中华分校词三期东坡组作业汇总贴

追雨客

要求:一，二，三年级全部作业；每人各跟一贴，不许多占楼。

张贤峻

词三东坡—23扬扬一、二、三年级作业汇总

第1讲作业
1，认真阅读《钦定词谱》的序、提要和凡例。（已读）
2，请准备《蕙风词话》卷一。《宋词三百》（这两本可以是电子版），要会使用搜韵工具中关于词牌介绍，历代例作部分，及其注释部分。（已下载）
3，请分别写出你喜欢的十位词人、二十个词牌、二十首词作品。词人和作品可以是任何时期的；二十首词，只列出词牌，题目和作者，不用写内容。请组长做个统计，交由主讲老师。
喜欢的10位词人：
1、苏轼（1037～1101年），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。其诗清新豪健，词属豪放一派，意境开阔。其书画也自成一家。
2、李清照（1084～？），南宋女词人。号易安居士。所作词前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，语言清丽。
3、辛弃疾（1104～1207年），南宋诗人。字幼安，号稼轩，其词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。
4、周邦彦（1056～1121年），北宋词人。字美成，号清真居士。作品多写闺情、羁旅，格律谨严，语言曲丽精雅。为后来格律派词人所宗。
5、柳永（？～约1053年），北宋词人。字耆卿，原名三变，字景庄，后改名永。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。词作流传极广。
6、姜夔（1155～1121年），字尧章，鄱阳人。号白石道人，一生布衣，其词格律严密。其作品素以空灵含蓄著称。
7、秦观（1049～1100年），北宋词人。字少游、一字太虚，号淮海居士。工词诗，词多写男女情爱，伤感身世之作，是婉约词人中一大家。
8、陆游（1125～1210年），南宋诗人，字务观，号放翁。南宋著名爱国诗人，为南宋四大家诗人之一。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。
9、李煜（937－978），初名从嘉，字重光，号钟隐，世称李后主。后主前期词作风格绮丽柔靡，后期词作凄凉悲壮，意境深远，已为苏辛所谓的“豪放”派打下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师。
10、黄庭坚 （1045-1105），字鲁直，号山谷道人，又号涪翁。词与秦观齐名，艺术成就不如秦观。晚年近苏轼，词风疏宕，深于感慨，豪放秀逸。
20个词牌：
一剪梅、卜算子、天净沙、水龙吟、忆江南、永遇乐、沁园春、
定风波、点绛唇、声声慢、相见欢、念奴娇、浣溪沙、鹧鸪天、
蝶恋花、醉花阴、水调歌头、十六字令、减字木兰花、凤凰台上忆吹箫。
二十首词作品：
1、念奴娇?赤壁怀古?苏轼
2、水调歌头?中秋?苏轼
3、蝶恋花?春景?苏轼
4、江城子?乙卯年正月二十日夜记梦?苏轼
5、诉衷情?当年万里觅封候?陆游
6、钗头凤?红酥手?陆游
7、满江红?写怀?岳飞
8、青玉案?元夕?辛弃疾
9、采桑子?书博山道中壁?辛弃疾
10、菩萨蛮?书江西造口壁?辛弃疾
11、鹧鸪天?送人?辛弃疾
12、西江月?夜行黄沙道中?辛弃疾
13、西江月?遣兴?辛弃疾
14、如梦令?常记溪亭日暮?李清照
15、一剪梅?红藕香残玉簟秋?李清照
16、点绛唇?蹴罢秋千?李清照
17、如梦令?昨夜雨疏风骤?李清照
18、醉花阴?薄雾浓云愁永昼?李清照
19、武陵春?春晚?李清照
20、踏莎行?郴州旅舍?秦观
4，鉴于前两次的比赛，作品都不理想，大家课后对以前诗的讲义都做一次系统的复习，都仔细点认真点。
5，大家简述一下词的发展史，列出代表人物。
宋词的发展基本分为三个阶段：
第一个阶段，晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪，为由唐入宋的过渡；张先、晏几道二人在承袭“余绪”的同时，已出现“革新”的苗头。张先创制了若干慢词，为词体的变革作了准备。晏几道在思想内容上为宋词的革新开了先例，至张先、晏几道，真正完成了由唐入宋的过渡。
第二个阶段，柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畤、贺铸等人的艺术创造，促进了宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面。其中柳永大量创作慢词，有效地扩大了词的体制，将词大众化，是第一位对宋词进行全面革新的大词人。之后的苏轼继承柳永的革新成果彻底破除“诗尊词卑”，提高了词的文学地位，从根本上改变了词史的发展方向，开创了辛派词人的先河。
第三个阶段，周邦彦在艺术创作上的集大成，体现了宋词的深化与成熟。周邦彦兼采众家之所长，进行了一系列集大成的工作，促进词体的成熟。在思想内容上增强了词的“体质”；在艺术表现手法上注重词调的整理与规范化，为词的创作提供了典型。
南渡后，一方面，江左偏安，出现了经济、文化的“繁荣”局面，社会上唱词之风仍然盛行，为歌词创作提供了有利的社会环境；另一方面，社会历史的大变革，由北宋而南宋，政治上的动荡必然波及词坛与歌坛，对词体的发展演变产生一定的影响。李清照亲身经历了由北而南的社会变革，巨大变化使词的内容、情调，乃至色彩、音响，都随之发生了变化，由明丽清新变为低徊惆怅、深哀入骨。但是，词的“本色”未变，她的创作为南渡作家如何以旧形式表现新内容，树立了榜样，其词体被尊为“易安体”。
之后的陆游现实主义创作手法，辛弃疾“以文为词”的形式突破以及姜夔、吴文英等人的成就，则在于他们对于词的艺术表现所作的探讨与尝试，都在一定程度上促进了词的发展与蜕变。
这三个阶段在时间上非截然分开，而是互相交错在一起的，就其发展演变的实际情况看，继承与创新也不是相互脱节的。

第2讲作业
1、简述一下词的发展史，列出代表人物。
宋词的发展基本分为三个阶段：
第一个阶段，晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪，为由唐入宋的过渡；张先、晏几道二人在承袭“余绪”的同时，已出现“革新”的苗头。张先创制了若干慢词，为词体的变革作了准备。晏几道在思想内容上为宋词的革新开了先例，至张先、晏几道，真正完成了由唐入宋的过渡。
第二个阶段，柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畤、贺铸等人的艺术创造，促进了宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面。其中柳永大量创作慢词，有效地扩大了词的体制，将词大众化，是第一位对宋词进行全面革新的大词人。之后的苏轼继承柳永的革新成果彻底破除“诗尊词卑”，提高了词的文学地位，从根本上改变了词史的发展方向，开创了辛派词人的先河。
第三个阶段，周邦彦在艺术创作上的集大成，体现了宋词的深化与成熟。周邦彦兼采众家之所长，进行了一系列集大成的工作，促进词体的成熟。在思想内容上增强了词的“体质”；在艺术表现手法上注重词调的整理与规范化，为词的创作提供了典型。
南渡后，一方面，江左偏安，出现了经济、文化的“繁荣”局面，社会上唱词之风仍然盛行，为歌词创作提供了有利的社会环境；另一方面，社会历史的大变革，由北宋而南宋，政治上的动荡必然波及词坛与歌坛，对词体的发展演变产生一定的影响。李清照亲身经历了由北而南的社会变革，巨大变化使词的内容、情调，乃至色彩、音响，都随之发生了变化，由明丽清新变为低徊惆怅、深哀入骨。但是，词的“本色”未变，她的创作为南渡作家如何以旧形式表现新内容，树立了榜样，其词体被尊为“易安体”。
之后的陆游现实主义创作手法，辛弃疾“以文为词”的形式突破以及姜夔、吴文英等人的成就，则在于他们对于词的艺术表现所作的探讨与尝试，都在一定程度上促进了词的发展与蜕变。
这三个阶段在时间上非截然分开，而是互相交错在一起的，就其发展演变的实际情况看，继承与创新也不是相互脱节的。
试着对民歌歌词重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新、改版的都不行）要求：
（9）在银色的月光下   新填：
    波光粼粼的水面上，洒着银色的月光。寻找往事踪影，往事踪影迷茫。寻找往事踪影，往事踪影迷茫。往事踪影已迷茫，犹如今夜一样。如今远在何方，我想念的姑娘。如今远在何方，我想念的姑娘。往事踪影已迷茫，犹如今夜一样。如今远在何方，我想念的姑娘。如今远在何方，我想念的姑娘。稳稳驾使船儿，疾速像风一样。飞呀飞呀我的船，朝着她去的方向。飞呀飞呀我的船，朝着她去的方向。
（10）虞美人（原词作者：南唐 李后主）
新填：
    山花竞放黄鹂唱，枕水听流淌。柔风晓解打疏帘，明月一轮映照玉纤纤。
    春心似恨人孤寂，踽影摇空壁。问君何日叩柴关，莫叫冤家空理翠云鬟。

第3讲作业
一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
答：词作为我国古代诗歌一种独立的体裁，和近体诗有着很大的区别：
（一）诗词与音乐的关系不同。创作近体诗，叫“吟诗”“作诗”，而创作词令，叫“倚声填词”，所谓“倚声”，就是根据已有的曲调词谱，协音而填词。由此一点，诗词之间可以派生出很多的不同。
（二）诗词反映的内容不同。诗所体现的往往是一种观点，一种取向。重言志，其特点以“严谨、严肃”为要。词重言情，其特点偏重“自然、简朴”，词味更多凸显在语言的生活化上，缠绵柔婉，少事雕琢，自然感发。
（三）雅俗程度的问题。与诗相比，词更通俗一点。
（四）章法上的区别。诗句之间存有固定的起、承、转、合关系，这是诗特有的章法定规，词之句式多种多样，模式千差万别，以致词之章法灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征。
（五）风格上的差异。诗有浪漫主义、现实主义的区别，但词不同，词素来以婉约词见長。

二、写作部分     分别以“春，秋，冬”为首字，各填《十六字令》一首。
十六字令三首
春。裹雪迎霜雨拂尘。望原野，万物复从新。

秋。结彩张灯喜岁收。谈如梦，笑到五更头。

冬。乐有银装玉雪容。谁哀叹，冻馁杳无踪。

第4讲作业
一、问答题：简述词谱的六大来源。
答：词牌来源包括以下六点：  
1、来自外域或边地。
2、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。
3、摘自大曲和法曲。
4、创于乐工歌妓。
5、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6、词人自度或自制的词牌
二、填门為首字，填三阕十六字令
门。阅世离家举眼新。浮生梦，粉面媚含春。
门。厚载从师喜荐臻。承功业，笑纳几方神。
门。开放亨衢笃善邻。圆闺梦，壮气秉鸿钧。

第 6 讲作业   填写《浣溪沙》，要求四五句使用对仗。
《浣溪沙?有感于我省发生新中国成立以来第一起省级层面贿选案》
今夜秋风彻骨凉，惊闻腐敝撼圆方。谁持官秩把家当？
资本朝堂尤可恶，金钱贿选太猖狂。悲欣壮士出炎唐。

第 7 讲作业  继续填《浣溪沙》并谈谈你的准备过片与过片之间是怎样实现有机关联的。
《浣溪沙  晚读小渔村》
秋雨如丝夜渐长，清茶烛影卧书香。稻风阵送倍清凉。
学富五车需映雪，才高八斗赖螢囊。高年依旧好时光。
秋夜，床头一杯清茶，伴着我认真地参加小渔村词班学习。准备过片一句“稻风阵送倍清凉。”是说虽然天色已晚，但阵阵轻风送来稻谷的芳香，使我倍感神清气爽。人们不禁要问：哪来这般勤奋学习的劲头呢？下片给出解答：要想丰富自己的学识，就要发扬晋人孙康、车胤囊萤映雪之精神，努力读书学习。把高年依旧作为读书学习的大好时光来倍加珍惜。当否？敬请老师批评指正。

第9讲作业    1、填写一阕《鹧鸪天》，用简单的一两句话谈谈你的选韵与你所表达的声情是否相符。
鹧鸪天?有感于我省发生新中国成立以来第一起省级层面贿选案
昨夜秋霜彻骨凉，惊闻腐敝撼圆方。纵持官秩操权柄，巧得公侯掌纪纲。
天若逆，必倾亡。愆诛贿选太猖狂。悲欣赤日丰城剑，漫卷春风又浩唐。
注：该词采用开口呼、商音的第二部下平七阳韵，以激昂的情绪和振奋的精神抨击发生在我省的省级贿选案，进而抒发对反腐败斗争胜利的信心。可以说词的选韵与自己所表达的声情基本相符。
2、找到《鹧鸪天》相关例词，不下二十阕：
第一、找出例词中的对仗或对偶句。
第二、例词所涉及到的题材。
第三、例词所用到的韵部，分别属於什么呼什么音，是否与其声情相吻合。
第四、找出其中你喜欢的一阕，分析其意脉结构。这些不作论坛书面要求，
鹧鸪天?林断山明竹隐墙   北宋?苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
远处郁郁葱葱的树林尽头，有耸立的高山。近处竹林围绕的屋舍边，有长满衰草的小池塘，蝉鸣缭乱。空中不时有白色的小鸟飞过，塘中红色的荷花散发幽香。
在乡村的野外，古城墙的近旁，我手拄藜杖慢步徘徊，转瞬已是夕阳。昨夜天公殷殷勤勤地降下一场微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心清凉。
分析：采用开口呼、商音、下平七阳韵。开口呼音韵比较响亮，一般吟唱時，表达的往往是比较喜悦、欢快的心情。但偶尔也有用作伤词音韵的，在表达悲愁的诗词中，一般都是以响亮的音调用以表达无以复加的程度，甚至把那种愁通过一种近乎歇斯底里的方式全部宣泄出来。元丰三年（1080）以谤新法贬谪黄州。后又贬谪惠州、儋州。此词作于作者贬谪黄州时期，是他当时乡间幽居生活的自我写照。上片写景，下片刻画人物形象，全词描绘了一幅夏日雨后的农村小景。词中所表现的，是作者雨后游赏的欢快、闲适心境。词人先写游赏时所见村景，接着才点明词中所写之游赏和游赏所见均因昨夜之雨而引起，抒发自己雨后得新凉的喜悦。这种写法，避免了平铺直叙，读来婉转蕴藉，回味无穷。

第10讲作业  作业：填一阕《西江月》，要求使用正格填写，起拍或过片至少有一处对偶。
《西江月?秋收回家》
下箸行杯过饭，登秋煮肉烹汤。亲娘火灶挽褰裳，乍见骀驼模样。
翠鬓惊生倦色，慈容已敛辉光。眷怜百事太匆忙，尽孝知非感怆。

第10讲作业  填写一阕鹧鸪天
《鹧鸪天?说微信》
镇日随身坐卧行，神聊啸聚乱啼莺。打车交费平台汇，购物寻医智慧凭。
文迅畅，影娉婷。盈盈一握动魂灵。至言三寸荧屏小，老少低头百事成。

第13讲作业   填《西江月》一阕，注意选韵。要求：1、题材贴近生活。2、语言以轻松，诙谐。
《西江月?携妻登山晚枫照》
日映连绵煦暖，身萦眩眼金光。 情笺逐水话馨香，浪得行年似忘。
迭叶招摇髴髻，风枝舞影裙裳。犹嗔半老赛娇娘，两朵红霞又放。

第15讲作业
《虞美人?退休感怀》
开轩又见还青草，枝上鸣新鸟。凭阑相语竟迟难，可念重逢誰个、在何年。
流光恨早多情味，甲子抽身退。欲将心事寄高楼，慰劝无声离别、莫回头。

第16讲作业
《虞美人?子夜细语》
春逢甲子非知老，退尔知昏晓。勤身朝暮一天天，怎许求田问舍梦中还。
先前百事皆行旅，衾夜闻低语。碧天苍海趣无涯，何囿养鱼浇水侍闲花。

张贤峻

第18讲作业     要求按照以上审词牌的步骤，将你对《青玉案》的审识过程写出来！
（一）、词牌简介
青玉案（案，读音：晚），词牌名，取于东汉张衡《四愁诗》：“美人赠我锦绣段, 何以报之青玉案”一诗, 调名取此。此调一般以宋?贺铸所作“凌波不过横塘路”一首为正格，故又名《横塘路》。韩淲词有“苏公堤上西湖路”句，又名《西湖路》。《中原音韵》注“双调”。《太和正音谱》注“高平调”。蒋氏《九宫谱目》入中吕引子。《青玉案》变为词牌名，并且被谁创作词谱已经无从追寻，词谱记录中说最早见于苏轼的词，〈青玉案〉词最出名的两首词当属贺铸和辛弃疾。
（二）、词牌宫调：
蒋氏《九宫谱目》将《青玉案》入中吕引子。列入“中吕宫”的宫调为高下闪赚，引子一般来指戏曲角色初上场时的一段唱或说白，抑或是某些乐曲的开始部分，用来酝酿情绪、提示内容等。
落月老师在讲解词牌《西江月》时已经详细介绍过，中吕宫的声腔是“高下闪赚”，据任半塘先生校订《敦煌曲子词》、元人芝俺《唱论》、明朝戚继光在《纪校新书》等书论中的考证看，大抵上，所谓“高下”既是唱腔的抑扬顿挫，高下起伏，而“闪赚”则类似於通过提顿收放，扬抑有序，快慢相间的唱腔和气氛以“诓愚人”之泪，即赚取听众眼泪或情感之说。张相《诗词曲语辞汇释》也有言：“闪，抛撇之义”，“赚“是“唱赚“的意思，“唱赚“是宋代的一种说唱艺术，常用“平仄韵通叶的变化”，极具扇情之能事。可见“闪赚”二字，还不是简单的“诓愚”一说所能够含概的。这种考证，其实也无多大实际意义，但有一点可以肯定，中吕宫“高下闪赚”的唱腔声调应该不是那种幽咽缠绵的曲调。
（三）、词牌格律
我们以龙榆生先生词学关于该词牌的格律为准：【定格】苏轼《青玉案（三年枕上吴中路）》
三年枕上吴中路，     遣黄犬、随君去。
中平中仄平平仄（韵），仄中仄、平平仄（韵）。  
若到松江呼小渡，    莫惊鸥鹭，四桥尽是，
仄仄平平平仄仄（韵）。中平平仄，中平中仄（韵），
老子经行处。
中仄平平仄（韵）。

辋川图上看春暮，     常记高人右丞句。
中平中仄平平仄（韵），中仄平平仄平仄（韵）。
作个归期天已许。     春衫犹是，小蛮针线，  
仄仄平平平仄仄（韵）。中平平仄，中平中仄（韵），   
曾湿西湖雨。
中仄平平仄（韵）。

宋?贺铸《青玉案?凌波不过横塘路》
凌波不过横塘路。      但目送、    芳尘去。
中平中仄平平仄（韵）  仄中仄（读）平平仄（韵）
锦瑟年华谁与度。      月楼花院，    绮窗朱户，
中仄中平平仄仄（韵）  中平中仄（句）中平平仄（韵）
惟有春知处。
中仄平平仄（韵）
碧云冉冉蘅皋暮。      彩笔空题断肠句。
中平中仄平平仄（韵）  中仄平平仄平仄（韵）
试问闲愁知几许。      一川烟草，    满城风絮，   
中仄中平平仄仄（韵）  中平中仄（句）中平中仄（韵）
梅子黄时雨。
中仄平平仄（韵）
词牌《青玉案》以苏词、贺词及毛词、史词为正体，若张炎词之叠韵，李弥逊、吴潜、胡铨词之添字，李清照词之句法小异，曹组词之句法小异又添字，毛词别首之摊破句法，赵长卿词之减字，赵词别首之句读参差，皆变体也。但诸词中，有前段第二句六字折腰，后段第二句或七字、或六字、或八字者。有前段第二句七字，后段第二句或七字、或八字者。有前段第二句六字不折腰，后段第二句或七字、或八字者。亦有前段第二句五字者。又有前后段第五句或押韵，或不押韵者。各以类列，庶不混淆。
（四）、词牌特点、句式、韵部要求
1、《青玉案》词牌之调：双调。
2、《青玉案》句数：上阕六句；下阕六句。
3、《青玉案》句式：767445；777445。
4、《青玉案》字数：上阕三十三字；下阕三十四字，共六十七字。
5、《青玉案》韵脚：上阕押五韵；下阕押五韵。
6、《青玉案》注意之处：第一：上下片第五句也可不入韵；第二：下阕第二句列作拗体，平仄格式为仄仄平平仄平仄（韵）。
7、《青玉案》适宜抒写幽咽的情调，韵部宜选用上去声韵部。
（五）、词牌内容以及写作要求
1、内容：《青玉案》之所以适宜表达低佪掩抑、哽咽幽怨的感情，是因为全阕除韵脚句外，其余的句都用仄声字收脚，这就呈现一种拗怒的声容，也包含欲吞还吐的情调。该词牌适合于感怀、记事和咏物。
2、从词调来讲，《青玉案》十分别致，它原是双调，上下片相同，只上片第二句变成三字一断的叠句，跌宕生姿。下片则无此断叠，而是一连三个七字排句，可排比，可变幻，总随词人之意，但排句之势是一气呵成的，单单等到排比完了，才逼出煞拍的警策句。
3、创作手法分析：《青玉案》在词中属于中调，兼有小令和慢词的特性，贺铸词是用小令笔法加以赋化的联合运用，形成词的整体架构，上片由：“底（面）－横塘路”一路借：“芳尘、花月、朱户”推挽收窄视角向“春”这个“图（点）”聚焦，即由全局向局部向点推挽，在“春”的细节描写上运用赋笔深化主题意象：“愁”使之具象化，画面化──“一川烟草。满城风絮。梅子黄时雨”，但辛弃疾词是以长调笔法填小令，将主题进一步虚化后拓展转化为理念，加深主题意象，上片一路实写：“一夜鱼龙舞”的景象，过片侧面虚写：“妇女头饰、笑语暗香、众里寻人”元夜赏灯的细节后讲主观情绪外化：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这是两种填写中调的不同方法。
4、创作要求归纳：
A、首句确立表意之象，贺词为横塘路，辛词为花千树。之后内容在此意象之下展开。  
B、接拍为三字一断的两个短句，有跌宕生姿之效，例用流水句补充上拍；
C、词的主旨句在第三拍上，此处展示题旨。贺词为：“年华谁与度”，辛词为：“宝马雕车香满路”；
D、主题内容是从题旨以下到过片二句。将主题意境细化，描写上运用赋笔深化主题；
E、核心意境内容在下片的第二拍的七言句上，贺词是：“若问闲情都几许”，辛词是：“众里寻他千百度”。此处作为核心意境一是承接上面主题内容深化主题，二是为主题具象化、画面化，情绪化作铺垫。
F、结，推出自己要表达的主观思想，使主题具象化、画面化，情绪化。

第19讲作业    倚正格填写词牌《青玉案》。以贺铸词和苏轼词為正格均可。
《青玉案?退休感怀》
吟声信步林荫路，舞云锦、纵歌去。簇叶依依归鸟度。岁时静好，抚尘翕聚，娱老寻香处。
夕霞不舍人迟暮，濡笔倾怀诵佳句。晚岁安祥天作许。酒樽如斗，枕琴如絮，犹沐瀛洲雨。

第21讲作业 《小重山? 疼老娘病重（一）》
又绿长杨小院庭。犹心烦翠色，畏时英。慈亲罹患梦难成。叮铃响，病榻急繁声。
九秩入颓龄。恩怜盘数管，滴悬瓶。月余未进一杯羹。惟生恨，乏术替娘疼。

第22讲作业《小重山?疼老娘病重（二）》
无意春来叶打窗。荷声千点雨，切心凉。云中桂影过西墙。天将晓，难觉我神伤。
执手看亲娘。枝头啼鸟唤，泪成双。愁思门外尽彷徨。儿叩问，扁鹊在何方？

第24讲作业《喝火令?疼老娘病危（一）》
柳色连空翠，庭园暮色幽。倦烦新燕闹窗头。慈母卧床残病，牵梦断魂游。
楚痛生清夜，悬思悟白鸠。有谁能解此离忧。莫怪春花，莫怪鸟欢咻，莫怪养儿无力，只有泪横流。

第25讲作业《喝火令?疼老娘病危（二）》
夜半生虚寂，临床作病呻。米汤三月未沾唇。空有滴流输液，无力辗翻身。
敢问天公在，凭何折挫人。最疼惟我老娘亲。只盼星稀，只盼月消沦。只盼瞬间天亮，又是一朝晨。

第27讲作业
一、审词牌《一煎梅》
一剪梅，双调小令，六十字，上、下片各六句，句句平收，叶韵则有上、下片各三平韵、四平韵、五平韵、六平韵数种，此调入南吕宫，声情低抑。亦有句句叶韵者，如《一剪梅?温州》：“人说繁华比帝乡，馆厦皇皇，道路皇皇。山川瑰丽胜苏杭，楼外花香，楼里人香。 攘往熙来富贵商，天上机航，水上舟航。王孙到此也牵肠，欲把他乡，落作家乡。”（摘自《载敬堂集?江南靖士诗稿》）
此调因周邦彦词起句有“一剪梅花万样娇”，乃取前三字为调名。又韩淲词有“一朵梅花百和香”句，故又名《腊梅香》，李清照词有“红藕香残玉簟秋”句，故又名《玉簟秋》。
《词谱》以周邦彦、吴文英词为正体。周词为上下片各六句三平韵，即起句、第三句和结句用韵。梦窗词为上下片各六句，四平韵，即起句，三、四句和结句用韵。另一体为每句用韵，如蒋捷、张炎词。另有五十八字、五十九字两体。此调以一个七言句带两个四言句，节奏明快。
格律
一剪梅花万样娇，斜插疏枝，略点梅梢。
◎●○○◎●△  ⊙◎⊙⊙  ◎●○△
轻盈微笑舞低回，何事尊前，拍手相招。
⊙○⊙●●○○  ⊙●○○  ◎●○△
夜渐寒深酒渐消，袖里时闻，玉钏轻敲。
◎●⊙○◎●△  ◎◎○⊙  ◎●○△
城头谁恁促残更，银漏何如，且慢明朝。
⊙○⊙●●○○  ⊙●○○  ◎●○△
※  此调以周词、吴词为正体，若卢词、张词、蒋词之添韵，曹词、李词之减字，皆变体也。此词前后段第二句、第四句、第五句，俱不押韵，宋词惟周紫芝“无限江山”词与之同。  周词前段第二句，“两岸斜阳”，两字仄声，谱内据之，余悉参所采诸词。

二、填写一阙《一剪梅》。
    《一剪梅?哭母亲》
入夏时分若劲秋，雨打碑文，泪洒坟头。寒鸦知意共伤悲，泣叫声声，唆冷飗飗。
饱暖娘家热炕头，几句温馨，一碗香稠。孤衾怎奈晚风凉，日起相思，梦贮哀愁。

第28讲作业《一剪梅?悼亲娘》
泪雨纷飞落墓茔。柏叶嘤嘤，翠鸟嘤嘤。坟头侑坐诉离情。地下无声，地上无声。
想起飘香粟米羮。落座轻轻，细语轻轻。相期几日入同城。烂煮风生，谈笑风生。

第30讲作业《行香子? 端午衔哀》
蒲艾旬呈，心绪难平。想前时、儿女欢腾。热蛋红红，香棕青青。乐有娘包，有娘煮，有娘疼。
拜墓悬旌，带孝飞缨。恸如今，灶冷锅冰。感怀翔鹤，留作英声。念一生事，一生爱，一生情。

第31讲作业《破阵子?观老年广场舞》
落日归窝倦鸟，摇风入榻孙娃。斑鬓闻歌随逸步，皓发循声展碧纱。围场骤鼓笳。
笑绽欢康丽景，繁开艺术奇葩。动转闲身倾晚岁，劲舞灵姿伴暮霞。和谐美梦华。

第33讲作业《风入松?感怀》
    人生六十得清闲。白首轻安。诚心壮岁常牵梦，犹回首，系意行年。秉节浮荣勿论，廉忠誉望其然。
    了无余愿乐当前，晓日高眠。身埋故纸思吟客，小渔村，夕动诗坛。唱饮东篱菊酒，悬听北涧幽泉。

第34讲作业巜江城子?庆香港回归二十周年》
    回归廿载唱香江。舞南疆，耀东方。一雪新仇，百世尽沧桑。绽放紫荆弥万籁，龙腾跃，谊情长。
    未来发展更辉煌，步铿锵，意坚刚。稳定繁荣，后盾是家乡。伟大复兴华夏梦，轩辕祭，醉金觞。

第35讲作业    评阅《江城子?杏园春早》 作者：东坡01——水墨情缘
杏园雨霁暖风吹，拂琼池，点修眉。一曲轻盈、玉柳舞柔姿。浅草初萌香馥径，争转瞬，惜佳时。
琅琅音脆出窗扉，倚晨晖，趁花期。伊始韶华、俏影绕云飞。沐浴朝霞争灿烂，分明是，舞虹霓。
水墨情缘好！拜读您的词作《江城子?杏园春早》，粗浅地认为：1、在写法上采用开门见山直奔主题的开篇方式，一下笔就将春到杏园的喜悦心情充分表露出来。而后将其美景融汇于心，在抒情内容方面上下片相互对应。字词妥切，寓意鲜明。2、格律准确、韵部恰当。并多有对仗或对偶，非对仗对偶者也多為流水句，或两句句意密切关联。不失为一首好 词。（从未评过他人作品，不免谬误，敬请谅解）

第36讲作业《沁园春?锦江山寄情》
浩荡春风，银杏鹅黄，红桂葱青。看满园山色，勾魂摄魄，数支林苑，几座池亭。百属千科，珍松奇木，畅惬花枝鸟雀鸣。连环上，展清波如练，美丽江城。
也曾蹄踏交争，苦长叹、百年遭鼎烹。恨东洋神社，驱华筮日；遗碑独立，宣统留名。喜得而今，晴光郁秀，锦榭攀高阁叠层。齐欢笑，感人间福满，树下莺声。

词三即将毕业，在此谨向为我们的学习付出巨大辛劳、做出卓越贡献的全体教师表示深深的敬意！你们辛苦了！也向全体同学表示深深的敬意，在学习的道路上有你们的陪伴真好！

水墨情缘

词三东坡01-水墨情缘1--19讲作业汇总

词三作业
词三（一年级）花组作业

词三花01-水墨情缘第1讲作业：
1，认真阅读《钦定词谱》的序、提要和凡例。
答：已读。
2，请准备《蕙风词话》卷一。《宋词三百》（这两本可以是电子版），要会使用搜韵工具中关于词牌介绍，历代例作部分，及其注释部分。
答：《蕙风词话》是从群文件里下载的，《宋词三百首》我有此书。
会使用工具书。
3，请分别写出你喜欢的十位词人、二十个词牌、二十首词作品。词人和作品可以是任何时期的；二十首词，只列出词牌，题目和作者，不用写内容。
答：我喜欢的十位词人：
柳永，欧阳修，苏轼，秦观，李清照，陆游，辛弃疾，姜夔，纳兰性德，毛泽东。
我喜欢的二十个词牌：（我不会写词，初学，就按我读的词例举下吧）
浣溪沙，忆江南，长相思，卜算子，菩萨蛮，虞美人，醉花阴，如梦令，蝶恋花，临江仙，踏莎行，江城子，鹊桥仙，定风坡，渔家傲，钗头凤，声声慢，念奴娇，雨霖铃，水调歌头。
我喜欢的二十首词：
1，醉花阴·薄雾浓云愁永昼 / 李清照  2，声声慢·寻寻觅觅 / 李清照  3，钗头凤·红酥手 / 陆游  4，卜算子·驿外断桥边 / 陆游  5，江城子·十年生死两茫茫 / 苏轼  6，水调歌头·明月几时有 / 苏轼  7，蝶恋花·庭院深深深几许 / 欧阳修  8，踏莎行·候馆梅残 / 欧阳修  9，雨霖铃·寒蝉凄切 / 柳永  10，鹊桥仙·纤云弄巧 / 秦观  11，虞美人·春花秋月何时了 / 李煜  12，摸鱼儿·更能消几番风雨 / 辛弃疾  13，水龙吟·楚天千里清秋 / 辛弃疾  14，渔家傲·塞下秋来风景异 / 范仲淹  15，浣溪沙·一曲新词酒一杯 / 晏殊  16，扬州慢·淮左名都 / 姜夔  17，梦江南·梳洗罢 / 温庭筠  18，如梦令·万帐穹庐人醉 / 纳兰性德  19，沁园春·雪 / 毛泽东  20，卜算子·咏梅 / 毛泽东

词三01-水墨情缘第2讲作业：
1）《沂蒙山小调》改编
人人那个都说哎 大冶市富,
大冶那个地下哎 多矿藏.
金银那个铜铁哎 高品味,
铁山那个遗址哎 冶炼场.
铜山那个矿井哎 历史长,
青铜那个文化哎 海外扬.
咱们的古铜都哎 风水好,
大冶市的人民哎 喜洋洋.
大冶市的人民哎 喜洋洋.
2）《花儿为什么那样红》改编
月儿为什么这样圆
为什么这样圆
哎 圆得好像
圆得好像姑娘的脸
它洋溢着青春的浪漫和赤诚
月儿为什么这样亮
为什么这样亮
哎 亮得使人
亮得使人不忍离去
它就是情妹妹的火辣辣的眼神
月儿为什么这样圆
为什么这样圆
哎 圆得好像
圆得好像姑娘的脸
它洋溢着青春的浪漫和赤诚
3）《虞美人》改编
铜城清早花开了，燕子随风到。遥看田舍似荒原，长叹回旋不见旧时檐。
家园山岭成工地，绿水流哪里。高楼隔断路难寻，三两归人何处觅乡音。

词三花01-水墨情缘第3讲作业
十六字令.春秋冬
春。胜日风和浅草茵。云含笑，醉了踏青人。
秋。满畈金霞炫眼眸。蓝天下，笑语荡山头。
冬。傲岭凌寒一劲松。山涧外，薄雾锁云峰。

词三花01-水墨情缘第4讲（修改）
十六字令.门
门。伫立城南候早春。轻风处，喜见返乡人。
门。野外青青巷子深。前檐下，旧燕
又回村。
门。开闭常因有贵宾。嘘寒处，相见几分亲。

5讲无作业

词三花01-水墨情缘第6讲作业
浣溪沙.水墨情缘
水墨丹青我独钟，情缘夙缔四时同。由来执念醉唐风。
难舍琴心存旧梦，痴迷素月写初衷。清茶古卷伴闲翁。

词三花01-水墨情缘第7讲作业（修改）
浣溪沙.秋韵
雨霁风轻桂蕊香，无垠金穗炫斜阳。垅间笑语荡山梁。
韵落层林存梦景，情留原野着霓裳。韶年曲水正流觞。

8讲作业

词三花01-水墨情缘第9次作业
鹧鸪天.忆华家湖
家住清溪烟柳旁，鱼肥藕脆半年粮。
腮边春色和诗味，眼里秋波带水香。
抛锦线，钓斜阳。轻风一棹曲悠扬。
如今明月依然在，借问何时照故乡。

词三花01-水墨情缘第10次作业
鹧鸪天.水墨渔村
文/水墨情缘
水墨渔村入眼瞳，豪情雅趣意无穷。
尊师曲醉瑶山月，吟友歌惊瀚海风。
屏不语，网相通。诗书岁月粟千钟。
今朝幸得兰亭韵，如许人生旭日红。

11讲无作业

词三花01-水墨情缘第12次作业
西江月.春湖飞歌
玉柳池边招手，锦舟云底轻飘。闲愁放下乐逍遥，激起飞花含笑。
昨夜梦回溪畔，此时歌漾心桥。浮生几度若波潮，切莫争夸年少。

词三花01水墨情缘第13讲作业
西江月.梦萦故园
村口清溪环绕，庭前紫燕低飞。林间牧笛又歌吹，一抹斜阳似醉。
梦里家山依旧，儿时老舍久违。几番相约未曾归，欲把真情回味。

14讲无作业

以下是词三二年级---------------------

词三东坡01-水墨情缘第15讲作业
虞美人.写在国家公祭日
冤魂卅万云垂泪，忍痛今公祭。血腥飞溅怎堪忘，犹似江堤泛水怒潮长。
当年戾气今犹在，几把章程改。故伎重演逆天朝，回想家仇国耻恨难消。

词三东坡01-水墨情缘16讲作业
虞美人.暮秋感怀
楼台望尽天涯路，瘦影谁相诉。浮云卷处听孤鸣，何奈西风日暮独飘零。
几番梦里青梅在，旧结几时解。千杯勿醉恨难开，怎个无眠夜半自伤怀。

17讲无作业

东坡01-水墨情缘第18讲作业
学审词牌《青玉案》：不要求大家填写《青玉案》，而是要求大家按照以上审词牌的步骤，将你对《青玉案》的审识过程写出来！
审词牌《青玉案》步骤如下：
一、.简介：汉张衡诗“何以报之青玉案”，调名取此。《中原音韵》注“双调”。《太和正音谱》注“高平调”。蒋氏《九宫谱目》入中吕引子。韩淲词有“苏公堤上西湖路”句，名《西湖路》。  
二、.格式 这首词以贺铸的词为正格
青玉案 双调六十七字，前后段各六句、五仄韵 贺铸
淩波不过横塘路  但目送、芳尘去
中平中仄平平仄韵仄中仄读平平仄韵
锦瑟年华谁与度　月楼花院 绮窗朱户　
中仄中平平仄仄韵中平中仄句中平中仄韵
惟有春知处　
中仄平平仄韵
碧云冉冉蘅皋暮　彩笔空题断肠句　
中平中仄平平仄韵中仄平平仄平仄韵
试问闲愁知几许　一川烟草　满城风絮
中仄中平平仄仄韵中平中仄句中平中仄韵
梅子黄时雨　
中仄平平仄韵
1.句式：767445 777445
2.起句，最好兴起，就是景起。
3. 领字，本词牌无领字
4.用韵，双调六十七字，前后段各六句、五仄韵
5.技巧，上阕第二句六字句为上三下三的句式结构，第三字处 顿
6.对偶，上下阕第四五句，也就是两个四言句，皆要求对偶。
7.换头，这首词牌上下阕格式不一样，要注意字句格式
8.重字，此词牌没有重字。
9.内容 中性偏伤感。做到脉络清晰。

词三东坡01-水墨情缘第19讲作业
青玉案.暮秋感怀
西风摇落烟波渡，雁声远，天涯路。云水悠悠千万绪。斜窗瘦影，长箫新曲。竟夕归何处。
年华纵老心依旧，砚墨凝眸觅佳句。浩荡诗情今几许。梦牵秋月，花飞春暮。小径频遭雨。

水墨情缘

词三水墨情缘20-36讲作业汇总

词三东坡01-水墨情缘20-36讲作业

20讲无作业

词三东坡01-水墨情缘21讲作业
小重山 春思
阡陌东风拂草青。桃花妖灼灼、是曾经。林间红绿荡银铃。回眸处、双燕绕楼亭。    勾起昔年情。白杨依瘦影、听歌声。犹思月下约三生。今何在、心语诉谁听。

词三东坡01-水墨情缘22讲作业
青玉案 情牵老屋
溪桥尽处柴门院。忆童趣，儿时伴。日暮残墙遮望眼。叶随风动，月胧影乱。唯有多情燕。
痴心空把家山恋，纵是繁华意难断。秃笔难书愁与怨。满腔絮语，一笺思念。梦里年轮换。

23讲（无作业）

词三东坡01-水墨情缘第24讲作业
《喝火令  暮春感怀》
影瘦春阳去，心孤夜幕临。月圆西岭复东沉。烟雾便随风散， 何处觅乡襟。
一别频回首，纤丝久缠心。莫言情浅暮云深。怎奈飞花，怎奈雁无音。怎奈别离惆怅， 思念梦中寻。

词三东坡01-水墨情缘第25讲作业
《喝火令  留守妇秋思》
瘦月临轩榭，孤舟泊柳池。冷风呼啸扰心扉。烟水旧颜何处，无语叹云飞。
十里长亭怨，三更浅梦违。任由秋雾锁空闺。恨也花残，恨也月常亏。恨也玉容憔悴，伫立待春归。

26无作业

词三东坡01-水墨情缘27讲作业
一剪梅.羁旅秋思
独倚帘栊染落晖。残叶飘零，倦鸟空啼。苍穹闲淡数归程，一水低吟，九曲迂回。
泛起心潮任绪飞。犹忆花前，芳草离离。轻风拂去几时临，梦也无声，醒也无词。

词三东坡01-水墨情缘第28讲作业
一剪梅.蛙韵年丰
春暮池边似虎盘。君不开唇，谁可争先。殷勤散曲唤耕耘，一韵悠扬，一韵丰年。
又忆清宵弄管弦。合奏如雷，独奏宣言。今朝怎的渺无音，梦也依稀，醒也情牵。

29无作业

词三东坡01-水墨情缘30讲作业
行香子.铜都春咏
溪绕铜都，径列香樟。看楼宇、俏立辉煌。鱼翻碧浪，园占春光。正鸟争暖，蝶争舞，蕊争芳。
含羞若黛，淡妆如画。任风华，绝胜苏杭。拈花拾趣，携友吟章。便一同乐，一同赋，一同觞。

词三东坡01-水墨情缘31作业
破阵子.校园春晓
遥听金鸡唱晓，近看灯影依窗。蝶恋花间追绮梦，蕊绽晨曦炫彩妆。校歌荡四方。
一径轻风缕缕，满园学子琅琅。红道球场身影健，白壁台前翰墨香。妙毫出锦章。

32无作业

词三东坡01-水墨情缘33讲
风入松 .故园情
清溪河畔一农庄。浅院向朝阳。儿时梦景依稀在，少无猜，镇日轻狂。飞起秋千笑落，扶摇跷板身扬。
如今岁月自沧桑，仅此几残墙。断云渐淡曾经事，回眸处，日隐山梁。愉悦银铃渺渺，荒芜曲径茫茫。

词三东坡01-水墨情缘第34讲
江城子 杏园春早
杏园雨霁暖风吹，拂琼池，点修眉。一曲轻盈、玉柳舞柔姿。浅草初萌香馥径，争转瞬，惜佳时。
琅琅音脆出窗扉，倚晨晖，趁花期。伊始韶华、俏影绕云飞。沐浴云霞争灿烂，分明是，舞虹霓。

东坡01-水墨情缘第35讲点评作业:
简评睡美人作业:《江城子 秋心》
愁听夜雨落芭蕉。醉花雕。惹思潮。枕上三年，蝶梦共阿娇。旧忆伤心重检索，前尘事，误今朝。
当初相识赤欄桥。好风飘，粉桃夭。红伞香君，罗帕定良宵。蜃景无凭终驱散，人恹恹，泪涛涛。
水墨简评:问好睡美人诗友！整阙词文笔自然流畅，格律正确严谨，韵味深长。词的起拍写表像，很贴切， 承接得当。 过片荡开，遗憾的是脉络断了。收束不力，没有切入主题，写悲而无愁。
   水墨水平有限，没有评出师妹词作精妙之处，还请海涵。总之比我强多了。我有时间定当向师妹请教填词妙法。

词三东坡01-水墨情缘第36讲作业
沁园春.大美铜都
       大美铜都，三楚名殊，八景弥高。望金湖碧浪，白鸥姿健，矿山翠岭，铜草花娇。龙角朝敦，岳王铸剑，古邑风华世代昭。喜今日，仰千秋炉冶，百强声遥。        携朋撷趣城郊，凝目望芳菲似海潮。有夭桃万亩，色如绣锦；香莲十里，品胜琼瑶。忘我无时，浓情一处，振臂开怀咏雅韶。具争艳，创文明都市，决胜今朝。

爱上风雅颂

词三作业总汇   无声无息
第一讲作业   
1，认真阅读《钦定词谱》的序、提要和凡例。
2，请准备《蕙风词话》卷一。《宋词三百》（这两本可以是电子版），要会使用搜韵工具中关于词牌介绍，历代例作部分，及其注释部分。
3，请分别写出你喜欢的十位词人、二十个词牌、二十首词作品。词人和作品可以是任何时期的；二十首词，只列出词牌，题目和作者，不用写内容。请组长做个统计，交由主讲老师。
我喜欢的十位词人是：温庭筠，晏几道，柳永，苏轼，秦观，李清照，陆游，辛弃疾，姜夔，纳兰性德。
二十个词牌：浣溪沙，鹧鸪天，忆江南，长相思，菩萨蛮，阮郎归，点绛唇，清平乐，蝶恋花，临江仙，踏莎行，江城子，鹊桥仙，喝火令，渔家傲，声声慢，念奴娇，雨霖铃，水调歌头。
我喜欢的二十首词：
1，醉花阴?薄雾浓云愁永昼 / 李清照  2，声声慢?寻寻觅觅 / 李清照  3，钗头凤?红酥手 / 陆游  4，鹧鸪天?林断山明竹隐墙 /苏轼  5，江城子?十年生死两茫茫 / 苏轼  6，水调歌头?明月几时有 / 苏轼  7，鹧鸪天? 彩袖殷勤捧玉钟/晏几道  8，鹧鸪天?守得莲开结伴游 /晏几道  9，雨霖铃?寒蝉凄切 / 柳永  10，鹊桥仙?纤云弄巧 / 秦观  11，虞美人?春花秋月何时了 / 李煜  12，摸鱼儿?更能消几番风雨 / 辛弃疾  13，水龙吟?楚天千里清秋 / 辛弃疾  14，渔家傲?塞下秋来风景异 / 范仲淹  15，浣溪沙?一曲新词酒一杯 / 晏殊  16，扬州慢?淮左名都 / 姜夔  17，梦江南?梳洗罢 / 温庭筠  18，如梦令?万帐穹庐人醉 / 纳兰性德  19，菩萨蛮?郁孤台下清江水/ 辛弃疾  20，丑奴儿?少年不识愁滋味/ 辛弃疾
第二讲作业   
一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求：
1、符合原歌曲情绪
2、每句字数和原歌曲相同
3、完整性：整首歌词反映一个完整的意思
4、统一性：不得有游离于主题以外的内容
5、演唱性：自己根据原曲唱一下你填的歌词，看看是不是适合演唱。可选择几种不同风格的试做：
曲目：
1）《沂蒙山小调》
2）《采槟榔》
3）《兰花花》
4）《黄河大合唱》
5）《黄水谣》
6）月牙五更（东北民歌）
7）花儿为什么这么红（新疆）
8）半个月亮爬上来
9）在银色的月光下
10）虞美人（原词作者，南唐 李后主）
二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。
词，是中国古代诗歌的一种。它始于南梁代，形成于唐代，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰，故俗称宋词。词在形式上的特点是“调有定格，句有阕。”据《旧唐书》上记载：“自开元(唐玄宗年号)以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”由于音乐的广泛流传，当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师，根据唱词和音乐拍节配合的需要，创作或改编出一些长短句参差的曲词，这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出，民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。词的流派主要有两种，一：婉约派；二：豪放派。
　　唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的，被视为诗余小令。只有注重汲取民歌艺术长处的人，如白居易、刘禹锡等人才写一些词，具有朴素自然的风格，洋溢着浓厚的生活气息。以脂粉气浓烈的崇尚浓辞艳句而驰名的温庭筠和五代“花间派”，在词发展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界，给后世词客以强烈的感染。词起源于民间，但在1900年敦煌石室打开之前，研究中很难见到民间作品。直到敦煌卷子中的词曲面世，才弥补了这方面的缺陷。敦煌词曲数量很大，其中有温庭筠、李野（唐昭宗）、欧阳炯词共五首，其余为无名氏之作。作者范围广泛，多属下层，写作时间大抵起自武则天末年，迄于五代。其中最重要的抄卷是《云谣集杂曲子》，收词30首，抄写时间不迟于后梁乾化元年（911），比《花间集》的编定（后蜀广政三年，940），早出近三十年。所用词调，除《内家娇》外，其馀12调，《教坊记?曲名表》均有著录。其中有慢词，亦有联章体。敦煌词创作的早期与作者成分来源的民间性，使作品从内容、体制到语言风格，都表现出这些初期的词，初步脱离一般诗歌的大文化系统，开始独立成体的过渡性特征。朱祖谋跋《云谣集杂曲子》云：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂。”可以用于对整个敦煌词的评价。
　　在晚唐，西域的胡乐，特别是龟兹乐，经丝绸之路传入中原，与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐相融合，产生了一种新的音乐燕乐。燕乐曲调繁多，有舞曲，也有歌曲。歌曲的歌辞，就是后来词的鼻祖，当时叫做“曲子词”。
　　唐代的燕乐歌辞在其发展过程中，逐渐形成了一个显著的特点，即严格按照乐曲的要求来创作歌辞，包括依乐章结构分片，依曲拍为句，依乐声高下用字，其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。到了中唐以后，众多文人用这种制辞方式进行创作。燕乐中有很多曲调是民间歌谣的曲调，其有曲有辞，歌辞有着长短不一或用衬字的形式。这些歌辞在结构上有篇幅也是或长或短。可见，这些歌辞都是配合或依照音乐演唱要求而变化其形式的，这说明因乐写词的燕乐歌辞是词的一个源头。词的另一个来源是文人的诗歌。唐代某些乐曲的曲拍声调与诗尤其是《杨柳枝》等曲调的歌辞，与格律诗并无多少的区别。不过，以诗入曲也有不相合的。为了适应曲调格式、需要做一定的变动处理，如破句、重叠等。据宋人沈括、朱熹等的解释，在唱这些齐言的歌辞时，还需要加“和声”、“泛声”，才能和长短不齐的曲拍相合。这最终导致文人直接按曲拍作词。诗入曲，促成了曲子词的抒情趋向。从曾入乐的诗歌来看，以五言、七言绝句为多，内容大多是吟咏山水、抒情发志，或反映朋友情谊、离愁别绪的，这使词逐渐形成了显著的艺术特点：内容以抒写日常生活的情感为主，意境比较细巧，表现手法比较委婉，语言比较凝炼精致。
词于宋代达到顶峰后，宋朝：婉约派：李清照，晏殊.秦观 豪放派：苏轼、辛弃疾等,在元明时代衰落了三百多年后，在清代重新进入发展状态。在文学史上，词以其特有的抑扬顿挫的音乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及所抒发的浓烈深挚的感情，成为一种深受人们喜爱的文学体裁。
历代著名词人有以下部分
【唐五代】
王勃 骆宾王 陈子昂 张九龄 常建 高适 岑参 王昌龄 孟浩然 王维 李白 杜甫 刘长卿 韩愈 柳宗元 韦应物 顾况 卢纶 王建 张籍 孟郊 元稹 白居易 刘禹锡 贾岛 许浑 李商隐 杜牧 李贺皮日休 陆龟蒙 罗隐 王翰 崔道融 刘希夷 徐氏 张谓 张继 崔颢 王湾 王之涣 贺知章 崔护 刘方平 张若虚 王涯 胡令能
【宋辽金】
欧阳修 晏殊 柳永 王安石 苏轼 秦观 陈与义 吕本中 毛滂 周邦彦 周邦彦 李纲 朱敦儒 李清照 朱淑真 舒亶 韩元吉 胡铨 叶梦得 张元干 张孝祥 范成大 陆游 杨万里 陈亮 辛弃疾 刘过 姜夔 姜夔 吴文英 史达祖 刘克庄 元好问 蒋捷 文天祥 王沂孙 刘辰翁 吴激 蔡松年 段克己 戴复古 李祁 黄裳 朱熹 王观 赵佶 林逋 张泌 周密 李克 岳飞 李重元 范仲淹
【元代】
关汉卿 狄君厚 范康 高文秀 金仁杰 宫天挺 孔文卿 王实甫 白朴 马致远 孟汉卿 尚仲贤 石君宝 张养浩 刘致 张可九 贯云石 卢挚 郑光祖 高明 纪君祥 赵孟頫 王冕 洪希文 杨载 杨维桢 元问好
【明代】
刘基 高启 汤显祖 陈子龙 夏完淳 袁宏道 于谦 王世贞 李攀龙 何景明 李梦阳 唐寅 戚继光
【清代】
钱谦益 吴伟业 顾炎武 顾贞观 陈维崧 朱彝尊 洪升 孔尚任 王士祯 查慎行 纳兰性德 袁枚 仓央嘉措 黄景仁 龚自珍 黄遵宪 秋瑾 苏曼殊 乾隆 郑板桥 曹雪芹 刘鹗
点评
第三讲作业   
一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
一〉，诗词与音乐的关系不同。
诗歌，都带吟诵性质，都带有一定的音乐性，并且诗最终与音乐分离并走向成熟与繁荣。而词是一种合乐的歌词，是在音乐的土壤中萌芽产生的，音乐性是词体文学的最基本特征，号称曲子词。词的音乐性是近体诗所无法比拟的。
创作近体诗，叫“吟诗”“作诗”，而创作词令，叫“倚声填词”，所谓“倚声”，就是根据已有的曲调词谱，协音而填词。由此一点，诗词之间可以派生出很多的不同。
1、(词牌)词有词牌曲谱调，如词都有一个表示音乐性的调名。如《菩萨蛮》、《水调歌头》、《沁园春》等等，称为词调。每个词调“调有定句，句有定字，字有定声”，各各不同，这也是因所有曲调的节奏旋律各不相同而来的。而近体诗无论律绝只有四体，没有诗调诗谱之说。
2，(段落)诗長至排律，短至绝句，都无段落之分，而词，因曲调可反复咏唱，故有段落之分。
3，(句式)近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，長短不一，故亦称長短句，近体诗一般为五言，七言句，而词句中，一二三四五六七九字都有，如一字句，“莫，莫，莫”“错，错，错”；二字句，“如梦，如梦”；三字句“村舍外，古城旁”；四字句，“风也潇潇，雨也飘飘”等等，这种不一样也是取决於乐谱的轻重缓急和声情表达的需要。
4，(押韵)押韵的规则也不一样，近体诗一般押平声韵(注意是一般，也有少数押仄韵的)，偶句押韵，首句可押可不押，而词的押韵更加灵活多变，韵脚通常疏密不定，不同的词谱有不同的押韵要求，有的押平，有的押仄，有的平仄通押，有的还一词多韵。
5，(对仗)对仗上的要求不尽相同。一般讲近体诗中律诗的中二联要求工整对仗，但词的对仗灵活得多，没有统一要求，可对可不对，即使要求对仗的，规则上有要求工整的，也有不要求绝对工整的。
6，（用字声调）字声配合严密程度不同。
词的字声组织基本上和近体诗相近似，但是变化更多，而且有些词调还必须分辨四声和阴阳。作词要求“审音用字”，以文字的声调来配合乐谱的声调。在音乐吃紧的地方，更须严辨字声，以求协律和动听。在词的写作上，押韵和平仄安排要符合词牌规定，不仅忌孤平、忌三平三仄尾，甚至还要忌“拗救”。声韵上对四声要求比较严格。
二〉、诗词反映的内容不同
诗言志，词表情。不同的文学体裁都应该有不同的适宜书写的内容范畴。诗所体现的往往是一种观点，一种取向。重言志，其特点以“严谨、严肃”为要。词重言情，其特点偏重“自然、简朴”，词味更多凸显在语言的生活化上，缠绵柔婉，少事雕琢，自然感发。一直都有诗庄词媚这个说法。文能说理叙事，言情写景；诗则言情写景多，有时仍可说理叙事；经史子集及佛书中辞句，皆可融化于诗，至于词，则惟能言情写景，而说理叙事绝非所宜。
三），雅俗程度的问题
与诗相比，词更通俗一点。后来也是由文人写来给歌妓们演唱的，听众三教九流。所以要求通俗易懂，而且表现范围也就在一定的区域内，因此词可以填一件小事情，一段小情绪， 但是要美,细腻 ，叫听的人喜欢听 ，有美的感受。当然，与词相比，诗不是更雅，而是更庄重一些。中规中矩。此所谓诗庄词雅。
四〉、章法上的区别
诗句之间存有固定的起、承、转、合关系，这是诗特有的章法定规，亦即句子成双，两句成联，联内相承，联间递转。词之句式多种多样，模式千差万别，以致词之章法灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征。。
五〉、风格上的差异。
诗有浪漫主义、现实主义的区别，但我们基本不说诗存在豪放派婉约派的差异，放浪如李白，其诗曰“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”，直抒胸臆，其豪迈之情直接铺展於字面之外。但词不同，词素来以婉约词见長，苏轼辛弃疾改革拓展了词的内容，形成豪放派之后，其词意较诗也往往稍显委婉。其中缪钺先生将词不同与诗的特征总结為四点，流传较广：一曰其文小，二曰其质轻，三曰其径狭，四曰其境隐。
二、写作部分
分别以“春，秋，冬”为首字，各填《十六字令》一首。
春，萋萋芳草柳色新，和风煦，归燕寻旧人。
秋，艳阳高照枫叶红，金风爽，采菊篱笆东。
冬，白雪皑皑腊梅红，花正艳，芳香沁人同。
第四讲作业
一、问答题: 简述词谱的六大来源。
唐宋词调的来源大约可分下列六类：  
(1)、来自外域或边地。
唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。唐朝是我国最开放最兼容的一个历史时期，既有中华文明的大量外传，形成以中国为中心的中华文明圈，也大量吸收外来文化，例如《菩萨蛮》（近人杨宪益《零墨新笺》“李白与菩萨蛮”条以为它是“骠苴蛮”的另一译法），就是古代缅甸方面的乐调，由云南传入中国。又如唐代最有名的《霓裳羽衣曲》，是吸收了西北传入的印度《婆罗门曲》，经过加工改制而成。敦煌曲子词有《望月婆罗门》，柳永有《婆罗门令》，姜夔有《霓裳中序第一》，吴文英有《婆罗门引》，都与之有关。唐代有些词调还以所由传入的边地为名。如《凉州》今转为《梁州》的。
(2）、来自民间。
词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。例如《竹枝词》，原是长江中上游民歌。唐刘禹锡《竹枝词序》说“余来建平（今四川巫山县），里中儿联歌《竹枝》，吹短笛击鼓以赴节。歌者扬袂睢舞，以曲多为贤。聆其音，中黄钟之羽，卒章激 如吴声。”宋代民间曲子尤其是市井曲子的创作很兴盛。
（3）、摘自大曲和法曲。
大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。词调中有“摘遍”一类，就是从大曲、法曲中摘取其动听而又可独立的一遍来单谱单唱。大多数就大曲、法曲制词者，只是取大曲、法曲中的某遍为本，加以损益变化，制成各类曲调，句法曲度和原遍不尽相同。凡词调中有“摘遍”一类，就是从大曲、法曲中摘取而来的。如《徵招调中腔》、《钿带长中腔》、《氐州第一》、《法曲第二》、《薄媚摘遍》、《泛清波摘遍》、《水调歌头》、《六州歌头》、《齐天乐》、《万年欢》、《梦行云》等。
(4）、创于乐工歌妓。
演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。如唐段安节《乐府杂录》说《雨霖铃》为玄宗时乐工张野狐所制：“《雨霖铃》者，因唐明皇驾回至骆谷，闻雨淋銮铃，因令张野狐撰为曲名。”宋朝词乐的发展，乐工歌妓的参与，功不可没。
(5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构。开元、天宝间的教坊曲，共三百二十四曲，曲名备载于崔令钦《教坊记》。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。如《荔枝香》，《新唐书?礼乐志》说玄宗“幸骊山，杨贵妃生日，命小部张乐长生殿，因奏新曲，未有名，会南方进荔枝，因名曰《荔枝香》”。宋大晟府所制曲调，有《徵招》、《角招》、《并蒂芙蓉》、《寿星明》、《黄河清》、《舜韶新》等调。从这些调名看，大都是歌功颂德之词。
（6）、词人自度或自制的词牌。
唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。如柳永、周邦彦、姜夔、吴文英诸人。他们是词人，又是音乐家，周邦彦还是大晟府的高级官员。他们的词集中就多自制的新词。如姜夔《白石道人歌曲》卷五有“自制曲”《扬州慢》等九首，卷六“自度曲”有《秋宵吟》等三首，加上卷三《鬲溪梅令》等令词四首，卷四《霓裳中序第一》慢词一首，共十七首，旁填工尺谱，是宋代流传下来唯一完整的宋词乐谱文献。
二、填门為首字，填三阕十六字令。
十六字令     门
门。魂牵梦绕划心痕，常思念，父母白发人。
门。常忆儿时笑语频。暗藏后，哒声突吓人。
门。铮铮铁骨守卫辛。界碑望，热血暖儿心。


第六次作业
作业: 填写《浣溪沙》要求四五句使用对仗。
浣溪纱 春日登楼野望
无赖临轩春芳菲，苍烟远黛映斜晖，楼台庭院花正飞。
自在娇莺弄新响，惆怅孤客盼家归。阑干拍遍独依依。

第七次作业  
继续填《浣溪沙》并谈谈你的准备过片与过片之间是怎样实现有机关联。
浣溪沙?冬日有感
岁岁朔风梅又开。一年归去一年来。倚窗眺望手托腮。
往日欢欣仍在目，今朝别梦已成乖。黯然独坐旧台阶。

第九讲作业  
填写一阕《鹧鸪天》，用简单的一两句话谈谈你的选韵与你所表达的声情是否相符。
鹧鸪天     联欢
红日西沉霞满天，师生姐妹大联欢。
粉面含春清音丽，摇臂踢腿舞翩跹。
波浪手，梁祝缘，彩扇飘飘小裙翻。
谁言春色花争艳，秋菊经霜愈耐寒。
韵选在十四寒属商音。商音：相对喜庆一点的、快活一点的诗词，比较潇洒、飘逸点的。而这首词所写内容表现了姐妹们喜乐，高兴的情形。
第十次作业  
现在流行同学间、同事间、朋友间建立各种各样的QQ群、微信群，大家以贺群為话题，填写《鹧鸪天》一阕。
鹧鸪天 贺唐诗宋韵诗词群成立
金风送爽喜气盈，唐诗宋韵诗社成。
文坛挥毫四方客，网海弄墨竞笔耕。
风雅颂，赋比兴，平平仄仄抒豪情。
少小多少骚人梦，老大拼搏鳌头赢。

爱上风雅颂

第十二次作业  
作业: 填写一阕《西江月》，要求使用正格填写，起拍或过片至少有一处对偶。
《西江月 渔舟唱晚》。
江面飞霞夕照，鳞波映碧长天。帆影乘风归意早，渔舟破浪还。
支支短棹追月，点点孤灯随云。嘹亮歌声和白浪，妙曲笑语欢。
第十三讲作业  
作业：填《西江月》一阕，注意选韵。
要求：       
1、题材贴近生活。
2、语言以轻松，诙谐。
西江月 荷塘月色
碧叶田田弥望，素蕊点点含羞。暗香一缕惹乡愁，时弱时强静嗅。
月色溶溶如水，倩影朦朦显幽。浓淡相宜醉心留，荷塘月色独秀。

第十五讲 东坡19无声无息作业
作业：依正格填一阕《虞美人》，以凄婉缠绵的情感表达為主调，注意九字句的断句方式。
虞美人 南京大屠杀祭
满腔悲愤何时了，血泪知多少？六朝古都起淫风，卅万人头落地狞笑中。
血债必偿情常在，万代永难改。膏粱裘衣也忧愁，铭记同胞鲜血杵漂流。
第十六讲作业  东坡组A19无声无息
作词一首，《虞美人》，要求以正体为准。注意9字句的结构。
《虞美人.过年》
   纷飞瑞雪一年了，往事知多少？倏忽又将见春风，过去桩桩件件脑海中。
   听烧爆竹童心在，只是朱颜改。管他明朝几多愁，今夕欢歌烦恼付水流。

十八讲作业  东坡19无声无息
学审词牌《青玉案》：不要求大家填写《青玉案》，而是要求大家按照以上审词牌的步骤，将你对《青玉案》的审识过程写出来！
1、《青玉案》词牌之调：双调。
2、《青玉案》句数：上片六句；下片六句。(这里上片中33句中间微逗，通常被理解為一句。)
3、《青玉案》句式：7337445；777445。句式参差不齐，长短句间相夹杂，有长抒有短叹，情绪迭宕起伏，富於变化。
4、《青玉案》韵脚：上阕押五韵；下阕押五韵。都押仄韵。韵位较密。从押韵的情况去判断，其声情表达上比较激越迫促。情感情绪往往比较极端。
5、《青玉案》各句式的平仄安排：几乎是句句仄收，即使是不入韵的微逗处和间歇停顿处，也都是以仄声收脚的，一声赶一声，句句急切劲捷，毫不谐婉。
从以上词谱分析来看，我们可以初步判断，《青玉案》在情感情绪表达上當属非常极端的，有一种“促而未舒，往而不返”的声情，其句法结构和谐少，拗怒多，使该词牌宜於抒写悲愤慷慨幽怨痛苦的情绪，有其强烈的感染力。若填伤词的话，那种伤感一定得伤到无以复加的地步。
第十九讲作业  东坡19无声无息
倚正格填写词牌《青玉案》。以贺铸词和苏轼词為正格均可。
雪飞如絮隐小路，满城阙、春色去。雾锁深闺谁与度？。朱扉庭院，无人启户，谁共情知处？
浓云沉沉天将暮，片片飞花无佳句。拨动琴弦心暗许，青梅同嗅，比肩咏絮，深巷共听雨。

第二十一讲作业   东坡19无声无息
填《小重山》一阕，注意上下片第二、四句的处理。注意炼虚字！
小重山 清明
佳节清明应是春。斜风吹细雨、雾掩津。一丝新绿抛纤尘。满眼是、绽蕊杏花新。
无意出重门。冷风欺影瘦、倍思君。低眉弦断几回频。千点泪、杜宇血啼痕。
第二十二讲作业  东坡19无声无息
在《青玉案》和《小重山》当中选择一个词牌练习填写。
小重山 春
又是一年柳色新。枝间群鸟叫、闹清晨。斜风吹雨洗纤尘。遥看去、芳草愈茵茵。
悄然倚重门。思绪随草长、问东君。红尘滚滚觅佳人。何如是、赤胆换怨嗔！

第二十四讲作业 东坡19无声无息
喝火令 春燕
草嫩思冬雪，花红映晚云。早归春燕觅香痕。斜倚小窗交颈，寒暑忆风尘。
寂寞秦淮畔，相思盼东君。一生一世一双人。盼也星明，盼也月西沉，盼也呢喃细语，握手醉花阴。
词三第二十五讲作业：填写《喝火令》。
喝火令 回忆
日暮亭中坐，曲池莲盖张。晚风几度送清凉。何处笛音清丽，撩无限思量。
忆水光山色，看满眼春芳。缤纷碧树蝶儿忙。一起挥毫，一起出句忙，一起泼墨嵌字。笑语聚林旁。

第二十七讲作业  东坡19无声无息
一剪梅  高考
十年寒窗深闭门，校服在身，忘了青春。赏心乐事共谁论? 教室销魂，书里销魂。
今日考场眉皱颦，千点啼痕，万点啼痕。晓看成绩再看分，行也思君，坐也思君。
第二十八讲作业  东坡19无声无息
一剪梅
一颗愁心待酒浇，窗内头摇，窗外枝摇。德昭楼与雅韵桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家脱征袍?  红酒慢调，资料全烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

第三十讲作业  东坡19无声无息
填一首《行香子》题目自拟。
要求：
一、意象的选取要美要体现和突出主旨；
二、注意七字句的三四结构（如：更黄鹂、久住相知。）；
三、上下阕第一二句、四五句须对偶；
四、上下阕两结的领字用去声字，要用到叠字。
行香子   联欢
六月荷香，水满天长，师生们，欢聚一堂。胭脂轻匀，精致梳妆。正舞儿翩，心儿醉，歌儿翔。
红日西藏，风送晚凉。品珍馐，痛饮琼浆。卡拉OK，又诉衷肠。颂老师恩，同窗谊。德才彰。
第三十一讲作业  东坡19无声无息
填《破阵子》一阙，要求：
1、注意起拍过片要求工对，两联7字句可宽对也可不对，但需形成情感高潮。
2、注意写景抒情的手法运用。
破阵子 人生
荏苒光阴逝易，成真梦想原稀。倏忽回看已半百，身后荣华难自知。营营端为谁。
幸有音乐歌舞，还须宋韵唐诗。柴米油盐茶酱醋，锅碗瓢盆哪来棋。唯余心内痴。

第三十三讲作业  东坡19无声无息
第三十三讲作业 填写一阙《风入松》
要求：1、立意要新，       
2、注意上下片第二句和第四句的处理。
3、上下片第五六句要求对偶。
风入松 回家
欢歌一路回故乡，日高天正长。远山含黛来相迎。风扶翠，散发幽香。彩蝶花间翩舞，鸣蝉叶下羞藏。
纤云朵朵鸟飞翔，屋前小池塘。树荫下面传乡音。众乡亲，闲谈纳凉。儿时茅屋突现，阶前伫立爹娘。


第三十四讲作业   东坡19 无声无息
填写一阕《江城子》，要求：
1、审词牌，简单地写出自己审词牌的过程。
2、以苏轼之双调七十字《江城子》为词谱填写。注意起、过、结的处理。
江城子    秋雨夜忆妹
秋雨绵绵动离忧。独倚楼，思悠悠。犹记当年、姐妹结伴游。携手嬉笑喃喃语，月圆夜，放心囚。
廿载韶华似水流，人不见，忆空留。梦中相会、醒来泪难收。恰似雨打残荷叶，一滴滴，只添愁。
第三十五讲作业  东坡19无声无息
点评东坡10—红枫叶子34讲作业
江城子  同学聚会山庄
秀峰云渺朗晴天。水潺湲。鸟林喧。老友又逢、杖履探春山。最忆读书槐树下，随霞起，伴香眠。
傍荫举酒享凉泉。醉如仙。忘何年。一敞襟怀、松壑入诗篇。相见常嗟团聚少，残阳晚，惜流年。
红枫叶子学友好！整阙词浅显易懂，自然流畅，格律正确，很好！学习了。不过上阕有两个地方的用词我觉得有凑字之嫌：“朗晴天”和“鸟林喧”。望学友再斟酌一下，谢谢！
第三十六讲作业  东坡19无声无息
试着写一首《沁园春》。
沁园春 闲坐柳亭
渐近黄昏，闲坐柳亭，风送晚凉。看荷蕊正綻，素净淡雅，莲盖初张，美韵生香。烟笼碧树，曲池映霞，鸟回巢纷飞匆忙。春光好，惹诗心一片无限思量。
犹记水色山光，约城南百里赏芬芳。望纤云片片，碧空起舞。远山连连，含黛绵长。中醉举樽，挥毫泼墨，争出句嵌语诗章。待何日，再友朋携侣，欢笑林旁。

爱上风雅颂

第十二次作业  
作业: 填写一阕《西江月》，要求使用正格填写，起拍或过片至少有一处对偶。
《西江月 渔舟唱晚》。
江面飞霞夕照，鳞波映碧长天。帆影乘风归意早，渔舟破浪还。
支支短棹追月，点点孤灯随云。嘹亮歌声和白浪，妙曲笑语欢。
第十三讲作业  
作业：填《西江月》一阕，注意选韵。
要求：       
1、题材贴近生活。
2、语言以轻松，诙谐。
西江月 荷塘月色
碧叶田田弥望，素蕊点点含羞。暗香一缕惹乡愁，时弱时强静嗅。
月色溶溶如水，倩影朦朦显幽。浓淡相宜醉心留，荷塘月色独秀。

第十五讲 东坡19无声无息作业
作业：依正格填一阕《虞美人》，以凄婉缠绵的情感表达為主调，注意九字句的断句方式。
虞美人 南京大屠杀祭
满腔悲愤何时了，血泪知多少？六朝古都起淫风，卅万人头落地狞笑中。
血债必偿情常在，万代永难改。膏粱裘衣也忧愁，铭记同胞鲜血杵漂流。
第十六讲作业  东坡组A19无声无息
作词一首，《虞美人》，要求以正体为准。注意9字句的结构。
《虞美人.过年》
   纷飞瑞雪一年了，往事知多少？倏忽又将见春风，过去桩桩件件脑海中。
   听烧爆竹童心在，只是朱颜改。管他明朝几多愁，今夕欢歌烦恼付水流。

十八讲作业  东坡19无声无息
学审词牌《青玉案》：不要求大家填写《青玉案》，而是要求大家按照以上审词牌的步骤，将你对《青玉案》的审识过程写出来！
1、《青玉案》词牌之调：双调。
2、《青玉案》句数：上片六句；下片六句。(这里上片中33句中间微逗，通常被理解為一句。)
3、《青玉案》句式：7337445；777445。句式参差不齐，长短句间相夹杂，有长抒有短叹，情绪迭宕起伏，富於变化。
4、《青玉案》韵脚：上阕押五韵；下阕押五韵。都押仄韵。韵位较密。从押韵的情况去判断，其声情表达上比较激越迫促。情感情绪往往比较极端。
5、《青玉案》各句式的平仄安排：几乎是句句仄收，即使是不入韵的微逗处和间歇停顿处，也都是以仄声收脚的，一声赶一声，句句急切劲捷，毫不谐婉。
从以上词谱分析来看，我们可以初步判断，《青玉案》在情感情绪表达上當属非常极端的，有一种“促而未舒，往而不返”的声情，其句法结构和谐少，拗怒多，使该词牌宜於抒写悲愤慷慨幽怨痛苦的情绪，有其强烈的感染力。若填伤词的话，那种伤感一定得伤到无以复加的地步。
第十九讲作业  东坡19无声无息
倚正格填写词牌《青玉案》。以贺铸词和苏轼词為正格均可。
雪飞如絮隐小路，满城阙、春色去。雾锁深闺谁与度？。朱扉庭院，无人启户，谁共情知处？
浓云沉沉天将暮，片片飞花无佳句。拨动琴弦心暗许，青梅同嗅，比肩咏絮，深巷共听雨。

第二十一讲作业   东坡19无声无息
填《小重山》一阕，注意上下片第二、四句的处理。注意炼虚字！
小重山 清明
佳节清明应是春。斜风吹细雨、雾掩津。一丝新绿抛纤尘。满眼是、绽蕊杏花新。
无意出重门。冷风欺影瘦、倍思君。低眉弦断几回频。千点泪、杜宇血啼痕。
第二十二讲作业  东坡19无声无息
在《青玉案》和《小重山》当中选择一个词牌练习填写。
小重山 春
又是一年柳色新。枝间群鸟叫、闹清晨。斜风吹雨洗纤尘。遥看去、芳草愈茵茵。
悄然倚重门。思绪随草长、问东君。红尘滚滚觅佳人。何如是、赤胆换怨嗔！

第二十四讲作业 东坡19无声无息
喝火令 春燕
草嫩思冬雪，花红映晚云。早归春燕觅香痕。斜倚小窗交颈，寒暑忆风尘。
寂寞秦淮畔，相思盼东君。一生一世一双人。盼也星明，盼也月西沉，盼也呢喃细语，握手醉花阴。
词三第二十五讲作业：填写《喝火令》。
喝火令 回忆
日暮亭中坐，曲池莲盖张。晚风几度送清凉。何处笛音清丽，撩无限思量。
忆水光山色，看满眼春芳。缤纷碧树蝶儿忙。一起挥毫，一起出句忙，一起泼墨嵌字。笑语聚林旁。

第二十七讲作业  东坡19无声无息
一剪梅  高考
十年寒窗深闭门，校服在身，忘了青春。赏心乐事共谁论? 教室销魂，书里销魂。
今日考场眉皱颦，千点啼痕，万点啼痕。晓看成绩再看分，行也思君，坐也思君。
第二十八讲作业  东坡19无声无息
一剪梅
一颗愁心待酒浇，窗内头摇，窗外枝摇。德昭楼与雅韵桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家脱征袍?  红酒慢调，资料全烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

第三十讲作业  东坡19无声无息
填一首《行香子》题目自拟。
要求：
一、意象的选取要美要体现和突出主旨；
二、注意七字句的三四结构（如：更黄鹂、久住相知。）；
三、上下阕第一二句、四五句须对偶；
四、上下阕两结的领字用去声字，要用到叠字。
行香子   联欢
六月荷香，水满天长，师生们，欢聚一堂。胭脂轻匀，精致梳妆。正舞儿翩，心儿醉，歌儿翔。
红日西藏，风送晚凉。品珍馐，痛饮琼浆。卡拉OK，又诉衷肠。颂老师恩，同窗谊。德才彰。
第三十一讲作业  东坡19无声无息
填《破阵子》一阙，要求：
1、注意起拍过片要求工对，两联7字句可宽对也可不对，但需形成情感高潮。
2、注意写景抒情的手法运用。
破阵子 人生
荏苒光阴逝易，成真梦想原稀。倏忽回看已半百，身后荣华难自知。营营端为谁。
幸有音乐歌舞，还须宋韵唐诗。柴米油盐茶酱醋，锅碗瓢盆哪来棋。唯余心内痴。

第三十三讲作业  东坡19无声无息
第三十三讲作业 填写一阙《风入松》
要求：1、立意要新，       
2、注意上下片第二句和第四句的处理。
3、上下片第五六句要求对偶。
风入松 回家
欢歌一路回故乡，日高天正长。远山含黛来相迎。风扶翠，散发幽香。彩蝶花间翩舞，鸣蝉叶下羞藏。
纤云朵朵鸟飞翔，屋前小池塘。树荫下面传乡音。众乡亲，闲谈纳凉。儿时茅屋突现，阶前伫立爹娘。


第三十四讲作业   东坡19 无声无息
填写一阕《江城子》，要求：
1、审词牌，简单地写出自己审词牌的过程。
2、以苏轼之双调七十字《江城子》为词谱填写。注意起、过、结的处理。
江城子    秋雨夜忆妹
秋雨绵绵动离忧。独倚楼，思悠悠。犹记当年、姐妹结伴游。携手嬉笑喃喃语，月圆夜，放心囚。
廿载韶华似水流，人不见，忆空留。梦中相会、醒来泪难收。恰似雨打残荷叶，一滴滴，只添愁。
第三十五讲作业  东坡19无声无息
点评东坡10—红枫叶子34讲作业
江城子  同学聚会山庄
秀峰云渺朗晴天。水潺湲。鸟林喧。老友又逢、杖履探春山。最忆读书槐树下，随霞起，伴香眠。
傍荫举酒享凉泉。醉如仙。忘何年。一敞襟怀、松壑入诗篇。相见常嗟团聚少，残阳晚，惜流年。
红枫叶子学友好！整阙词浅显易懂，自然流畅，格律正确，很好！学习了。不过上阕有两个地方的用词我觉得有凑字之嫌：“朗晴天”和“鸟林喧”。望学友再斟酌一下，谢谢！
第三十六讲作业  东坡19无声无息
试着写一首《沁园春》。
沁园春 闲坐柳亭
渐近黄昏，闲坐柳亭，风送晚凉。看荷蕊正綻，素净淡雅，莲盖初张，美韵生香。烟笼碧树，曲池映霞，鸟回巢纷飞匆忙。春光好，惹诗心一片无限思量。
犹记水色山光，约城南百里赏芬芳。望纤云片片，碧空起舞。远山连连，含黛绵长。中醉举樽，挥毫泼墨，争出句嵌语诗章。待何日，再友朋携侣，欢笑林旁。

睡美人

东坡(花组)02-睡美人词三期作业汇总帖


词三花组02-睡美人第一课作业

一、认真阅读《钦定词谱》的序、提要和凡例。已准备
二、请准备《蕙风词话》卷一。《宋词三百》（这两本可以是电子版），要会使用搜韵工具中关于词牌介绍，历代例作部分，及其注释部分。已准备
三、请分别写出你喜欢的十位词人、二十个词牌、二十首词作品。词人和作品可以是任何时期的；二十首词，只列出词牌，题目和作者，不用写内容。
1.我喜欢的十位词人：
李清照、苏轼、晏殊、辛弃疾、李煜、柳永、秦观、黄庭坚、张先、晏几道。
2.我喜欢的二十个词牌：
如梦令、阮郎归，一剪梅、醉花阴、浪淘沙、虞美人、浣溪纱、蝶恋花、清平乐、忆秦娥、念奴娇、天仙子、卜算子、采桑子、南歌子、破阵子、西江月、临江仙、梅花引、鹧鸪天。 水调歌头。
3.我喜欢的二十首词：
  1李清照《如梦令》昨夜风疏雨骤。
2李清照《声声慢》寻寻觅觅凄凄惨惨切切。
3苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天
4苏轼《念奴娇-赤壁怀古》大江东去。
5晏殊《浣溪纱》一曲新词酒一杯。
6辛弃疾《丑奴儿》少年不识愁滋味。
7李煜《虞美人》春花秋月何时了。
8李煜《相见欢》无言独上西楼。
9柳永《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
10秦观《鹊桥仙》纤云弄巧，飞星传恨。
11黄庭坚《喝火令》昨夜情初见。
12张先《千秋岁》数声鹈鴂，又报芳菲歇。
13晏几道《鹧鸪天》彩袖殷勤捧玉钟。
14李白《清平调》云想衣裳花想容。
15陆游《卜算子-咏梅》驿外断桥边。
16杨慎《临江仙》滚滚长江东逝水。
17白居易《忆江南》江南好，风景旧曾谙。
18范仲淹《苏幕遮》碧云天，黄叶地。
19欧阳修《蝶恋花》庭院深深深几许。
20寇准《踏莎行》春色将阑

花组副02-睡美人第二讲作业

采槟榔改版
游子牵娘心
高高的圆月放光芒
漂泊异地梦家乡
此时娘亲是否睡在床
白发娘把我望
盼儿归针线逢千行
游子可知娘的苦娘的伤
慈母泪迷茫
不孝儿叫声我的娘呀
儿记得呀饭菜香
那腰身已弯 盼游子在旁
乘月夜赶快回家乡
虞美人歌词改版
红尘琐事何时了
已是霜鬓角
玉楼广厦万千重
哪知却无三尺在其中
拼搏汗水今犹在
未见茅庐改
此生忙碌几十秋
竟如竹篮打水付东流

花组副02-睡美人第三课作业

一，问答部分：简单说一下诗和词有什么区别？
1、诗词与音乐的关系不同。
诗最终与音乐分离并走向成熟与繁荣。而词是一种合乐的歌词，是在音乐的土壤中萌芽产生的，音乐性是词体文学的最基本特征。创作近体诗，叫“吟诗”“作诗”，而创作词令，叫“倚声填词”。
1）(词牌)词有词牌曲谱调，如词都有一个表示音乐性的调名。如《菩萨蛮》、《水调歌头》、《沁园春》等等，而近体诗无论律绝只有四体，没有诗调诗谱之说。
2）（段落)诗長至排律，短至绝句，都无段落之分，而词，因曲调可反复咏唱，故有段落之分。当然，词的段落，不叫段，而叫“片”“遍”或“阙”。
3）、句式)近体诗句式整齐划一，而词的句式参差不齐，長短不一，故亦称長短句，近体诗一般为五言，七言句，而词句中，一二三四五六七九字都有。
4)(押韵)押韵的规则也不一样，近体诗一般押平声韵(注意是一般，也有少数押仄韵的)，偶句押韵，首句可押可不押，而词的押韵更加灵活多变，韵脚通常疏密不定，不同的词谱有不同的押韵要求，有的押平，有的押仄，有的平仄通押，有的还一词多韵。关於词的用韵要求，我们在具体审词牌時，还会再详细讲到。
5）(对仗)对仗上的要求不尽相同。一般讲近体诗中律诗的中二联要求工整对仗，但词的对仗灵活得多，没有统一要求，可对可不对，即使要求对仗的，规则上有要求工整的，也有不要求绝对工整的。
6）（用字声调）字声配合严密程度不同。
词的字声组织基本上和近体诗相近似，但是变化更多，而且有些词调还必须分辨四声和阴阳。作词要求“审音用字”，以文字的声调来配合乐谱的声调。
2、诗词反映的内容不同
我们常说，诗言志，词表情。诗所体现的往往是一种观点，一种取向。重言志，其特点以“严谨、严肃”为要。无论畅叙感怀，亦或吟咏风月，均岸然庄重，一派肃然。词重言情，其特点偏重“自然、简朴”，词味更多凸显在语言的生活化上，缠绵柔婉，少事雕琢，自然感发。
3、雅俗程度的问题
与诗相比，词更通俗一点。与词相比，诗则更庄重一些。中规中矩。此所谓诗庄词雅。
4、章法上的区别
诗句之间存有固定的起、承、转、合关系，这是诗特有的章法定规，亦即句子成双，两句成联，联内相承，联间递转。词之句式多种多样，模式千差万别，以致词之章法灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征。
5、风格上的差异。
诗有浪漫主义、现实主义的区别，诗好比一个男子汉，有一种阳刚的美，肩膀宽宽的，腰板直直的，即使写点柔情蜜意，也是一个男人的温存淳厚，而词更婉约，好比一个娇滴滴的江南女子，軟身细步，款款而来，即使有横眉怒目的時候，也藏剑於豪端之间。
词的特点总结為四点：一曰其文小，二曰其质轻，三曰其径狭，四曰其境隐。

二，写作部分

       十六字令

春。便洒生机万物新。双飞燕，桃面笑佳人。
秋。排雁长天碧水流。丰收日，尽听信天游。
冬。莫道西风满目空。欣听雪，疏影暗香融。

?
3楼 睡美人
2016-9-7 14:05:47
花组副02_睡美人第四讲作业

一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。
(1)、来自外域或边地。  唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。
(2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。
（3）、摘自大曲和法曲大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。
(4）、创于乐工歌妓  。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。
(5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
（6）、词人自度或自制  的词牌
唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。

二，写作部分

              十六字令@《门》

门。进得桃源避了秦。清心处，优雅逐三春。
门。放眼长开世界新，连连看，纸上有奇闻。
门。你往他来过五津。千秋岁，滚滚是红尘。



2楼 睡美人
2016-9-20 21:25:00
花02-睡美人第六次作业

浣溪沙@《思》

夭杏飞花日暮迟。
葡萄才向小琼枝。
闲庭独坐起相思。

琥珀池中眠玉兔，
黄金盏外镂新词。
红楼又到月明时。

      词三花组02_睡美人第七课作业         
         
         凤凰山一日游

偷得浮生一日闲。背包安踏凤凰山。金风送爽碧云天。
水镜瑶池堪顾影，枫林古寺可参禅。陶然一乐忘流年。

准备过片点明时间，天气状况。过片看美景，因为有好天气，才有好美景，好心情。

词三花组02-睡美人第九课作业

        鹧鸪天@《夜雨秋思》

一夜妖姬乱拨弦。秋声扰扰未成眠。故累青丝三万冷，休将金凤五行偏。
思无绪，泪澜珊。开坛陈酿楚河干。梧桐秋雨芳心瘦，不信梦郎久不还。


我用的开口音，an韵。我写的是雨中思人，虽有小愁怅，但还是甜蜜的思念。所以我觉得吧用韵符合本词声情特点。



花组副02-睡美人第十课作业

作业: 现在流行同学间、同事间、朋友间建立各种各样的QQ群、微信群，大家以贺群為话题，填写《鹧鸪天》一阕。


朋友群中偶遇同桌好友，有感，作鹧鸪天一阙，以示祝贺！

                      鹧鸪天@

雁信鱼书久不闻。虚怀俗事计中分。
多情还是楼头月，缱绻终成袖底云。

温旧忆，思前尘。相逢今日一家亲。
长门从此无衰梦，桂子凝香赠故君。



9楼 睡美人
2016-11-15 19:12:45
   花组副02-睡美人第十二课业
  
      
        西江月@柳岸相思

古渡扁舟老柳，香江倒影群山。
银鸥戏水破云天。一片春光乍见。

缱绻相思谁种？痴情蓝梦心田。
何时携手共缠绵，一醉清风晓岸。

?
3楼 花组副02-睡美人第十三课作业
2016-11-17 16:55:25
            西江月@春游
昨夜东风酥雨，薇晨新日偏高。
情哥约我去游郊。柳绿桃红正好。

采朵黄花压鬓，捉双蝴蝶观瞧。
哎呦扭到小蛮腰，可恨哥哥偷笑！

睡美人

东坡(花组)02-睡美人词三期汇总帖

东坡02—睡美人第十五讲作业
虞美人/ 写于南京大屠杀国家公祭日
天殇国祭风吹雪，缟素披荒野。屠灵卅万血成河，舆内九州四处起悲歌。

家仇国耻泱泱罪，剑指东赢鬼。而今世界鼎三强，犯我中华妖孽必遭殃！

东坡02睡美人第十六讲作业
虞美人      冬至夜雨寄思

北风一夜风吹雨。凌乱心如许。清灯小像忆君同。欲减相思幽病.去还浓。

伤情容易初心变。人各天涯远。红楼断梦几时休。永夜寒衾孤枕.落千愁。
东坡02_睡美人第十八课作业

(一)青玉案来源，别称，词谱及例词

青玉案 汉张衡诗“何以报之青玉案”，调名取此。《中原音韵》注“双调”。《太和正音谱》注“高平调”。蒋氏《九宫谱目》入中吕引子。韩淲词有“苏公堤上西湖路”句，名《西湖路》。

青玉案以贺铸词为正格。
青玉案 双调六十七字，前后段各六句、五仄韵 贺铸
　　淩波不过横塘路　但目送　芳尘去　锦瑟年华谁与度　月楼花院　绮窗朱户　惟有春知处　
　　中平中仄平平仄韵仄中仄读平平仄韵中仄中平平仄仄韵中平中仄句中平中仄韵中仄平平仄韵

　　碧云冉冉蘅皋暮　彩笔空题断肠句　试问閒愁知几许　一川烟草　满城风絮　梅子黄时雨　
　　中平中仄平平仄韵中仄平平仄平仄韵中仄中平平仄仄韵中平中仄句中平中仄韵中仄平平仄韵

(二)青玉案宫调及声情特点，及所适作品范围
《中原音韵》注“双调”。《太和正音谱》注“高平调”。蒋氏《九宫谱目》入中吕引子。
适宜表达低佪掩抑、哽咽幽怨感情。
作品内容 ，中性偏伤感。
(三)青玉案创作技巧分析
1.句式：767445 777445
2.起句，最好兴起，就是景起。
3. 领字，本词牌无领字
4.用韵，双调六十七字，前后段各六句、五仄韵
5.技巧，上阕第二句六字句为上三下三的句式结构，第三字处 顿
6.对偶，上下阕第四五句，也就是两个四言句，皆要求对偶。
7.换头，这首词牌上下阕格式不一样，要注意字句格式
8.重字，此词牌没有重字。
9.内容 中性偏伤感。做到脉络清晰。
东坡02_睡美人第十八课作业
(一)青玉案来源，别称，词谱及例词
青玉案 汉张衡诗“何以报之青玉案”，调名取此。《中原音韵》注“双调”。《太和正音谱》注“高平调”。蒋氏《九宫谱目》入中吕引子。韩淲词有“苏公堤上西湖路”句，名《西湖路》。
青玉案以贺铸词为正格。
青玉案 双调六十七字，前后段各六句、五仄韵 贺铸
　　淩波不过横塘路　但目送　芳尘去　锦瑟年华谁与度　月楼花院　绮窗朱户　惟有春知处　
　　中平中仄平平仄韵仄中仄读平平仄韵中仄中平平仄仄韵中平中仄句中平中仄韵中仄平平仄韵

　　碧云冉冉蘅皋暮　彩笔空题断肠句　试问閒愁知几许　一川烟草　满城风絮　梅子黄时雨　
　　中平中仄平平仄韵中仄平平仄平仄韵中仄中平平仄仄韵中平中仄句中平中仄韵中仄平平仄韵
(二)青玉案宫调及声情特点，及所适作品范围
《中原音韵》注“双调”。《太和正音谱》注“高平调”。蒋氏《九宫谱目》入中吕引子。
适宜表达低佪掩抑、哽咽幽怨感情。
作品内容 ，中性偏伤感。
(三)青玉案创作技巧分析
1.句式：767445 777445
2.起句，最好兴起，就是景起。
3. 领字，本词牌无领字
4.用韵，双调六十七字，前后段各六句、五仄韵
5.技巧，上阕第二句六字句为上三下三的句式结构，第三字处 顿
6.对偶，上下阕第四五句，也就是两个四言句，皆要求对偶。
7.换头，这首词牌上下阕格式不一样，要注意字句格式
8.重字，此词牌没有重字。
9.内容 中性偏伤感。做到脉络清晰。
东坡02睡美人第二十一讲作业贴
        《小重山.盼归》
帘卷东风梅送香。穿庭双燕归.戏雕梁。浣花台上倚娇娘。斜阳晚.眸外小轩窗。
江上好春光。渔舟披夕照.正还乡。千帆数尽费思量。招手处.依约是萧郎。

东坡02睡美人第二十四讲作业
         喝火令    咏茶树
处暑无人顾，霜风几度巡。酷冬飞雪蓄精魂。唯叹细枝纤骨，依旧性情真。
待得初时雨，催开碧绿新。玉泉灵叶洗铅尘。醉看芳晨。醉看小阳春。醉看采茶阿妹，淑气满乾坤。
  东坡02睡美人第二十五讲作贴
            喝火令    《 思》
宝鼎香消尽，窗纱月透寒。雁行声碎动霜天。孤枕梦魂初断，惊醒再无眠。
枉自离情起，无由泪雨潸。片云依旧是家山。记得娘亲，记得晚风前。记得老湘槐下，为我补衣衫。
词三东坡02-睡美人第二十七作业
    审词牌《一剪梅》
《一剪梅》元高拭词注：南吕宫；周邦彦词，起句有“一剪梅花万样娇”句，取以为名；韩淲词，有“一朵梅花百和香”句，名《腊梅香》；李清照词，有“红藕香残玉簟秋”句，名《玉簟秋》。
词谱 正格:
一剪梅  双调六十字，前后段各六句，三平韵。周邦彦
一剪梅花万样娇，斜插疏枝，略点梅梢。
◎●○○◎●△  ⊙◎⊙⊙  ◎●○△
轻盈微笑舞低回，何事尊前，拍手相招。
⊙○⊙●●○○  ⊙●○○  ◎●○△
夜渐寒深酒渐消，袖里时闻，玉钏轻敲。
◎●⊙○◎●△  ◎◎○⊙  ◎●○△
城头谁恁促残更，银漏何如，且慢明朝。
⊙○⊙●●○○  ⊙●○○  ◎●○△
※  此调以周词、吴词为正体，若卢词、张词、蒋词之添韵，曹词、李词之减字，皆变体也。此词前后段第二句、第四句、第五句，俱不押韵，宋词惟周紫芝“无限江山”词与之同。  周词前段第二句，“两岸斜阳”，两字仄声，谱内据之，余悉参所采诸词。
          一剪梅   《春愁》
杨柳飞绵夕照醺。又近黄昏，怕近黄昏。庭院桃风掩重门。孤影樽前，粉面啼痕。
别后相思日渐深。恁是销魂，怎个销魂。断肠人忆断肠人。裙带嫌宽，肌瘦三分。
   东坡02-睡美人第二八讲作业
               一剪梅     《春怀》
穿叶离晖漱晚晴。柳岸和风，紫燕和鸣。平湖水镜远山融，天上流云，波上舟行。
软语阿奴小棹轻。红伞船头，频递幽情。春怀蝶梦息相通，不负如来，不负曾经。
我的四字句没用叠韵。我想力求变化，不僵硬。
柳岸和风，紫燕和鸣。不负如来，不负曾经。是两对偶句。红伞船头，频递幽情。是一对流水对。这样读起来更流畅柔美。
    东坡02-睡美人第三十一讲作业
            破阵子  《思雨》
夜雨声声梧叶，芭蕉点点新愁。枕上三更皆乱绪，孤馆十年独掩留。家山别梦悠。
饭菜娘亲滋味，香君红袖西楼。燕尔殷勤情缱绻，倚尽斜阳共晚柔。恨归无月舟。

     东坡02 -  睡美人第三十讲作业
               行香子  《乡思》
月近清江。桂趁风香。雁鸣声.催动银霜。三更断梦，万里爹娘。叹自儿孤，心儿碎，枕儿凉。
相逢时短，别离时长。月圆时、人在他乡。天涯羁旅，永夜愁肠。酌一壶酒，一壶醉，一壶殇。
    东坡02-睡美人第三 十三 讲作业      
        风入松      《春思》
桃花满树竞芳晨。粉雾掩重门。红香一抹千娇面，小蛮腰、两袖温存。浅笑风中会意，瑶琴指上销魂。
多情往事又重温。念也念兰君。相亲更有春宵夜，而如今、独对晨昏。心事长知明月，幽思语解金樽。
4楼 睡美人
2017-6-30 15:31:56
东坡02_睡美人第三十四课作业

         江城子     《秋心》

愁听夜雨落芭蕉。醉花雕。惹思潮。枕上三年，蝶梦共阿娇。旧忆伤心重检索，前尘事，误今朝。
当初相识赤欄桥。好风飘，粉桃夭。红伞香君，罗帕定良宵。蜃景无凭终驱散，神黯黯，泪涛涛。