小渔村30期诗词二年级第四讲风组作业

碧畦

小渔村30期诗词二年级第四讲风组作业1、自己写出五个包含情语的对仗的句子。
2、分析下面这首诗的转。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧

雨田

小渔村30期诗词二年级第四讲风组 风06-雨田 作业
1、自己写出五个包含情语的对仗的句子。
孤舟谢傅逐沧浪==清渭姜公称俊雄
卅年遗梦愚园路==几度回肠康定盟
梦断故园空==愁与孤鸿远
一笑浮生尘落定==千藏遗恨水流长
不惧浮生独自老==只求佳节更多欢
2、分析下面这首诗的转。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。                                                                                               
答：丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心是转句。以对仗的方式从景物丛菊和孤舟引出他日泪和故园心。丛菊表达了秋季菊花虽美，但回想以前的时光，不禁落泪。孤舟表达了孤单的作者，仍然心系故乡的心情。

转身即天涯

风01-千山怜雪 第四讲作业：
一、自己写出五个包含情语的对仗的句子。
一曲离歌心欲碎
满笺旧事月还知

梅阶不扫留香久
雪园偶停驻足深

碧水生寒千树瘦
远山欲泪一竿孤

秋雨不怜失意客
冷风犹笑断肠人

柳线轻抛春上岸
蝶衣微抖柳回眸
二、分析下面这首诗的转。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
转句分析：首句和承句主要写景，点明时间、地点以及时局的动荡。转句直接抒情，前句写他两年还没出川，菊开两次流泪两次，这是对国都的思念；后句写他始终牵系着故土情感更进一步。

小白兔

第四讲作业：
1、自己写出五个包含情语的对仗的句子。
山焚夕照江添色，雁带霞辉风送声。
菊着黄袍千叶剑，松长绿发万枝针。
乌云压顶城倾未，闪电鸣雷雨骤来。
斜梅临水舒红靥，立竹迎风弹白霜。
樱花已作空中舞，柳絮还思掌上飞。

2、分析下面这首诗的转。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

转句“丛菊”从“塞上”转来，“孤舟”从“江间”转来。
两开他日泪，指两地见菊开二度，归而未得，泪垂。
一系故园心，舟可系此，而心却为故园所系。
此颈联由颔联客观之景转为主观之意：羁留悽恻，故园难归。

简静

小渔村30期诗词班第八讲风11简静作业
1、自己写出五个包含情语的对仗的句子。
残阳如血香枫赤，暮景似秋意蕴深。
满院残红始落幕，一帘幽梦已成空
窗前桃李设花宴，陌上蝶莺搭戏台。
放鹤去寻云外景，邀朋来赏院中花。
兰开深谷芳难掩，竹养虚心志自高
2、分析下面这首诗的转。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
转联由继续描写景物转入直接抒情，即由秋天景物触动羁旅情思，这一联是全篇诗意所在。“开”字双关，一谓菊花开，又言泪眼随之开。孤舟本来只能系住自己的行踪，却把诗人的思乡之心也牢牢地系住了，故见舟伤心，引出故园之思。

三月里的小雨

1、自己写出五个包含情语的对仗的句子。
清风有意醉
小月无心眠
杨柳依依羞钓月
春光漫漫自成诗
老酒暖心肺
清词醉水天
两行清泪冷
几点相思寒
欲乘黄鹤摘星去
不醉红尘入梦来
2、分析下面这首诗的转。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
此诗的转，在起和承交代了时间地点基础上，转而又更深刻的刻画出了主人公思乡的孤寂悲凉之心。使得与诗的开始阴瑟悲伤之基调遥相呼应。

初九

小渔村诗词30期第四讲作业
风09-初九 作业

一、自己写出五个包含情语的对仗的句子。
落叶萧萧遮望眼
秋风寂寂听西窗

一豆灯花燃到寂
几声更漏听无眠

一管箫声吹瘦月
西窗人影听残更

梧桐细雨听深夜
寂寞人儿望故乡

读尽灯花徒惹泪
坐残秋夜独添愁

二、分析下面这首诗的转。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

在转句中，诗人由写景逐步转入抒情。在萧瑟秋风里，看到他乡开放的菊花，联想到故乡也在开放的菊花，不禁潸然泪下；虽在一叶孤舟中漂泊，居无定处，但时时牵挂着久别的故乡。同时诗句由外在的‘’他日泪‘’到内在的‘’故园心‘’在抒情上是进一步深化了。

白頭翁

小渔村诗词30期第四讲作业
风～07白头翁：

一、自己写出五个包含情语的对仗的句子。
1、闲来绿水看鱼乐
      总望青云羡鸟飞

2、帘卷西风摧菊瘦
      檐滴夜雨唤愁浓
      
3、风吹翠竹摇清韵
      雨打碧荷奏雅声
      
4、小月如钩常入梦
      征鸿若字总关情
         
5、秋催雁去寒塘寂
      风扫林残野谷空

二、分析下面这首诗的转。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

在转句中，诗人由写景逐步转入抒情。在萧瑟秋风里，看到他乡开放的菊花，联想到故乡也在开放的菊花，不禁潸然泪下；虽在一叶孤舟中漂泊，居无定处，但时时牵挂着久别的故乡。同时诗句由外在的‘’他日泪‘’到内在的‘’故园心‘’在抒情上是进一步深化了。

西小楼

30期诗班风-05西西第四讲作业：
一，五个情语对仗
1. 若知何有相思意；尽在停笺不语时
2. 才将小字风中去；却任柔情眉上来
3. 梦醒时分花尽落；人留旧处雨犹侵
4. 频斟千盏酒；        相对一双人
5. 一枕浮云飘世外；千般淡意驻心中

二、分析下面这首诗的转。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
转句分析：首句和承句主要写景，点明时间、地点以及时局的动荡。转句直接抒情，前句写他两年还没出川，菊开两次流泪两次，这是对国都的思念；后句写他始终牵系着故土情感更进一步。