
艰难苦恨繁霜鬓  ，潦倒新亭浊酒杯 。
整篇都浸染在一种萧条哀伤的情感里，起承二句以冷色调的景物来突出伤感的情怀，转结两句以情语来表达了艰难潦倒的生活。

2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
要求如下：
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）不许无规则重字。
小渔村
文/凝冰
笛韵花红依老酒，青山绿水绕渔村。
翩飞鸥鹭携霞过，微醉春声沐日暄。
桃李几千天下满，诗书万卷灿星繁。
墨香浸染心机忘，慈教恩情不足言。

蓝梦

第14讲作业
梅05-蓝梦

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。
江村（杜甫）
清江一曲抱村流——起句，点题。
长夏江村事事幽——承首句江村，引出颔联和颈联。
自去自来堂上燕——展写事事幽，落在燕上
相亲相近水中鸥——展写事事幽，落在鸥上
老妻画纸为棋局——展写事事幽，落在妻上
稚子敲针作钓钩——展写事事幽，落在子上
多病所须唯药物——转到自己身上
微躯此外更何求——合句，抒情结尾，归结主题。

该诗布局采用的是 起承展转合 法


2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
要求如下：
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）不许无规则重字。

                 七律 小渔村
                      文/蓝梦
觅觅寻寻为学诗，小渔村里遇良师。
天天授业酬何有，岁岁耕耘苦不辞。
出口成章他日愿，临屏作赋而今遂。
清风雅地心机忘，国粹弘扬志未移。

诗韵情

第14讲作业

梅17－诗韵

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。
《寓意》晏殊
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
分析：
油壁香车不再逢，＿起，余事由，美女不再逢。
峡云无迹任西东。＿承，人迹如云不知东西。
梨花院落溶溶月，＿展写，铺叙
柳絮池塘淡淡风。＿展写，铺叙
几日寂寥伤酒后，＿展写，抒情
一番萧索禁烟中。＿展写，即景抒情
鱼书欲寄何由达，＿转写，问写书信能送达吗？
水远山长处处同。＿合写，肯定的回答处处山高水远阻隔。

首联即起句，起承写事物，美女如峡上之云踪迹不定，不再相逢。
颔联即承句，展写时间和地点，月色中院落里的梨花和池塘边飞舞的柳絮。
颈联即转句，展写近几日寂寞喝酒伤身又是寒食之日，更感到眼前萧索景象。
尾联即合句，转合写欲送书信，但有高山远水阻隔，怎么能送达此信呀？
综上所述，这首诗的谋篇和布局应为起承展转合法。

2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
要求如下：
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）不许无规则重字。

小渔村

文／诗韵

古香尽染小渔村，词海诗山驻雅魂。
学子深知来此意，严师恪守育才根。
园丁多少辛勤注，桃李万千书气存。
且看今朝人物聚，方将他日俗流吞。

温馨

梅组长-温馨
第14讲作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。

杜甫
《春宿左省》：
花隐掖垣暮，点题
啾啾栖鸟过。

星临万户动，
月傍九霄多。写景

不寝听金钥，
因风想玉珂。言事

明朝有封事，
数问夜如何。结情

  
2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
要求如下：
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）不许无规则重字。

感恩渔村学校
文／温馨

渔村学习奇缘结，诗中得趣有洞天。
仄平朝夕随心记，意境古今如梦传。
只道联文勤学苦，谁怜授业老师艰。
时光荏苒匆匆过，我欲思恩谢师前。

诗情

小渔村乐府诗院2期格律诗第十四讲作业：梅10-诗情?
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。
《锦瑟》
作者：李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
首联起，道出了年华五十，承引典，转，宕开一笔，写月，珠，沧海，结果如何，最后一联让人回味，也回应首联

2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
七律? 小渔村
诗情
渔村结网桃花艳，十里歌音惬意呈。
雅阁绕群学子论，繁灯读赋墨儒评。
诗词网校梨园曲，国粹精华校舍荣。
唱罢丰收庭满载，昇屏娱乐酒邀鸣。

日月

小渔村乐府诗院2期第十四讲梅组09~日月作业

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。

          七律·题岳阳楼
             唐·白居易
岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。
春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。
此地唯堪画图障，华堂张与贵人看。
简析：
本诗首句“漫漫”一词将洞庭湖的浩渺写得生动形象，三四两句对洞庭湖的广阔作了进一步的描绘。诗人眺望夕阳映照下的洞庭湖景色，不由想起了国都长安。
五六两句中，用“猿啼”“雁渡”等词语抒发诗人的漂泊流离之感。最后两句则含蓄地流露出对贵人们的怨愤。

2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
要求如下：
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）不许无规则重字。
        七律·小渔村
            文~日月
琅苑渔村多俊秀，飞歌大地写风流。
先生坐课通今古，学子书文识尾头。
为尔添杯君莫问，恩师轻袖意难酬。
唯今最是人勤勉，首首晖歌映月楼。

D05篱落

小渔村乐府诗院2期第十四讲梅组08--篱落作业

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。


题张氏隐居二首 其一（唐·杜甫）
　　七言律诗　押尤韵
春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽。
涧道馀寒历冰雪，石门斜日到林丘。
不贪夜识金银气，远害朝看麋鹿游。
乘兴杳然迷出处，对君疑是泛虚舟。

此诗，赋起，情景赋结合，先宏观后细微的描写，起承转合行云流水

2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
要求如下：
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）不许无规则重字。
        七律·小渔村
              篱落

      网中名校小渔村，学习诗词歌赋论。
      雄厚师资无敌手，丰饶知识有神尊。
      乌鸡攀树争成凤，锦鲤抬头飞出盆。
      国粹大家传下去，汉唐之美似昆仑。

静雅2

小渔村乐俯诗院2期第十四讲作业：
梅07～静雅
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。
游山西村
  陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

起写诗人出游到农家，承写村外之景物，转写村中之情事，合写频来夜游。所写各有侧重，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。

2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
要求如下：
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。

七律   小渔村
文/静雅
立足渔村喜为家，众多网校绽奇花。
辛勤备课孤灯伴，反复推敲避免瑕。
耿耿忠心施雨露，累累硕果映天霞。
无私奉献不图报，四海学生堪敬茶。

见我有缘

【第14讲作业】：
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其谋篇布局。此题不可抄袭。杜甫 诸将
汉朝陵墓对南山，胡虏千秋尚入关。
昨日玉鱼蒙葬地，早时金碗出人间。
见愁汗马西戎逼，曾闪朱旗北斗殷。
多少材官守泾渭，将军且莫破愁颜。
   这首诗 首联用汉朝比唐朝  颔联写陵墓被挖掘 昨天殉葬的物品今天早说就 流传于世 凄惨之象颇见对皇权的讽刺。
第三联 写吐蕃入侵声势浩大  尾联勉励诸将要为国操劳  
2、每人写一首《七律。小渔村》。这是我们小渔村的传统题目。
要求如下：
（1）必须使用平水韵。
（2）书写必须正确，第一行写题目、第二行写作者名字，下面四行依次为，首、颔、颈、尾联。
（3）不许无规则重字。
七律小渔村
文/见我有缘
叠石清溪一径斜，炊烟起处有篱笆。
渔夫收网诗千篓，浣女归村曲万家。
人境结庐观自在，桃园对酒释无涯。
芸窗且看多孤影，薪火传承渡岁华。