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小渔村四期基础楹联班第二讲C组作业帖

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发表于 2017-7-22 21:01:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
4、作业题
4-1、对联基本格律六要素是?
4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。
4-3、对句练习
出句:借得东风襄大业【秋夜明】
    出句解读:俗话说:“万事俱备,只欠东风”,当孔明借得东风之时,大业有望矣。出句想说明一个道理:欲成大事,要善于“借东风”。

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发表于 2017-7-23 07:24:40 来自手机 | 显示全部楼层
第二讲作业 c18锁清秋 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是?         字数相等  内容相关 词性相当           结构相称  节奏相应 平仄相谐  4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。     一三五 不论 二四六分明 一般针对223句式的联句 此联属322句式 节奏点为357 因此 五字处 天 人 平平 出律 天字处 应为仄  4-3、对句练习 出句: 借得东风襄大业【秋夜明】  对句:免教雀台锁佳人(锁清秋)
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发表于 2017-7-23 07:25:00 来自手机 | 显示全部楼层
第二讲作业 c18锁清秋 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是?         字数相等  内容相关 词性相当           结构相称  节奏相应 平仄相谐  4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。     一三五 不论 二四六分明 一般针对223句式的联句 此联属322句式 节奏点为357 因此 五字处 天 人 平平 出律 天字处 应为仄  4-3、对句练习 出句: 借得东风襄大业【秋夜明】  对句:免教雀台锁佳人(锁清秋)
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发表于 2017-7-23 07:25:03 来自手机 | 显示全部楼层
第二讲作业 c18锁清秋 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是?         字数相等  内容相关 词性相当           结构相称  节奏相应 平仄相谐  4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。     一三五 不论 二四六分明 一般针对223句式的联句 此联属322句式 节奏点为357 因此 五字处 天 人 平平 出律 天字处 应为仄  4-3、对句练习 出句: 借得东风襄大业【秋夜明】  对句:免教雀台锁佳人(锁清秋)
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 楼主| 发表于 2017-7-23 08:24:50 | 显示全部楼层
C10-冰凌第二讲作业:

4-1、对联基本格律六要素是?
答:答:字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐。

4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。
答:通常说的‘一三五不论,二四六分明”,适合“2+2+3”断句的七言句(如:律诗),不适合本联。此联断句为“3+2+2”,节点在“三五七”,不在“二四六”。如下:
问青牛/何人/骑去
有黄鹤/自天/飞来
可见“天”出律,应为仄声字。

4-3、对句练习
出句:借得东风襄大业【秋夜明】
对句:收回南海固金瓯【冰凌】
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发表于 2017-7-23 08:38:27 | 显示全部楼层
4、作业题  B07~非常6+1
4-1、对联基本格律六要素是?
字数相等  内容相关 词性相当  结构相称  节奏相应 平仄相谐
4-2、分析题
成都青羊宫八角亭内联
问青牛何人骑去
有黄鹤自天飞来
通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。
一三五不论,二四六分明,不适合此联。
问青牛,何人骑去
有黄鹤,自天飞来
有出律,人天平仄有差,下联三平尾
4-3、对句练习
出句:借得东风襄大业【秋夜明】
对句:抬来灵柩保边疆
对句:邀来神将讨昏君   
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发表于 2017-7-23 12:54:32 来自手机 | 显示全部楼层
第二讲作业  C19西江月 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是? 对联基本格律六要素:①字数相等,②内容相关,③词性相当,④结构相称,⑤节奏相应,⑥平仄相谐。 4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。 答:此联符合“一三五不论,二四六分明”的说法,“问-有(仄-仄)、人-天(平-平)分别在第一、第五个字对应位置,可以不论。青-黄(平-平)骑-飞(平-平)分别在第二、第六个字对应位置上,必须平仄分明。所以说这两处出律了。 4-3、对句练习 出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:携来春色绘宏图【西江月】 对句:追随旭日赶前程【西江月】
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发表于 2017-7-23 12:54:36 来自手机 | 显示全部楼层
第二讲作业  C19西江月 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是? 对联基本格律六要素:①字数相等,②内容相关,③词性相当,④结构相称,⑤节奏相应,⑥平仄相谐。 4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。 答:此联符合“一三五不论,二四六分明”的说法,“问-有(仄-仄)、人-天(平-平)分别在第一、第五个字对应位置,可以不论。青-黄(平-平)骑-飞(平-平)分别在第二、第六个字对应位置上,必须平仄分明。所以说这两处出律了。 4-3、对句练习 出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:携来春色绘宏图【西江月】 对句:追随旭日赶前程【西江月】
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发表于 2017-7-23 12:54:39 来自手机 | 显示全部楼层
第二讲作业  C19西江月 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是? 对联基本格律六要素:①字数相等,②内容相关,③词性相当,④结构相称,⑤节奏相应,⑥平仄相谐。 4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。 答:此联符合“一三五不论,二四六分明”的说法,“问-有(仄-仄)、人-天(平-平)分别在第一、第五个字对应位置,可以不论。青-黄(平-平)骑-飞(平-平)分别在第二、第六个字对应位置上,必须平仄分明。所以说这两处出律了。 4-3、对句练习 出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:携来春色绘宏图【西江月】 对句:追随旭日赶前程【西江月】
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发表于 2017-7-23 12:55:22 来自手机 | 显示全部楼层
第二讲作业  C19西江月 4、作业题 4-1、对联基本格律六要素是? 对联基本格律六要素:①字数相等,②内容相关,③词性相当,④结构相称,⑤节奏相应,⑥平仄相谐。 4-2、分析题 成都青羊宫八角亭内联 问青牛何人骑去 有黄鹤自天飞来 通常说‘一三五不论,二四六分明”,分析一下,这一说法是否适用于此联。并检查此联是否有出律的地方,如果有,请指出。 答:此联符合“一三五不论,二四六分明”的说法,“问-有(仄-仄)、人-天(平-平)分别在第一、第五个字对应位置,可以不论。青-黄(平-平)骑-飞(平-平)分别在第二、第六个字对应位置上,必须平仄分明。所以说这两处出律了。 4-3、对句练习 出句:借得东风襄大业【秋夜明】 对句:携来春色绘宏图【西江月】 对句:追随旭日赶前程【西江月】
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