七绝 初秋渔村即景（四首）

杠上花

《初秋渔村即景》

（1)并列式
一曲渔歌回古渡，几排雁影掠长空。
菊香槛外层林醉，谷满嘉江六畜丰。
自评：本诗四句，每句单独表意，四句从四个不同角度的相对独立的景色各写一景，以低、高、远、近，如四幅图画并挂，又合为一体，分而不散，但感觉炼字上还有待修改，请各位老师们再指教。

（2）承接式
暮归老叟步从容，篱菊熏香向晚风。
盼得今来光景好，放怀一盏性情中。
自评：此诗首二句各写一景，第一句说暮归老叟，第二句写篱菊熏香；第三句承首句，系由“暮归老叟”生发出来；第四句承第二句，系由“篱菊熏香”生发出来。四句诗两两并列，对应承接

（3）转折式
稻菽逢秋便不同，参差颜色溢香风。
流霞试比羞无趣，任与铺金三万重。
自评：此诗首二句写稻菽逢秋、颜色溢香，第三句忽然转写流霞，然后收合。

（4）因果式
湖中色褪聚莲蓬，浣女纤纤笑语浓。
忽见波间翻锦鲤，轻舟一叶出芳丛。
自评：此诗第一与第二句，第三与第四句，互为因果；首两句与三四句，又为因果：即色褪因“聚莲蓬”，故“笑语浓”；因“翻锦鲤”，故“出芳丛”，但感觉句子欠流畅。



（1)并列式
一曲渔歌回古渡，蓠边雁影掠长空。
菊香槛外层林醉，谷满嘉江六畜丰。

（2）承接式
暮归老叟步从容，篱菊熏香向晚风。
盼得今来光景好，放歌一曲性情中。

（3）转折式
稻菽逢秋便不同，参差滤色向香风。
流霞试比羞无趣，任与铺金千万重。


（4）因果式
湖中色褪聚莲蓬，浣女纤纤笑语浓。
忽见波头翻锦鲤，轻舟一叶入芳丛。

杠上花

(一)并列式。如杜甫•绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
此诗四句，每句单独表意，各写一景，如四幅图画并挂，又合为一体，分而不散，合而不杂，远、近、高、低，任人所视，各得其妙。 注意这几个字：分而不散，合而不杂，远、近、高、低，注意 四句是四个不同角度的相对独立的景色.其中没有因果关系。

(二)承接式。如刘禹锡•竹枝词
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。此诗首二句各写一景，上说山花，下说江水；第三句承首句，系由”山桃红花”生发出来；第四句承第二句，系由”蜀江春水”生发出来。四句诗两两并列，对应承接，结构严整，格调清新，颇具民歌特色。第三句承接了第一句 。第四句承接了第二句。换句话。第1.3说的一件事情。第2.4说的一件事情。比如 第一句说的桃花 第三句仍然还说桃花但换个角度说


(三)转折式。如李白•早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
此诗首二句写辞白帝、下江陵，第三句忽然转写猿声，垫一步作转折，然后收合。第三句转折很妙，使通首精神飞越。

(四)因果式。如王昌龄•闺怨
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。此诗第一与第二句，第三与第四句，互为因果；首两句与三四句，又为因果：即少妇因”不知愁”，故”上翠楼”；因”见柳色”，故”生后悔”(教夫婿觅封侯)。又因”上翠楼”而”见柳色”，因果关连，结构严谨。 第三句是因。由于有了第三句才有了第四句的结果。要看第三句的精彩转折 ，转的精彩 是用读者意想不到的 物像 突然出现.



芦笛一声回古渡，雁书几叠映长空。
菊收槛外千层翠，谷满嘉江两岸红。


《初秋渔村》
几曲笛声回古渡，一排雁字映长空。
菊收槛外千层翠，谷满嘉江两岸丰。

暮归老叟自从容，篱菊熏香向晚风。
人老熟知光景里？菊杯犹共性情中。


稻菽初黄便不同，参差颜色付金风。
流霞试比羞无趣，退向西山照夕空。

杠上花

通感
菊香扑露秋云熟
http://wenku.baidu.com/view/2e16f930ee06eff9aef807d2.htmlhttp://www.xzbu.com/5/view-1874915.htm通感之美

所谓通感的运用就是各种不同感觉之间的转换
举例
    1：如“犹听香敲地 香是嗅觉 敲地是声音听觉.
    嗅觉转为听觉就是通感
    2：篱角寒香，竟湿一庭孤月
    香 竟然 湿 了孤月
    两个动作 连续. 香是嗅觉的所在，湿是触觉。。。这样的转换就是通感了
    3：“累累乎端如贯珠”，
    状如声音的圆转像珠子，这个圆转的声音，一个接一个联起来，所以称“贯珠”。这就是听觉通于视觉了。从听觉引起人的视觉与触觉，。
    其实这样的例子很多的。。。我们在写诗的时候如果能将这些技巧熟练运用。。其艺术效果也就很容易显现出来了。。
    再如
    云气香流水
    何堪耳眼等闲听  用耳眼共同来听，就是一种通感的运用
    总之 把听觉 嗅觉 触觉。。。互相转换。
    用通感写出来的诗应该是很美的

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
霜飞月桂闹，雨细菊花香
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
瑶台落花数千点，片片吹落春风香
来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。
1.暗香浮动月黄昏（杜甫）2.红杏枝头春意闹。“闹”3.西园渐绿相思意4.春风又绿江南岸 " 绿"  (王安石 ) 5.塞上听吹笛 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。(高适)5.比喻的通感：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲.冷红泣露娇啼色
风随柳转声皆绿，麦爱尘欺色易黄
重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三弦动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
“昆山玉碎”，“芙蓉泣”，“二十三弦动紫皇”，“石破天惊”中的“碎”、“泣”、“动”、“破”都是试图利用动词来制造声音的效果，是力求把视觉形象转化为听觉形象，在视觉与听觉间建立通感渠道，使两者相通相融。其中"昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三弦动紫皇。"中的"玉碎凤凰叫",是以玉碎之形与声相通。尽管有王琦注："玉碎状其声之清脆；凤叫，状其声之和缓。"，"蓉泣,状其声之惨淡。兰笑,状其声之冶丽。"，似乎是说两种声音的互通，有其道理，但那已经是诗人的最后呈现而已，本质还是先要有形的意念的，之后方可有声。视听相通的效果在于将人的想象引发至及至，在于通过无声的文字画面唤醒人的听觉意识，利用视觉的冲击力制造听觉的震撼力。不去写声音却比写声音更能表现声音，可谓无声胜有声。“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，“石破”的一瞬间能让“天惊”，那将是一种什么样的声音呢？最妙不可言的是“老鱼跳波瘦蛟舞”，这里是在单纯描写“鱼”的“跳”和“蛟”的“舞”吗？显然不是，可见真正的用意是在声，是在以动感的内心视觉的形象引发强烈的内心听觉的形象。如果说这是诗人表现力和词汇的丰富，不如说是其感觉的细腻；如果说这是诗人语言的生动，不如说是诗人生活体验的真切。

    ……………………
  下面再讲一种夸张的手法
  比方《诗。车攻》描写马叫用“萧萧”；描写旗子静静的悬挂着说“悠悠”。杜甫写古柏说“柯如青铜根如石”也是。  抒情诗里往往运用这种手法，说出事实上绝对不会有的事，诗人却透过它来抒写极为深刻的感情。由于感情是真切的，所以这些事实上不会有的话，也变成合理和真实的了。
如：蜀道难难于上青天。   蜀道难走，总不会比上青天还难吧
    似将海水添宫漏，共滴长门一夜长”。
    羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”
    玉颜比及寒鸦色，犹带昭阳日影来”。
    像不管怎样，春风还是度玉门关的。这里夸张性的说不度就是反用。。。用来渲染诗人自己说要表达的边关士兵的愁苦
    不管怎样，玉颜总不会不比寒鸦色吧。。
    这就是夸张的手法.用了这种夸张的手法。你的诗就会效果更好。感染力更强。。。

    作业1：运用通感写两首七绝。并自评分析你的自己诗中哪里表达了通感。
    作业2：运用夸张写一首七绝。并自评分析你的自己诗中哪里表达了夸张。
    作业3：继续修改自评第一讲 四种类型的绝句作业.
    作业4：点评组里至少三人练习本作业的问题