中华分校词三清照第二十八讲作业贴

世说心语

词三第二十八课作业：填一首《一剪梅》
提示：
1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）

宝丫头

词三第二十六课作业：
清照05-宝丫头
一，填一首《一剪梅》
一剪梅.月夜有感
文/宝丫头
老柳临窗室更幽。一盏青灯，满纸乡愁。功名几载暇中休，寄语襟怀，文墨何求。
新月清清影似钩。移上梢头，又落心头。此身客舍恨悠悠，块垒难收，况味难收。
提示：
1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
答：四字句中使用了叠字叠韵。
为了加强思想感情表达的更生动、具体、深入。
2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）
答：四字句既用了对偶又使用了流水。
对偶句：“一盏青灯，满纸乡愁”“块垒难收，况味难收”
流水句：“寄语襟怀，文墨何求”“移上梢头，又落心头”
使用对偶句，更加突出作者身在异乡，孤寂的心里和满怀的思乡情绪。
使用流水，两句之间顺承之势，更加重了作者对故乡的怀念。寄居异乡，时下的景况和心情，郁结在心中的烦闷，百般滋味心头起，使作者更加思念家乡。

如凡

词三第二十八课作业：清照12-如凡

填一首《一剪梅》提示：
1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）
一剪梅  幽居
小院春回翠染廊。缕缕清风，阵阵幽芳。
谁人阶畔独徜徉。听罢莺歌，又为词狂。
此地深居近竹篁。名利轻抛，恩怨相忘。
心无尘事自恬详。懒倚新阳，静品书香。

1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
答：四字句中没有使用了叠字叠韵。
不过感情的表达有递进。
2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）
答：四字句运用了对偶和了流水两种写法。
“名利轻抛，恩怨相忘。”使用这两句对偶，作者的想法有三点，一，是因为格律的需要，二，是想加强词意的表达。三，是想表达和营造一个出尘悠然的场景。
“懒倚新阳，静品书香。”这两句既属于对偶，也有流水的味道。沐浴着暖暖的晨光，静静的在书海中荡漾。好一副温馨，宁静，的画面。在这样一个美好的画境中，何来的名利纷争？何来的恩怨情仇？让他们统统随风去吧。
“缕缕清风，阵阵幽芳。”这两句属于流水句，因为缕缕的清风而送来了阵阵的幽芳，用这短短的八个字，营造了一个幽静而恬淡的氛围。好生惬意！
“听罢莺歌，又为词狂”，这两句流水句的使用，用“听罢”和”又为”四个字来把作者的行为作一个递进，作者悠闲惬意的心境也更能得到体现。

傲雪寒梅绽

清照11-傲雪寒梅作业
《一剪梅·见春》文／傲雪寒梅
红点桃枝绿染林。燕剪春风，蝶舞花阴。
水边柳影错参差，拂乱云霞，撩动波音。
娓娓江声系此心。已去兰舟，自是难禁。
清愁那抹几时休，阵阵风箫，苦苦追寻。

四字句皆使用对偶，其中一处使用叠字，借景物点染，展现强烈的内心世界，加强情感的深沉。

笑嫣

词三第二十六课作业：填一首《一剪梅》
提示：
1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）

清照16-笑嫣

一剪梅  思念

骤雨敲窗人不眠。站也难安，坐也难安。一腔愁绪乱如麻，泪漫腮间，浸透词间。
春去秋来又一年。不想心牵，总是情牵。云中不见锦书来，今日能还，明日能还？

答:1、词中四字句使用了叠字叠韵。叠字叠韵更加突出情感的宣泄，表现出对远方人儿思念的刻骨铭心。
2、四字句中使用了对偶。
例如:“站也难安，坐也难安。
不想心牵，总是情牵。
今日能还，明日能还？”
使用对偶增加了感情浓度，更突出那份思念的欲罢不能，刻骨铭心。

心有千千结1

词三第二十八课作业：清照08-心有千千结
填一首《一剪梅》
一剪梅  黄昏
自在清风书晚云。青墨如丝，丹笔留痕。
莲池一荡水缤纷，染了花魂，更染伊人。
已去芳华似酒醇。袅袅清香，淡淡心门。
回眸斜影渐氤氲，多少凝津，多少出尘。
提示：
1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）

如凡

词三第二十八课作业：清照07-风向标
一剪梅.回家      文.风向标
万里乡关一梦遥，怕过东桥，怕过西桥。窗前明月洗征袍，先唤阿娘，再唤阿娇。
入得家门苦累消，轻品香茶，浅品香漻。同卿共饮在今宵，醉了桃腮，醉了眉梢。

答:1、词中四字句使用了叠字叠韵。叠字叠韵更加突出情感的递进，以此来表现达游子对故乡的思念
2、四字句中使用了对偶。
“怕过东桥，怕过西桥”
“先唤阿娘，再唤阿娇”

“轻品香茶，浅品香漻”
“醉了桃腮，醉了眉梢”
使用对偶句更加深了感情的宣泄。让作者的内心情感得到了进一步的体现。

赤霄

清照13-赤霄
词三第二十八课作业：填一首《一剪梅》
提示：
1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）

《一剪梅》
帘卷西风恨别离，昨夜长风，今日秋池。梧桐叶落正当时，鸿雁茫茫，未有归期。
此去经年未可知，落日萧萧，芳草凄凄。与君赠别一枝春，杨柳依依，山水依依。
答：用了叠字叠韵，这样能渲染词风情感厚重。还用了对偶，这样的好处是整个词更严谨，韵味更浓。

倩倩

词三第二十八课作业：填一首《一剪梅》
清照15了了
1、四字句当中，你是否使用了叠字叠韵，为什么要这么使用。
2、四字句是否使用了对偶句（或流水，枚举），简述你为什么使用或者不使用。（50字内）

冷月寒窗深闭门，梦里相思，梦后伤神。
孤灯把盏借逍遥，酒入愁肠，忘却红尘。
莫笑苍天多弄人，聚散如风，往事无痕。
此生常自为情痴，恼破春情，又已黄昏。
落尽枝头雪，唯余一缕香。残寒失白韵，春暖补红妆
2、四字句中使用了对偶。
使用对偶句更加深了感情的宣泄。让作者的内心情感得到了进一步的体现。