中华分校八期七律魏武第六讲作业贴

世说心语

渔村中华8期七律第6讲作业：
1.以登高怀古或者揽胜抒怀为主题写一首七律，韵部不限。
2.找出任意几首诗，说出他的起承转合

香水百合1

渔村中华8期七律第6讲作业：
魏03-香水百合


1.以登高怀古或者揽胜抒怀为主题写一首七律，韵部不限。

《七律》【登高抒怀】

文/香水百合 * 押尤韵

暮色斑斓映水流，
华灯初上撷芳柔。
春江两岸笙歌荡，
野陌青山笛韵幽。
我伫高台观夜景，
君临湖畔醉船楼。
遥思千里吟风月，
人在他乡好个愁。
  
   
2.找出任意几首诗，说出他的起承转合

  起”即一首诗的起句，“承”是承接起句，是“起”句的延续、延伸，“转”就是转句，表明诗意的转折变换，“合”则是合笔，是结句，往往有点明题旨，收束全诗的作用

如杜甫《闻官军收河南河北》七律一诗：
忽传剑外收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。

这首诗之起联和颔联之中，其句与句之间、联与联之间都是顺承的。

送友人
【作者】李白【朝代】唐
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。

青山横北郭，白水绕东城。（起，写环境，远景）
      此地一为别，孤蓬万里征。（承，写该环境出现的事件）
      浮云游子意，落日故人情。（转，写情怀，写情）
      挥手自兹去，萧萧斑马鸣。（合，瞻前顾后）情入当前景

杜甫的《登高》

风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。
万里悲秋长作客，
百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，
潦倒新停浊酒杯。

律诗的1，2句为起句，就是引起下文的句子。
律诗的3，4句为承句，就是承接起句，进入正文的句子
律诗的5，6句为转句，就是从描写或抒情向议论感叹转移的句子。
律诗的7，8句为合句，就是总结全文，体现主题的句子。

看一下例句。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
这个是起句。
风急天高猿啸哀，这是在交代时间；
渚清沙白鸟飞回。这是在交代地点。
所以虽然看上去是描写，其实起句的功能都有了。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这就是承句,再描写：
万里悲秋长作客，百年多病独登台。
这就是转句，抒情了。
艰难苦恨繁霜鬓，
潦倒新停浊酒杯。
这就是合句，在发感慨和对人生际遇的议论和总结了。

飞飞

魏12-飞飞七律第6讲作业：
1.以登高怀古或者揽胜抒怀为主题写一首七律，韵部不限。
2.找出任意几首诗，说出他的起承转合
1,七律  登楼望远
闲日无聊上舍楼，村南村北尽眸收。
连天橘树迎风绿，散径杨花遂水流。
偶听一声乌燕过，欲寻几朵白云游。
夫乡若得故乡似，同倚栏前忘古愁。

657.寄江州白司马（唐?杨巨源）
江州司马平安否，惠远东林住得无。问起
湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。景承
题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。情景交融转
莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途。议景合

658.送章孝标校书归杭州因寄白舍人（唐?杨巨源）　
曾过灵隐江边寺，独宿东楼看海门。忆景起
潮色银河铺碧落，日光金柱出红盆。景承
不妨公事资高卧，无限诗情要细论。议事转
若访郡人徐孺子，应须骑马到沙村。议事合

659.古意赠王常侍（唐?杨巨源）
绣户纱窗北里深，香风暗动凤凰簪。情景起
组紃常在佳人手，刀尺空摇寒女心。情景交融承
欲学齐讴逐云管，还思楚练拂霜砧。议事转
东家少妇当机织，应念无衣雪满林。情景结合