小乐府二期中级A组第一讲评阅：之之忧乐

莲花色

小渔村乐府楹联2期中级第一讲作业；
一；问答题部分
1、什么是流水对？
2、常见的流水对都有什么类型？
二；应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、  昨夜春风过==
2、  借来唐宋韵==
3、  江边古柳经风雨==
4、  门前若种奇花草==
5、  宁做贫居门上客==
三；创作部分
创作一幅流水对，题材不限，单边不少于七字。

冰清雪儿

小渔村乐府楹联2期中级第一讲作业； 雪儿
一；问答题部分
1、什么是流水对？
答：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。
2、常见的流水对都有什么类型？
答：1顺承也叫连贯类型，例：
曾经沧海千重浪，
又上黄河一道桥。
2递进类：例：
一生不曾屈服，
临死还要斗争。
3条件类：例：
必须经受千般冷，
才可炼得一段香。
4转折类：例：
已过半程临古渡，
忽生一念到长安。
5假设类：例：
若能杯水如名淡，
应信村茶比酒香。
6选择类：例：
宁与凤凰比翼，
不随鸡鹭争鸣。
7因果类：例：
春种千颗籽，
秋收万担粮。
8目的类，例：
欲乎樵子说春事，
便携春茶到竹林。
二；应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、 昨夜春风过==
今晨岸柳青(递进
2、 借来唐宋韵==
欣赏古今情(目的
3、 江边古柳经风雨==
水上轻舟过北南（递进
4、 门前若种奇花草==
院里定来异凤凰（假设
5、 宁做贫居门上客==
不当官吏幕中宾（选择
三；创作部分
创作一幅流水对，题材不限，单边不少于七字。
许是春风揉到骨，
才教杨柳笑弯腰

刚到公司逢老总
才知资料忘新家

花私语

A11花私语
小渔村乐府楹联2期中级第一讲作业；
一；问答题部分
1、什么是流水对？
答：流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。
2、常见的流水对都有什么类型？
答：1,连贯关系。2,递进关系。3,条件关系。4,假设关系。5,转折关系。6,选择关系。7,因果关系。8,目的关系。
二；应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、  昨夜春风过==今昔百朵开（条件关系）
2、  借来唐宋韵==看尽古今情（连贯关系）
3、  江边古柳经风雨==空中银盘看喜悲（连贯关系）
4、  门前若种奇花草==户外招来蜂蝶舞（条件关系）
5、  宁做贫居门上客==不为朱门屋里宾（选择关系）
三；创作部分
创作一幅流水对，题材不限，单边不少于七字。
答：岸边绿柳随风舞=湖里扁舟伴月摇

柳之眉.

一；问答题部分
1、什么是流水对？
答：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。
因此，在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。
2、常见的流水对都有什么类型？
答：1，顺承：
曾经沧海千重浪，
又上黄河一道桥。
2递进类：
一生不曾屈服，
临死还要斗争。
3条件类：
必须经受千般冷，
才可炼得一段香。
4转折类：
已过半程临古渡，
忽生一念到长安。
5假设类：
若能杯水如名淡，
应信村茶比酒香。
6选择类：
宁与凤凰比翼，
不随鸡鹭争鸣。
7因果类：
春种千颗籽，
秋收万担粮。
8目的类：
欲乎樵子说春事，
便携春茶到竹林。
二；应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、 昨夜春风过==
      今朝柳条柔（顺承）
2、 借来唐宋韵==
       唱得古今情（递进）
3、 江边古柳经风雨==
       寺里桃花证往来（顺承）

4、 门前若种奇花草==
      宅里必来彩凤凰（因果）
5、 宁做贫居门上客==
      不为富者座中宾（选择）

三；创作部分
创作一幅流水对，题材不限，单边不少于七字
若有白银三百两，
换来美酒一千坛。

夕阳红

小渔村乐府楹联2期中级第一讲作业；A组――夕阳红
一；问答题部分
1、什么是流水对？
答：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。
2、常见的流水对都有什么类型？
答：连贯关系、递进关系、条件关系、假设关系、转折关系、选择关系、因果关系、目的关系
二；应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、  昨夜春风过==
         今朝燕子来
2、  借来唐宋韵==
        偷去古今诗
3、  江边古柳经风雨==
         陌上新花历雪霜
4、  门前若种奇花草==
         笔下能书妙韵诗
5、  宁做贫居门上客==
         不当富国户中魂
三；创作部分
创作一幅流水对，题材不限，单边不少于七字。
料定今生无大志
只能一世做闲人

君行天下

小渔村乐府楹联2期中级第一讲作业；
A17天下
一；问答题部分
1、什么是流水对？
答：流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。
2、常见的流水对都有什么类型？
答：1,连贯关系。2,递进关系。3,条件关系。4,假设关系。5,转折关系。6,选择关系。7,因果关系。8,目的关系。
二；应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、  昨夜春风过==
        今晨百草生
2、  借来唐宋韵==
        巧作古今诗
3、  江边古柳经风雨==
       窗外新花沐晚霞
4、  门前若种奇花草==
        案上轻栽醉墨香
5、  宁做贫居门上客==
        不为官府膝下人
三；创作部分
创作一幅流水对，题材不限，单边不少于七字。

江湖策马吟风月
墨海扬帆度岁年

彩虹一号

A08寒梅忧月小渔村乐府楹联2期中级第一讲作业；
一；问答题部分
1、什么是流水对？                                 流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。
2、常见的流水对都有什么类型？     （1）连贯关系  （2）递进关系 （3）条件关系 （4）假设关系  （5）转折关系（6）选择关系  （7）因果关系  （8）目的关系
二；应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、  昨夜春风过==此时小燕裁
2、  借来唐宋韵==便写竹梅诗
3、  江边古柳经风雨==小径杂花引路人
4、  门前若种奇花草==树下闲吟唐韵诗
5、  宁做贫居门上客==不为商客手中枪                                                             答：1、2.4，5
三；创作部分
创作一幅流水对，题材不限，单边不少于七字。                                                  宁为陌上无名草=不做温棚那朵花                                          

彩虹一号

小渔村乐府楹联2期中级第一讲作业；
一；问答题部分
1、什么是流水对？
答：流水对是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。
2、常见的流水对都有什么类型？
答：有八种类型：一，连贯关系。二，递进关系。三，条件关系。四，假设关系。五，转折关系。六，选择关系。七，因果关系。八，目的关系。
二；应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、  昨夜春风过==
此刻彩蝶翩
2、  借来唐宋韵==
描绘竹梅情
3、  江边古柳经风雨==
陌上鲜花引碟蜂
4、  门前若种奇花草==
舍里定居浪漫人
5、  宁做贫居门上客==
5-不为富馆眼中钉
三；创作部分
宁为战场站着死
不做乐窝勉强生

傲雪飞鹰

A03-傲雪飞鹰：
小渔村乐府楹联2期中级第一讲作业；
一；问答题部分
1、什么是流水对？
答：流水对：是指对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。
2、常见的流水对都有什么类型？
答：1,连贯关系。2,递进关系。3,条件关系。4,假设关系。5,转折关系。6,选择关系。7,因果关系。8,目的关系。
二；应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、  昨夜春风过==今朝紫燕来（因果关系）
2、  借来唐宋韵==写出水云诗（连贯关系）
3、  江边古柳经风雨==崖口寒松历沧桑
4、  门前若种奇花草== 院内可栽异果蔬（假设关系）
5、  宁做贫居门上客==不为豪吏府中宾（选择关系）
三；创作部分
创作一幅流水对，题材不限，单边不少于七字。
答：不是花中独爱菊==只因秋后更无它

A24高原胡杨

A24高原胡杨

小渔村乐府楹联2期中级第一讲作业；
一；问答题部分
1、什么是流水对？
流水对指的是对联在意义上就像行云流水一样，上流下接，不能截断。? 在形式上虽然分成两句，但意思却互相连贯。换句话说就是把一个意思分成两句话说，上下紧密结合，互为关联不可分割，如果去掉上句或下句意义就不完整了。

2、常见的流水对都有什么类型？
一是连贯关系。也叫“顺承关系”“组句关系”。是指一句话分作两处说，上下联依据时间的先后顺序或者意义的承接关系结构。
二是递进关系。其表现是，下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物，或者阐发某一思想。
三是条件关系。可以出句提出条件，对句说出结果。也可以上联说结果，下联说行动。
四是假设关系。上联提出一种假定的设想，下联肯定推论的结果，形成“假若怎么样，那就怎么样”，“如果怎么样，便会怎么样”这样一种结构形式。
五是转折关系。下联所列举的事体或者所包含的意义，朝着与上联的事体、意义相对或者相反的方向发展，从语言逻辑上讲，叫转折关系。上联表达了一个意思，而下联又转到了另一个虽非相反却也相异的意思，这就是转折关系。这种对联一般相当于“虽然x，但是x”，文言的说法是“虽x，却x”（例如“虽无虎彪英雄业，却有忠诚赤子心”），但多数没有字词标志。转折的意思多在下联，也可能在上联。?
? 六是选择关系。其句法构成形式是“要么这样，要么那样”，“或者是这，或者是那”，“宁可如此，也不如彼”等，经过比较，决定取舍。
七是因果关系。这种对联可以从因到果，“因为”在前，“所以”在后：也可以从果到因，“所以”在前，“因为”在后。
八是目的关系。目的关系的对联总是半联表行为，半联表目的，意思是为某种目的而有某种行为，或进行某种行为以便达到某种目的。这就自然形成了上半联表目的，下半联表行为。


二、应对部分，并指出哪些你的对句和出句的关系是流水对。
1、? 昨夜春风过==今朝大地醒
2、? 借来唐宋韵==吟得竹梅诗
3、? 江边古柳经风雨==沼里新荷伴水云
4、? 门前若种奇花草==院内自来双蝶蜂
5、? 宁做贫居门上客==不为富户宅边邻
1245是流水对

三、创作部分
咏社会主义核心价值观
自由
自从建立新民主；
由此消除旧独裁。