小渔村中华分校词三期雪组第四次作业帖（落月老师课上点评）

子墨染画

作业：
一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。
二、填门為首字，填三阕十六字令

思齐

雪06-思齐

第四讲作业：

一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。

答：唐宋词调的来源大约可分下列六类：

1)、来自外域或边地。  唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。

2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。

3）、摘自大曲和法曲大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。

4）、创于乐工歌妓  。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。

5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。

6）、词人自度或自制  的词牌
唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。

二、以门为首，填三阙十六字令。

门，陋室幽幽已满尘。疑相问，旧主是谁人。

门，锈迹斑斑已满尘。无心扫，望月盼归人。

门，铁筹三年八百斤。阶前立，守得百年春。

誓上九天揽明月

雪16-誓上九天揽明月

作业：
一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。

答：唐宋词调的来源大约可分为下列六类：
1）来自外域或边地。
2）来自民间
3）摘自大曲或法曲
4）创于乐工歌妓
5）由官立的音乐机关整理的古乐或制作的新曲
6)词人自度或自制的词牌

二、以门為首字，填三阕十六字令

《十六字令·门》

门。伫立经年又一春。
桃依旧，不见去年人。

门。不扰师尊变雪人。
风中立，求学问真心。

门。庭院深深碧草荫。
繁华逝，富贵恍如尘。

如凡

雪12-如凡
第四讲作业
一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。

答：唐宋词调的来源大约可分下列六类：

1)、来自外域或边地。  唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。

2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。

3）、摘自大曲和法曲大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。

4）、创于乐工歌妓  。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。

5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。

6）、词人自度或自制  的词牌
唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。

二、以门为首，填三阙十六字令。
门。深锁闺中梦里人。
纤眉蹙，
永夜暗消魂。

门。
庭院幽幽懒听春。
喧嚣外，
潇洒做闲人。

门。
一扇轻开满目春。
花藤下，
蝶戏俏佳人。
     
门。
苔迹苍苍落叶陈。
天涯远，
望眼盼归人。

悟尘

雪01-悟尘第四讲作业
一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。

答：唐宋词调的来源大约可分下列六类：

1)、来自外域或边地。  唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。

2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。

3）、摘自大曲和法曲大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。

4）、创于乐工歌妓  。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。

5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。

6）、词人自度或自制  的词牌
唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。


十六字令 之一
门。
独倚空巢白发人。
开还闭，
泪眼盼儿孙。


十六字令  之二
门。
历尽沧桑几十春。
经年苦，
风雨染啼痕。


十六字令 之三
门。
静候天涯苦旅人。
君需记，
此处有娘亲。

赤霄

雪13-赤霄

一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。

答：唐宋词调的来源大约可分下列六类：

1)、来自外域或边地。  唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。

2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。

3）、摘自大曲和法曲大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。

4）、创于乐工歌妓  。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。

5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。

6）、词人自度或自制  的词牌
唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。

二、以门为首，填三阙十六字令。
门，终日相迎与世人。安知晓，难觅杏花村。
门，未雨绸缪御鬼神。风霜浸，晴日拭风尘。
门，兀自岿然抵万军。惟诸葛，妙计定乾坤。

傲雪寒梅绽

雪11-傲雪寒梅第四讲作业
一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。
（1）、来自外域或边地。 唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。
（2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。唐宋两代，民间作新声者甚众。有些曲调因文人爱好，填作词调，得到普遍流传。
（3）、摘自大曲和法曲
（4）、创于乐工歌妓 。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。
（5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。唐玄宗设立教坊，宋徽宗设立大晟府，都是官立的音乐机构。开元、天宝间的教坊曲，共三百二十四曲，曲名备载于崔令钦《教坊记》。除采自边地外域和民间的以外，也有部分是教坊所创制。
（6）、词人自度或自制 的词牌
二、填门為首字，填三阕十六字令
《十六字令·门》文/傲雪寒梅
门。
紫苑清幽石凳陈。
兰亭外，拂柳燕声频。

门。
绿掩殷红已暮春。
池塘畔，烟雨葬花魂。

门。
又是离歌一阙云。
残阳尽，满月正思人。

风向标

雪07-风向标第四讲作业
一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。

答：唐宋词调的来源大约可分下列六类：

1)、来自外域或边地。  唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采作词调。

2）、来自民间，词初起时，它的曲调很多来自民间。

3）、摘自大曲和法曲大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，用许多的乐曲组成，结构复杂，全部演奏很不容易。

4）、创于乐工歌妓  。演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以他们大都也能够创制词调。

5）、由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。

6）、词人自度或自制  的词牌
唐宋词人中有不少懂得音律乐理的，他们都能够自己创制词调。

二（十六字令）

门。
白发苍苍拭泪痕。
庭前立，
柱杖盼儿孙。

门。
草舍虚关不见人。
芳菲尽，
空待一枝春。

门。
思绪幽幽念个人。
情深处，
不由泪纷纷。

宝丫头

词三雪组第四讲作业：
雪05-宝丫头

一、问答题:
1、简述词谱的六大来源。
答：词谱的来源大约可分为六类。
1）来自外域或边地。唐时外域音乐大量传入，它的某些曲调也随其流行，而被采做词调。
2）词初起时，它的曲调很多来自民间。
3）摘自大曲和法曲。大曲、法曲是唐代大型的歌舞剧曲，有许多的乐曲组成，解构复杂。词调“摘遍”一类就是从大曲、法曲中摘取的。
4）创于乐工歌妓，演唱乐曲是乐工歌妓的专业，所以大多也能够创制词调。
5）由官立的音乐机关专门整理的古乐和制作的新曲。
6）词人自度或自制的词牌。

二、填门為首字，填三阕十六字令

《十六字令》三首
文/宝丫头
门。入舍清风可洗尘，诗书伴，山水做高邻。
门。独对青山隔俗尘。浮名远，陋室寄闲身。
门。半掩庭前绿一痕。呢喃语，梁上燕泥新。

潇湘

一、问答题: 1、简述词谱的六大来源。  答：唐宋词调的来源大约可分为下列六类： （1）来自外域或边地。 （2）来自民间。 （3）摘自大曲或法曲。 （4）创于乐工歌妓。 （5）由官立的音乐机关整理的古乐或制作的新曲。 （6)词人自度或自制的词牌。  二、以门為首字，填三阕十六字令  《十六字令·门》  门。白发萧萧孓影逡。儿孙远，谁与叙寒温？  门。笑看儿孙进出频。空巢暖，莫使泪沾巾。  门。一槛分开两世人。千丝尽，花月已成尘。