中华分校词三期云组第二讲作业贴（评阅 维扬老师）

追雨客

一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求： 1、符合原歌曲情绪 2、每句字数和原歌曲相同 3、完整性：整首歌词反映一个完整的意思 4、统一性：不得有游离于主题以外的内容 5、演唱性：自己根据原曲唱一下你填的歌词，看看是不是适合演唱。可选择几种不同风格的试做： 曲目： 1）《沂蒙山小调》 2）《采槟榔》 3）《兰花花》 4）《黄河大合唱》 5）《黄水谣》 6）月牙五更（东北民歌） 7）花儿为什么这么红（新疆） 8）半个月亮爬上来 9）在银色的月光下 10）虞美人（原词作者，南唐 李后主） 二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。

多彩鱼

云组16一抹微云
作业： 一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）
要求：  
1、符合原歌曲情绪
2、每句字数和原歌曲相同
3、完整性：整首歌词反映一个完整的意思
4、统一性：不得有游离于主题以外的内容
5、演唱性：自己根据原曲唱一下你填的歌词，看看是不是适合演唱。可选择几种不同风格的试做：  
曲目：
1）《沂蒙山小调》
人人哪个都夸哎哎
终南山好噢
终南哪个深山里哎
水清澈噢
2）《采槟榔》
蓝蓝的天上白云飘
三朵两朵变化俏
三朵两朵瞬息变化妙
峰相邀啊，
径相绕，
幽静的风光乐陶陶。
鸟儿鸣跳
叶流翠，
水吹箫。
歌儿伴树摇。
山里的岁月就是好呀
竹清新，鱼逍遥
春花竞绽，秋枫尽烧
看冬天的雪梅斗妖饶
3）《兰花花》
冷嗽嗽的哪个寒风，
呼啦啦的吹。
哥哥我站在山顶上，
望呀么望妹妹。
红彤彤的哪个花轿，
走呀走的急，
哥哥我呀一路追，
追呀追不你。
4）《黄河大合唱》
黄河怒， 南海啸。
神州在燃烧， 神州在燃烧，
全民齐心护岛礁，
菲佣傀儡， 有何能耐试我矛。
谁敢侵犯， 同他主子消灭掉。
7）花儿为什么这么红（新疆）
月儿今夜分外明， 为什么这样明，
哎，明亮穿窗 明亮穿窗扰我入梦
它就像亲人的目光一样温柔。
中秋的月儿分外圆
为何你这样圆?
哎，圆的如镜
圆的使人想起亲友
唯愿千缕银辉
捎去我的思念。  
二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。
答词发源于唐，敦煌曲子词对后来文人词的发展具有先导之功，最早的文人词既保持了民间词的本色，又有文人加工的痕迹；在晚唐和偏安的西蜀完成了民间词到文人词的过渡，南唐词的抒情方面达到了极高的造诣，宋代文人词得到了空前繁荣，元朝词被新产生的文体“元曲”取代，从此词开始衰微。  
代表人物：
1、唐朝有：
李白的《菩萨蛮》《忆秦娥》，还有张志和、戴叔伦、韦应物、刘禹锡、白居易、温庭筠和韦庄等等。
2、南唐： 李煜、冯延巳为代表
3、宋： 词进入繁荣时期 欧阳修、苏轼、辛弃疾、刘永、秦观、黄庭坚、李清照、周邦彦、姜夔等等
之后词进入了衰退期

顿明

云07顿明作 业：
试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求：   1、符合原歌曲情绪 2、每句字数和原歌曲相同 3、完整性：整首歌词反映一个完整的意思 4、统一性：不得有游离于主题以外的内容 5、演唱性：自己根据原曲唱一下你填的歌词，看看是不是适合演唱。可选择几种不同风格的试做：  
曲目： 1）《沂蒙山小调》 2）《采槟榔》 3）《兰花花》 4）《黄河大合唱》 5）《黄水谣》 6）月牙五更（东北民歌） 7）花儿为什么这么红（新疆） 8）半个月亮爬上来 9）在银色的月光下 10）虞美人（原词作者，南唐 李后主）

花儿为什么这样红？

花儿为什么这样红？
为什么这样红？
哎红得好像，
红得好像燃烧的火，
它象征着纯洁的友谊和爱情。
花儿为什么这样鲜？
为什么这样鲜？
哎鲜得使人，
鲜得使人不忍离去，
它是用了青春的血液来浇灌。
哎鲜得使人，
鲜得使人不忍离去，
它是用了青春的血液来浇灌。
哎红得好像，
红得好像燃烧的火，
它象征着纯洁的友谊和爱情。

改词：

友谊之花在哪里哎？
友谊在哪里哎？
哎看原野上
看原野上开得灿烂
红艳艳的象征着纯洁的友谊。  
爱情之花在哪里哎？
爱情在哪里哎？
哎看山坡上
看山坡上开得绚丽
它是用了青春的血液来浇灌。
哎红得热烈，
红得热烈燃烧的火，
这么热烈象征着美丽的爱情。  

二、简述词的发展史，列出各时期的代表人物。 谈论词的起源，必须从词乐入手。

词是随着隋唐燕乐的兴盛而起的一种音乐文艺，它的产生除了政治、经济等社会条件外，还需要必不可少的乐曲条件。有乐始有曲，有曲始有词。 （一） 究其发展，词应是在隋朝就有的，只不过没有保存。 唐朝起，就有一些成型的词出现。盛唐时期代表人物:李白《菩萨蛮》，《忆秦娥》，被称为“现存最早的文人词”；中唐时期，“倚声填词”称为风气，此时代表人物有；张志和，韦应物，戴叔伦，刘禹锡，白居易等；晚唐时期，词愈演愈烈，词已成型。代表人物；温庭筠，香而软媚，词风惊艳绝人，音声繁会，针缕细密，词多主艳情。 五代十国时期，由于背景的原因，；北方多战乱，民不聊生，而南方局势平和，因此呈现“西蜀”和“南唐”两大词派。“西蜀”词派又称“花间派”，此脉承温庭筠，以醇酒美人为对象，代表人物；韦庄。但韦庄有异于温词，偏向于自己的悲欢离合之情，风格偏请丽疏朗。“南唐”代表人物；李煜父子及宰相冯延巳，当时国家飘摇，词笔较为凄清。
（二） 宋时期，最早流行“贵族词”，代表人物；晏殊，欧阳修。侧重反应士大夫阶层的闲适自得的生活及感伤时序的感情。以小令为主，辞笔清丽，气度闲雅 “市民词”代表人物；柳永。多描绘都市风光，传写坊曲欢爱，抒发羁旅情怀，使词体解放，拓宽词的意境，使词更加自由。 北宋中后期；“豪放派”代表人物；范仲淹。多写塞外风光，军旅生活，悲凉慷慨。此外还有王安石，苏轼等，苏轼更是使词达到了“无意不可入，无等事不可言”的境界。“婉约派”代表人物；秦观，周邦彦 。
（三） 南宋时期，背景；剑与火的时代，血和泪的时代，恨共仇的时代 “豪放派”因时代，有正义感的词人高歌北伐，。代表人物；李纲，岳飞等名将以及张元澣，张孝祥等。直至辛弃疾使“豪放派”又达巅峰。风格时时处处，一触即发，嬉笑怒骂，皆成文章，并将散文句引入词中。平辈有陈亮，长者有陆游，后有刘过。 “婉约派”代表李清照，词多深婉沉痛，离愁别恨与国破家亡，颠沛流离之苦，憾人心魄。 南宋后期，代表人物；姜夔，后有张炎，期间有史达祖，吴文英。

习蠡扈荼

云12-双子沂蒙山小调  人人那个都说哎 青岛城好。 青岛那个海鲜哎 美扬名 青岛那个崂山哎 人人爱 山间那个泉水哎 入心甜。 山脚那个樱桃哎               甜滋滋  还有那个茶园哎 香满山 风吹那个茶园哎 香满山

雁山依云

云—5雁山依云作业：
一，试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求：
试填曲目《花儿为什么这样红》：
月儿为什么这样圆，为什么这样圆？
哎，圆得就像，圆好像明亮的镜。
它映照着故乡的绿水和青山。

月儿为什么这样明，为什么这样明？
哎，明得使人，明的使人不忍离去。
它照亮了回家的乡路宽又平。

哎，明得使人，明的使人不忍离去。
它照亮了回家的乡路宽又平。

哎，圆得就像， 园得好象明亮的镜
它映照着故乡的绿水和青山。

花儿为什么这样红（电影原唱）歌词
花儿为什么这样红?
为什么这样红?
哎红得好像,
红得好像燃烧的火,
它象征着纯洁的友谊和爱情.

花儿为什么这样鲜?
为什么这样鲜?
哎鲜得使人,
鲜得使人不忍离去,
它是用了青春的血液来浇灌.

哎鲜得使人,
鲜得使人不忍离去,
它是用了青春的血液来浇灌.

哎红得好像,
红得好像燃烧的火,
它象征着纯洁的友谊和爱情.
二、 简述词的发展史，列出各时代表人物
        答：词，又称为曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等 。它始于随唐，五代十国后开始兴盛，而极盛于宋。故俗称宋词。 词初时来自民间有些曲调文人爱好，填作词调，得到普遍的流传。作为我国古代诗歌的一种体裁。宋词走到了鼎盛时期，分成不同的流派，但最具代表性的就是婉约派和豪放派两大流派。
      1、婉约派:以侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。代表人物有柳永、李煜、晏殊、秦观、李清照（宋代最著名的女词人）等 。
      2、豪放派:其特点是充沛的激情，丰富的想象力和多姿多彩、变化自如的语言风格，作词豪放、大气。代表词人有苏轼、辛弃疾、 欧阳修等。

云组11

云11——腹有诗书气自华第二讲作业：虞美人        青山绿水常相伴，梦里深情唤。初秋微雨送杨花，南浦别君何日复归家。       崎岖千里同心结，但悲音书绝。闲听啼鸟更添幽，回首一怀愁绪几时休。          词的发展史：词的兴起跟音乐有密不可分的关系，最初即被称为曲子词。叶嘉莹先生打破豪放和婉约的框架，把词分为歌辞之词，诗化之词和赋化之词，极有见地。晚唐五代及北宋初期为歌辞之词，以温飞卿，李重光，冯正中，欧阳修，晏小山，秦少游等为代表；诗化之词以苏东坡，辛幼安为代表；而赋化之词则从周美成，姜白石，王碧田等为代表。词至宋朝已达到顶峰，元代较著名的有元遗山等人，明代末期陈子龙对词学发展有一定贡献，但词已经衰落，直到清代词学得到继承和发展，号称词的中兴。早期以清词三大家陈维崧，朱彝尊，纳兰容若为代表，中期以周济，谭献和张惠言为主，晚期以清词四大家王鹏运，况周颐，郑文焯，朱祖谋为代表，王国维的词及词学理论独树一帜。

雁山依云

雁山依云 发表于 2016-8-25 21:13
云—5雁山依云作业：
一，试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求：
...

谢谢！接受老师批评，您幸苦了！~祝您周末愉快！

静思1

云-06静思作业
《倚兰花花填歌词》

横剪剪那个竖剪剪，
缝个长长毯，
盛满情思寄他乡，
不许忘了阿妹。
横剪剪那个竖剪剪，
缝个长长毯，
盛满情思寄他乡，
不许忘了阿妹。
村前头那片桃花地，
数咱桃花红。
几十村里的收成，
数咱家果果好。
横剪剪那个竖剪剪，
缝个长长毯，
盛满情思寄他乡，
不许忘了阿妹。

原歌词

青线线那个蓝线线，
蓝个英英采，
生下一个蓝花花，
实实的爱死人。
青线线那个蓝线线，
蓝个英英采，
生下一个蓝花花，
实实的爱死人
玉谷子那个田苗子，
数上高梁高，
一十三省的女儿，
数上蓝花花好。
青线线那个蓝线线，
蓝个英英采，
生下一个蓝花花，
实实的爱死人。
二、 简述词的发展史，列出各时代表人物
        答：词，又称为曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等 。它始于随唐，五代十国后开始兴盛，而极盛于宋。故俗称宋词。 词初时来自民间有些曲调文人爱好，填作词调，得到普遍的流传。作为我国古代诗歌的一种体裁。宋词走到了鼎盛时期，分成不同的流派，但最具代表性的就是婉约派和豪放派两大流派。
      1、婉约派:以侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。代表人物有柳永、李煜、晏殊、秦观、李清照（宋代最著名的女词人）等 。
      2、豪放派:其特点是充沛的激情，丰富的想象力和多姿多彩、变化自如的语言风格，作词豪放、大气。代表词人有苏轼、辛弃疾、 欧阳修等。

行云流水1

云组行云流水第二讲作业：一、试着 对民歌歌词 重新填写（全部要求是原版的歌曲，翻新 改版的都不行）要求：  1、符合原歌曲情绪 2、每句字数和原歌曲相同 3、完整性：整首歌词反映一个完整的意思 4、统一性：不得有游离于主题以外的内容 5、演唱性：自己根据原曲唱一下你填的歌词，看看是不是适合演唱。可选择几种不同风格的试做：  曲目： 1）《沂蒙山小调》 2）《采槟榔》 3）《兰花花》 4）《黄河大合唱》 5）《黄水谣》 6）月牙五更（东北民歌） 7）花儿为什么这么红（新疆） 8）半个月亮爬上来 9）在银色的月光下 10）虞美人（原词作者，南唐 李后主） 二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。 一，改民歌（沂蒙山小调） （1），人人（那个）都夸哎，我家乡好哎，蓝天（那个）白云悠悠飘哎。 （2），桃红（那个）李白哎，多好看哎，蜂蝶（那个）起舞哎，百花香哎。 （3），满山（那个）遍野哎，青纱帐哎，风吹那个稻田哎，翻波浪哎。 二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物。 二、 简述词的发展史，列出各时代的代表人物 答：词是随着隋唐燕乐的兴盛而起的一种音乐文艺，它的产生除了政治、经济等社会条件外，还需要必不可少的乐曲条件。有乐始有曲，有曲始有词。 （一） 究其发展，词应是在隋朝就有的，只不过没有保存。 唐朝起，就有一些成型的词出现。盛唐时期代表人物:李白《菩萨蛮》，《忆秦娥》，被称为“现存最早的文人词”；中唐时期，“倚声填词”称为风气，此时代表人物有；张志和，韦应物，戴叔伦，刘禹锡，白居易等；晚唐时期，词愈演愈烈，词已成型。代表人物；温庭筠，香而软媚，词风惊艳绝人，音声繁会，针缕细密，词多主艳情。 五代十国时期，由于背景的原因，；北方多战乱，民不聊生，而南方局势平和，因此呈现“西蜀”和“南唐”两大词派。“西蜀”词派又称“花间派”，此脉承温庭筠，以醇酒美人为对象，代表人物；韦庄。但韦庄有异于温词，偏向于自己的悲欢离合之情，风格偏请丽疏朗。“南唐”代表人物；李煜父子及宰相冯延巳，当时国家飘摇，词笔较为凄清。  （二） 宋时期，最早流行“贵族词”，代表人物；晏殊，欧阳修。侧重反应士大夫阶层的闲适自得的生活及感伤时序的感情。以小令为主，辞笔清丽，气度闲雅 “市民词”代表人物；柳永。多描绘都市风光，传写坊曲欢爱，抒发羁旅情怀，使词体解放，拓宽词的意境，使词更加自由。 北宋中后期；“豪放派”代表人物；范仲淹。多写塞外风光，军旅生活，悲凉慷慨。此外还有王安石，苏轼等，苏轼更是使词达到了“无意不可入，无等事不可言”的境界。“婉约派”代表人物；秦观，周邦彦 。 （三） 南宋时期，背景；剑与火的时代，血和泪的时代，恨共仇的时代 “豪放派”因时代，有正义感的词人高歌北伐，。代表人物；李纲，岳飞等名将以及张元澣，张孝祥等。直至辛弃疾使“豪放派”又达巅峰。风格时时处处，一触即发，嬉笑怒骂，皆成文章，并将散文句引入词中。平辈有陈亮，长者有陆游，后有刘过。 “婉约派”代表李清照，词多深婉沉痛，离愁别恨与国破家亡，颠沛流离之苦，憾人心魄。 南宋后期，代表人物；姜夔，后有张炎，期间有史达祖，吴文英。