小渔村四期基础楹联班第二讲C组作业帖

掬心

4、作业题
4-1、对联基本格律六要素是？
4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
4-3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
    出句解读：俗话说：“万事俱备，只欠东风”，当孔明借得东风之时，大业有望矣。出句想说明一个道理：欲成大事，要善于“借东风”。

小学僧

第二讲作业 c18锁清秋 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是？         字数相等  内容相关 词性相当           结构相称  节奏相应 平仄相谐  4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。     一三五 不论 二四六分明 一般针对223句式的联句 此联属322句式 节奏点为357 因此 五字处 天 人 平平 出律 天字处 应为仄  4-3、对句练习 出句： 借得东风襄大业【秋夜明】  对句：免教雀台锁佳人（锁清秋）

小学僧

第二讲作业 c18锁清秋 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是？         字数相等  内容相关 词性相当           结构相称  节奏相应 平仄相谐  4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。     一三五 不论 二四六分明 一般针对223句式的联句 此联属322句式 节奏点为357 因此 五字处 天 人 平平 出律 天字处 应为仄  4-3、对句练习 出句： 借得东风襄大业【秋夜明】  对句：免教雀台锁佳人（锁清秋）

小学僧

第二讲作业 c18锁清秋 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是？         字数相等  内容相关 词性相当           结构相称  节奏相应 平仄相谐  4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。     一三五 不论 二四六分明 一般针对223句式的联句 此联属322句式 节奏点为357 因此 五字处 天 人 平平 出律 天字处 应为仄  4-3、对句练习 出句： 借得东风襄大业【秋夜明】  对句：免教雀台锁佳人（锁清秋）

掬心

C10-冰凌第二讲作业：

4-1、对联基本格律六要素是？
答：答：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
答：通常说的‘一三五不论，二四六分明”，适合“2+2+3”断句的七言句（如：律诗），不适合本联。此联断句为“3+2+2”，节点在“三五七”，不在“二四六”。如下：
问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来
可见“天”出律，应为仄声字。

4-3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句：收回南海固金瓯【冰凌】

非常6+1

4、作业题  B07～非常6+1
4-1、对联基本格律六要素是？
字数相等  内容相关 词性相当  结构相称  节奏相应 平仄相谐
4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。
一三五不论，二四六分明，不适合此联。
问青牛，何人骑去
有黄鹤，自天飞来
有出律，人天平仄有差，下联三平尾
4-3、对句练习
出句：借得东风襄大业【秋夜明】
对句：抬来灵柩保边疆
对句：邀来神将讨昏君   

虽小然

第二讲作业  C19西江月 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是？ 对联基本格律六要素：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。 4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 答:此联符合“一三五不论,二四六分明”的说法，“问-有（仄-仄）、人-天（平-平）分别在第一、第五个字对应位置，可以不论。青-黄（平-平）骑-飞（平-平）分别在第二、第六个字对应位置上，必须平仄分明。所以说这两处出律了。 4-3、对句练习 出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:携来春色绘宏图【西江月】 对句:追随旭日赶前程【西江月】

虽小然

第二讲作业  C19西江月 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是？ 对联基本格律六要素：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。 4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 答:此联符合“一三五不论,二四六分明”的说法，“问-有（仄-仄）、人-天（平-平）分别在第一、第五个字对应位置，可以不论。青-黄（平-平）骑-飞（平-平）分别在第二、第六个字对应位置上，必须平仄分明。所以说这两处出律了。 4-3、对句练习 出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:携来春色绘宏图【西江月】 对句:追随旭日赶前程【西江月】

虽小然

第二讲作业  C19西江月 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是？ 对联基本格律六要素：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。 4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 答:此联符合“一三五不论,二四六分明”的说法，“问-有（仄-仄）、人-天（平-平）分别在第一、第五个字对应位置，可以不论。青-黄（平-平）骑-飞（平-平）分别在第二、第六个字对应位置上，必须平仄分明。所以说这两处出律了。 4-3、对句练习 出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:携来春色绘宏图【西江月】 对句:追随旭日赶前程【西江月】

虽小然

第二讲作业  C19西江月 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是？ 对联基本格律六要素：①字数相等，②内容相关，③词性相当，④结构相称，⑤节奏相应，⑥平仄相谐。 4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论，二四六分明”，分析一下，这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方，如果有，请指出。 答:此联符合“一三五不论,二四六分明”的说法，“问-有（仄-仄）、人-天（平-平）分别在第一、第五个字对应位置，可以不论。青-黄（平-平）骑-飞（平-平）分别在第二、第六个字对应位置上，必须平仄分明。所以说这两处出律了。 4-3、对句练习 出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:携来春色绘宏图【西江月】 对句:追随旭日赶前程【西江月】